云支教社会实践报告

.

市腊安庆树镇中心小学

暑期实践报告

姓名：伍超

132班级：服工

学号：3130303209

2072015日期：年月日

文档Word

.

为响应我校关于暑期社会实践的号召以及本社＂星星之火，可以燎原；助燃农村教育，点亮孩子希望＂的宗旨，星火义务支教社在校团委的指导下，组织了此次的大学生暑期＂三下乡＂社会实践义务支

教活动。7月10日，我们一行九人奔赴市怀宁县腊树镇中心小学进行为期一周的支教活动，踏上了支教的征程。

我们的队伍是6 月中旬开始招募的，队员是经过自愿报名过后筛选下来的，因此，大家对于此次义务支教都充满了无比的热情。虽然只是短短的七天之旅，大家在学校却准备了将近一个月，一边学习、备考，一边准备下乡支教的策划，排练，教案。

从出发，经过七个多小时的车程，三次转车，终于在中午到达了腊树镇中心小学。首先面临的是住宿问题，我们没有选择住镇上的宾馆，也婉绝了当地政府提供住宿的提议，选择了住在小学里的学生宿

舍，这不仅是想体验一下乡下小学们的住宿生活，更多的是考虑到可以方便教学工作。由于学校一放假一段时间，宿舍很凌乱，一下午，我们便在打扫、整理宿舍之中度过。到了晚上，大家都聚集一起，对接下来的工作进行了周密的安排：首先由领队我——伍超负责与学校校长及当地相关负责文

暑期支教社会实践报告范文

这是迈入大学校门后的第一个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名大学生的我，在这个暑期中进行了一次义务实践支教活动。现将该次实践报告的具体情况作如下报告： 实践对象：通许县冯庄村小双沟小学一年级学生;

实践目的：对一年级所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的二年级的知识作初步了解;

实践过程：在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了同学们一学期的作业及考试试卷，又向班主任了解了一些情况，我对该校一年级学生的基本情况有了初步掌握：由于农村师资力量薄弱，学生学习环境差，学校管理不够严格等造成同学们学习上的长期松懈，基础较差，感觉学习趣味性不高，学生很少联系实际，学习的灵活性也不高?? 针对上述情况，我为该班学生制定了一个“夯实基础-逐步提高—超前学习”分三步走的辅导计划： 第一阶段“夯实基础”：

20以内的加减运算我出了几组专题训练让他们不断的练习，通过大概一周的练习后，同学们计算的速度和准确度都达到了令人满意的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在

第一篇：支教社会实践报告

支教社会实践报告

教师教育学院

11级汉语言文学师范班

22110115

玛依热.吾布力

支教心得体会

这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

最初的最初，我的确是怀着一种自以为很崇高的心理、很英雄主义的心理去贫困的山区做支教。2012年7月9号我来到了位于和田地区于田县的一个山区，而我所支教的学校是一所农村中学，校园的操场还是风吹一身土，雨落一脚泥的土路。但在真正经历过支教后，当我回过头来重新审视我们最初的想法时，就会更加坚定自己的信念。

如果说过去的自己的思想很幼稚，但这次支教足以磨砺我，然我变的成熟。十四天的支教生活值得我们用一生来铭记。艰难的环境磨砺的是我们的意志，支教生活带给我们的是全新的生活体验。哭和泪、喜悦与笑容伴随着支教十四天的酸甜苦辣，感动与感触缠绕着七天的百味俱全。让我体验到了从未体验过的生活。第一次站上讲台的激动，那一声亲切的“老师”，那一张张执着的面容，而今回首内心的那份悸动仍记忆犹新。很舍不得

大学生支教的社会实践报告

作为一名即将步入大三的学生，抱着锻炼自己，服务社会的愿望。我报名参加了由学校组织的大学生暑期三下乡的义务支教活动，并有幸成为了其中的一员。今年我们学校暑期社会实践的主题是：勇担强国使命，共建和谐家园。7月9号我们在学校举行了“xx年大学生暑期三下乡启动仪式”，院党委书记汪建华，院党委副书记、院长闫庆生等院上许多重要领导都参加了此次启动仪式。启动仪式上院上许多领导为我们授予了队旗并发放了宣传资料。启动仪式结束后，学校还为我们进行了培训。这一切的一切都让我感受到的不仅仅是骄傲，更多的则是责任，当时我心里就想，一定尽自己最大的努力把这次支教活动的任务完成号。在这种的巨大精神动力下，我们在7月10号上午出发了。

