一个哲理点醒孩子一生

一个美国人的一生 VS 一个中国人的一生

一个美国人呱呱落地了

打从小，美国的教育就告诉他：不要读死书，要创造力，做人要正直、守信、诚实。

长大以后，他发现这些教育，在美国都是无比正确的，有创造力的美国人创造了互联网、电脑等高科技，领导着世界。做一个美国人必须言行一致，诚实守信，如果有一次不诚实不守信的不良记录，这一辈子都会麻烦不断，甚至无法立足于美国社会。

这个美国人工作了，他每年为国家缴纳税收，在他暂时失业的时候，每月能领到1500美元的失业救济金，还享受医疗、保险等社会福利。在他无论在任何地方遇到困难和危险的时候，美国的政府派出直升机和救援队来搜救他。假如在国外遇到危险时，美国的军舰和战斗机会来解救他。

这个美国人经常参加投票，在选票上写下他信任的市长候选人、州长候选人、总统候选人。他发现，凡是选民选出来的各级领导人和政府机关，都重视人民的利益，为人民谋福利，没什么架子，也很清廉。公务员的办公楼看不到奢侈浪费的地方，甚至非常简陋，一个美国白宫也不如某国的一个县政府辉煌气派。公务员对老百姓们打成一片，警察甚至帮他家里修剪园林。

这个美国人很幸福很自豪的生活着，直到他去世的那一天，他都确信美国是一个世界最好的国家之一，他做为一个美国人感到无比自豪，他希

篇一：影响女人一生的69个哲理,献给所有喜欢思考的女人

女人迷茫时容易冲动，容易陷入牛角尖不能自拔，这时需要外力来指路、点明，才能朝着幸福的方向继续前进。影响女人一生的69个哲理，献给所有喜欢思考的女人！

1.有些失去是注定的，有些缘分是永远不会有结果的，爱一个人不一定要拥有，但拥有了一个人就一定要珍惜，不要等到伤害的时候才去乞求原谅，不要等到失去的时候再去挽回。

2.爱从来没有固定的模式，花朵、浪漫，不过是浮在生活表面的千千点缀，它们下面才是我们的生活。爱的最高境界是经得起平淡的流年。爱的最高境界不是为爱而死，而是经得起平淡的流年。

3.既然你不爱他，你就无法感受到他对你的爱，你依然是爱情上的乞丐，甚至，他所表现出的种种对你的爱，在你看来却全是令人厌恶的东西。

4.许多女子一直过着优越富裕的生活，在家被父母宠着，撒娇任性惯了，从来不知道什么叫忧愁，也不知道做人要谦让，只知享受人的宠爱，却在不知不觉中消耗了自己的爱情。

5.真正的错与对，有什么重要呢？我爱你，所以才说我错了。这是男人的理论。低头并不是件快乐的事情，之所以低头，无他，只因为爱你。

6.爱情中的我们，总是互动为园丁和果树，幸运的人是在自己种植的果树上收获果实，有些人则坎坷一些，自己的果实给了他

　　隋朝经学家刘炫是一个奇人，他自幼聪明机巧，智商之高令人惊叹。俗话说一心不可二用，一个人能做到左手画方、右手画圆就相当不错了，可史书上记载刘炫却能一心五用：“左画方，右画圆，口诵，目数，耳听，五事同举，无有遗失。”他读书一目十行，过目不忘，天生是一块读书的好材料。照说以他的能力，出将入相都不是什么问题，可事实上，他的一生却让人大跌眼镜。

　　刘炫因为才华出众，出道很早，并且直接被地方官举荐到中央做事。他先是发挥自己的特长，修过国史，订过律历，又先后在尚书、门下、内史三省工作，都是一些重要部门。然而奇怪的是，他却一直没能谋个一官半职。那时公务人员收入不高，他养家糊口都很费劲。生活窘迫，国家规定的税赋缴不起，以致地方官跑到他家去催讨。无奈之下，刘炫只好硬着头皮，找到自己的上司内史令诉苦，请求给他个官职，提高待遇。内史令很同情他，就亲自送他到吏部，说明情况。

