青少年心理健康与家庭教育心得体会

论文类别：教育论文

科 别：

题 目：家庭教育对青少年心理健康的影响

作者姓名：雷自建

作者单位：阳东县阳东中学

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13751608903 2009年12月 家庭教育对青少年心理健康的影响

【摘要】：家庭是学生成长中的第一个心理互动团体，是青少年心理健康

教育链条上的有机环节，他们的生活习惯、学习习惯、性格、意志品质、人际交往方式、认知方式、自我意识等都要受到父母及其他家庭成员的影响，这种影响源于四方面：家庭结构、家庭氛围、家长的教育态度及家庭成员的期望值。其影响之深远强烈比学校教育和社会教育有过之而无不及。

【关键词】：家庭教育 青少年心理

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。我国著名作家老舍先生说过：“我真的老师，把性格传给我的，是我的母亲。”奥地利心理学家弗洛伊德也指出：“六岁以前，家庭生活影响一个人毕生的人格。”

从心理健康教育的角度讲，家庭是孩子的第一个心理互动团体，父母或长辈群体是孩子的第一任心理辅导员，是孩子的第一批心理互动对象。孩子在成长过程中，在与父母或长辈群体组成的互动团体中，从认知、情感、行为、意志等方面受到父母的感染和影响。如果儿童在成长过程中受到良好的指导和

论家庭教育对青少年心理健康的影响

摘要：家庭是子女成长的摇篮，是一切教育的基础。而随着人类社会的高速发展，人们的物质精神生活越来越丰富的同时，青少年的心理健康问题却越来越突出，关注学生心理健康刻不容缓。本文主要分析了家庭教育因素对青少年心理健康的影响，着重探讨形成良好家庭教育的方法、对策等。

关键词：家庭教育；心理健康；影响

当代青少年学生的心理问题却越来越突出，影响原因是多方面的，其中家庭因素对儿童心理健康的影响最直接、最全面、最持久，并人的成长过程中起着极为重要的作用。现代家庭必须重视家庭教育、重视子女的心理健康教育，思考在新形势下如何处理家长与子女的关系，努力使青少年健康成长，家庭美满幸福。 现代社会中，不同年龄阶段儿童青少年，均有相当比例的人出现异常心理和行为问题，呼吁大家重视童心理健康教育的重要性和迫切性。福禄贝尔说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”这说明家庭教育对个体心理发生、发展起关键性作用，希望家长们能够了解、学习儿童心理健康教育的相关知识、技能，为学生的健康成长创造有利条件，提供一个良好的家庭教育环境，促进青少年身心健康发展。

一、 家庭教育与心理健康概述

重视健康已经成为现代人保

家庭教育心得体会

耿喜莲

这学期学校开展了家庭教育活动，每个班级都成立了家庭教育委员会。通过一个学期跟学生家长的沟通和交流，让我对家庭教育工作深有体会。

一、构筑信任平台，这是班主任与家长实现良好沟通与合作的关键与前提。

沟通是一种复杂的社会与心理现象，信任是合作的台阶，没有高度的信任就不可能有非常成功的沟通。信任是班主任与学生家长实现良好沟通、开展合作的心理基础。能使交谈气氛和谐一致，提高双方的心理相容度。与家长谈话，是教师和家长的双边活动，是语言、情感的双向交流。家长的为人、阅历、性格特征、心理因素等直接影响着谈话效果。所以要以诚相待，取得家长对班主任的信任，才更有利于班级工作的开展，更有利于教育学生。 二、 以诚相待，用诚心架起沟通的桥梁。

与学生家长沟通，讲究一个“诚”字。只有诚心诚意，才能打动家长的心，使他们愉快地与您合作，有效地促进家长科学地开展家庭教育，提高家庭教育水平。班主任应用诚心架起与家长沟通的桥梁，以促进家庭的和谐与孩子的进步为出发点，客观地评价了学生的表现，赢得了家长的信任，取得了家长的理解与支持。另外，认真倾听家长的倾诉与烦恼，让他们感

开 题 报 告

课题批准号

课 题 名 称 网络成瘾青少年的心理健康状况及对策研究

课题负责人 吐尔孙

所 在 单 位 新疆和田市第五中学

填 表 日 期

教育科学学院教育技术系在职研究生班学生 制

2014年6月

1

选题的意义及研究状况：

（一）选题的意义:

随着科学技术的飞速发展，互联网已经俨然成为人们了解信息、沟通情感、工作、学习和娱乐消遣的工具和平台。据中国青少年网络协会第三次网瘾调查研究报告显示，我国城市青少年网民中网瘾青少年约占14.1%，约有2404余万人；在城市非网瘾青少年中，约有12.7%的青少年有网瘾倾向，人数约为1800余万。由此可见：青少年已成为互联网的主要使用大军。青少年网络成瘾问题已经引起国内众多学者的关注.从生理上的危害来讲，青少年患上网瘾后，开始只是精神依赖，以后便发展为躯体依赖，长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上网则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。由于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，尤其是植物神经功能紊乱，机体免疫功能降低，由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。青少年正处在身体发育的关键

心理健康教育心得体会范本参考【一】

　　　作为一名青少年，我们的思想还不成熟，成长过程中会面对许多问题，所以我们需要重视自己的心理健康问题。

　　心理健康利于青少年培养健康的个性心理。青少年的个性心理特征，是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各种特征，通常表现为气质和性格两个主要方面。气质主要是指情绪反映的特征，性格除了气质所包含的特征外，还包括意志反映的特征。当代青少年的心理特征普遍表现为思想活跃、善于独立思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于青少年的健康成长。

　　我认为，心理健康是对生活和学习有乐观的心态。有正确的自我主观意识，能很好的把握自己控制自己的情绪，妥善处理同学、师生间关系，积极融入集体，热爱并勤奋学习，更好的适应新环境。

　　学习是青少年的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉跃入浩瀚的知识海洋中，拼命地汲取新知识

心理健康教育心得体会优秀篇

摘要：作为21世纪的大学生，我们应该不断加强对适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的训练，使自己真正懂得：要想占有未来，不仅要作思想品德、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折的心理准备，从而使我们科学地走出自我认识的误区，更新观念，突破时空，超越自我，唯有如此，方能在搏击中，翱翔自如，走向成熟!

