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篇一：阳光少年(二)

七年级音乐教案设计

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篇二：做一个阳光少年

做个阳光少年

阳光，是灿烂的。那么，在阳光下沐浴的我们，也应该是灿烂的。我认为，作为一名阳光少年应该做到：活泼、开朗、思想品德好、刻苦学习、爱劳动、热爱班集体、团结同学、乐于助人、身心健康。

阳光少年的标准就是：

1、身体健康；

2、活泼开朗，心理素质良好；

3、品行端正，有高尚的道德情操；

4、该学的功课能很好掌握。总言之，阳光少年就是德智体美全面发展的少年。 心态的力量具有多大力量呢？有一个教授找了九个人作实验。教授说，你们九个人听我的指挥，走过这个曲曲弯弯的小桥，千万别掉下去，不过掉下去也没关系，底下就是一点水。九个人听明白了，哗啦哗啦都走过去了。走过去后，教授打开了一盏黄灯，透过黄灯九个人看到，桥底下不仅仅是一点水，而且还有几条在蠕动的鳄鱼。九个人吓了一跳，庆幸刚才没掉下去。教授问，现在你们谁敢走回来？没人敢走了。教授说，你们要用心理暗示，想象自己走在坚固的铁桥上，诱导了半天，终于有三个人站起来，愿意尝试一下。第一个人颤颤巍巍，走的时间多花了一倍；第二个人哆哆嗦嗦，走了一半再也坚持不住了，吓得趴在桥上；第三个人才走了三步就吓爬下了。教授这时打开了所有

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欢迎大家阅读《阳光少年小学作文》，此文由小编推荐，大家多多指教！

范文一：阳光少年

阳光收集在瓶子里，瓶子里充满了温暖，阳光收集在心里，内心便有了爱。如果经常收集阳光，我们的内心便有了阳光的普照，滋润着爱的心田。小时候，母亲的微笑是我的阳光，我无法忘记母亲嘴边常常挂着的温柔，它们像花儿在她脸上绽放，所以我用我的眼，小心翼翼地把它收藏，因为它们是灿烂的阳光！小时候，奶奶的抚摸是我的阳光，我无法忘记那蕴含爱意的抚摸，她像温暖的宝石般柔润，在我脸上,身上闪烁，所以我用我的心灵，小心翼翼地把收藏，因为它们是温暖的阳光！

长大了，我发现爱是一轮红日，一束阳光。

我们隔壁有一位女孩子，大家嫌她丑，嫌她脏，见到了她都躲起来，没人去碰她，还经常有人歧视她，小小的她，心灵受到多么大的伤害呀!有一次，我下楼正好看到一个男生把她踢倒了，像对待脚下的石子。几个旁观的男生，视若无睹，冷淡漠然，不屑分明写在他们的脸上，谁也没有要扶起她的意思。恰在此时，一个女孩子扒开男生，从后

我叫何卓宸，今年9岁，已经上小学三年级了。我是一个善良、活泼开朗的男孩子，我喜欢运动和画画，我的画经常得到美术老师的表扬，我和同学们的关系都相处得很好，我喜欢帮助人。

有一天上午，刚进教室，我的好朋友流鼻血了，上课时间还没到，老师还没来教室，我看到流那么多血，心里害怕极了。但我突然想到，爸爸妈妈平时教过我，遇到事情不能作文慌张。我就用尤老师教我们的方法做，先用纸轻轻地塞进流血的鼻子里，再把没有流血的鼻子轻轻按住，咦！办法还真管用，血真的止住了。我怕血没有完全止住，就再扶他去医疗室，让医生检查。

每一回，看到我们交的作业本推得像小山一样，我们都争先恐后地举手，想帮老师搬作业本，我希望成为老师的小助手。

这就是我，一个有爱心的阳光少年！

江苏阳光股份有限公司

600220

2010年年度报告

江苏阳光股份有限公司 2010年年度报告

目录

一、重要提示 (3)

二、公司基本情况 (3)

三、会计数据和业务数据摘要 (4)

四、股本变动及股东情况 (6)

五、董事、监事和高级管理人员 (11)

六、公司治理结构 (14)

七、股东大会情况简介 (19)

