公文题123

公文题(1)

湖北自考网5月3日整理 课程代码：00341

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．就公文内容的性质与作用而言，公报、公告、通报属（ ） A．指挥性公文 B．知照性公文 C．报请性公文 D．记录性公文

2．公文份数序号应位于公文文面的（ ） A．主体部分 B．版记部分 C．眉首部分 D．正文部分

3．决议是经领导机关主持召开的会议通过的对重要事项进行决策的公文，其作用具有 （ ）

A．建议性 B．指令性 C．指导性 D．告知性

4．在公文办理程序中，对那些必须办理答复的文件，根据承办时限的要求，及时对公文承办情况进行督促检查的环节称（ ） A．催办 B．查办 C．批办 D．注办

5．在以下机关单位中，公文处理应当采用分工形式的是（ ） A．县人民政府 B．县城关中学 C县委组织部 D．县人民医院

公文材料作文题

一、报告（任选一题） （一）按要求写一份工作报告

1．以本班名义向系里报告本学期开学以来班里各项工作开展情况（综合报告）。

2．以本班名义向系里报告本学期本班开展某项专题工作（或活动）的报告（专题报告）。

（二）按要求写一份情况报告

以本班或本校当前存在着的某种不良倾向为例，向系里或学校写一份情况报告。要求自己观察事物，自己收集材料。如食堂管理、宿舍管理、用电管理、环境卫生、学生课外读物、课外活动情况等。

二、请示（任选一题）

写作要求：原由充分，事项具体明确，结语规范；结构完整，语言准确、简明、得体。

（一）以本校××社团开展活动需要经费为由，向学生工作处写一份请示。 （二）根据下列材料拟写一份请示 三沙市××中等职业学校因资金缺乏，新开设的机械和自动化两个专业操作场地无法建设，影响了这两个专业学生操作技能的基本训练和教学计划的完成。为此，该校拟向三沙市教育局行文，请求市教育局拨款20万元。请你替该校拟写这份公文。发文日期自拟。

（三）根据下列材料拟写一份请示

××市副食品公司考虑到生产不断发展、人民生活水平逐步提高的情况下，小食品的经营范围已日益扩大，这对繁荣市场，满足群众需要，回笼货币，都有一定的作用。为了进一步加强对

云南省城乡建设投资有限公司昆明分公司党支部 学习贯彻十九大精神和新党章知识竞赛

（总分100分， 时间50分钟）

部门： 姓名： 得分：

一、单选题（30题，每题1分）

1、十九大的主题是：不忘初心，____，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 A.继续前进B.牢记使命 C.方得始终D.砥砺前行

2、中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民____ ，为中华民族____。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。 A.谋幸福，谋未来 B.谋生活，谋复兴 C.谋幸福，谋复兴 D.谋生活，谋未来

3、五年来，我们统筹推进“____”总体布局、协调推进“____”战略布局，“十二五”规划胜利完成，“十三五”规划顺利实施，党和国家事业全面开创新局面。

A.五位一体四个全面 B.四位一体五个全面 C.五个全面四位一体

1

D.四个全面五位一体

4、过去五年，经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值从五

试题1：新的规范性公文产生了，对同一事物约束、规范的旧文件应（ ）。 A: 两法并存 B: 新不废旧 C: 相辅相成 D: 废止旧法

试题2：由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动，是发文处理中的（ ）。 A: 会商 B: 审核 C: 注发 D: 签发

