大学生人生规划范文300字

篇一：大学生涯规划 格式 例文

一、认识自我

（一）优劣势分析

优势

劣势

（二）学业情况分析

二、客观环境分析

（一）家庭环境

（二）社会环境

（三）专业环境

三、学业规划分解

（一）总目标

（二）大学阶段的目标分解

1.大一阶段目标

2.大二阶段目标

3.大三阶段目标

4.大四阶段目标

四、强化执行力

（一）树立强烈的进取精神

（二）发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神

（三）只争朝夕，提高办事效率

五、学业规划的评估与调整

（一）评估

（二）调整

结束语

例文

学业规划书

前言

学业规划作为职业生涯规划在大学阶段的体现，是自身理想和社会现

实的结合，制定学业规划应该根据自身情况，结合现有的条件和制约

因素，为自己确立整个大学期间的学业目标。大学是社会的缩影，是

迈进社会的过渡阶段，制定良好的学业规划可以更好的适应现代社会

发展的需要，对我们今后的成长成才及职业理想的实现具有重要意

义。

一、认识自我

认识自己，是一项美德，也是成功者的必备要素，也许，我永远无法

认清我自己看透我自己，但走在认识自我的路上永不放弃，便是一个

追求真理的过程。

（一）优劣势分析

优势：进取心强，有一种强烈的拼搏进取精神;责任意识强，做

事认真负责；善于思考，做事情有自己的主见；具有吃苦耐劳精神，

踏实勤肯；有一定的创新意识；有较强的团退合作意识；

篇一：大学生学习生涯规划范本

大学学业生涯规划

目录:

1.引言

2.自我认识小结

3.学业目标定位及其分解组合

4.学业具体的执行计划

5.学业规划的评估调整

6.结束语

引言 大学，对于我而言依然是一个陌生的名词。轻松的学习生活，丰富多彩的娱乐生活，这样的一种悠闲的氛围对我来说是充满了罂粟般的诱惑。大学，意味着不需再埋首于辞海题库了，不需再徘徊于三点一线的生活中了，可以光明正大的逃课，可以自由自在的上网，生活自由自在无拘无束。只是，时间多了，太多了，太自由了，心就开始茫然了，日子也开始变得空虚了。而这时，一份具体且适当的大学学业生涯规划就显得十分重要了。 大学，是一个人从半成熟走向成熟的过程，是一个人人生观、价值观。世界观逐渐成熟的过程，是一个人人格形成和完善的过程。当然，在大学里你也可以选择漫无目的，整日无所事事，最终四年以后回首时发现自己一事无成，留下的是四年的苍白。而我，希望四年以后我可以很满意的对自己说：这四年我没有白活，这四年我学会了很多，这四年将对我的未来产生积极而深远的影响，这四年是我人生中值得回忆的四年！所以我制定了这一份《大学学业生涯规划》。

这是我的大学四年的一个整体规划。本规划分为自我认识、职业生涯条件分析（包括家庭条件、学校条件、社

篇一：大学人生规划

个人发展规划

时间匆匆流去，如指间的流沙，于不经意间流逝。转眼间我已经来到哈尔滨工业大学一月有余，在这一个月中我经历了许多事，一个月，已然令我褪去了喧嚣与浮躁，令我蜕变为成熟和稳重的大学生，我决定以高昂的雄心壮志为自己的大学四年做一份切实可行的规划，我也意识到为自己确立一份计划是必要的了，因为大学光阴不可被虚度，烂漫青春不可蹉跎，人生梦想不可放弃。好的人生离不开好的规划，成功的人生离不开成功的的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。然而，有了规划，就一定会有成功的人生吗？也不一定。仅仅有规划自然不够，我们需要坚持不懈，持之以恒地去执行，去努力，去拼搏。

