六年级上册英语语音总结

六年级上册语音专项练习题,自己出的卷子,最新版,新标准三年级起点

六年级英语语音专项练习题

一、从A、B、C、D四个单词选择一个发音不同的一项

1、（ ）A. bike B. kilometre C. kite D. library

2、（ ）A. right B. Chinatown C. line D. difficult

3、（ ）A. hobby B. candy C. bicycle D. my

4、（ ）A. body B. story C. country D. fly

5、（ ）A. get B. believe C. collect D. then

6、（ ）A. shop B. ago C. problem D. stop

7、（ ）A. kilometre B. knife C. inside D. library

8、（ ）A. frightened B. Chinatown C. line

六年级英语语音专项练习题

一、从A、B、C、D四个单词选择一个发音不同的一项 1、（ ）A. bike B. kilometre C. kite D. library 2、（ ）A. right B. Chinatown C. line D. difficult 3、（ ）A. hobby B. candy C. bicycle D. my 4、（ ）A. body B. story C. country D. fly 5、（ ）A. get B. believe C. collect D. then 6、（ ）A. shop B. ago C. problem D. stop 7、（ ）A. kilometre B. knife C. inside D. library 8、（ ）A. frightened B. Chinatown C. line D. its 9、（ ）A. co

小学六年级语文 上学期教学工作总结

沈续凤

时间：2017.1

1

小学六年级语文上学期教学工作总结

宋洋小学 沈续凤

光阴似箭，日月如梭，一转眼一个学期的工作即将结束。回顾这一学期的教学工作，感触颇深。针对上学期级班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现针对本学期的教学工作总结如下： 一、提

高教学质量的做法

（一）抓基础知识和基本技能

在上学期期末考试中，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，一定要全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知识，我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生马虎做作业书写潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，每周周二、周四午休让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文能力。 （二）做好学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。

六年级英语上册学习重点 （单元句型和单词）谁最棒,比比看! Unit1 句子：

1. What did you do this summer? 今年夏天你干什么了？ I went back to Canada. 我回到加拿大。 2. When did you come back? 你什么时候回来了？ I came back last Thursday. 我上周四回来了。

3. Did you go to see your grandparents? 你看望爷爷奶奶了吗？ Yes, I did./ No, I didn’t. 是的。看望了。/没有。 短语：

Wrote a story 写故事 went back to Canada 回到加拿大 made cakes 做蛋糕 came back 回来

went to the airport 去机场 finished the piano lessons 完成钢琴课 return the books 还书 win the football match 赢得足球赛 Unit2 句子：

4. Why did yo

小学六年级语文 上学期教学工作总结

沈续凤

时间：2017.1

1

小学六年级语文上学期教学工作总结

宋洋小学 沈续凤

光阴似箭，日月如梭，一转眼一个学期的工作即将结束。回顾这一学期的教学工作，感触颇深。针对上学期级班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现针对本学期的教学工作总结如下： 一、提

高教学质量的做法

（一）抓基础知识和基本技能

在上学期期末考试中，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，一定要全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知识，我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生马虎做作业书写潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，每周周二、周四午休让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文能力。 （二）做好学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。

元音字母：（a e i o u）

A:

[ei] name名字 cake蛋糕 late迟到 game比赛 plane飞机 baby婴儿 date日期

grape葡萄table桌子 take带来skate滑冰paper纸 eraser橡皮 [e]any一些 many许多

[?]hat帽子 stamp邮票 have有 dad爸爸 catch抓住 black黑色 map地图 bag书包 happy高兴 rabbit兔子 lamp台灯 cat猫 camera相机 jacket夹克衫family家庭 [a:]father爸爸ask问after在。。之后 grass草 glass玻璃 class班级 fast快 basketball篮球 glasses眼镜 E:

[i:]he他 she她 me我 these这些

[i] chicken鸡 fish鱼 begin开始beside在。。旁边behind在。。后面 below在。。下方 [e]bed床pen钢笔pencil铅笔desk桌子egg鸡蛋 leg腿wet湿never永远不 I

[ai] Kite风筝bike自行车ice冰mine我的like喜欢five五tiger老虎ride骑write写

Unit 1 How do you go there?

第一课时

一、教学目标与要求

1． 能够听、说、读、写短语：on foot，by bike，by bus，by train。 2． 能够听、说、认读短语：by plane，by ship，by subway。

3． 能用句子“How do you go to Canada／…?”来替换关询问别人的出行方式；并能用 “I go by…”回答。 二、教学重点、难点分析

本课时的教学重点和难点是掌握四会短语和A Let's learn部分中运用某种交通具去某地的表达法。 三、教学步骤和建议 1．热身(Warm-up) Let?s start

(1)复习频度副词：always，usually，often，sometimes，never的读音与词义。有关活 动可借鉴五年级下册教师教学用书第一单元。 (2)Let's chant

教师放本课时Let's chant部分的录音，学生先静听一遍，再跟录音轻声吟唱一遍。教师再放录音，带着学生一起边唱边做动作. 3． 新课呈现(Presentation) Let's learn

(1)教师拿出一辆玩具自行车，自问自答：“How do I

Unit 1 How Do You Go There?

Unit1 How do you go there教案(6课时)

第一课时

一、教学目标与要求

1． 能够听、说、读、写短语：on foot，by bike，by bus，by train。 2． 能够听、说、认读短语：by plane，by ship，by subway。

3． 能用句子“How d0 you go to school?How do you go to Canada／…?”来替换关 询问别人的出行方式；并能够用句子“I go by…”进行回答。 4． 能够听懂、会吟唱Let?s chant的歌谣。 二、教学重点、难点分析

本课时的教学重点和难点是掌握四会短语和A Let?s learn部分中运用某种交通具去某地的表达法，并能替换关键词进行问答。 三、课前准备

1． 教师准备Let?s start部分和主情景图的教学挂图。 2． 教师准备录音机和本课时的录音带。

3． 学生准备一些玩具，如自行车、汽车、火车、飞机等。 4． 教师和学生准备A Let?s learn部分的单词卡片。 四、教学步骤和建议 1．热身(W

闽教版英语教案

Grade 6 Unit 1 The Olympic Games

Parts A

●Analysis of teaching material

The lesson is the new lesson, and it is the first part of the Unit 1. Therefore, it is important for students to learn how to read and speak English. I will pay attention to educate students interesting of learning English.

●Analysis of students

The students are the fourth year to learn English, therefore, they have passion about English. They like imitating and playing games. So I will pay attention to stimulate students interesting.

●Teaching arrange

闽教版英语教案

Grade 6 Unit 1 The Olympic Games

Parts A

●Analysis of teaching material

The lesson is the new lesson, and it is the first part of the Unit 1. Therefore, it is important for students to learn how to read and speak English. I will pay attention to educate students interesting of learning English.

●Analysis of students

The students are the fourth year to learn English, therefore, they have passion about English. They like imitating and playing games. So I will pay attention to stimulate students interesting.

●Teaching arrange