试题3：公文的形成与发挥作用须依赖于（ ）。 A: 公文处理 B: 收文处理 C: 发文处理 D: 办毕公文处理

试题4：以下关于公文对外发出的说法，正确的有：（ ）。

A: 机要交通适于密级为秘密、机密的公文传送 B: 电信传送的优点不仅在于其迅速快捷，更在于其可靠性

C: 普通邮寄只能用于传递无保密要求的公文 D: 公文可以通过间接传递通道转投，多数情况下需直接传送

试题5：以下关于办毕公文的处置说法错误的是：（ ）。

A: 销毁是指对失去留存价值或留存可能性的办华公文所做的毁灭性处理 B: 清退公文可以成批定期进行，也可不定期进行，甚至阅后随即清退

C: 无论何种情况，个人都不得私自销毁公文 D: 立卷的基本方法是把握公文特征，进行有效的分类、组合、编目

试题6：以下活动，不属于注发流动的是：（ ）。

A: 解决图表与正文，注码

公文写作精彩题纲101例

　　1、

　　当好参谋的“奠基石”

　　推动落实的“撒手锏”

　　服务群众的“连心桥”

　　锤炼作风的“训练场”

　　2、

　　划定“责任田”，让党建主体责任担起来

　　扎紧“制度笼”，让党内政治生活严起来

　　拧紧“总开关”，让党员党性修养强起来

　　搭建“新载体”，让支部组织生活活起来

　　3、

　　精准定位，建立科学考评体系;

　　精心实施，真考实评不走过场;

　　精细管理，强化考评结果运用;

　　4、

　　坚持“三个融合”，切实提升支部服务中心的组织力。

　　推行“三种模式”，切实提升支部建设队伍的凝聚力。

　　实施“三项工程”，切实提升支部引领发展的创造力。

　　5、

　　提高政治站位，严守政治忠诚;

　　养成认真态度，做到极端负责;

　　提升专业能力，立起业务标准;

　　弘扬务实作风，狠抓工作落实;

　　坚持廉洁自律，守住操守底线;

　　6、

　　好文风贵在“新”

　　好文风

历年公考公文改错真题

历年公考公文改错真题

公文改错题(指出下列公文的8处错误)

关于办理商标注册附送证件问题的批复

《关于办理商标注册附送证件问题的请示》收悉，国务院大致同意关于办理商标变更、转让或者续展注册时不再附送原商标注册证的意见，但考虑到这一问题涉及《商标法实施细则》的修改，特批复如下，盼遵照执行。

本批发第一项、第四项由你局在1995年12月15日前发布。第二项、第三项由你局在一九九八年十一月一前发布。

国务院

1995年4月23日制发

①标题不完整

②缺主送机关

③"大致同意"用法不当

④实施细则应用全称

⑤语气不当"盼......"

⑥"一九九八......"表达错误

⑦作者位置不当

⑧"制发"二字多余。

中国人民银行××市分行

关于转发总行《储蓄工作座谈会纪要》的通知

×银发［2002］×号

现将总行的《储蓄工作座谈会纪要》转发给你们，请立即组织研究，展开讨论，并根据《纪要》精神，认真贯彻执行。当前，首先要抓好第一季度的工作，以便为全年工作打下基础。

中国人民银行××市分行

二〇〇二年七月二十四日

一般来说，转发性通知只能有一个目

98年<教育心理学>试卷二 单项选择 （每题1分，共10分）

1. 按照布鲁姆等人的认知教育目标分类，代表着高水平的认知学习，目标是 Ｃ 评价 （C） 2. 代币制经济的课堂管理方法最适合于哪类学生团体Ｄ 超常和低常学生团体 （ D ） 3. 引导个体行为朝向一定目标的外部条件或刺激物，称为 Ｄ 诱因（ D ）

4. 将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于Ｃ 任务难度 （ C ） 5. 格式塔心理学家提出的迁移理论 Ｃ 关系转换说 （ C ）

6. 组块的概念是由（C Ｃ 米勒）于1956年在关于短时记忆容量的文章中第一次提出 7. 知识的具体化过程的核心环节是Ｃ 解析 （ C ） 8. 发现学习的倡导者是Ａ 布鲁纳 （ A ）

