运动和力说课稿

《运动与摩擦力》说课稿

尊敬的评委老师大家好：今天我说课的内容是教科版五年级上册第四单元第五课《运动与摩擦力》。今天，我将主要从“教材分析、实验教学目标、实验内容设计、实验方法设计、教学过程设计、教学反思与自我评价”六个方面做阐述。 一、教材分析

本单元属于力学知识板块，学生初次学习，但对力已有了初步感受。教材从研究小车的运动开始，转到力的概念的认识、力的测量、然后进入本课的学习。同时本课是后面学习静摩擦力和滚动摩擦力的基础，因此本节课在整个教材体系中起着承上启下的作用，学习这课非常重要。 二、说实验教学目标

根据“科学课以培养小学生科学素养为宗旨”，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动的课程理念，我确定了以下三维目标：

1.知识与技能

（1）知道产生摩擦力的条件；

（2）知道摩擦力的大小与接触面的光滑程度和物体重量的关系； 2.过程与方法

（1）让学生通过动手实验，学会测量摩擦力的大小；

（2）通过科学探究活动学习设计实验检验摩擦力与接触面和重量的关系，会做摩擦力大小的对比实验；

3.情感态度与价值观

通过一系列的活动，让学生在活动中形成认真实验。根据数据得出结论的科学精神。

三、说实验内容设计

本课将设计一个摩擦力大小的对比实验

[课时训练(六) 力 运动和力]

一、填空题

1．【2017·内江】如图K6－1所示，某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力________(选填“大于”“小于”或“等于”)12 N，手受到的拉力的施力物体是________。

图K6－1

2．【2017·贵港】使用弹簧测力计之前，要先______________________________。如图K6－2所示，所测物体M受到的重力是________N。

图K6－2

3．如图K6－3所示，用手指支住刻度尺，当刻度尺静止时，手指支撑的位置正上方就是刻度尺的________，重力的施力物体是________。

图K6－3

4．“夜来风雨声，花落知多少”，这是唐代诗人孟浩然《春晓》中的诗句，用物理知识可以解释：花落是指花瓣落地，实际上是由于花瓣受到________力的作用，该力的方向是________。

5．【2017·成都】北京和张家口将在2022年联合举办冬奥会。冰壶是比赛项目之一，冰壶比赛冰壶的最上面覆盖着一层特制的微小颗粒。如图K6－4所示，一名队员将冰壶掷出后，另外两名队员用冰刷刷冰面。目的是为了________冰壶与冰面之间的摩擦，________冰

运动和力

速度

1. 蹦极是一种极限挑战的活动，蹦极者在上升过程中，看到地面越来越远，他所选的参照物是（ ）

A.他自己 B.地面 C. 正在下落的另一个蹦极者 D.跳台

2.甲乙两小车运动的s-t图像如图所示，由图像可知 A 甲、乙两车都做匀速直线运动。

B 甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒。 C 经过6秒，甲、乙两车相距2米。 D 经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米

3.如图甲是我国自主研制的“歼10”在空中加油时的示意图．以加油机为参照物，受油机是 ______（选填“运动”或“静止”）．

4.如图所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中，

（1）气泡上升过程中，若以运动的气泡为参照物，玻璃管的塞子是 的； （2）若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，所用的时间为8s，则在这个过程中气泡的平均速度为 ；

（3）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为便于测量，应使气泡在管内运动得较 （选填”快”或“慢”）．

5.一辆汽车驶过夹河大桥时，交警示意停车。该车司

专题练习：运动和力

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1．某人骑自行车以5米/秒的速度在水平公路上前进，若以自行车为参照物，他的速度是________米/秒。

2．某人骑自行车以5米/秒的速度沿水平河岸前进，那么，骑车人看到河里倒像的速度是 （ ）

（A）5米/秒，方向向前 （B）5米/秒，方向向后 （C）10米/秒，方向向前 （D）0

3．一个救生圈漂浮在河水中，随平稳的河水向下游漂去。在救生圈的上游和下游各有一条小船，且离救生圈的距离相等，同时划向救生圈。若两小船在静水中划行的速度相等，则下列说法正确的是 （ ）

（A）上游的小船先到救生圈 （B）下游的小船先到救生圈 （C）两船同时到达救生圈 （D）条件不足，无法确定

4．轮船在河流中逆水而上，下午7时，船员发现轮船上的一艘橡皮小艇已失落水中，船长命令马上掉转船头寻找小艇，经1小时的追寻，

资料c 1 2010----2011学年第二学期3月学业水平测试

物理

（考试时间：分钟 满分： 70分 ）

一、 选择题（本题包括15个小题，每个小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题

意）题号

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案

1、关于力的作用效果，下列说法属于错误的是（ ）

A ．可以改变物体的形状或体积

B ．可以改变物体的质量

C ．可以改变物体运动的快慢

D ．可以改变物体运动方向

2、判断下列说法，其中正确的是( )

A ．离开物体就不存在力

B ．重力的方向是垂直向下的

C ．空中正在飞行的子弹受到向前的推力

D ．在地球和月球上同一物体受到的重力相等

3、飞机投弹时，不是飞到目标的正上方时才投弹，而是提前投掷才能命中目标，

这是因为( )

A ．炸弹受向前的冲力

B ．炸弹具有惯性

C ．炸弹受到重力

D ．炸弹受到空气阻力

4、质量为1千克的物体放在水平地面上处于静止状态它的受力示意图正确的是

( )

5、我国公安部门规定，坐在小汽车前排的驾驶员和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时可能对人身造成的伤害？( )

