身边的历史

身边的历史

——初二（5） 毛译可

寒假里，我和爸爸妈妈一起去给一个好朋友叔叔拜年，我也借此机会，向他了解了一个他老家的历史故事。

叔叔的老家坐落在长江三峡地区巫山境内比邻瞿塘峡的长江南岸的一个美丽的小山村，她四面环山，北临长江，山水秀丽宜人。她有一个美丽名字叫“错开峡”。“错开峡”，顾名思义就是错误的阴差阳错地打开、挖开、掘开的一条峡谷，这个美丽的峡谷，有一个美丽的传说。

远古时代，大庙龙骨坡地区龙洞内住着一条龙，有一天，它口渴了，要到长江里去饮水，它就腾出洞来，只见当时黑云翻滚，狂风大作，巨龙在洞前翻滚了两下，留下了两个巨大坑洞，就向前腾云驾雾而去。不知不觉间，这条龙迷路了，不知道到长江怎么走了，正在这时，他看到前方不远处有一个放牛娃正在用镰刀割草，他就腾到近前向那个放牛娃问路，放牛娃看到巨龙驾到，吓得说不出话来，只好用镰刀向前一指，于是乎巨龙就沿着镰刀所指方向腾云而去，只见顷刻间山崩地裂，电闪雷鸣，一条巨大的峡谷出现在人们的眼前，直通长江而去。放牛娃本来是想让它往东游去，而他在惊吓之下慌忙用镰刀一指，所以巨龙就朝镰刀弯曲所指方向向北游去，结果搞错了方向，错误的开了这条本来向东

第一次作业

【案例4】案例:李先生为自己爱车投保时，要求投保车辆损失险、第三者责任险和盗抢险。但是保险公司核发的保单中，却仅仅确定了第三者责任险和盗抢险，没有确定车辆损失险及相应保费。保险推销员将保单正本交给李先生时没有做任何解释，李先生以为保单没什么问题就收下了。一个月后，李先生的爱车被他人烧坏，遂向保险公司索赔，但保险公司以李先生未投保车辆损失险为由，拒绝赔付其损失。

保险公司和李先生都负有一定的责任，而不应该单单从保险公司对李先生要约的实质性变更予以考量评述。

首先需要明确的是本案的法律范畴。民法通则第2条规定：中华人民共和国民法调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系。即民法调整的对象就是平等主体之间的财产关系和人身关系。李先生作为自然人，保险公司作为法人且涉及李先生财产的赔偿问题，所以本案应当由民法进行调整。进一步说，李先生作为投保人投保，而保险公司承保，双方实际上是在协商确立一个保险合同。

合同是契约，那么自然而然就涉及平等主体双方的角度。

毋庸臵疑的是，李先生提出了投保车辆损失险、第三者责任险和盗抢险，这是李先生的要约内容。而保险公司并没有完全接受李先生提出的要约，而是将三种险别改为两种，并且在未与李

从我国的农村现状问题出发,结合本人在家乡看到的农村环境问题,提出一些简单的措施

身边的环境问题

0801102-17杨慧珍

作为一名来自农村的当代青年，我对农村的环境问题有很切身的体会。在成长的过程中，我对自己的生活环境的变化有清晰的影像，小时候的青山绿水蓝天白云到现在已经不很多见了。我所在的村由于人口数量不大，人口密度也较小，虽然环境问题不很突出，但经过这么多年以后，由于农村人口大部分都对环境问题没有引起足够的重视，导致对环境的破坏也日渐凸显。

下面我将结合我国农村的一些环境破坏现象来说明我家所在村的环境问题，并提出一些个人认为可行的措施，以期对农村环境问题有所改善，为农村环境的保护贡献自己的一份力量。

近年来,在我国城市环境日益改善的同时,农村环境问题却越来越严重,直接威胁到数亿农村人口的健康。这是广大人民群众最关心的热点问题,是关系到国家根基的重要问题。农村环境良好是“科学发展观”中人与自然和谐发展的重要体现,是社会主义新农村的建设要求,对于农村及整个国家的安全和稳定至关重要。能否妥善处理农村环境问题,关系到农村经济能否持续增长,关系到广大农民能否安居乐业,关系到农村及整个社会能否健康发展,对于我们构建社会主义和谐社会意义重大。

1、农村水资源短缺

我身边的诚信

作者：杨育杰

诚信是中华民族的传统美德，是一个人有道德、有修养的重要标志。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。诚信是“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，在我们身边无论是大事还是小事。

