对家长

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我对家长学校的理解

作者：娄润忠

来源：《黑河教育》2008年第06期

一、对家长学校的总体认识

现代汉语词典对“学校”的解释是：专门进行教育的机构。依据这一理解，“家长学校”就是专门对家长进行教育的机构。家长学校的基本定位是学校，那么，学校所具有的属性家长学校都应具备。首先。学校有办学主体，家长学校也应具有办学主体。我的理解，家长学校的办学主体有两种，一种是学校，另一种是其他机构或个人(如一些研究部门在某一区域内为提高家长教育子女能力水平而办的家长学校，某些机构或个人办的网络家长学校等)。本文主要讨论的是以学校为办学主体的家长学校的相关问题。其次，家长学校还要有办学场所，要有以校长为核心的管理队伍。有从事具体教育教学任务的教师队伍，有办学指导思想和办学目标，有学员和班级，有课程，有教材，有管理制度，有中长期发展规划等。

二、对家长学校的具体理解

1.办家长学校的目的意义。家长学校的办学目的。一般而言。就是通过对家长的教育，提高家长教育子女的能力和水平，创造一个有利于

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我对家长学校的理解

作者：娄润忠

来源：《黑河教育》2008年第06期

一、对家长学校的总体认识

现代汉语词典对“学校”的解释是：专门进行教育的机构。依据这一理解，“家长学校”就是专门对家长进行教育的机构。家长学校的基本定位是学校，那么，学校所具有的属性家长学校都应具备。首先。学校有办学主体，家长学校也应具有办学主体。我的理解，家长学校的办学主体有两种，一种是学校，另一种是其他机构或个人(如一些研究部门在某一区域内为提高家长教育子女能力水平而办的家长学校，某些机构或个人办的网络家长学校等)。本文主要讨论的是以学校为办学主体的家长学校的相关问题。其次，家长学校还要有办学场所，要有以校长为核心的管理队伍。有从事具体教育教学任务的教师队伍，有办学指导思想和办学目标，有学员和班级，有课程，有教材，有管理制度，有中长期发展规划等。

二、对家长学校的具体理解

1.办家长学校的目的意义。家长学校的办学目的。一般而言。就是通过对家长的教育，提高家长教育子女的能力和水平，创造一个有利于

讲座------学生体质促进

春天到了，草儿都绿了，花儿都开了，孩子们都跑出来了，如同蛰伏了一冬的小虫子们，都跑出来舒展着自己的筋骨。面对春光，他们似乎总有使不完的力气

今天和家长朋友讨论一个看似轻松其实很严峻的话题：儿童的体质健康促进

我国少儿体质已敲响警钟。调查显示，从1990年至今的20多年，少儿体质一直呈现持续下降趋势，最典型的就是肥胖和近视。与2000年相比，少儿肥胖率增长近50%，近视率从20%增长到31%。

“现在，许多孩子就喜欢在家?宅?着，有时间也不锻炼。”《中国青少年体质健康行为调查》显示，在休息和节假日的空闲时间，学生最喜欢做的三件事为：上网聊天和游戏、听音乐学唱歌、看电视，出去运动的不足三成。日本青少年研究所对中、日、美三国初中生课外体育活动的问卷调查表明，我国参加课外体育活动的初中生比例为8%，远低于日本65%、美国63%的水平。 根源在于重智育、轻体育的认识误区——

“根源在于社会上重智育、轻体育的思想误区。”环顾周遭，我们常听到很多父母、教师这样告诫孩子：“只要你把学习搞好，别的什么都不用你管。”这句话反映出一种可怕的国民共识，扭曲的价值观必然导致扭曲的教育。

体力活动不足带来的危害

我们所需要良好

第1篇：家长对家访心得体会

家长对家访心得体会

【篇1：家访家长心得体会】

润物细无声

——家长家访心得体会

县第二幼儿园小（四）班龚钰晗家长 龚德波

家访是维系教师、家长、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁。著名教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比做大理石，把教师和家长比作责任重大的雕朔家。老师走进家庭、了解家庭、多个角度了解学生，与家长形成合力教育孩子，对达到最佳教育效果显得尤为重要。

