研究生英语毛大威unit8

研究生基础英语(毛大威)课后答案Unit1-6

研究生基础英语(毛大威)

课后答案Unit1-6

※- - - - - - 单词词组互译- - - - - - - -※

英译汉

Unit1

communication satellite 通讯卫星

mobile telephony 移动通讯

intelligent robot 智能机器人

clone 克隆

telecommunications 远程通讯

Unit2

stock holder 股东

taxing authority 税务机关

charitable organization 慈善机构

nonprofit firm 非盈利公司

sales forecast 销售预测

economic forecast 经济预测

Unit3

tourist resort旅游胜地

landscape scenery 山水风光

virgin forest 原始森林

研究生基础英语(毛大威)课后答案Unit1-6

hitchhiking 沿途免费搭乘他人便车旅行

outdoor adventures户外冒险活动

a camper 野营者

Unit4

antibiotic 抗生素

gene 基因

El Nino 厄尔尼塔

marine 海产的,海运

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研究生基础英语答案毛大威版unit7

毛大威 教育硕士专业学

位研究生基础英语课后答案 Unit7 Music 单词词组英汉互译 作曲家，交响乐，旋律/曲调，节奏 音符，主题，音色，和谐/和声。 pop music playwright classical music country music vocalist/pop singer the

blues light music conductor SECTION A Textual organization: General statement: We all listen to music on three separate planes Plane1: the

sensuous plane Further explanation: Listening to music for the sheer pleasure of the musical sound itself and hea

unit1

1、年青一代需要继续传承和发扬我们优良的传统和悠久的文化。

The younger generation should continue to sustain and develop our fine traditions and long-standing culture.

2、在准备演讲的过程中，讲演者应清楚地知道如何有效地利用数据和实例来支持其观点。 In the course of preparing one’s speech, one should be clearly aware of how one could make effective use of statistics and examples to bolster one’s point of view.

3、即席发言是大学生应该通过实践学习和掌握的一种必要的讲话技能。

An impromptu speech is one of the speaking skills that college students should learn and develop through practice.

4、通过使用明喻和暗喻的方法你可以使你的语言更加生动形象

英语七年级下人教版新目标第八单元第一课时说课稿

郭家坝镇初级中学 李平

一、教材分析

（一）、教材的地位和作用

本课是人教版新目标英语七年级下册Unit 8 I’d like some noodles.第一课时。本单元的中心话题是如何在饭店订餐以及进行简单的广告或海报的简单写作方式，本课时是要掌握点餐（面条，饮料等的种类及碗的大小）。主要语言结构为：掌握would like的用法，列出具体句型。通过本课的学习进一步培养学生的跨文化意识和综合语言运用能力。 （二）、教学目标 1、知识与能力目标

（1）、语言知识目标：通过学习是学生掌握并能熟练运用四会三会词语、句型，并对可数名词和不可数名词的进一步学习与区分。

Words: noodle beef cabbage potato special size bowl mutton

Sentences: What kind of noodles would you like? / What size bowl of noodles would you like? I’d like some ….

（2）、语言技能目标：能运用所学词汇、句型点餐，能在真实情景中熟练运用。

Unit 8

Text I:

Why Nothings Works

Marvin Harris

I) Pre-reading Brainstorming:

Have you ever got anything which fails to work? What are the possible causes?

---Some possible causes of an object's failure to work: mishandling, overuse, faulty parts, faulty workmanship, fake product, inferior quality Notes: Library Work

1. The Porno Indians belong to a North American Indian tribe that forms the second largest tribal group in California, U. S. A. The name \in their language. The Pomo women's fine basketry is t

Unit 8 Text A Telecommunication via Satellite1.At the begging of sth. 在什么的开始/介词词组 sth. 在什么的开始/ 2. Change into 转变成/动词词组 转变成/ 3.From…to… 从…到/介词词组 4. Pick up 接收/动词词组 接收/

5. Be capable of sth./doing sth. 某人能够胜任某职 sth./doing sth. 位；某事有可能做某事/ 位；某事有可能做某事/形容词词组 6. In theory 理论上地/副词词组 理论上地/ 7. Have access to sth./doing sth. 接触，使用，可 sth./doing sth. 接近/ 接近/动词词组 e.g. You can easily have access to him. 他很好接近。 We have free access to her materials. 我们可以免费使用她的材料。

8.Provide help to people 为人们提供帮助/动词词 为人们提供帮助/ 组 9. Be able to do sth. 能够做某事/形容词

8B A green world

一、 根据句意及首字母提示完成单词。 1. ---We’ll visit Disneyland. --Enjoy !

2. The doctor didn’t know what the old man’s blindness.

3. More and more people drive to work and that to many problems, such as air pollution.

4. Are there any (差异)between the twins? I cannot tell them. 5. Don’t throw old clothes away. They can be (循环利用). 6. We feel like (keep something safe) the Earth now.

7. Many of the rivers and lakes in my hometown are (污染) now.

二、 选择填空。

( ) 1. Mo

Unit 8 Text A Telecommunication via Satellite1.At the begging of sth. 在什么的开始/介词词组 sth. 在什么的开始/ 2. Change into 转变成/动词词组 转变成/ 3.From…to… 从…到/介词词组 4. Pick up 接收/动词词组 接收/

5. Be capable of sth./doing sth. 某人能够胜任某职 sth./doing sth. 位；某事有可能做某事/ 位；某事有可能做某事/形容词词组 6. In theory 理论上地/副词词组 理论上地/ 7. Have access to sth./doing sth. 接触，使用，可 sth./doing sth. 接近/ 接近/动词词组 e.g. You can easily have access to him. 他很好接近。 We have free access to her materials. 我们可以免费使用她的材料。

8.Provide help to people 为人们提供帮助/动词词 为人们提供帮助/ 组 9. Be able to do sth. 能够做某事/形容词

知行英语综合教程2 教学课件

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Task 1Answer the questions by matching the following items.

1

What are eco-friendly products? 1) hybrid (混合动力的) 2) organic 3) solar 4) recyclable A paper B bottles C cars D food

5) unbleached (未漂白的)

E energy

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Task 1

2

What are not environmentally friendly? 1) paper 2) plastic 3) disposable (一次性的) 4) fossil (矿物) A bags B cups C tissue (纸巾) D chemicals

5) toxic (有毒的)

E fuels

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Task 2Work in pairs. Look at the following layout

《牛津小学英语》4A Unit8 Inclass A

P A DUAN J I NU D Y U A U

介

●隅 0一

口葛晓玲

学小语》4 英t UnA i8这本是单的第元课一时，主要围课绕堂用语新、词授汇 etd ik dr,w, wtr,a rna i e, r a e d,(oS1 ) td wS, n l ae t T: i o p s .e( S T:y a d li To )s Bos n g rsd n’,e lt o l .so t b e a rfc a s

eTc ' l。 l ss ok’a h‘ eoc o et b o. c h e’T: y n ilBo as gd r。“ s np s” e oiawor .“cdo s le” i s waor o. dt . ocp, s o l o y cee,o pn及动其词词组 展开，让学 学生会祈 使句的肯定否及定用法。学生首次接触 T ahD n et t.l( r u e c“ o’ b a e”g o p rb up ) go yT:XX o。 tb a e aan. dn’ e tl g i e Tc a an,n’