有很多这样的关于诚信的故事，像曾子教子，商鞅变法，韩信报恩，苏武牧羊……我们许许多多的人都耳熟能详。这些故事曾感动教育过很多人。

在我的身边也有这样一位诚信的守护者。那就是我小学的杨老师。

六年级的时候，杨老师为了让我们缓解一下紧张的学习压力，星期六决定带我们去野游，约好8：00在学校门口集合。 这天我就早早的来到了校门口。8：00已过，全班同学都来了，只有老师没有到，同学们心中阴云密布，都在猜测起来：老师是不是忘了？或者是有事不能来了呢？等待了漫长的10分钟之后老师终于出现在我们的面前。他气喘吁吁的说：“对不起，让你们等我了，我们出发吧！”我们直顾着高兴，也没有问老师迟到的原因。那天我们玩的很开心。

第二天，我从邻居口中得知,在下午回家的路上，原来老师迟到是因为那天早晨的时候，他不满一岁的儿子突然生病了，他

妻子想要他陪孩子去看病，他却坚持和我们去野游，他妻子就和他吵起来。

同学们知道后纷纷向老师道歉。他微笑的说：“我答应你们

采 访 身 边 的书） 秘

采访

江西水务公司人事主管（前身秘

小组成员：梁露、刘平平、李莉、卢开丽、刘瑾

班 级：文秘10-2班

︱ 书

采 访 策 划 书

班 级：时 间： 梁露，李莉莉，卢开丽，刘平平，刘谨

文秘10-2班 2011年8月30日

小组人员：

采访策划书

一、采访目的：

采访已经在秘书工作岗位工作几年后，有一定的工作经验的人，通过采访让我们在实际中了解秘书这个行业需要具备哪些实用的技术，在实际的秘书办公中我们要注意能力的提高，同时在人际交往中我们要学会上传下达的技巧，与人沟通办事如果遇到困难我们可以通过什么方法来解决。让我们在学校学习能更有针对性 ，更好的跟老师学习好这门课。

二、采访对象：

江西水务公司人事部主任，李敏

三、采访时间：

2011年9月21日

四、小组成员：

李莉莉，梁露，刘平平，卢开丽，刘谨

五、人员安排： 1．策划：小组全体成员

2．预约：李莉莉

3．采访工具准备：卢开丽，刘瑾

4．采访材料收集：李莉莉，刘平平，梁露

5．采访过程人员安排：提问者

篇一：作文我们身边的科学

作文：身边的科学

一天晚上，我在帮妈妈做晚饭，妈妈叫我把新买的酱油瓶拧开，可我怎么拧也拧不开。我就问妈妈：“妈妈，酱油瓶怎么拧不开？你能帮我拧开吗？”

妈妈说：“你自己去动脑筋，我不帮你拧。”

我很生气地说：“妈妈，你为什么不帮我拧开？”妈妈说：“再动脑筋，就是不告诉你。”我就只能动脑筋想了。我想了想应该是属于科学一类。于是，我就不高兴地开始翻起我曾经学过的科学书。

突然，翻到了热胀冷缩这一课，我心里比吃了蜜还要甜，比考了100分还要高兴。我自言自语地说：“我就试试这个热胀冷缩吧！平时，看你热胀冷缩没有什么用，今天就要试试你热胀冷缩有什么本领。”

说着，就到厨房里去试。先打点热水，将酱油瓶在热水里泡五分钟，然后又用凉水冲了一下，很容易就拧开了。我想：难道人类的生活当中隐藏着这么多科学知识吗？这些科学知识是不是就等我们来挖掘呢？