已经成为大学生的我，意识到大学生活相比于高中生活发生了很大的变化。第一，高中时我们有明确的学习目标，那就是人生转捩点---高考，这个简单而明确的目标，促使着我们学习，学习再学习。而进入大学后，我们的学习压力相对减轻，学习目标也变得模糊，学习的动力也下降，但是正如孔夫子所言----“工欲善其事，必先利其器”，所有梦想的前提都是有足够的实力，而这实力正是我们在不断

篇一：初中学生人生规划

第一，全面地认识自我。这不仅包括认识自我的兴趣、爱好、天赋、价值观及人生志向等内在的禀赋，还要考虑自身的经济条件、家庭背景、所在地区等外在因素。通过分析以上因素，得出自己在学业完成后，究竟在哪个领域就业最有竞争力。有同学会说，我不知道自己的兴趣爱好该怎么办呢？这都是中学阶段没有开设学业规划课的具体表现。如果说，初中阶段开设了学业规划与升学指导课，通过大量的社会实践活动及学生们有意识的反思，一定会在初中毕业时，对自己的兴趣、爱好及志向有个初步的判断。当然，现在我国大部分中学还没有开设这门课程，那该怎么办呢？除了实践观察以外，我们还可以借助自我反思，即一个人独处时，认真思考及回忆一下自己过去的学习及生活经历，想想自己到底喜欢做什么，做什么比较得心应手，等等；其次，还可以与同学、家长及老师交流，通过他们帮你回忆及分析，你做什么比较擅长；然后，我们还可以通过心理测评的帮助，来认识自己。现在市场上比较流行的职业倾向心理测评工具有北大方正、北森职业测评、安人心理测评等几种工具，它们一般大同小异。通过对学习及生活中一些问题的判断，可以帮助学生分析评估自己的兴趣及爱好。另外还有学业规划师的面试技术等，可以帮助学生认识自我。

第二，广泛地认

关于当代大学生人生观的调查报告

问卷设计：李瑛 问卷统计：李瑛 报告编写：李瑛

一、前言

人生观是指对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法。人生观

是由世界观决定的。其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观等。人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，受人们世界观的制约。不同社会或阶级的人们有着不同的人生观。人生观之于学生有如灯塔之于航船、引擎之于汽车。大学生不管年龄还是体魄都进入了成年，但他们的心智发展还不十分平衡。他们有知识，是同龄人中的佼佼者，可他们的识辨能力和应变能力还比较幼稚，还缺少敏锐和老练。当代大学生人生观表现出明显的多元化趋势，这种趋势对于大学生的发展产生着正面的或负面的影响。能否树立正确的人生观对当代大学生的发展是至关重要的。当代大学生的思想素质如何，他们的思想信念如何，直接关系着21世纪中国的发展和前途。

当代大学生是祖国的未来和希望，是新世纪社会主义建设者和接班人，是21世纪的主人。他们的思想素质如何，他们的理想信念如何，直接关系着21世纪中国的发展和前途。对他们进行世界观、人生观和价值观教育，使他们树立科学的理

篇一：大学生职业生涯规划书范文参考

大

学

生

职

业

生

涯

规

划

书

周依

大学生职业生涯规划书

一、导言

现在社会是一个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的大专生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自己的人生价值。

二、自我分析

1.职业兴趣：我适合在人际友好、环境轻松的氛围中与各式各样的人一起工作,对要求工作环境与我最看重的价值观保持一致.喜欢能充分发挥新颖独特的想法的工作，需要自由的环境和别人的支持。

2.职业能力：我本人对逻辑推理的能力相对比较强，具有独到的远见，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，工作认真、负责。但是，偶尔有时固执己见，以至于较难与别人达成共识。比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。

3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标；观察力强,工作自觉、热情，能够吃苦耐劳；主张少说多做；爱学习；喜欢独立工作。

