静脉营养三升袋价格

静脉营养及三升袋的应用(2007-12-23 18:33:56)

静脉营养及三升袋的应用 一、 历史与进展：

20世纪60年代末静脉高营养(gntravenous hyperalimentation)。

营养支持的概念不再是单独提供营养的方法，而是许多疾病必不可少的治疗措施，正在向组织特需营养（Tissue specific Nutrent） 、代谢调理(Metabolic Intervention)、氨基酸药理学(Amino Acid Pharmacoloy)等方向进一步研究、发展。 1990年成立中华外科学营养支持学组，组长黎介寿。

历史的经验值得注意：肠外营养起步时，由于对输入的热量、蛋白质、脂肪等营养素的质和量及相互比例了解不够，其临床使用效果不佳；如果现在再用同样的营养底物，其临床营养支持效果就截然不同，所以不是临床医生知道了脂肪乳剂、氨基酸、葡萄糖就懂得所谓的肠外营养的。

二、 应用全肠外营养(TPN)的准则： 1、 TPN作为常规治疗的一部分：

① 病人不能从胃肠道吸收营养；主要是小肠疾病，如SLE、硬皮病、肠外瘘、放射性肠炎、小肠切除＞70%、顽固性呕吐（化疗等）、严重腹泻等。 ② 大剂量放化疗，骨髓移植病人，口腔溃

静脉营养及三升袋的应用(2007-12-23 18:33:56)

静脉营养及三升袋的应用 一、 历史与进展：

20世纪60年代末静脉高营养(gntravenous hyperalimentation)。

营养支持的概念不再是单独提供营养的方法，而是许多疾病必不可少的治疗措施，正在向组织特需营养（Tissue specific Nutrent） 、代谢调理(Metabolic Intervention)、氨基酸药理学(Amino Acid Pharmacoloy)等方向进一步研究、发展。 1990年成立中华外科学营养支持学组，组长黎介寿。

历史的经验值得注意：肠外营养起步时，由于对输入的热量、蛋白质、脂肪等营养素的质和量及相互比例了解不够，其临床使用效果不佳；如果现在再用同样的营养底物，其临床营养支持效果就截然不同，所以不是临床医生知道了脂肪乳剂、氨基酸、葡萄糖就懂得所谓的肠外营养的。

二、 应用全肠外营养(TPN)的准则： 1、 TPN作为常规治疗的一部分：

① 病人不能从胃肠道吸收营养；主要是小肠疾病，如SLE、硬皮病、肠外瘘、放射性肠炎、小肠切除＞70%、顽固性呕吐（化疗等）、严重腹泻等。 ② 大剂量放化疗，骨髓移植病人，口腔溃

客户至上 品质为先

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对于我们大家来说，生态环境是非常重要的，应该引起每个人的重视，因为只有生态环境的改善才能更好的造福于人们。所以近年来植树造林方面进展比较大，在植物营养袋内培育的新生绿叶苗木栽培方法使用越来越广泛。接下来由桐城市科新塑业有限公司为您简单介绍，希望能给您带来一定程度上的帮助。

一、植物营养袋绿苗在栽植时注意事项

1.在栽植过程中，减少对定植沟和定植沟内地膜的损害 2.栽植时应该去除营养袋的塑料薄膜。

3.选择栽植的育苗营养袋绿苗应该经过炼苗期的锻炼，没有经过

ahkxsy.com

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炼苗的营养袋绿苗坚决不能栽植。

4.栽植时，根据天气确定孔内浇水量和移栽后浇水量。 二、植物营养袋绿苗在栽植时施工方法 1、苗圃地选择

以选择肥沃、微酸性，结构良好的沙壤土比较佳，如农田、菜园、苗圃等地就地育苗，我国的大部分农地都可以育苗，但要距离水源一定要近。

2、整地作畦

整地：土地要求深耕20～30厘米，耕地时要施足底肥，底肥以碳磷钾肥为主，每亩用量100公斤左右，同

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对于我们大家来说，生态环境是非常重要的，应该引起每个人的重视，因为只有生态环境的改善才能更好的造福于人们。所以近年来植树造林方面进展比较大，在植物营养袋内培育的新生绿叶苗木栽培方法使用越来越广泛。接下来由桐城市科新塑业有限公司为您简单介绍，希望能给您带来一定程度上的帮助。

