专业方向课程设计是干啥的

2009级专业方向课程设计

要求：每人从下列备选题目中任选一题，在规定时间内按照要求完成设计，由指导教师验收后，提交设计报告

一、备选设计题目

题目一. 无线路由器的软件开发 1.设计内容与要求：

了解无线路由器开发平台的发展趋势与方向，掌握基本的无线路由器开源平台openWRT下的Linux内核移植，软件交叉编译与下载，熟悉无线路由器软件平台架构，阅读相关代码，掌握NAT实现、宽带接入方法、DNS与DHCP服务器配置、路由协议、WEB服务器、WEB配置系统、防火墙设计、无线加密、接入安全与认证等环节的实现原理与代码编程等，熟悉无线路由器基本的软件功能的实现方法。 3.软件环境：

（1）嵌入式Linux操作系统 （2）Openwrt 4.硬件环境：

PC机，Broadcom MIPS，Linksys无线路由器 5.参考资料：

[1] www.wiki.openwrt.org [DB/OL]

[2] Wehrle,K. & D,Müller. The Linux Network Architecture: Design and Implementation of Network Proctocols in the Linux Kernel

计算机科学与工程学院

集中性实践教案计划书

< 2018—2018学年第1学期）

课程名称：专业方向综合课程设计 专 业： 网络工程 班 级：08级1-4班 课程负责人：王德高

指导教师分配情况： 班级 081 082 083 084 指导教师 王德高王立明 王晓强魏晓丹 何丽君 王 波 郭海袁克杰

教案起止周：第 9至 12 教案周

一、 教案目的与要求： 本课程设计是网络工程程设计综合应用所学习过的个设计工程，达到综合锻炼能力。是对所学专业知识和查阅文献资料，调查研究，方面的综合训练。 二、主要阶段、内容、时间及地第8周周一~四 课程设计准第8周周五7-8节在网络授实施计划> 第9-12周 安排如下： 星期一 星期上午 选题、 上查资料、需求(初步9分析 设周 下午 查资料、需求查资料分析 分上午 系统详细设计 上撰写课程设计10<系报告 现周 下午 系统详细设计 撰写课程设计系统报告 设上午 系统详细设上计、撰写课程<系统11设计报告 与修周 下午 系统详细设计 系统方案上午 撰写、修改课上程设计报告 集成12 准备周 下午 撰写、修改课撰写程设计报告 改课计报 上机地点：主校区2教548、 三、课程设题目及具体要求： <一）、参考题目 见附件一。 注意：学生可以自报题目<参考题上午报给指导教师，经指导教师和课程<二）、具体要求 1 / 6

1. 在下达的设计任务中选择适合于自成一个工程组，分别完成系统的各能重复。 2. 根据任务情况收集、查找有关资料3. 完成系统的理论设计，包括数据库具，熟悉开发平台。 4. 完成程序的编写、调试，以及相关5. 按照任务要求对系统进行测试，并6. 按照科技论文<报告）的要求完成设1>.概述：题目内容、基本要求。2>.系

机械设计课程设计

2010-2011第2学期

姓 名： 班 级： 指导教师： 成 绩：

日期：2011年5月

目 录

1. 设计目的·············································（3） 2. 设计方案·············································（3） 3.传动装置的总体设计····································（4）

3.1 电机选择·········································（4） 3.2 传动装置的总传动比及分配·························（5） 3.3传动装置各轴的运动机动力参数······················（6） 4.传动件的设计·····························

课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义．我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础．

说实话，课程设计真的有点累．然而，当我一着手清理自己的设计成果，漫漫回味这3周的心路历程，一种少有的成功喜悦即刻使倦意顿消．虽然这是我刚学会走完的第一步，也是人生的一点小小的胜利，然而它令我感到自己成熟的许多，另我有了一中”春眠不知晓”的感

悟．通过课程设计，使我深深体会到，干任何事都必须耐心，细致．

一定呀养成一种高度负责，认真对待的良好习惯．这次课程设计使我在工作作风上得到了一次难得的磨练．短短2周是课程设计，使我发现了自己所掌握的知识是真正如此的缺乏，自己综合应用所学的专业知识能力是如此的不足，几年来的学习了那么多的课程，今天才知道自己并不会用．

十几天的机械原理课程设计结束了，在这次实践的过程中学到了一些除技能以外的其他东西,领略到了别人在处理专业技能问题时显示出的优秀品质,更深切的体会到人与人之间的那种相互协调合作的机制,最重要的还是自己对一些问题的看法产生了良性的变化.

数控专业方向课程设计说明书

“旋钮型腔模”零件数控加工工艺课程设计

院（系） 机电工程系 专 业 机械工程及自动化 班 级 2008级机械6班 学生姓名 毛景文 指导老师 牛吉梅

2011 年 12 月 30 日

课 程 设 计 任 务 书

兹发给 2008级机械6班 班学生 毛景文 课程设计任务书，内容如下：

1． 设计题目： “旋钮型腔模”零件数控加工工艺设计（生产纲领： 件） 2． 应完成的项目：

（1）熟悉零件图样，绘制标准零件图及毛坯图（或装夹简图）一份。

（2）制定工艺规程并填写工艺文件1套（零件加工过程卡1份） （3）编写加工程序。

武汉理工大学通信工程专业综合课程设计

《专业综合课程设计》任务书

学生姓名： 专业班级： 通信0805 指导教师： 工作单位： 信息工程学院 题 目: 编码电路测试与MIX2电路设计 课程设计目的：

1. 通过对THEX-1型综合实验平台的使用，较深入了解通信电路的原理； 2. 掌握通信电路的测试方法和设计实验的方法； 3. 学习利用EWB仿真设计简单通信系统的方法； 4. 练习利用Altium Designer绘制PCB电路的方法； 5. 提高正确地撰写论文的基本能力。