　　吏部尚书韦世康工作很忙，没时间亲自考察，就让刘炫自己写个自荐信，说说自己都有什么学问。吏部尚书这一问，正好问到了刘炫最引以为傲的地方。他提起笔来，洋洋洒洒，把自己的能耐毫无保留地罗列了出来：“《周礼》《礼记》《尚书》《公羊》《左传》《孝经》《论语》，孔、郑、王、何、服、杜等注，凡十三家，虽义

篇一：成功人生的十个小故事

1、相信自己是一只雄鹰

一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。 这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。 主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！ 秘诀１：磨练召唤成功的力量。

2、五枚金币

有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出５枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余４枚放在阿巴格的手上，说：“人生有５枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把５枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的

篇一：成功人生的十个小故事

1、相信自己是一只雄鹰

一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。 这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。 主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！ 秘诀１：磨练召唤成功的力量。

2、五枚金币

有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出５枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余４枚放在阿巴格的手上，说：“人生有５枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把５枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的

　“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我一样爱他们！”

　　 天堂村小学地处偏远山区，交通不便，偶尔才有慈善家前来捐款。每次，全校师生都会出动。学生们站在山岭上，手中挥舞着野花欢迎。

　　 这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响，独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖，还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在校长面前时，已是狼狈不堪。

　　 “对不起！”年轻人显得有点尴尬，“我……想资助你们10名特困生。”

　　 校长非常高兴。天堂村是全县出了名的贫困村，对这送上门来的好事，正求之不得哩！可是，他为什么要说“对不起”？校长热情地招呼道：“要不，你先洗漱一下？我让学生们列队欢迎！”

　　 年轻人慌忙地摆摆手：“千万不要，我不想耽搁，认了捐就走！”

　　 15分钟后，校长恭敬地送上一份资助名单，说：“这是我们挑选出来的学生，他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之材！”

　　 年轻人沉默了一会儿，说：“校长，我能亲自挑选资助的对象吗？”

教给孩子一生有用的东西

张建国

什么是人一生有用的东西？好习惯，好品格，好的兴趣爱好，好的心态，好的文化底蕴，好的身体素质……人一生有用的东西真是不少！然而，我们在教学中的很多做法是不是在教给孩子一生有用的东西呢？

看看吧，我们往往在教数学的时候，不停地让孩子做数学练习题，有的时候还做一些难度相对较大的、需要相对聪明的头脑才能做出来的题，这样的结果是让孩子越来越不喜欢数学，越来越对数学敬而远之。而我们教给的知识对学生的将来却用处不大，反而压抑了学生对数学的兴趣和未来的发展。

同样应用在语文教学中，有很多老师的做法也是类似于刚才提到的数学教学。让学生背诵并不感到美感的文章，让学生记住并不必要记住的词组，让学生每天桎梏在语文基础的小圈子里却看不到文学世界的繁花似锦的广阔空间，这样的语文教学又能给学生一生有用的东西吗？我只看到，对学生兴趣的束缚和个性的压抑，让他们在一个痛苦纠结的过程中不停地抹去创造力和积极性，从而丧失一生的追求和幸福。

多年来，在人们的观念中，教师就是传授知识，就连唐宋八大家之一的韩愈都说过 师者，传道授业解惑也 。古代的四书五经以及后来科举制度的八股文完全是知识的灌输。到了现代，在应试教育体制下更是有过之而不及：教师就只是单单的传授知识，

教给孩子一生有用的东西

张建国

什么是人一生有用的东西？好习惯，好品格，好的兴趣爱好，好的心态，好的文化底蕴，好的身体素质……人一生有用的东西真是不少！然而，我们在教学中的很多做法是不是在教给孩子一生有用的东西呢？