八、董事会报告 (19)

九、监事会报告 (27)

十、重要事项 (28)

十一、财务会计报告 (39)

十二、备查文件目录 (122)

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江苏阳光股份有限公司 2010年年度报告

一、重要提示

(一) 本公司董事会、监事会及其董事、监事、高级管理人员保证本报告所载资料不存在任

何虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏，并对其内容的真实性、准确性和完整性承担个别及

连带责任。

(二) 公司全体董事出席董事会会议。

(三) 南京立信永华会计师事务所有限公司为本公司出具了标准无保留意见的审计报告。

(四)

公司负责人姓名陈丽芬

主管会计工作负责人姓名徐霞

会计机构负责人（会计主管人员）姓名何新洁

公司负责人陈丽芬、主管会计工作负责人徐霞及会计机构负责人（会计主管人员）何新洁声

明：保证年度报告中财务报告的真实、完整。

(五) 是否存在被控股股东及其关联方非经营性占用资金情况？

否

(六) 是否存在违反

做诚信的阳光少年 班会

做诚信的阳光少年

一、活动目的

通过“做诚信的阳光少年”中队主题会活动，让队员时刻心中装着诚信，与诚信同行，体验诚信，感悟诚信，培养队员诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化，无论身处何处，时刻做讲诚实，守信用的阳光少年。

二、活动准备

收集有关诚信的格言谚语，做诚信书签，签诚信倡议书，围绕诚信自编儿歌，收集诚信小故事，排练相声、小品

三、活动过程

（一）队仪式

1、 整队、报告人数。

2、全体起立、出旗、敬礼、礼毕、唱队歌、请坐。

（二）活动过程

“诚信回归”栏目记者采访两队员：一名主持，一名摄影。

第一篇章：走进诚信

1、镜头：重阳节前夕，阳光雏鹰假日小队队员约好在重阳节这一天去敬老院给老人过重阳节。这天，队员们等了许久，小菁才姗姗到，原来她由于发烧去看病而来迟了。同学们都劝她回去，可她说答应别人的事，就一定要做到

2、主持人:你觉得小菁这样做好不好？她身上具有一种怎样的品质？你如果碰到类似的情况会怎样做？

（队员畅谈感受）

3、主持人: 诚信是中国人民的光荣传统和美德，是中华民族宝贵的精神财富。 我们呼唤“诚信”，我们需要“诚信”，它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向，它就是我们人生路上的朋友。（宣布主题队会开始）

4、队员们

“阳光少年”帮扶制度

为促进阳光少年快乐、健康成长，经研究，我校决定开展“大手拉小手”爱心结队活动，每一名教职工结队帮扶一两名阳光少年。为切实提高帮扶成效，特制定此帮扶制度，希遵照执行。

一、每名教职工要详细了解帮扶对象的家庭、学习、生活情况，深入家庭了解家庭经济、人口、阳光少年父母和第二监护人的详细资料。

二、每周至少要和阳光少年谈心一次，了解阳光少年在学习、生活上是否有困难，并要积极解决他们所面临的各种困难和问题。

三、帮扶人员要熟记自己帮扶的阳光少年家长、现监护人的联系电话，保证随时能联系帮扶对象的家人。每月帮扶人员至少要和帮扶对象的父母通话一次，向其通报其子女在校学习、生活情况。

四、谈心、通话情况要有记录，登记号备查。 五、帮扶人员有切实负起责任，要从学习、生活、情感上帮扶，确保自己所帮扶的阳光少年生活上有人照料、行为上有人管教、学习上有人辅导、心灵上有人抚慰，学习安心，生活舒心，情感温馨。

阳光少年谈心制度

一、谈话便于了解儿童的思想动向，掌握儿童的心理状态，便于及时全面了解每位儿童。

二、教师要主动，积极，热情的找每一位儿童，每学期要谈话两次。

三、谈话要重视后进生，让他们体会

阳光少年事迹材料

康 睿

如果说生命是一条河流，那么有阳光的岁月就是其中最晶莹、最灿烂的浪花；如果说生命是一列疾驰的快车，那么有阳光的岁月就是窗外变化无穷的美丽风景。祖国母亲是一个大太阳，它用无私的阳光照耀着每个中华儿女；我们的家庭是一个个小太阳，它用有情的爱滋润着家里的每一个成员。 我要做一个爱学习、爱劳动，品学兼优的阳光少年。