我同我们历史系的张文远，赵晓亮，王福东，梁建刚以及化学系的鲁振江被分配到了____(省、市、区、县)城壕初中，我们的带队老师是历史系张多勇老师，张老师在去年就是暑期社会实践的带队老师，并且在历史地理方面有着深刻的研究，而且长期担任____(省、市、区、县)优质课的评委，因此我想这一次一定能够收获许多课本上学不到的东西。

经过4个小时的颠簸，下午五点钟我们终于到达了____(省、市、区、县)城壕初中。城壕初中是一所农村

参加支教社会实践活动报告范文模板【一】

　　为了让我们班的同学在暑期有一个锻炼自己的机会，在我和我们班几个同学的商讨和计划下，我们组织了我们班部分人再去师大招募的部分人组成了一支二十几人的支教队伍，这次活动不仅仅是一次简单的班级活动，同时是x大学和x师范大学的学生之间的又一次完美的交流与合作，同时借助x省兴义市兴仁县所宜小学这个平台，展现了贵大和x师范大学的学生的才华，也是当代大学生敢于吃苦，乐于奉献的精神体现；最主要是展现了现代青年志愿者的一种使命感和责任感！

　　为了让我们在下乡后便于管理整个队伍，我们给我们的队伍取名为晨曦志愿者所宜分队。由此同时，我们的组织就叫晨曦志愿者联盟，我们队伍主要是针对在校大学生有想参加志愿者这个行业的人而组织的一个民间组织。现在我们的组织就几个人，我们将会把我们组织更加完善。

　　只要加入我们支教队的所有人都将成为我们组织的终生会员，我们都将成为晨曦志愿者者，我们把我们重点关注的孩子成为“幸运朝露”，这个

暑期支教社会实践报告范文

这是迈入大学校门后的第一个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名大学生的我，在这个暑期中进行了一次义务实践支教活动。现将该次实践报告的具体情况作如下报告：

实践对象：通许县冯庄村小双沟小学一年级学生;

实践目的：对一年级所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的二年级的知识作初步了解;

实践过程：在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了同学们一学期的作业及考试试卷，又向班主任了解了一些情况，我对该校一年级学生的基本情况有了初步掌握：由于农村师资力量薄弱，学生学习环境差，学校管理不够严格等造成同学们学习上的长期松懈，基础较差，感觉学习趣味性不高，学生很少联系实际，学习的灵活性也不高

针对上述情况，我为该班学生制定了一个“夯实基础-逐步提高超前学习”分三步走的辅导计划： 第一阶段“夯实基础”：

20以内的加减运算我出了几组专题训练让他们不断的练习，通过大概一周的练习后，同学们计算的速度和准确度都达到了令人满意的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于熟练

精品文章

大学生暑假支教社会实践报告xx 篇一：大学生暑假支教社会实践报告xx

xx年x月21日到28日河北师范大学法政学院赴河间社会实践队在河间市开展义务支教活动。此次义务支教活动旨在通过分科课程和活动综合课程的传授使学生获得学习和生活上的新体验、新收获。

义务支教活动开始之前，实践队队员进行了支教前的准备工作。队员们在河间市第一中学周边的社区、市场以散发宣传单为手段、以全新的教育理念为主要内容吸引广大家长和学生参与报名。同时，实践队队员积极联系教学场所，河间市第一中学为义务支教活动提供了空调教室。

暑期支教，促进学生综合发展

支教项目分为暑假课业辅导、学科补习、素质拓展部分，涵盖了学校主要科目课程，同时还包括硬笔书法、漫画入门、生活安全常识、人文知识普及、交谊舞、歌唱等素质课程。支教队伍中有近半数队员有支教的经验，熟悉支教的流程，队员们都对此次活动充满信心，希望能在丰富自己暑假生活的同时，为小学生们带来一次异彩纷呈、获益良多的学习体验。

