现代管理学第二次形考作业
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现代管理学第二次作业
作业名称 现代管理学第二次作业 起止时间 2016-11-2至2016-11-27 23:59:00 通过分数 60 作业总分 100 标准题总分 100 题号:1 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个) 本题分数:4 按照领导权变模型理论,影响领导效果好坏的因素主要有( ) ? ? ? ? A、领导者与被领导者的关系 B、领导者个性 C、工作任务结构 D、职位的权力 标准答案:acd 说明: 题号:2 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个) 本题分数:4 人力资源管理的一般原则有( ) ? ? ? ? A、因事择人原则 B、 因人授责原则 C、 以人为本原则 D、 公平竞争原则 标准答案:abcd 说明: 题号:3 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个) 本题分数:4
下列属于招聘的原则的有( )
? ? ? ?
A、公开原则 B、平等原则 C、竞争原则 D、量才而用原则 标准答案:abcd 说明:
题号:4 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个) 本题分数:4
人力
现代管理学第二次作业
作业名称 现代管理学第二次作业 起止时间 2016-11-2至2016-11-27 23:59:00 通过分数 60 作业总分 100 标准题总分 100 题号:1 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个) 本题分数:4 按照领导权变模型理论,影响领导效果好坏的因素主要有( ) ? ? ? ? A、领导者与被领导者的关系 B、领导者个性 C、工作任务结构 D、职位的权力 标准答案:acd 说明: 题号:2 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个) 本题分数:4 人力资源管理的一般原则有( ) ? ? ? ? A、因事择人原则 B、 因人授责原则 C、 以人为本原则 D、 公平竞争原则 标准答案:abcd 说明: 题号:3 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个) 本题分数:4
下列属于招聘的原则的有( )
? ? ? ?
A、公开原则 B、平等原则 C、竞争原则 D、量才而用原则 标准答案:abcd 说明:
题号:4 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个) 本题分数:4
人力
管理学第二次作业
作业名称:管理学概论第(2)次作业 作业总分:100 通过分数:60
起止时间: 2015-11-2 至 2015-11-28 23:59:00 标准题总分:100
详细信息:题号:1 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:2 内容:
张先生是一家企业的经理,创业初期,公司里只有12个员工,每个人都由张先生直接管理。随着规模的扩大,张先生聘请了一位副经理,由他处理公司的具体管理事物,自己专心于企业的战略经营,有什么事情都由副经理向其汇报。则公司的沟通网络( )。 A、由轮型变成了Y型 B、由Y型变成了轮型 C、由轮型变成了链型 D、由链型变成了星型
正确答案:A
题号:2 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:2 内容:
王先生是某公司的一名年轻技术人员,一年前被调到公司企业部任经理,考虑到自己的资历、经验等,他采取了较为宽松的管理方式,试分析下列哪一种情况下,王先生的领导风格最有助于产生较好的管理效果?( )
A、企划部任务明确,王先生与下属关系好但职位权力弱 B、企划部任务明确,王先生与下属关系差但职位权力弱 C、企划部任务不明确,王先生与下属关系差但职位权力弱 D、企划部任
管理学第二次作业
管理学作业(第二次作业)
一、名词解释
1、科学管理制度 2、学习型组织 3、强文化 4、社会响应 5、甘特图 6、波士顿矩阵 7、目标管理 8、工作专门化 9、选择性知觉 10、激励-保健理论
二、简答题
1、简述管理的职能和过程。
2、什么是组织文化?我们可以哪几个维度来判断一个组织的文化特征? 3、设计良好的目标应该具有哪些特征?
4、简述波特的三种竞争战略的内容及要求。 5、绩效评估有哪几种常见的方法?
6、什么是工作团队?工作团队有哪几种常见的类型?
三、论述题
1、关于企业的社会责任,有哪几种主要的观点?企业社会责任可以区分哪几种状态?请结合三聚氰胺事件,谈谈中国涉农企业社会责任的现状以及如何改善这种现状。
2、什么是组织结构?在组织结构设计中应主要考虑哪几个方面的因素?
要求手写
一、名词解释
1、1911年泰罗的《科学管理原理》一书阐述了科学管理理论,即应用科学方法确定从事工
作的“最佳方式”。泰罗的四条管理原则:1.对工人的每一个要素开发出一种科学方法,用以代替老的经验方法。2.科学地挑选工人,并对他们进行培训、教育使他之成长。3.与工人们衷心地合作,以保证一
《管理学》第二次在线作业
《管理学》第二次在线作业
单选题 (共40道题)
1.(2.5分) 组织工作过程的首要步骤是( )
? ? ? ?
A、A.确立组织目标
B、B.分解目标,建立组织目标体系 C、C.划分组织的管理层次 D、D.划分组织的职能部门
我的答案:A 此题得分:2.5分
2.(2.5分) 对于多样化经营的大型跨国公司适于采用的组织结构形式是( )
? ? ? ?
A、A.直线制 B、B.职能制 C、C.直线职能制 D、D.事业部制
我的答案:D 此题得分:2.5分
3.(2.5分) 具有灵活性、适应性强,但稳定性较差的组织结构形式是( )
? ? ? ?
A、A.直线制 B、B.职能制 C、C.事业部制 D、D.矩阵制
我的答案:D 此题得分:2.5分
4.(2.5分) 为了实现组织的共同目标而确定组织内各要素及其相互关系的活动过程, 这是指( )
? ? ? ?
A、A.计划工作 B、B.组织工作 C、C.领导工作 D、D.控制工作
我的答案:B 此题得分:2.5分
5.(2.5分) 按\集中政策、分散经营\的形式设置的组织结构属于(
《管理学》第二次在线作业
《管理学》第二次在线作业
单选题 (共40道题)
1.(2.5分) 组织工作过程的首要步骤是( )
? ? ? ?
