外研社英语joinin六年级上

Module 8 Unit 1 Do you want to visit the UN

building?

复习：tidy， messy， tidy your room , suck your thumb, read books,go to the library --What do you often do ?

--Do you often …? Yes, I do . / No, I don’t .

--She / he often...（单数第三人称动词的变化）

--She / he doesn’t often …

Step2: Learn the new sentences

--Do you want to ...?

--Yes, I do./No, I don’t.

--The UN wants to make peace in the world.

--What do you like doing?

--I like ...(doing something).

--Does Xiaoqiang like ...(doing sth)?

--Yes, he does. /No, he doesn,t.

Step3: Paragraph Simon: Do

Module 8 Unit 1 Do you want to visit the UN

building?

复习：tidy， messy， tidy your room , suck your thumb, read books,go to the library --What do you often do ?

--Do you often …? Yes, I do . / No, I don’t .

--She / he often...（单数第三人称动词的变化）

--She / he doesn’t often …

Step2: Learn the new sentences

--Do you want to ...?

--Yes, I do./No, I don’t.

--The UN wants to make peace in the world.

--What do you like doing?

--I like ...(doing something).

--Does Xiaoqiang like ...(doing sth)?

--Yes, he does. /No, he doesn,t.

Step3: Paragraph Simon: Do

Unit1 The king’s new clothes

一、词汇：

clever 聪明的 foolish愚蠢的 laugh 笑，大笑 wear穿

next 下一个 tell讲，叙述

say 说 magic有魔力的，神奇的 through 穿过 sentence句子 each 每个 start开始 quick 迅速的，快的 think思考

turn机会 hard努力地，费劲地 little小的，年幼的 child孩子

二、短语：

long long ago很久以前 make new clothes做新衣服 magic clothes神奇的衣服 foolish people愚蠢的人 a lot

unit 1 I want a hot dog, please.

McDonald's麦当劳餐厅( McDonald's Corporation)是大型 的连锁快餐集团，在世界上大约拥 有三万间分店，主要售卖汉堡包、 薯条、炸鸡、汽水、沙拉等。麦当 劳餐厅遍布在全世界六大洲百余个 国家。在很多国家麦当劳代表着一 种美国式的生活方式。

肯德基(Kentucky Fried

Chicken肯塔基州炸鸡),通常简 称为KFC,是来自美国的著名连锁 快餐厅，由哈兰· 山德士上校于 1952年创建。主要出售炸鸡、汉 堡、薯条、汽水等西式快餐食品。

学习新单词

hot dog

hamburger

Cola 可乐Coca-Cola 可口可乐 Pepsi Cola 百事可乐

Dollar美元

Cent美分

1dollar=100cents

enjoy 享用享有，享受； 欣赏；喜欢； 使过得快活

Enjoy your meal!请享用你的餐点/用餐愉快！ Do you enjoy the match? 你喜欢这场比赛吗？

hot doghamburger cola

热狗汉堡包 可乐 美元

dollar cent enjoy

美分享用

What do you want to eat

---Mid-Autumn Festival

一、教学内容分析

本节课的教学内容选自外语教学与研究出版社六年级上册Unit3 Festivals(节日)中Lesson1 Mid-Autumn Festival(中秋节)，介绍了Mid-Autumn Festival的时间( The 15th day of the Chinese lunar August )，特点(the moon is full and bright)以及节日习俗，具体有:家人团聚(Families get together) 、品尝月饼(Eat moon cakes)、望月思乡(People far from home look up at the moon and think about their families.)

并且在此基础上又介绍了中国的传统佳节，春节(Spring Festival)元宵节(Lantern Festival)端午节(Dragon Boat Festival )清明节

(Tomb-sweeping Festival)。详细补充了中华民族的传统佳节春节(Spring Festival)，介绍了这个节日的时间和传统的习俗。

可编辑

六年级上册《hinatn in Aeria》学案外

研社

六年级上册《hinatninAeria》学案外研社

导学

目标

学习任务:

ThereisahinatninNer

!