我记得女儿在县第二幼儿园小（四）班的时候，有个晚上，班主任王玲和其他两位老师对我们进行了家访，通过这次家访，我颇受启发。

“受宠若惊”。说真的，“家访”很受女儿和我们家人的欢迎，全家都感到十分意外和兴奋，真有点“受宠若惊”的感觉。我们万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，而且还寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是我自己工作原因，平时不够关心孩子，更是让我觉得温暖，倍感兴奋。原来我的孩子也并不是一个被”遗忘的角落”，女儿在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己的女儿。王老师家访精神饱满，资料准备充足，让我们深深地感受到了作为幼儿教师那份强烈的责任心。

“心有灵犀”。老师家访拉近了家长与老师，家长与孩

子，孩子与老师之间心灵的距离。心灵的距离有时

　　入群欢迎话术

　　尊敬的家长朋友，亲爱的小朋友们：

　　你们好!

　　欢迎你们加入xx实验幼儿园x班这个“大家庭”，很高兴认识你们，相信我们在今后的学习、生活里会成为很好的朋友，我们真诚欢迎你们的到来。

　　xxx幼儿园是一个美丽的新世界。这里有喜欢你的老师，和你一起游戏的小伙伴，还有各种有趣好玩的玩具等着你!

　　相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐!

　　新学期开始了，我们将和你们一起生活，老师会给你们讲好听的故事、会带你们做好玩的游戏、会教给你们许多知识。

　　最后，再次欢迎大家的到来!

　　新进群自我介绍

　　亲爱的大朋友、小朋友们：

　　您们好!

　　我是XX班的XX老师!本学期我将和XX老师共同让咱们班的花朵们，茁壮开心成长。

　　很高兴，也很激动，能来到XX班!因为我一直希望能够从小班一直带到毕业，现在终于有这样的机会相信我会很珍惜这个机会，我会尽我自己最大的努力将每一位宝宝带好，全心投入这份爱的事业与您一起，构筑孩子金色的童年。

　　简单的自我介绍

　　亲爱的各位家长朋友

　　你们好呀!

　　我叫xxx，xx年毕业于xxx幼儿师范学校。本学期我将和XX老师共同带领咱们班的花朵Ӿ

家长学校档案中针对教师给家长讲的内容

培养学生健全的人格

教学目的：

1、让家长明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。

2、建议家长如何培养孩子的受挫能力。

教学重点、难点：

引导家长们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。

教学过程：

一、 导入。

尊敬的各位家长，你们好。首先欢迎你们来参加我们的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学生的发展情况。今天我们共同探讨的问题是怎样培养孩子的受挫能力。

二、帮助家长们明确家长在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。

要想引导未成年人走正确的人生道路，必须培养孩子做一个健全的人，要具有随时迎接挫折，迎接“丢脸”，经历痛苦的思想准备。这样的教育特别应该从小学生抓起，从小培养孩子们在挫折中成长的能力。因为，现在的孩子都是父母心中的“小皇帝”、“小公主”，他们从小在爷爷、奶奶、父母的精心呵护下长大，生活在太阳底下，吸取着雨露阳光。唯我独尊，娇横跋扈，事事占上风。试想，这样的孩子如果从小不接受正面的引导，能走正确的人生道路吗？他们只会遇到困难退却，受到挫折失去信心和希望，经受不了打击，他们只会顺水推舟，不会逆水行舟。难怪我国每年都会出现因不能正确面对父母的教育而服毒身亡的，因同学的嘲笑而跳楼自杀的，因学

幼儿园教师对家长的感谢信

1、幼儿园老师给家长的感谢信

家长朋友们：

你们好!，感谢您把孩子的成长与未来托付给我们，感谢您一直以来对我们工作的理解支持。我们深知，中四班的昨天浸入了您无限的信任，中四班的明天也将寄托您殷切的希望。

孩子是家庭的希望，从出生的第一天开始，他们的健康和发展就牵动着每一位父母的心孩子是祖国的花朵，我们就是百花园里辛勤耕耘的园丁，我们从事着世界上最美好的事业。从一粒粒小小的种子开始，亲手施肥，细心培育，看着他们一天天发芽，一天天长大，直至成为参天大树。

我始终相信我们的爱心，责任心，远比一所幼儿园的漂亮来得重要。我们的孩子在幼儿园学会生活、学会做人、学会求知、学会生存、学会审美，养成自信、好奇、坚毅、交往、合作、关心他人的良好品质以及保持轻松愉快的情绪。

