三上一二单元按课文内容填空

按课文内容填空(1-4单元） 姓名（ ） 1、金秋（ ） 景色（ ） （ ）林（ ）染 叠翠（ ） 天高（ ） 大雁（ ） （ ）气爽 山河（ ） 五谷（ ） （ ）飘香 春（ ）秋（ ） （ ）冬藏 2、秋天来了，梨树挂起（ ）的灯笼，（ ）露出红红的脸颊，稻海翻起金色的（ ），高梁举起燃烧的（ ）。

3、田野献上( )的果实，( )举起( )的旗帜，蓝天飞着（ )的鸽子，大海奏起( )的乐曲。( )亿孩子( )这( )的日子，( )月( )日——祖国妈妈的 ( )。

4、老师-----绿叶在风里沙沙，那是我们给您（ ），帮您（ ）一天的疲倦。 老师--（ ）盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们（ ）。 （

三年级上册按课文内容填空 姓名：_______

１、让我们 ，小船儿 ，海面 ，四周 。小船儿 ， 凉爽的风。

２、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指 。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“谁”指 。

３、“水中的鱼儿 我们， 地听我们愉快 ”这句诗表达了我们内心的 。

７、 《山行》：远上寒山 ， 有人家。停车 ， 二月花。其中：“坐”是 的意思；“于”是 的意思。这首诗描绘了一幅由 、 、 、 构成的山林秋景图，表达了作者对自然美景的 之情。

８、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是 。诗句是 霜满天， 对愁眠。 ， 。其中：“啼”是 的意思；“愁”是 的意思。这首诗写诗人看到的景物有 ，听到的声音有 。诗中的一个“ ”字，表达

苏教版五年级下册专项训练－课文内容填空 姓名：

苏教版五年级下册期末复习

按课文内容填空

1、本学期，“培养良好的学习习惯”包括 和 。

“生活处处皆语文”，比如说参观军营、 、 、 、 等等，都可以学语文、长见识。

2、 一路春风， 一路欢笑，向 进军，春光 我们双脚。 3、我们走到哪里，哪里 ； 的山岩， 。

4、 的荒山，如今已 ，当风儿吹过的时候，便 。 5、小鸟抖动 ，来这里 ；松鼠有了美丽的家园，快活得 。 6、山下的河水不再 ， 的碧波 。待到金色的秋天，我们把丰收的果园 。 7、默写展现少先队员植树劳动场面的小节：

三年级语文下册按课文内容填空 班级： 姓名：

一、燕子

1．一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

2．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

3．几对燕子飞倦了，落在电线上。电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 二、古诗两首

1．《咏柳》和《春日》都是描写春季的景象的。

2．《春日》中有两句是千古名句，请写下来：等闲识得东风面，万紫千红总是春。这两句诗的意思是：人们平常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千

红的景象以后。

3．《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是打扮，“丝绦”的意思是用丝编成的带子。 三、荷花

1．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看

三年级语文下册按课文内容填空 班级： 姓名：

一、燕子

1．一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

2．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

3．几对燕子飞倦了，落在电线上。电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 二、古诗两首

1．《咏柳》和《春日》都是描写春季的景象的。

2．《春日》中有两句是千古名句，请写下来：等闲识得东风面，万紫千红总是春。这两句诗的意思是：人们平常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千

红的景象以后。

3．《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是打扮，“丝绦”的意思是用丝编成的带子。 三、荷花

1．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看

1、春天天气），蚕卵里钻出）。

2、花儿向我们），）哗啦啦地（ ）。它们同），向我们（ ），向我们（ ）。它们都说有了我们，（ ）就更有（ ）。

3、村子的前面有一条）的小河，河水）村子地），（ ）鱼儿在河里（ ）。清清的河水（ ）着（ ）、（ ）和（ ）。河岸上长着（ ）。春天，树上（ ）了（ ）。远远望去，像（ ）的（ ）。过了桥，是一片（ ）。 这段话共有（ ）话，第（ ）句写了水面倒影的景色。

4、我们学了两首古诗，一首是《 》，诗中赞美了春雨善解人意，及时无声地滋润万物的生长；另一首是《 》全诗的内容是： ， 。 ， 。

5、睡了（ ）的蚕姑娘，吃了（ ）就（ ）蚕山上，（ ）丝儿来，要（ ）新的房。成了，成了，茧子（ ）。

6、嫩绿的（ ）闪着金光，（ ）上成了（ ）！水里一群（ ）的（ ）快乐得好像（ ）一样。

7、小哥哥拍拍）的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”而他）的脸上，却（ ）出（ ）和骄傲。