There

are

lts

f

hinese

shps

andrestaurantsthere

功能:

用There

be句型描述事物。

语言：iss

setie

restaurant

reall

精品

可编辑

daning

导学

分析

学生在理解Therebe结构的基础上用There

be句型描述事物，老师用大量的事物引导学生运用句型。重点

难点

会用There

be

句型描述事物

导学

媒体

录音机、教学挂图、单词卡片

主体

板书

hinatn

in

Aeria

There`s…

There`re

导

案

精品

可编辑

学

案

二次修注

arer:

Tae

ut

se

pitures“长江、黄河、长城”Q:H

lng

is

it?

2．（引）出示hinatn

图片，问：D

u

nhere

is

it?

板书：

hinatnin

Aeria

Step

精品

可编辑

ne:

listen

tthe

tape

Q:DesDaing

iss

hina?

hereis

hinatn?

hat

is

there

in

hinatn?

2．Listen

pint

andfindthse

questins

Stept:

Learnthis

text

外研社英语六年级下册第二模块测

试卷

一．选出不同类的一项。

( ) 1； A tomorrow B snow C today

( ) 2； A stay B hot C warm

( ) 3； A breakfast B lunch C half

( ) 4 ；A cloud B wind C sky

( ) 5； A duck B eat C have

二；单项选择题。

( ) 1；Let’s look ____ the weather tomorrow； A； in B； at C； on

( ) 2； It will be ______in Beijing； A； snow B rain C cloudy

( ) 3； There are some ____； A cat B duck C dogs

( ) 4；I’m ____； I want to eat bread； A hungry

六年级英语下册教学计划

一、学生情况分析：

临近毕业，教学内容难度增大，六年级的学生对英语学习兴趣

整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转

化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，更加重视

激发学生的学习兴趣，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌

握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，为顺利升入初中打

好基础,特别是把好语音、书写和音标关。

二、教材分析

本册书共有11个模块，第11模块为复习单元，每一模块均有

不同的教学任务。

module 1 :能在快餐店点餐，能谈论点餐和就餐情况，学会使

用what do you want ? I want …… .How much is it ? It’s……

module 2 :能谈论意图和计划，并制定计划，能用英语谈论

将来的天气情况，学会使用what are you going to do

/eat ? I ’ m going to …… .

module 3 :学会描述正在发生的事，学会运用I ’ m

sending some photos the sun is shining .

module 4 学会讲述正在发生的事情，学

Practice makes perfect. 勤能补拙

六年级下册Module2测试题

班级： 姓名： 分数：

I.看一看，拼出单词并写出其意思（10分）

1. odnura ( ) 2. rdy ( ) 3. nsoo ( ) 4. cukd ( ) 5. spat ( ) II. 英汉互译（20分）

1. have a picnic 2. on the lake 3. over there 4. dark cloud 5. in the sky

6. 下雨的 7. 下雪的 8. 有风的 9. 晴天的 10. 将要

2015-2016学年度第一学期 六年级英语教学工作计划

一、指导思想

六年级的学生已学过三年的英语，学生已有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于在低年级的各种原因到了高年级学生的两级分化严重，部分的学生也有了听说读写很多的陋习。所以给我们的教学也带来了一定的难度。本学期是六年级的同学在小学最后一年的学习了，学习习惯的养成，学习方法的培养，阅读能力的提高，对他们初中英语的学习衔接起着重要的作用。培养六年级学生对英语学习的兴趣，发展学生的综合语言运用能力尤其是高年级的阅读教学能力是我们本学期的目标。为了更好的完成教学目标，提高教学质量，也为了不断提高自身的业务水平和教学能力，根据教材内容和课程标准一级目标制定了本学期英语教学计划。 二、工作目标

（一）.本学期孩子们已经有了一定的词汇量的积累，在此基础上培养学生的阅读提取主要信息的能力。

（二）.为提高孩子的阅读能力一定的词汇量是阅读的必要前提。所以在学习课文时我们及时对我们前几册学习的词汇进行梳理,归类,为我们有效的阅读教学扫清单词障碍。

(三).把我们每模块的课文当成阅读材料,提出问题引导学生去文中找寻答案。培养孩子的自主阅读能力。并注意小组合作探究,学生互帮互学,提