看看吧，我们往往在教数学的时候，不停地让孩子做数学练习题，有的时候还做一些难度相对较大的、需要相对聪明的头脑才能做出来的题，这样的结果是让孩子越来越不喜欢数学，越来越对数学敬而远之。而我们教给的知识对学生的将来却用处不大，反而压抑了学生对数学的兴趣和未来的发展。

同样应用在语文教学中，有很多老师的做法也是类似于刚才提到的数学教学。让学生背诵并不感到美感的文章，让学生记住并不必要记住的词组，让学生每天桎梏在语文基础的小圈子里却看不到文学世界的繁花似锦的广阔空间，这样的语文教学又能给学生一生有用的东西吗？我只看到，对学生兴趣的束缚和个性的压抑，让他们在一个痛苦纠结的过程中不停地抹去创造力和积极性，从而丧失一生的追求和幸福。

多年来，在人们的观念中，教师就是传授知识，就连唐宋八大家之一的韩愈都说过 师者，传道授业解惑也 。古代的四书五经以及后来科举制度的八股文完全是知识的灌输。到了现代，在应试教育体制下更是有过之而不及：教师就只是单单的传授知识，

能够让我们受益一生的七个好习惯

在我们成长的过程中，要注意培养形成良好的习惯，养成七个好习惯，受益一生。

如果你养成好的习惯，你一辈子都享受不尽它的利息;如果你养成了坏的习惯，你一辈子都偿还不尽它的债务??人在小的时候就要训练出好习惯。因为这些习惯关乎到今后命运大事业。以下7个好习惯，我们应该从小就养成。 习惯一：做事有计划

做事有计划的人才会赢得信任。

有些同学每到期末复习就一团乱麻，做作业时总是被别的事情打乱，早晨起床上学常常找不到袜子，零用钱花不到月底就一分不剩??你会被这样的问题困扰吗?你知道怎样才能避免这些麻烦吗?

最好的方法就是学会做事有计划，即对自己要做的事情有具体的时间规定，有准备、有措施、有安排、有步骤。

做事有计划，不仅能帮助我们有条不紊地照料自己的生活，也能帮助我们更好地学习和处理各种事情。那些取得杰出成就的人，常常得益于做事有计划。 小到身边的点点滴滴，大到一生的目标追求，计划都是不可缺少的。做事有计划不仅是一种习惯，更反映了一种态度，它是能否把事情做好的重要因素。 习惯二：坚持每天锻炼身体

考一所好大学、找一份好工作、开拓一份属于自己的事业、成为某个领域的专家??为了实现这些梦想，

每个孩子都是天使

大学那会，由于时间比较充裕，所以就有去美术培训机构的想法。后来，经同学介绍，就去了一家美术培训机构，并且一直干了三年。在自己的教学过程中，发现幼儿在初步接触绘画时，学生思维大多不受拘束，他们总是很大胆的表现自己的画面，虽显凌乱，但却很有趣。记得那时有一个小男孩，他每次画完之后总是兴高采烈的拿着自己的画要给我讲他画面的故事，而我却因画面太多涂抹不符合自己的要求而大声斥责和冷落他。时间长了，他不再来给我讲，总是默默的在一边继续描绘自己的画面。而我还是会否定他的画面，自己却从未意识到这种行为也许扼杀了一个孩子最初对世界的美好想象。后来，在一次家长谈话中，这个学生的家长给我说了一些话，让我久久难忘。她说：“作为一个艺术启蒙者，一定要总尊重孩子，要爱他们。”之后，我再次和这个孩子沟通，他给我讲了很多他的画面，从中我被震撼到了。这是一个怎样的孩子？他也许不会成为一个画家，但可能会长成一个优秀的剧作家，因为他的思维很活跃，总是把我教的单调事物变得丰富起来，并用故事讲出来，并且绘声绘色。

记得之前老师说过“美术和其他科目是不一样的，它没有对错，只要能表达出自己的情感即可。”是的，面对幼儿喜欢的绘画，起初的涂鸦实际便是最好的纯真，没有熏染渲染