A、A.确立组织目标
B、B.分解目标,建立组织目标体系 C、C.划分组织的管理层次 D、D.划分组织的职能部门
我的答案:A 此题得分:2.5分
2.(2.5分) 对于多样化经营的大型跨国公司适于采用的组织结构形式是( )
? ? ? ?
A、A.直线制 B、B.职能制 C、C.直线职能制 D、D.事业部制
我的答案:D 此题得分:2.5分
3.(2.5分) 具有灵活性、适应性强,但稳定性较差的组织结构形式是( )
? ? ? ?
A、A.直线制 B、B.职能制 C、C.事业部制 D、D.矩阵制
我的答案:D 此题得分:2.5分
4.(2.5分) 为了实现组织的共同目标而确定组织内各要素及其相互关系的活动过程, 这是指( )
? ? ? ?
A、A.计划工作 B、B.组织工作 C、C.领导工作 D、D.控制工作
我的答案:B 此题得分:2.5分
5.(2.5分) 按\集中政策、分散经营\的形式设置的组织结构属于(
川大《管理学原理》第二次作业
管理学原理第二次作业答案
你的得分: 100.0
完成日期:2012年08月22日 09点17分
说明: 每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案,而选项旁的标识是标准答案。
一、单项选择题。本大题共30个小题,每小题 1.5 分,共45.0分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 的产生是满足人类社会活动的客观需要。( C )
A. 组织 B. 控制 C. 管理
D. 计划
2. 有章可循、照章运作便可取得预期效果的管理活动是 ( ) ( A)
A. 程序性活动
B. 有机性活动 C. 非程序性活动 D. 无机性活动
3. 下列组织变革的原因中不属于组织变革的外部原因的是 ( ( D )
A. 市场
B. 技术 C. 资源
D. 职工价值观念
) 4. 依照计划要求、目标和执行情况,采取措施纠正计划执行中的偏差,确保组织目标的实现,是管理的( ) 职能。 ( C )
A. 组织 B. 领导 C. 控制
D. 创新
5. 管理者同下级的直接接触越多,所掌握的各种情况就会越准确,从而使领导工作更加有效。这体现了领导过程中的 ( )易原则。 ( C
北邮远程 管理学基础 第二次作业
一、判断题(共 10 道小题,共 50.0 分)
1.
公告牌是向下沟通的常用方式之一。A. B. 正确 错误
知识点:
第二次阶段作业
学生答案: [A;] 得分: 提示: [5] 试题分值: 5.0
2.
口头沟通最基本的优点在于其准确性。A. B. 正确 错误
知识点:
第二次阶段作业
学生答案: [B;] 得分: 提示: [5] 试题分值: 5.0
3.
赫茨伯格认为管理者首先应确保足够的保健因素,然后创造机会为职工提供激励因 素。A. B. 正确 错误
知识点:
第二次阶段作业
学生答案: [A;] 得分: 提示: [5] 试题分值: 5.0
4.
按照需要层次理论,管理者要激励某个员工,就必须了解此人目前所处的需要层次, 然后着重满足这一层次或在此层次之上的需要。A. B. 正确 错误
知识点:
第二次阶段作业
学生答案: [A;] 得分: 提示: [5] 试题分值: 5.0
5.
根据领导寿命周期理论, 说服型领导风格适用于下属低成熟度的情况,领 导者明确下属执行的工作任务,告诉下属应该干什么、怎么干以及何时何 地干。A. B. 正确 错误
知识点:
第二次阶段作业
学生答案: [B;] 得分: 提示: [5] 试题分值: 5.0
6.
授权就是把一部分权利分散给下属,同时也将相应
英语(2)第二次形考作业答案
英语Ⅱ(2)形成性考核册第二次作业答案
形考册第二次作业答案
第一部分: 1-5小题:交际用语(共计10分,每小题2分) 1. A 2. B 3. D 4. A 5. C
第二部分:6-15小题: 词汇与结构 (共计20分, 每小题2分) 6.C 7.C 8. C 9. B 10. D 11. D 12. D 13.B 14. C 15. A 第三部分 完形填空 (共计20分, 每小题2分) 16. B 17. D 18. A 9. C 20. B 21. A 2
现代管理学作业3
1.P267案例分析7-6,刘成耀的领导方式
1、刘成耀作为一位领导者,其权力的来源有哪些?
在管理学里面我们将权力定义成:特定管理主体组织管理对象在实现组织既定目标的过程中对管理对象的理念、行为的影响力和控制力。按照French和Raven 的研究,在组织内部,一般有五种权力来源:法定权力、奖励权力、强制权力、专家权力和指示权力。
刘耀成作为一名受到上级肯定的领导者,其权力首先在于法定的权力;其职位有赋予了他对于下属有奖励、强制的权力。以上这些权力来源也可以说是职位权力。在遵义工作期间他主张员工之间平等且其自身具有的高度判断力和自我控制能力受到了领导的认可,员工的崇拜,事业上的成功。所以在职位权力的同事他也获得了个人权力。
2、这个案例更好地说明了领导的行为理论还是领导的权变理论?说明你的理由。
这个案例更好地说明了领导的权变理论。“权变”一词有“随具体情境而变”或“依据情况而定”的意思。领导权变理论则是集中研究领导的工作作风、工作行为对领导有效性的影响,这些理论主要是从对人的关心和对生产的关心两个维度,上级控制和下属参与两个角度对领导行为进行分类。从本例看,刘成耀作为一名领导者在各地采取了相同的领导方式和处事方法,但得到了不同的结果。也就