课程设计内容和要求

1. 电路测试：测试CVSD1，CVSD2，HMC，CON，CYC，JZ实验电路板。要求详细

分析实验电路的工作原理（说明每个元器件的作用和功能），写出测试项目，并对测试结果作出详细分析；如果电路板不能测出所需要的结果，要分析原因，找出电路板损坏的部位。

2. 用EWB做出MIX2的仿真电路，并测试各点的波形；要求详细分析电路原理（说明

每个元器件的作用和功能），对测试结果作出详细分析。 3. 用Altium Designer绘制DPLL的PCB电路。 4. 查阅不少于6篇参考文献。

专业课程设计报告

题 目：

基于SIMULINK的A律13折量化编码性能仿真研究

姓 名： 专 业：

通信工程

班级学号：

同 组人： 指导教师：

南昌航空大学信息工程学院

20 11年 7 月 1日

信息工程学院

专业课程设计任务书

I、专业课程设计题目：

基于SIMULINK的A律13折量化编码性能仿真研究

II、专业课程设计设计内容与要求：

熟悉SIMULINK仿真平台的使用方法，掌握仿真参数的设定方法； 以一正弦信号作为输入信号； 用示波器模块观察A律13折量化编码后的信号，与量化前的信号进行对比； 仿真A律13折量化误差，对理论推导进行验证。 III、专业课程设计工作内容及进度安排：

第1、2周：查找资料，系统方案和软件设计 第3周：系统软件调试

第4周：设计总结和报告撰写 Ⅳ 、主 要参考资料：

[1] 张志涌.精通MATLAB6.5版.北京:北京航空航天大学出版社,2003

[2] 于万波.基于MATLAB的图像处理.北京:清华大学出版社. 2008.3 [3] 陈扬，陈荣.MATLAB.X图像编程与图像处理.西安电子科技大学出版社.

2002.10.

专业名称： 通信工程 学生姓名： 指导教师： 设计时间： 2011.6

汽车后视镜外侧有条线是干啥的

　　曲率分界线!

　　不知道大家发现没有

　　有的汽车后视镜上有一条细细的虚线

　　那是做什么的呢?

　　这是区分两个镜面区域的提示线

　　而这种类型的后视镜有个学名叫“双曲率后视镜”

　　也就是在同一镜面中有两种不同的曲率

　　靠外部分的镜面是曲率更大的凸面镜

　　作用在于放大可视角度减小驾驶员的盲区

　　采用了双曲率后视镜的车型

　　在我们观察后视镜时可以提升2倍左右的视野范围

　　对于后车的情况能够做到更清晰的了解

　　但这种凸面镜也存在一定的问题

　　那就是畸变

　　畸变的产生会导致我们不好判断与后车的真实车距

　　所以

　　必须保留大部分的区域是正常曲度的普通镜面

　　而作为两种曲率镜面之间的过渡提示

　　就是我们看到的这条线啦

河南理工大学

课 程 设 计 报 告

课程名称： 姓 名： 学 号： 班 级：

摘 要

1、煤层地质概况：单一煤层，倾角20°，煤层厚4m，相对瓦斯涌出量为11 m3/t，二氧化碳涌出量很小，煤尘有爆炸危险，涌水量不大。

2、井田范围：设计第一水平深度540m，走向长度5110m，双翼对开，每翼长1555m，倾向长度2000m。

3、矿井生产能力：设计年产量为120万/t，矿井第一水平服务年限为29年。

4、矿井开拓与开采：用立井主要石门开拓，全矿井共划分4个采区，共40个工作面，上山部分24个，下山部分16个。上山部分服务年限29年，下山部分服务年限20年，在底板开围岩平巷。拟采用采区式通风，在两采区中央上部开回风井。在采区巷道布置中，全矿井有一个采区生产，工作面机采，分上、下山开采，共有一个采煤工作面和一个备用工作面，为准备采煤有2条煤巷掘进，采用2台11Kw局部通风机通风，不与采煤工作面串联。有大型火药库一个，独立回风。

5、井下同时最多人数为200人，回采工作面的最多人数为30人，温度t=18℃；掘进工作面最多人数为15人，掘进工作面绝对瓦斯涌出量为：0.9 m3/min，一次爆破最大炸药量为

课程设计基本要求

利用matlab软件设计并仿真下面的无线通信系统

数字 信源 a QPSK调制 b 载波 本地 载波

c f 带通滤波 d QPSK解调 e 信宿 基本要求：

1、 输入信号为比特流形式，比特速率通常为100kbps数量级。 2、 载波频率自定。通常为MHz数量级。 3、 信道为多径信道（仿真中2径即可），信道中噪声为加性高斯白噪声。 4、 信噪比自行设定。 5、 画出图中各点波形。

6、 画出系统误码率与接收端信噪比SNR的关系（蒙特卡洛仿真）。

7、 在给定信噪比情况下，分析多径延时大小对系统性能有没有影响？

画出系统误码率与多径延时大小之间的关系。

一、 设计过程(原理及仿真)

1.数字信源的产生

用数字基带信号控制载波，把数字信号变换为已调信号的过程

称为数字调制。所以，首先随机产生200个0,1的随机数，由于产生的数字信源需要经过QPSK调制，要求基带信号是二进制不归零双极性码元，所以将随机产生的200个数转换为1，-1. 源程序如下：

数字信源波形如下：

2.QPSK的调制

输入信号比特流速率设为200kbps，载波频率设为1MHz，根据采样定理，采样频率设定为107Hz。