一、植物营养袋绿苗在栽植时注意事项

1.在栽植过程中，减少对定植沟和定植沟内地膜的损害 2.栽植时应该去除营养袋的塑料薄膜。

3.选择栽植的育苗营养袋绿苗应该经过炼苗期的锻炼，没有经过

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炼苗的营养袋绿苗坚决不能栽植。

4.栽植时，根据天气确定孔内浇水量和移栽后浇水量。 二、植物营养袋绿苗在栽植时施工方法 1、苗圃地选择

以选择肥沃、微酸性，结构良好的沙壤土比较佳，如农田、菜园、苗圃等地就地育苗，我国的大部分农地都可以育苗，但要距离水源一定要近。

2、整地作畦

整地：土地要求深耕20～30厘米，耕地时要施足底肥，底肥以碳磷钾肥为主，每亩用量100公斤左右，同

樟子松营养袋育苗技术

摘要总结了樟子松营养袋育苗技术，包括选地及整地、营养土选择及配置、摆营养袋、种子处理、播种、苗期管理、病虫草害防治等内容，为榆林市樟子松苗木快速繁殖提供了行之有效的方法，从而满足该地防沙治沙、造林绿化的需要，具有良好的生态、社会、经济效益。

关键词樟子松；营养袋；育苗技术

樟子松（pinus sylvestnis var.mongolica litv）又名海拉尔松、蒙古松、西伯利亚松等，为常绿乔木，是欧洲赤松的一个变种。樟子松是阳性树种，根系非常发达，耐寒、耐旱、抗风，适应瘠薄土壤，树干直，生长迅速，适应性强，是防风固沙和针叶用材的优良品种，可广泛用于防护林、用材林和城镇道路绿化，是我国三北地区主要造林树种之一[1-2]。但是，樟子松育苗难度大，育苗技术要求高，因此大部分育苗技术不过关。笔者经过多年来对樟子松育苗生产的实践，初步探索出樟子松营养袋育苗技术，经过多年的试验研究，该技术在生产上是完全可行的，培育二至三年生樟子松苗，生长速度快，苗木质量好，是缓解当前苗木短缺与市场需求大的有效途径，对提高毛乌素沙地的土地生产力、增加群众收入具有重要意义。现将该技术总结如下。

1选地及整地

应选择土壤疏松、排水良好、地下水

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静脉用药调配中心全静脉营养液处方分析

作者：游广辉 李晓苏

来源：《中国医药导报》2013年第21期

[摘要] 目的 对郑州人民医院近3个月全肠道外营养液（TPN）处方设计进行分析，为TPN临床合理应用提供参考。 方法 汇总郑州人民医院近3个月TPN处方并就其配方的成分组成进行统计分析。 结果 郑州人民医院近3个月TPN处方669张，设计基本合理，但仍存在非蛋白热卡不足、含氮量偏低等问题，经审核排除不合格用药处方张数55张，占总处方数的8.22%。 结论 临床医生应针对患者的营养状况准确，合理的设计TPN配方，提高临床营养治疗的安全性和有效性，同时药师应通过审方来进一步保证处方的合理性。 [关键词] 全静脉营养液；不合理用药；处方分析

[中图分类号] R459.3 [文献标识码] C [文章编号] 1673-7210（2013）07（c）-0135-03 2012年6月，郑州人民医院静脉用药调配中心正式成立并投入使用，该中心的成立不仅为郑州人民医院全肠外营养液的规范配制提供了良好的配置环境，同时保证配制操作者的安全；更为

新生儿静脉营养的护理吴超华

穿刺部位和方法的选择

1、四肢静脉和头皮静脉及腋静脉 2、中心静脉及经外周插入中心静脉(PICC) 一般以腋静脉为首选，腋下浅静脉显露较 明显，且静脉粗、弹性好，位置表浅固定，进 针时对局部的机械刺激小，可耐受高渗液体， 不易引起渗出；同时进行长期外周静脉营养的 患儿腋下活动小，留置针不易滑出，腋下静脉 位置隐蔽，不易被患儿抓掉，安全性高。

静脉营养液的配制科学正确配制、严格无菌操作：配制 前仔细核对医嘱，按照严格无菌技术在 超净台配制，并根据不同营养素的性质 分别在不同的容器中稀释，保持其各种 药物的相溶性。如脂溶性维生素加入脂 肪乳剂中，水溶性维生素、电介质、微 量元素加入氨基酸液或葡萄糖中，后者 混合以后确认没有沉淀再一边摇匀一边 加入脂肪乳，并注意检查药物有无杂物。