作为幼儿园老师，我时时牢记着自己肩负的职责，处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天，因为你快乐，孩子才会快乐；要用真情去爱每一个孩子，因为你爱他，他才会爱你；要用心去与他们交流，因为你是他们成长中的启蒙者；要用宽容去接纳他们每一次成长中的过失，因为他们稚嫩的心灵需要更多的呵护！

作为老师的我愿同我班的老师们一起捧着一份亲情、友

大学生寒假社会实践报告

报告题目： 对家乡未来发展的展望

学 院： 机电工程学院 作 者： 学 号： 指导老师： 活动日期： 2014.01.06~2014.02.17

对家乡未来发展的展望

组 长： 小组成员：

第一部分 调查报告

一、引言

温室的花朵无法承受风雨的洗礼，鱼缸中成长的鲨鱼无法成为海洋的霸主，坐井观天、纸上谈兵注定会淹没在历史的浪潮中，“引进来”与“走出去”相结合才能踏上发展的大道……谁说生活在象牙塔中的大学生无法接触到社会的真谛？谁说意气风发的我们无法承受暴雨的洗礼？谁说胸有凌云志的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园

　　家，是最好的一味药材。

　　爱，是最妙的一组药方。

　　家庭是人生中最重要的一环，人生大约有一半多的时间要在家庭中度过，因而家庭气氛对每个人来说十分重要。

　　中医认为：

　　据研究表明：

　　夫妻双方争吵次数越多，他们的身体健康情况就越差。不吵架的夫妻身体更好，寿命更长。

　　当家庭争吵不断，无法带给你安全感时，你在外受挫需承受的压力也会更大，性格也也在无形中发生改变。

　　只有家庭氛围好，整个家庭中充满爱，我们才能有一个好心情，身体才会好。

　　少点指责，多点理解

　　家人是最不会害我们的人，但也是我们最不放在心上的人。

　　与家人说话不要大呼小叫，遇到家人理解不了的地方，耐心与他们解释，没有人是你肚子里的蛔虫，谁都不可能一个眼神就读出你脑袋里的话。

　　父母与孩子之间多点理解，父母不理解孩子的思想可能是因为有代沟，双方坐下来好好聊聊更能增进感情，争吵不断只会让矛盾越来越大，越积越深。

　　夫妻之间少点指责，遇到问题彼此退一步，相互让一下。

　　谁都不容易，大家都在为这个家庭付出，聊一聊彼此的想法，说不定会发现争吵只是因为对方心疼你。

　　少点命令，多点建议

　　家人间最需要的是相互尊重，一个家就像一个木桶，大家都好才能真的好。

　　改变一下你说话的语气，与家人心平

教学时数 2学时 实验原理 一、 离体实验

1、所用组织：心脏、膀胱、子宫、气管、肺、肠等均可用于离体实验 2、特点：实验条件易于控制、操作简便、结果准确、节省时间，可进行大量

药物的筛选。 3、要求：离体实验需在一定生理环境下进行，模拟体内环境。 （1）温度：38±0.5℃ （2）通氧气：1－2气泡/s

（3）营养液：含有一定离子和葡萄糖的溶液，不同的组织所选用的营养液不同。

二、离体肠管实验

1、肠管的选择：根据实验目的的不同进行选择 （1）小肠：十二指肠、空肠、回肠

（2）自律性：频率较慢，起博点位于十二指肠，自律性自上而下渐弱。 （3）空肠多做定性实验，回肠多做定量实验 2、肠内受体及作用原理

（1）受体：家兔小肠平滑肌上存在α、β、M受体。

（2）作用：α、β受体兴奋可使小肠平滑肌抑制而舒张；M受体兴奋可使小肠

平滑肌兴奋而收缩。 （3）药品对受体的作用：

1、氯化乙酰胆碱（Ach）：M受体激动剂，乙酰胆碱可兴奋M受体，使小肠收缩

幅度增加，蠕动加强。 2、阿托品(Atro)：M受体阻断药，为竞争性拮抗剂，单独用药对肠管无作用，

可阻断M受体，对抗乙酰胆碱的M样作用，使肠管收缩幅度降低。

3、肾上腺素