大一马哲知识点总结

生产力与生产关系

生产力是人类在生产时间中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量。

生产力具有复杂的系统结构。其基本要素包括：

1.劳动资料，也称劳动手段。它是人们在劳动过程中所运用的物质资料或物质条件，其中最重要的是生产工具。人们解决社会同自然矛盾的实际能力如何。主要取决于生产工具的质量和数量；生产工具是区分社会经济时代的客观依据。 2.劳动对象。 3.劳动者。

生产力与生产关系是不可分割滴相互联系着的。

生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的抑制为转移的经济关系。

生产关系是社会关系中最基本的关系、政治关系、家庭关系和宗教关系等其他社会关系，都受生产关系的支配和制约。生产关系有狭义和广义之分。

狭义的生产关系是指人们在直接生产过程中结成的相互关系，包括生产资料所有制关系，生产中人与人的关系和产品分配关系。

广义的生产关系是指人们在再生产的过程中结成的相互关系。包括：生产、分配、交换和消费等诸多关系在内的生产关系体系。

在生产关系中，生产资料的所有有志关系是最基本的，它是人们进行物质资料生产的前提，生产、分配、交换、和消费关系在很大程度上是由这种前提决定的，所以是基本的、具有决定意义的方面。它是区分不同生产方式、判定社会

第一章：

20～30

哲学与世界观的关系、 哲学的两个基本问题、 物质的特性、 物质的根本属性、 物质和运动的关系、 运动和静止的关系、 时间和空间的特性、 物质和意识的辩证关系、 如何正确发挥人的主观能动性、 世界的物质统一性的三个方面

30～42

联系的四个特点、 发展的实质、 新事物能够取代旧事物的原因、 P37 矛盾的同一性和斗争性关系、 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系、 P40 质变和量变的辩证关系、 辩证否定观的基本内容（第一、 第二、 第三、 第四）、 矛盾分析法是我们认识事物的根本方法。

第二章：

57～74

实践的三个特性、 实践的三要素、 P61 实践对认识的决定作用、 P63 人的认识过程是...的过程； 两条认识路线、 P67 感性认识和理性认识各自的内容、 特点；P70 非理性因素； 从感性认识到理性认识， 再从理性认识到实践是认识过程的两次能动的飞跃， 其中第二次飞跃意义更为重大。

75～92

真理的定义、 绝对性和相对性两个基本属性； P84 实践具有直接现实性； P87 价值的基本特性； 价值评价的三个特点；

P97 一切从实际出发实事求是的内容； P99 中国共产党的思想路线； P100 解放思想、 实事求是、 与时俱进， 是马克

马克思主义哲学

余 龙

第一章

一．世界观与哲学

A． 世界观

a． 世界观：人们对整个世界总的看法和根本观点 b． 整个世界：1。自然界 2．人类社会 3．思维领域

c． 世界观包括了自然观，社会历史观，人生观

B． 哲学

a．哲学是系统化，理论化的世界观。（哲学是一种世界观，世界观不一定是哲学） b．哲学是世界观，又是方法论。

C． 哲学的基本问题

a． 思维与存在的关系问题

b． 第一方面的回答：思维与存在何为第一性？ c． 第二方面的回答：思维能否反映存在？

1．可知论：凡是认为世界可以被认知，并且坚持思维与存在之间有同一性。 2．不可知论：凡是认为世界不可以被认知，并且坚持思维与存在之间没有同一性。

二 马克思主义哲学是科学的世界观与方法论

A． 马克思主义哲学是关于自然界，人类社会，思维领域普遍发展及其规律的科学

a． 马哲或哲学的研究对象

1．自然界 2．人类社会 3．思维领域

b． 马哲产生自然科学前提基础或三大发现

1．细胞学说：回答了生命的起源 2．达尔文的生物进化论 3．能量守恒和转

考试题型

一、单选题，10题，20分 二、多选题，5题，10分 三、判断题，5题，10分 四、材料分析题，20分 五、论述题，2题，40分

论述题题目 政治经济学部分

1、论述价值规律及其作用。

价值规律，定义：是商品生产和商品交换的基本经济规律 即商品的价值量取决于社会必要劳动时间，商品按照价值等换 原则相互交换。

基本内容：①商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的。 ② 商品交换要以价值量为基础，实行等价交换

作用：积极作用：1、价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门之间的分配比例；

2、价值规律自发的刺激社会生产力的发展。主要是刺激商品生产者改进生产技术， 改善经营管理，提高劳动生产率； 3、价值规律自发的调节社会收入分配。

消极作用：1、可能导致垄断产生，阻碍技术进步；2、引起商品生产者的两级分化； 3、自发

篇一：成语接龙

数字成语接龙

一心一意 二童一马 三心二意 四书五经五颜六色六六大顺七上八下 八九不离十 九九归一 十全十美一步登天二龙戏珠 三番五次 四通八达 五彩缤纷六根清净七子八婿 八斗之才 九牛一毛 十万火急一帆风顺二分明月 三分鼎足 四分五裂 五谷丰登六亲不认七窍生烟 八百孤寒 九霄云外 十面埋伏一清二白二三其德 三头六臂 四面八方 五湖四海六街三陌七嘴八舌 八难三灾 九牛一毛 十拿九稳

成语接龙

一马当先--先见之明--明知故问--问心无愧--愧不敢当--当机立断--断章取义 义无反顾--顾虑重重--重见天日--日新月异--异想天开--开门见山--山穷水尽 尽心竭力--力争上游--游山玩水--水深火热--热火朝天--天灾人祸--祸不单行 行若无事--事出有因--因小失大--大快人心--心想事成--成人之美--美丽动人 人山人海--海阔天空--空前绝后--后来居上--上蹿下跳--跳梁小丑--丑态百出 杞人忧天--天罗地网--网开一面--面如土色--色色俱全--全力以赴--赴汤蹈火 火树银花--花香鸟语--语不惊人--人才辈出--出其不意--意气用事--事出有因 因小失大--大材小用--用非所学--学富五车--车水马龙--龙马精神--神采飞