一、尊敬师长，团结同学

在学校，我尊敬老师，是发自内心的尊重与敬爱，是老师们给予了我知识，帮助我成长，没有老师们的辛勤付出，就没有自己所取得的成绩。对待同学，我从来都是热心帮助，真诚关心每一个同学。以一颗真诚的心，得到了大家的认可和拥护，在同学中有很高的信誉，深得同学的信任。

回到家里，我孝敬父母、享受生活。我给父母泡泡茶、捶捶背，这是给劳累了一天的父母的最好报答。不光自己的事自己做，我还帮父母干家务。客人来了，端茶倒水我会主动上前。平时爸爸、妈妈要我做什么，我也会及时、尽力做好。

二、学习刻苦，成绩突出

我坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。能够专心学习，勤

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学善思，不懂就问，能主动与老师同学交流。经过辛勤努力，成绩在班级始终名列前茅，连续五年被评为“三

我们六（2）中队是一个团结奋进、友爱互助、不惧艰难的阳光集体。我们在绿茵场上叱咤风云，挥洒汗水，取得了阳城县实验小学首届新华”杯足球联赛亚军的殊荣；我们在教室里书声琅琅、刻苦学习，每次考试都名列前茅；我们班里藏龙卧虎、人才济济，在六一联欢会上大家八仙过海各显神通，一展各自风采。

这不，就在刚刚结束的冬季田径运动会上，我们又一次用实际行动展现出了我们中队团结友爱、勇于拼搏的良好精神面貌。

在1500米赛跑中，代表班级参赛的是男子运动员中实力最强的选手刘浩，大家都对他寄予了最高的希望。我们坐在观众席上，一边观看比赛，一边为运动员们加油助威。只听砰”的一声枪响，运动员们就像一只只离弦的箭飞了出去。只见刘浩目不斜视、紧紧的盯着他前面的运动员们，铆足了劲，一个一个地超越他们。就这样，第一圈下来，他由中间位置瞬间跃居第三名；第二圈，他在保持了第三的基础上，不断积攒力气；第三圈开始，他便开始逐步加速，终于，在第三圈跑到一半的时候，他拼尽全力向前跑，一下甩作文开对手们一大截。快了，快了，离终点只有100多米了，我们都在为他欢呼，为他捏一把汗。可是，就在此时，他忽然减速了，由跑变走，最后便倒地不起。我意识到情况不对，急忙跑过去询问情况。只见

“阳光少年”艺术团成立方案（暂定名）

艺术团成立背景：

当下徐州艺术教育市场欣欣向荣，家长为孩子的艺术投资也越来越大，几乎八成以上的小学生甚至学龄前儿童都在文艺方面拥有“一技之长”。艺术培训市场也开设了种种科目：唱歌、跳舞、声乐、器乐、主持、表演等等，供孩子门学习。

然而，很多艺术培训机构只注重培养技能，却忽略了艺术教育最重要的一个环节——“舞台实践”。虽然一些培训机构意识到了这一点，也在试图增加舞台实践，但相较于庞大的学习队伍，舞台实践还是缺失了很多。缺少“舞台”，艺术学习只能是闭门造车；缺少“舞台”，艺术培训只能是“孤芳自赏”，家长看不到孩子成长的成绩，学生看不到学习的希望，艺术培训机构也只能是“一潭死水”。 “实践是检验真理的唯一标准”，没有舞台的艺术就像没有翅膀的鸟儿——无法飞翔。苦苦求学的孩子们，永远见不到“观众”，无法让自己的艺术成绩给观众检验，也无法看到其他人的艺术水平。没办法达到切磋提升的效果。在这条艺术学习的道路上，也会失去动力，失去方向。

介于当下徐州艺术培训市场的窘境，集合彭城晚报、广播电视台的“阳光少年”品牌，作为“素质教育实训基地”应在机遇中寻求发展，及时填补艺术教育的缺失。成立“阳光少年”艺术团，一方面推进“阳光少年”品牌