经过这次事儿，我从心里感谢科学，它帮我进步，也帮我成长。

我爱你，科学。

篇二：身边的科学作文素材

“身边的科学”作文素材

1、用“热胀冷缩”法开酱油瓶。

2、洗澡时水蒸气碰到天花板会变成水珠掉下来。

3、青蛙之所以对静止不动的东西视而不见，是因为它的双眼有一种能对运动的物体做出反应的细胞，这种细胞是可以根据物体连续运

基于非虚构写作的中学生关注身边历史征文活动

评选结果公告

各中学：

为了推动素质教育，提高中学生的人文素养，加强中学生纪实写作的能力，引导学生运用所学知识关注身边的历史，结合第五届全国中学生历史记录大赛等相关活动，东莞市中学语文教学研究会、中学历史教学研究会与中国邮政集团公司东莞市发行投送局联合举办了“基于非虚构写作的中学生关注身边历史征文活动”。b5E2RGbC 本次活动得到全市师生的大力支持，共收到高中组稿件324份，初中组稿件705份，经过中学语文教研会和中学历史教研会组织的评委认真评选，评出高中组一等奖29份，二等奖59份，三等奖120份，初中组一等奖35份，二等奖113份，三等奖182份，优秀指导教师77名。特此通告，以资鼓励。p1EanqFD 本活动纳入了2015年东莞市十一届读书节活动方案，拟于2015年9月中旬举办颁奖仪式，对在活动中表现优秀的学生、指导有方的老师进行表彰。DXDiTa9E

东莞市中学语文教研会 东莞市中学历史教研会

中国邮政集团公司东莞市发行投送局

2015年6月8日

附件：

基于非虚构写作的中学生关注身边历史征文活动

高中组一等奖

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9

篇一：我身边感动的故事

我身边的感人故事

这是一个很普通的工作日早晨，因为要出差，我比往常要提早很多前往办公室处理当天继续急需处理的事情。来到办公室门口，习惯性的准备掏出钥匙，却发现办公室的门开着。走进一看，原来是每日为我们保洁的阿姨在帮我整理办公桌。这个阿姨新来没多久，工作非常勤快，本来办公桌不需要整理的，现在也帮着在弄。我说：“阿姨，辛苦了！”办公桌每天都整理的这么好。阿姨先一愣，显然对我突然出现有点意外，看了我一眼，又继续整理，说：“不辛苦呀。你们做老师才辛苦呀！”我心里想：一整天坐着办公室里，倒腾一下电脑，也算不上辛苦吧。阿姨接着说：“我很开心能在这里工作。虽然只是保洁，但是能为老师们服务很开心”。我好奇：“为什么？”阿姨说：“老师是个受人尊敬的职业。我就很尊敬老师。我也受过老师教育。那年扫文盲，我就是跟着县里来的老师学会了写自己的名字，陈阿妹，我长那么大就那时候学会了写自己的名字，那时我都17了。”阿姨停下手中活，直起腰，继续说：“虽然只是两个月的扫盲班，可那是我第一次进学堂，班里很多和我一样的人，我学得最认真，因为老师天天夸我，我就很努力。我的名字写得很好看的”。说着就要找笔写给我看。边写边说：“我们老师是一个年轻的女老师，虽然年轻，

摄影艺术——留住身边的精彩(1)

勇者画室设计制作

摄 影 艺 术

摄影艺术

数码相机

相机镜头

当你看到一幅美妙的照片，就觉得它的确 很美。然而你说不出它为什么美，你也说不出 作者是怎样把它创作出来的。然而这些就是摄 影技术的细节，需要我们探讨和追求的的问题。 也是让我们懂得如何在周围世界中发现和 捕捉到美好画面的能力,就是我们所说要的"摄 影家的眼力"。

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欣赏世界十佳摄影作品 2010

第一名 暮霭中的风车

第二名 孤山

第三名 蝇头

第四名 白玫瑰

第四名 白玫瑰

第五名 归家的路

第六名 孤舟

第七名 Morgana

第八名 天使之光

初二美术教案 备课者：王霞

巧用身边的材料

教学目标：1.让学生感受不同材料的质感，通过发现、巧用身边的材料进行

设计实践，掌握设计制作立体装饰物的基本要素和技法，并体验设计制作活动的乐趣。

2.培养学生美的感悟力和创造力，在提高审美情趣的同时，培养学生的环保意识。

第一课时 课前准备：

（学生）瓦楞纸、胶水、剪刀等手工制作的工具和材料 （教师）课件、瓦楞纸造型作品 教学过程：

1.以“鱼的造型非常丰富，如果表现时不用笔画，而是用其他材料

进行造型，你会用什么材料来做”来突出本课的特点，导入新课。

2.学生分析教材上的作品:艺术家是用什么材料来造型的？感受不

同材质的巧妙应用及丰富的造型。 教师介绍新材料 科学的材料体系

1987年我国开始实施国家高新技术研究发展计划（“863”计划），

新材料是七个优先发展的领域之一。

（1）信息材料：微电子及集成半导体材料，光电子材料，光电子

显示材料，光纤通信材料，磁性和磁光存贮材料，高密度光存贮材料，铁电压电材料，非线性光学材料和固体激光材料等。 （2）复