在课堂上，各位教师都显现出高水平的讲课能力，能够把专业知识和学生兴趣相结合，活跃课堂氛围，使学生在轻松的环境中愉悦高效地接受知识。不仅如此，各位未来的教师还坚持全面发展教育的方针，以人为本、德育为先。例如声乐老师在教

姓名

系别

专业

指导教师

联系电话

实 践 地 点 实践时间 实践题目支教的实践与体会

实

践 总

结

[摘要]: 炎热的暑假， 火热的心情， 这个暑假因为有了社会实践不再寻常， 不是在家吃喝玩乐， 衣来伸手饭来张口，而是真正去体验生活，实践自我价值。这次社会实践我本着为教育事业做贡献， 体悟教师生活的目的，去到**省**县一个中学去参加支教活动。这次支教我姑且把它称作我的“追爱 之旅” ,追求人世间最单纯最美好的一种东西。 一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂， 经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？ 社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，是大学生接触社会、服务社会的有效平台 , 也是社 会了解学校的重要窗口。能帮助大学生在实践中“受教育、长才干、作贡献” ,对促进大学生了解社 会，了解国情，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。 时值盛夏，酷热难耐。而在这样的季节里，我们踏上了去农村支教的旅途。我是一个从小在农村 长大的孩子，对农村有着深切的感情，我深深的为自己能为农村的孩子带来更多的知识，为农村的教 育事业做出应有的贡献而感到骄傲和自豪。这一个月中

第一篇：寒假支教调研社会实践报告

题目：

时间：xx元月23日-27日

地点：叶县廉村乡第一初级中学

形式：访谈形式

主体：文学与传媒学院汉语言文学09-2班 马德水

社会实践内容:一.我乡镇乡村中小学教育的总体情况

二.调查方式

三.农村中小学教育现状及成因分析

四.改变农村的教育现状的策略

五:调查过程中的收获与反思

一:乡村教育的总体状况

近年来，随着改革开放和“科教兴国”方略的实施，我国农村中小学取得的成绩是众所周知，有目共睹的，特别是党的xx大以后，我国农村教育事业驶入了又好又快科学发展的轨道。目前，在我国农村普遍实施了根本意义的九年义务教育免费机制，不仅巩固和加强了农村义务教育普九成果，同时，还促进了社会主义新农村的创建进程。

然而，受传统教育的束缚和影响，长期以来，我国农村教育结构单一，职业教育和成人教育薄弱。应试教育积重难返，一些地方往往把升学率作为教育工作近乎唯一的标准，致使农村教育与当地生产和群众生活脱节忽略了学生创新意识和创新能力的培养，长此以往，必将影响国民整体素质的提高，进而影响构建和谐社会的进程。

二.调查方式

我选择了访谈的调查方式，通过访谈的形式，探寻农村义务教育的现状为农村义务教育建言献策。在访

第一篇：《暑假支教社会实践报告》

暑假支教社会实践报告精选（10 篇）

（篇一）

为人师，负重致远 －** 支教行 本年暑假，我随学前**团队**分队赴**市**县久仁小蚂蚁乐 园进行支教活动，期望从中得到训练，并对自己所学专业有更深的了解。以 下是我此次支教之行的陈述。

一、苦中尝甜－身与心的感悟 从蜿蜒峻峭的盘山公路到煤渣石子路，一片片连着的玉米地裹着一户户 人家。四面环山，山崖遍布，这就是这个校园周围的地形地形。这是一个靠 支教志愿者教育撑起来的校园。由于条件有限，咱们 12 个女生打着地铺一同 住在一个房间里，别的两个男生则与其他男性志愿者同住。一切志愿者被安 排值日，担任预备迟早餐。生火、菜地摘菜、烧饭等一切人都曾参与其间。

中餐由学生预备，好像已成系统，教师只需在旁边看着就好。校园不远处有 一口井，那是整个久仁屯的饮用水来历，学生都是直接从水龙头底下接水来 喝。上课时用的都是小黑板和粉笔，球类等杂物都摆放在教室中。由于大部 分学生家里离校园较远，所以校园一同备了床（幼儿园规范）放在教室里供 学生午睡。有些学生每天早上 6 点就要开端走近两个小时的山路到校园。学生 的一套衣服会穿上几天，他们身上常常扑着苍蝇。这些状况真实而牢固地出 现在这个