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?【知识点精讲】 ①含义

哲学上的“价值”是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，它由主体的需要和利益和客体的属性或性能两方面构成。 ②价值的特性

第一，客观性，是指在一定条件下客体对于主体的意义不依赖于主体的主观意识而存在，无论是主体的存在和需要还是客体的存在、属性及作用都是客观的。

第二，主体性，客观事物是否具有价值及具有何种价值要以人的需要为基准。 第三，社会历史性，主体和客体的不断变化决定了价值的社会历史性特点。

第四，多维性，每个主主体的价值关系具有多样性，同一客体相对于主体的不同需要会产生不同的价值。

?【命题方式与注意事项】

此知识点建议大家将此作为分析题掌握。哲学中的价值与经济中的价值含义不同，指的是对人的有用性，满足人对的需要。对于特征一般考查会以一段材料，具体体现哪种特征，关键是在于理解这个特征的区别，而不是简单的记忆。 ?【习题演练】

（多选）马克思说，人“赋予物以有用的性质，好像这种有用性是物本身所固有的，虽然羊未必想得到，它的‘有用’性之一，是可作

第一章 有理数

1.1 正数与负数

在以前学过的0以外的数前面加上负号“—”的数叫负数(negative number)。

与负数具有相反意义，即以前学过的0以外的数叫做正数(positive number)（根据需要，有时在正数前面也加上“+”）。

1.2 有理数

正整数、0、负整数统称整数(integer)，正分数和负分数统称分数(fraction)。

整数和分数统称有理数(rational number)。

通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫数轴(number axis)。

数轴三要素：原点、正方向、单位长度。

在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做原点(origin)。

只有符号不同的两个数叫做互为相反数(opposite number)。（例：2的相反数是-2；0的相反数是0） 数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值(absolute value),记作|a|。

一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。两个负数，绝对值大的反而小。

1.3 有理数的加减法

有理数加法法则：

1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。

2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为

一、唯物论部分

1、世界的物质性原理：

【原理内容】辨证唯物论认为，世界是客观存在的物质世界（表现：自然界的存在和发展是客观的，人类社会的存在和发展也是客观的），世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。

【方法论】（1）要求我们想问题、办事情要从实际出发，使主观符合客观，反对主观主义。 （2）还要求人们在实践中必须要首先承自然界的客观性，正确处理好人与自然的关系，尊重自然，顺应自然，与自然和谐相处。

2、意识的反作用原理： 【原理内容】意识能够反作用于客观事物，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。

【方法论】我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

3、物质和意识辨证关系的原理：

【原理内容】物质决定意识，意识对物质具有能动作用。

【方法论】我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发、使主观符合客观，又要重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。反对割裂物质和意识的辨证关系。 4、规律客观性的原理：

【原理内容】规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系，规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可抗拒的。

【方法论】我们要尊重

马 哲

核心考点归纳精 编 题 库

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马哲核心考点归纳

第一节 哲学

哲学的基本问题:哲学的基本派别及其形态. 一.哲学 (马克思主义哲学是哲学的一个历史阶段) 三大哲学渊源:古中国哲学,古印度哲学,古希腊哲学. 1. 哲学的研究对象:整个世界.

哲学是世界观,即对整个世界的总的看法和根本观点的理论体系. 2. 哲学是善于自然界.人类社会.思维发展的最一般规律的科学.

1) 马哲第一次对哲学研究对象作出了这一科学界定,从而结束了哲学作为科学之科学的时代.

2) 哲学与具体科学是一般和个别的关系. A. 哲学是以具体科学为基础. B. 哲学对具体科学的研究起指导作用.

3) 哲学是关于自然知识,社会知识,思维知识的概括和总结.(注:如果说概括和总和是错误的说法)

3. 哲学即是世界观又是方法论.世界观与方法论应是一致的. 二. 哲学基本问题:

1. 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题. 这一问题有两个方面的内容.

1) 第一方面:思维和存在何者为第一性,谁先谁后,谁决定谁,何者是世界的本原问题. 2) 第二方面:思维和存在有无同一性的问题. 2. 哲学基本问题的理论意义.

1) 对哲学基本问题第一方面内

化学必修一知识点总结 高中化学必背知识点

高中化学有哪些必考的知识点?必修一化学在高考中占据多大的比重?必修一化学有哪些常考的知识点?下文有途网小编给大家整理了《化学必修一知识点总结 高中化学必背知识点》，仅供参考!

化学必修一知识点总结

一、 研究物质性质的方法和程序

1. 基本方法：观察法、实验法、分类法、比较法

2. 基本程序：

第三步：用比较的方法对观察到的现象进行分析、综合、推论,概括出结论.

二、 化学必修一知识点钠及其化合物的性质：

1. 钠在空气中缓慢氧化：4Na+O2==2Na2O

2. 钠在空气中燃烧：2Na+O2点燃====Na2O2

3. 钠与水反应：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

现象：①钠浮在水面上;②熔化为银白色小球;③在水面上四处游动;④伴有嗞嗞响声;⑤滴有酚酞的水变红色.

4. 过氧化钠与水反应：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

5. 过氧化钠与二氧化碳反应：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

6. 碳酸氢钠受热分2NaHCO3△==Na2CO3+H2O+CO2↑

7. 氢氧化钠与碳酸氢钠反应：NaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2O

8. 在碳酸钠溶液中通入二氧化碳：Na2CO3