4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会；当

大学生人生观现状调查问卷分析（以艺术专业学生为例）

大学时代是人生观、价值观形成、发展和走向成熟的重要阶段,直接关涉着他们的道德认知和实践行为。大学生又是时代青年中的先锋,他们的人生态度和价值选择关涉着这一群体的健康成长和全面成材,亦是检验高等教育是否健康运行且有扎实实效的重要标识。

一、当代大学生思想状况：

1． 当代大学生人生观表现出明显的多元化趋势，这种趋势对大学生的发展产生着正面

或者负面的影响，并对传统的一元性思想政治教育提出了挑战。

2． 大学生人生观的现状与教育问题不仅受到当代大学生的关注。而且也成为思想教育

政治教育工作者不断追踪研究的问题。 3．

二、正确的人生观：

幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的错误惩罚自己。二不要拿自己的错误惩罚别人。三不要拿别人的错误惩罚自己。人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。 选择高尚的人生观。人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。我们当前在校大学生们正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存、学会学习、学会创造

大学生自我鉴定300字范文精选

大学生自我鉴定一：

三年的技校生活悄无声息的结束了,三年里,校园丰富的生活和社会实践生活使得我不断的挑战自我、充实自己,为实现自己坚实的人生的价值打下牢固的基础。

我热爱我们的祖国,热爱广大人民,热爱我们的中国共产党。在校期间,我思想上没有一些部分技校生的“厌学”情绪,虚心好学、刻苦认真、吃苦耐劳,认真参加各种社会活动,及时总结;注重理论联系实际,培养了自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。

在丰富多彩的校园生活中,为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动,重视团队合作精神;作为学生会干部的我,有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外,还在校内组织和开展一些有意义的活动中,能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。

三年技校生活的学习和锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会远远不够的。因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,相信自

当代大学生人生追求及信仰的调查与分析

摘 要：当代中国大学生，肩负着时代和国家赋予的神圣使命与责任，他们胸怀什么样的人生追求，他们持有何种价值信仰，对于他们自身的发展有莫大的影响，更与民族的振兴和世界的未来息息相关。然而，在当今社会背景下，因为多元文化的冲击，当代大学生的人生追求与价值信仰在某种程度上也出现了偏离时代要求的迹象，而当今的世界对当代大学生的素质却有了更高要求。为了引导大学生树立正确的人生观、价值观，那么就必须以马克思主义科学思想为方针指南，指导大学生树立崇高的人生理想，确定正确主流的价值观念，把他们锻造成为新时代具有蓬勃向上气象的新型大学生。

关键词：大学生 人生追求 价值信仰

Abstracts：The contemporary Chinese college students, shouldering The Times and countries with acred mission responsibility . That what kind of lifetime pursue they keep in mind , what the values and beliefs they bear in h

思修社会实践之

大学生个人人生理想调查报告

科学的人生理想，正是当代大学生乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。大学生追求远大理想，在为实现社会理想的过程中实现个人理想，是自身成长成才的现实需要，是国家和人民的殷切期盼，是实现中华民族伟大复兴的客观要求。因此，进一步了解和分析当代大学生的理想状况就显得十分重要。为此，我们在长沙理工大学云塘校区范围内展开了一次关于大学生人生理想的调查。本次调查采用问卷调查形式，样本总量为100份，获得有效样本94份，有效问卷率为94.0%。 一． 调查者基本情况

1． 年级结构：大一占68%，大二占32% 2． 性别结构：男生占66%，女生占34% 二. 本次调查涉及的主要内容

本次调查的问题涉及大学生目前的大学生活状态、过去个人理想的实现情况以及未来的事业等方面，以及与此相关的个人阅读习惯等。 三． 调查结果与分析

1. 人生目的不强，理想不够明确

人生目的，是人对“为什么活着”这一人生价值观问题的认识和回答，是人生实践活动的前提和起点，是人的生命活动

的总目标，不同的人生目的导出形形色色的人生。在被问及“现在对未来的想法如何？”这一问题时，仅有27%的同学认为自己现在对未来的目标“很明确”，大多