9. 消极强化的实例是 Ｂ 老板对迟到的雇员扣发奖金 （ B ） 10. 环境决定论的代表人物是 Ｃ 华生（ C ） 三 多项选择 （每题2分，共10分）

1. 随机化现场实验的特点是 （ BCD ） Ｂ 实验时间较长 Ｃ 外部效度较高 Ｄ 在真实情境中进行，其目的是评价某种教学程度或其它教育措施的效果 2. 解题技能是一种 Ｂ 心智技能 Ｄ 智力技能 （ BD ）

3. 在下列行为中．属

成 都 广 播 电 视 大 学

CHENGDU RADIO AND TV UNIVERSITY

毕业论文（设计）

学 科 专 业： 建筑施工与管理 指 导 教 师： 杨帆 作 者 姓 名： 谭家念 班 学 号 ： 1151101401738

目 录

第一章 具体项目介绍 1. 工程总体概况 2. 建筑装饰说明 3. 工程特点、重点和难点 第二章 施工管理工作 1. 施工准备计划

2. 现场施工布署及技术交底 3. 施工现场平面布臵 4. 工程项目管理的总体目标 5. 确保工期的技术组织措施 6. 施工进度计划 7. 施工进度计划编制 8. 进度计划控制原则 9. 进度计划控制措施

10. 项目部人员配臵及调配计划

11. 项目部组织结构的建立 12. 项目部组织结构岗位责任制 13. 各分部分项工程的主要施工方法 14. 定位放线 15. 砌筑工程施工方案 16. 混凝土及钢筋混凝土工程 17. 门窗工程施工方案 18. 楼地面装饰工程施工方案 19. 天棚工程施工方案 20. 电气照明

公文材料的标题及题纲汇编

　　1、从严把好党员入口关必须扎紧制度笼子

　　数量要服从质量。

　　减少自由裁量权。

　　杜绝说情打招呼。

　　要强化责任倒查。

　　2、强化重点举措，把“两学一做”学习教育常态化制度化推向深入

　　在提神醒脑、学深吃透上下功夫。

　　在学做结合、以知促行上用气力。

　　在融入日常、常抓不懈上出真招。

　　在推动发展、服务群众上见实效。

　　3、教育实践活动不能没有“下回分解”

　　不能抱有“临时”观念。

　　不能存在“过关”思想。

　　不能缺失“整体”意识。

　　不能回避“具体”问题。

　　4、把“学做改促”作为必答考卷

　　一要在“学”上深化拓展。

　　二要在“做”上对标践行。

　　三要在“改”上持续用力。

　　四要在“促”上求实求效。

　　五要在“干”上以上率下。

　　5、对照检查要谨防三种“惧怕心态”

　　怕“自毁形象”。

1.试述公文的基本含义。答：（1）公文形成的主体是国家机关及其他11．简述确定抄送机关要掌握的原则。答：①抄送机关要限于同文件社会组织。这些机关或组织都是依据宪法和有关法律、章程、决定建内容有关，需要对方知道或者协助办理的机关，既不能滥报滥送，也立起来的，是具有法定地位的。这种法定的地位赋予了这些机关与组不能漏报漏送。②各上级机关的请示，不可同时抄送下级机关；向上织在自己的职权范围内制定和处理公文的权力。（2）公文形成的必要级机关的报告，一般也不要抄送下级机关。③向下级机关的重要行文，条件是行使职权和实施管理。具有法定地位的机关与组织都有自己的可以抄送直接的上级机关；翻印或原文转发上级机关的文件，不要再组织系统、领导关系和职权范围，有自己主管的事务与办事意图。它上报上级机关。④在一般情况下，下级机关不得越级行文请示、报告，们在行使职权和实施管理的公务活动中，必然会产生体现自身意志的也不得越级抄送文件。因特殊情况必须越级行文者，应抄送被越级的文件材料，这是公文形成的必要条件。（3）公文是具有法定效力和规上级机关。⑤受双重领导的单位的请示、报告，应根据文件的内容确范体式的文书。这是公文区别于其他文章和图书资料的主要之点。公定主送机关和抄送机关。