静脉营养液的配制静脉营养最好现配现用，配制的 总液量放置在4℃冰箱保存。使用前 1~2小时取出置于室温下，24小时 内输完。治疗中需要钙、镁、磷酸 盐的患儿应另开一条静脉通道，避 免与静脉营养液混合产生沉淀。

配制顺序将电解质、水溶性维生素、微量元素加 入葡萄糖溶液后放入营养袋。 将氨基酸放入营养袋。 最后将脂溶性维生素加入脂肪乳剂后放 入营养袋，

23. 三袋麦子

【教学目标 】

教学目标 1.知识与能力：用自己喜欢的方法认识本课生字并正确书写，联系上下文或结合生活体验理解文中的词语。 2.过程与方法：正确流利有感情地朗读这个故事，并用不同的语气读好不同角色的话。品析重点词句，理解和感悟课文内容。能分角色朗读课文，并根据课文的语言材料创造性地表演故事内容。 3.情感态度价值观：能讲述这个故事，在理解课文内容的基础上，能对小猪、小牛、小猴的不同做法作出评价与说明理由，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好，体会三个动物的美好品格，明白不同的做法会有不同的结果的道理。在阅读过程中尊重学生的体验和感受，引导学生各抒已见，让学生懂得只有播种才有收获的道理。 重点难点 理解课文内容，根据自己的学习体验和感受，各抒己见，并练习讲故事。教学难点：理解三个小动物的处理方式不同，其结果各异的道理。 教学课时 2课时。 第一课时

【课时目标】

1.用自己喜欢的方法认识本课生字并正确书写，联系上下文或结合生活体验理解文中的词语。

2.正确流利有感情地朗读这个故事，并用不同的语气读好不同角色的话。品析重点词句，理解和感悟课文内容。

【教具准备】

多媒体课件。

【教学过程】

一、创设情境，导入新课。

2012快乐暑假三年级升四年级衔接教学

第一课时 数字规律

【专题简析】

按照一定次序排列起来的一列数，叫做数列。如自然数列：1，2，3，4，??

双数列：2，4，6，8，??我们研究数列，目的就是为了发现数列中数排列的规律，并依据这个规律来填写空缺的数。

寻找数列的排列规律，除了从相邻两数的和、差考虑，有时还要从积、商考虑。善于发现数列的规律是填数的关键 【例题精讲】

例1. 在括号内填上适当的数。

（1）3，6，9，12，（ ），（ ） （2）1，2，4，7，11，（ ），（ ） （3）2，6，18，54，（ ），（ ）

思路导航：（1）在数列中，前一个数加上3就等于后一个数，相邻两个数的差都是3，根据这一规律，可以确定括号里的数。

（2）在数列中，第一个数加1等于第二个数，第二个数增加2等于第三个数，也就是每相邻两个数的差依次是1，2，3，4，??，这样下一个数应为11增加5，再下一个数应该依次大6。

（3）在数列中，后一个数是前一个数的3倍，根据这一规律可以填空。

例2. 先找出规律，再在括号中填上合适的数。

（1）15，2，12，2，9，2，（ ），（ ） （2）21，4，18，5，15，6，（

第二讲：找规律 三升四奥数讲义 姓名： 专题讲解 【例1】观察下面各数列的变化规律，然后在括号里填上适当的数。

① 48 40 32 24（ ）（ ）（ ）

【例6】“24点游戏”：用下面四个数通过“＋”“－”“×”“÷”四种运算及括号的添加得到24。

② 2 4 8 16（ ）（ ）（ ） ③ 4 5 7 10 14 （ ）（ ） ④ 1 4 9 16 25 （ ）（ ） ⑤ 2 2 4 6 10 16（ ）（ ） ⑥ （2 3）（4 6）（6 9）（8 12）（ ） ⑦ （1 4 8）（2 8 16）（3 12 24）（4 16 32）（ ）

【例2】先找规律再接着画。

1、※ ※ ● ※ ※ ● ※（ ），（ ） 2、■□■■□■■■□■■（ ），（ ） 3、 △○△△○○○△△△○○（ ），（ ）

【例3】 你能很快算出结果吗？ 91-