8、船夫高兴地喊：“起风啦！快挂帆吧！”只见风帆，帆船， 像（ ）一样（ ）地前

第五单元按课文内容填空

1.城墙顶上铺着( ),十分（ ），像很宽的（ ），五六匹马可以（ ）。 这句话运用了（ ）、（ ）说明方法。

2.城墙外有两米多高的成排的（ ），垛子上有方形的瞭望口和射口，供（ ）用。垛子的作用是（ ）。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的（ ），是（ ）。打仗的时候，城台之间可以互相（ ）。城台的作用是（ ）。 3.（ ）在长城上，（ ）着脚下的（ ），（ ）墙上的（ ），很（ ）地想起古代（ ）长城劳动人民来。单看这（ ）的条石，一块有（ ），那时候没有（ ）、（ ），没有（ ），就靠着无数的（ ）无数的（ ），（ ）地抬上这（ ）的山岭。多少劳动人那的（ ）和（ ），才（ ）成这

三年级期中语文专项复习（按课文内容填空）

第一单元:

１、让我们 ，小船儿 ，海面 ，四周 。小船儿 ， 凉爽的风。

２、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指 。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“谁”指 。

３、“水中的鱼儿 我们， 地听我们愉快 ”这句诗表达了我们内心的 。

４、爸爸 地对聪聪说：“看来要想 一个词语的意思， 要会查有字的词典， 要学会查身边的‘无字词典’哪！”其中：“有字词典”是指 ，“无字词典”是指 。

５到

、

聪 聪

和

爸

爸

来

到

大

海

边

看

，听

到 。爸爸想起了“ ”这个词语。

6、 《山行》：远上寒山 ， 有人家。停车 ，

按课文内容填空一 姓名 １、让我们 ，小船儿 ，海面 ，四周 。小船儿 ， 凉爽的风。 ２、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指 。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“谁”指 。 ３、“水中的鱼儿 我们， 地听我们愉快 ”这句诗表达了我们内心的 。 ４、爸爸 地对聪聪说：“看来要想 一个词语的意思， 要会查有字的词典， 要学会查身边的‘无字词典’哪！”其中：“有字词典”是指 ，“无字词典”是指 。 学会查“无字词典”是指 。 ５、聪聪和爸爸来到大海边看到 ，听到 。爸爸想起了“ ”这个词语。 ６、“你看，烈日当空，

第三册按课文内容填空（一） 姓名

1、江南水乡有（芦）（ 苇 ）、（ 菱 ）（藕 ）、（ 荷 ）（ 塘 ）。 2、在国庆节（ 城）（ 楼）上，国家领导人要（ 检）阅（ 海）（ 陆 ）（空）三军仪仗队，（ 礼）（ 炮 ）、（ 焰 ）（ 火）放起来了，天安门城楼前成了（欢）（乐）（的）（海）（ 洋 ）！

3、宁宁是个小（ 画）（家 ），（彩）（色 ）铅笔一大（ 把 ）。画个（ 炉）（ 灶 ）没有门，画只鸭子（ 尖）（嘴）（巴），画（ 张）（ 桌 （子 ）腿（ 歪）（斜 ），画（ 匹 ）大马（没）（ 尾）（巴）。

4、船上有只（锚 ），家里有只（ 猫 ）。船上的（ 锚 ）两（ 个 ）（ 爪），家里的（ 猫 ）四（只 ）（ 脚）。船上的（ 锚）能停船，家里的（猫）（喵 ）（喵 ）（叫 ）。（锚 ）和（ 猫 ），（ 莫 ）混淆，看看（偏 ）（ 旁 ）（ 就 ）（ 知 ）道。

5、秋风起了，天气（ 渐 ）（ 渐 ）（ 凉）了，同学们跟老师去（ 郊 ）（外）游（ 玩 ）。

（ 蓝 ）（ 蓝 ）的天空（ 一 ）（ 望 ）（无 ）（边 ），几（ 朵 ）白云（ 有）（ 时）像一（ 群）白（兔 ），（有 ）（ 时）