心理健康教育心得体会优秀篇一

健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础，优良的心理素质在大学全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它必将对21世纪人才的质量产生积极而深远的影响，作为大学生，首先应该具备这种优良健康的心理素质。 心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。 心理健康是大学生成才的基础，心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中十分重要的内容。学校心理健康教育是培养学生健康心理，健全人格的最佳途径，是现代学校的标志。这次山口片组织了心理健康教育交流会，我感受很深。从中得到一点点体会。

1、要提高教育管理的针对性。

以往我们有用同种方法、同种手段教育所有的学生的现象，少数人犯错，大家挨批，少数人有提高，全班都光荣，不重视个性教育。在教育上，所有“一个羊是放，一群羊也是放”的说法和作法全是错误的。有不少家长把学生送到学校时对老师说的第一句话：“给您一个麻烦，要多劳您一分心。”这就是要求针对学生实际加强教育的期望。教育管理有了针对性，才可以收到好的效果。

2、要营造良好的教育环境。

良好的教育环境有独特的教育功能，可以起到使学生耳濡目染、潜移默化的作用。幽静的校园和优美的环境自然会使人心情舒畅、气氛和谐，这就为转变学生思想、调整学生的心态和行为创造了有利条件。管理民主，师生平等，尊重学生人格，爱护学生心灵，互交知心朋友是正常的教育氛围。民主与平等能给人们心理的宽松，感到心平气和，不易产生逆反心理。在这种环境中才能教会学生调整自我心态，增强正确评价自我、正确认识现实、正视逆境的能力以及对社会的适应能力，这也是培养学生健康

心理健康对一个人的成长发展非常重要，每个人都要重视心理的力量。下面是心理健康教育的心得体会，仅供参考，希望您喜欢！

通过一线的教学经历，我深深的体会到教师自身的心理健康直接影响到周边的人，心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。通过暑期的心理健康培训，我受益匪浅，体会良多：

一、教师自己必须是心理健康的人

教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者。一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。

教师的言行对学生有很大影响，特别是对低年级学生更是如此，在他们的心目中，教师是智者——什么都懂；是能者——什么都会；是圣者——不会犯错；是权威者——具有比父母还高的权威力量。教师的衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使学生受到深刻的影响。

人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快。教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则。通过学习，我也知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺

听家庭教育讲座心得体会

上周四，儿子所在的小学组织了一场家庭教育讲座，邀请了明阳天下国际教育培训专家讲课，虽然讲座时间并不长，但我受益匪浅，有几点体会：

一、要充分认识家庭教育的重要意义

好家长胜过好老师。家长应该是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才！所以，每个家长都要认识到这一点，并不是给孩子足够的自由就可以，并不只是创造优越的物质生活条件就是称职的，放养也需要一定的度，还需要家长收放自如地加以教育、规划，促使其更加健康地成长！

二、几种行之有效的家庭教育方法 1、言传身教法

孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却随手把衣服扔在沙发上，还口口声声地教育孩子，这种效果明显不会有效。你不让孩子看电视、上网玩游戏，在孩子做作业的时候，自己却惬意地看着烂俗的电视剧，玩着网游，这让孩子情何以堪呢？所以，以身作则，比千言万语都更管用。

2、教孩

小学生心理健康教育心得体会当今社会竞争激烈，造成人们心理压力重，学生在这样的社会大环境下生存，面临升学压力，心理脆弱，心理压抑得不到一定的宣泄；再者，我国独生子以自我为中心的问题页显得越来越严重；更有甚者，因为家庭的残缺，如父母离异，丧父或丧母的单亲家庭，隔代抚养孩子等现象，都使孩子缺乏良好的生活和教育环境。就当前状况来说，对学生实行心理健康教育尤为重要。我在教育教学中，注重培养学生良好的心理素质，对小学生的心理健康教育有如下体会。

一，给学生提供良好的教育教学环境。

给孩子一片空气，让他们自由呼吸；该孩子一块绿地，让他们栽花种树；该孩子一片绘画地，让孩子自由描绘。顺孩子的天性，让他们快乐的成长。

创设优美，安全，舒适的环境。如校园的户外场地富有变化，具有激发小学生多种经验，诱发小学生多种活动功能。在活动长内，设计丰富多彩的设备和材料，使处处充满绿色和生机。教室是小学生主页的活动空间，我们力争使室内宽敞明亮，温馨舒适。所不知的内容随着教育目标，季节变化而变化。整洁优美的环境唤起了小学生对生活的热爱，激发了他们的求知欲，培养了他们的探索精神与生活情趣。

二，小学生心理健康教育的关键是教师。

展开心理健康教育，不但仅一两位专业教师的事，还需要全体教师的重视