A ．车速太快

B ．车速

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精锐教育学科教师辅导讲义

年 级： 辅导科目：科学 课时数：3 课 题 教学目的 教学内容 考试要求： 1.运动的描述与参照物 ①描述参照物的概念 ②知道运动和静止是相对的 2.速度和平均速度 ①描述匀速直线运动 ②理解速度的概念 ③知道速度的单位 ④理解平均速度的概念 ⑤应用速度公式进行简单的计算 3.力 ①概述力是物体对物体的作用 ②知道力的单位 ③解释力的作用效果 （二） ④说明重力的概念 ⑥应用公式G=mg进行有关的计算 ⑦说明摩擦力的概念 ⑧说明增大摩擦和减小摩擦的方法 ⑨知道弹力的概念 ⑩应用力的知识解释相关现象 4.力的测量及图示 ①用弹簧测力计测量力的大小 ②描述力的三要素 ③绘制简单的力的图示 5.二力平衡 ①概述二力平衡的概念 ②说明二力平衡的条件 ③应用二力平衡条件解释有关现象 ④根据物体的受力情况，解释物体

资料c 1 2010----2011学年第二学期3月学业水平测试

物理

（考试时间：分钟 满分： 70分 ）

一、 选择题（本题包括15个小题，每个小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题

意）题号

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案

1、关于力的作用效果，下列说法属于错误的是（ ）

A ．可以改变物体的形状或体积

B ．可以改变物体的质量

C ．可以改变物体运动的快慢

D ．可以改变物体运动方向

2、判断下列说法，其中正确的是( )

A ．离开物体就不存在力

B ．重力的方向是垂直向下的

C ．空中正在飞行的子弹受到向前的推力

D ．在地球和月球上同一物体受到的重力相等

3、飞机投弹时，不是飞到目标的正上方时才投弹，而是提前投掷才能命中目标，

这是因为( )

A ．炸弹受向前的冲力

B ．炸弹具有惯性

C ．炸弹受到重力

D ．炸弹受到空气阻力

4、质量为1千克的物体放在水平地面上处于静止状态它的受力示意图正确的是

( )

5、我国公安部门规定，坐在小汽车前排的驾驶员和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时可能对人身造成的伤害？( )

A ．车速太快

B ．车速

/电/子/备/课/模/板/

徐州三十五中学初二物理教案

教师：魏勇 上课日期：2010年5月10日星期一 课题 教学 目标 重点 难点 教学 仪器 教学 程序 §9.1二力平衡 课时 1 1、通过观察分析，知道什么是二力平衡。 2、通过实验探究，知道二力平衡条件及物体在平衡力作用下的运动状态. 3、在探究实验中，培养学生的交流、合作团队精神 知道什么是二力平衡 通过实验探究，知道二力平衡条件及物体在平衡力作用下的运动状态 小卡片、细线、滑轮两个、铁架台、钩码一盒、弹簧测力计 教 学 过 程 一、讲授新课： 1、看P62图分析：静止在桌上的花瓶、在青藏高原上匀速行驶的列车、静止的叠石、起重机匀速起吊的货物。 提问：a、这些物体各处于什么运动状态呢？ b、他们分别受到哪些力的作用呢？ 物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态，使物体处于平衡状态的几个力称作平衡力。 当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就称作二力平衡。 2、探究二力平衡的条件 二力平衡需要什么条件呢？学生进行猜想。 根据猜想让学生自己设计实验来

《力、力和运动、压强》综合测试题

一、选择题

1、2013年9月29日，强台风“纳沙”从海南文昌市翁田镇登陆，文昌一带经受了一轮强风暴雨，受“纳沙”影响，该镇不少树木被吹断，沿海船只被风吹过海滩压倒村民房屋，部分村庄一片狼藉，在下图中，大树被风吹的东倒西歪，说明力可以改变物体的___________，台风登陆时，人的帽子被吹飞，说明力可以改变物体的___________。

1题图

2、2013年全国青年皮划艇马拉松大奖赛，在云南省文山州丘北县举行，在男子专业组（10公里）比赛中，来自广东队的李振雨以1小时2分35秒的成绩获得男子专业组冠军，比赛时其奋力向后滑水，船向前加速运动，这是因为人对水施力的同时，也受到________（选填施力物体）的反作用力作用，使划艇前进，这说明力的作用是_________的。

2题图 3题图

3、黄陂农民邓飞虎在20分24秒内，用弹弓连发142颗弹丸，以弹弹命中的成绩创造了一项“吉尼斯世界记录” ，如图所示当橡皮筋被拉长时，他就会对手产生一个拉力，这个力属于______力，橡皮筋拉的越长，产生的力就越___

初三复习

第17课 运动和力（二）

一、教学目标

1、概述二力平衡的概念，说明二力平衡的条件〔 b 〕

2、应用二力平衡条件解释有关问题，根据物体的受力情况，解释物体运动状态变化的原因

3、描述牛顿第一运动定律的内容，概述惯性的概念，用惯性解释有关常见现象

二、教学重点和难点

重点：二力平衡的概念，说明二力平衡的条件

难点：二力平衡条件解释有关问题，根据物体的受力情况，解释物体运动状态变化的原因

三、教学活动

考点1: 概述二力平衡的概念，说明二力平衡的条件〔 b 〕

【基础盘点】

1．二力平衡概念：物体在两个力的作用下，保持 _____________状态，我们 就说这两个力互相平衡。

2．二力平衡条件：作用在________个物体上的两个力，________相等，________相反，作用在________ 上。

【深化理解】

1．下列物体中，受到平衡力作用的是 ( )

A．在水平公路上沿圆周匀速行驶的汽车

B．竖直向上抛出的石子，到达最高点时

C．沿光滑斜面滚下的小球

D．直升飞机在空中竖直匀速上升过程中

2．(2012天津) 下图中，物体所受的两个力彼此平衡的是 ( )

考点2：应用二力平