民事主体行使权利时应当履行法律

第八章行使法律权利 履行法律义务

一、单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）

1、权利和义务问题是人们在生产和生活中经常遇到的现实问题，权利与义务关系也是社会关系的（ ）部分

A、基础 B、核心 C、必要 D、重要

2、关于婚姻权利，绝大多数国家的法律规定实行男女平等和一夫一妻制，但也有某些国家的法律并未规定男女平等且不实行一夫一妻制。这表明（ ） A、法律权利的内容、种类和实现程度受社会物质生活条件的制约。

B、法律权利的内容、分配和实现方式因社会制度和国家法律的不同而存在差异。 C、法律权利不仅由法律规定或认可，而且受法律维护或保障，具有不可侵犯性。 D、法律权利必须依法行使，不能不择手段地行使法律权利。 3、我国公民的最高法律义务是（ ）

A、维护国家统一和全国各民族的团结 B、依法纳税 C、保守国家秘密 D、依法服兵役

4、我国宪法和选举法规定，公民必须年满（ ）周岁才能享有选举权和被选举权。

A、12 B、14 C、16 D、18

5、我国宪法规定，公民的人格尊严不

二 民事主体

第一节 自然人

一、民事权利能力和民事行为能力 ㈠自然人的民事权利能力

民事权利能力，“做人的资格”，是一种作为民事主体的资格。自然人的民事权利能力具有普遍性、平等性和不可剥夺性等特征，不得转让、继承和抛弃。自然人从出生时起至死亡时止，具有民事权利能力，想法享有民事权利，承担民事义务，自然人的民事权利能力一律平等。自然人的民事权利始于出生终于死亡。

出生和死亡时间的确定，依据《民法总则》第15条：自然人的出生时间和死亡时间，以出生证明、死亡证明记载的时间为准；没有出生证明、死亡证明的，以户籍登记或者其他有效身份登记记载的时间为准。有其他证据足以推翻以上记载时间的，以该证据证明的时间为准。 相关知识点1：胎儿的利益保护，根据《民法总则》第16条：涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益的保护，胎儿视为具有民事权利能力。但是胎儿娩出时为死体的，其民事权利能力自始不存在。

①胎儿娩出时为活体，遗产归该婴儿所有，由监护人监管；胎儿娩出时为活体但旋即死亡，按婴儿的遗产法定继承。

②胎儿娩出时为死体，民事权利能力自始不存在，遗产按原被继承人的遗产处理。

相关知识点2：死者人格利益的保护

自然人的民事权利能力始于出生，终于死亡。自然人死亡后，不再享

二 民事主体

第一节 自然人

一、民事权利能力和民事行为能力 ㈠自然人的民事权利能力

民事权利能力，“做人的资格”，是一种作为民事主体的资格。自然人的民事权利能力具有普遍性、平等性和不可剥夺性等特征，不得转让、继承和抛弃。自然人从出生时起至死亡时止，具有民事权利能力，想法享有民事权利，承担民事义务，自然人的民事权利能力一律平等。自然人的民事权利始于出生终于死亡。

出生和死亡时间的确定，依据《民法总则》第15条：自然人的出生时间和死亡时间，以出生证明、死亡证明记载的时间为准；没有出生证明、死亡证明的，以户籍登记或者其他有效身份登记记载的时间为准。有其他证据足以推翻以上记载时间的，以该证据证明的时间为准。 相关知识点1：胎儿的利益保护，根据《民法总则》第16条：涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益的保护，胎儿视为具有民事权利能力。但是胎儿娩出时为死体的，其民事权利能力自始不存在。

①胎儿娩出时为活体，遗产归该婴儿所有，由监护人监管；胎儿娩出时为活体但旋即死亡，按婴儿的遗产法定继承。

②胎儿娩出时为死体，民事权利能力自始不存在，遗产按原被继承人的遗产处理。

相关知识点2：死者人格利益的保护

自然人的民事权利能力始于出生，终于死亡。自然人死亡后，不再享

第八章《行使法律权利履行法律义务》课程教案 授课题目：行使法律权利履行法律义务

教学时数： 4学时

授课类型：

★理论课□实践课

教学目的、要求： 通过教学，使学生了解法律的历史发展，掌握中国特色社会主义法律体系的基本内容和我国公民的基本权利和义务，引导大学生领会社会主义法律精神，不断增强维护法律尊严的自觉性和责任感。

教学重点、难点：

1．法律权利和法律义务； 2．行使法律权利； 3．履行法律义务；

教学方法和手段：

以课堂讨论、课堂讲授方法为主，并辅以多媒体手段，生动活勃而又条理清楚地阐述整个章节内容。

教学条件：多媒体教室

思想道德修养与法律基础第八章课程教案 教学内容及过程

第一节法律权利与法律义务

权利和义务问题是人们在生产生活中经常遇到的现实问题，权利和义务关系也是社会关系的核心部分。权利和义务的内容、种类是不同的，其中被法律规定或认可的，称为法律权利和法律义务。享有法律权利的社会主体称为权利人，承担法律义务的社会主体称为义务人。我国宪法规定，公民享有广泛的权利，同时承担相应的义务；公民的权利和义务是平等的，任何人不得享有法内或法外特权；公民的权利和义务是统一的，不允许任何人只享受法律权利，不履行法

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民事主体、诉讼主体和承担责任主体

一、三个民法基本概念

1.民事主体，即民事法律关系的主体，依我国法律，包括公民、法人及其他组织，以及个别情形下的国家(如国家成为无主财产的所有人)。 民事主体体系：

民事主体体系

2.诉讼主体，专指民事诉讼主体，是民事诉讼法律关系的主体，其范围与民事主体既有区别，又有联系。而二者之区别，正是司法考试考查的一个重点对象。 民事诉讼主体体系：

民诉主体体系

3.责任承担者，专指民事主体与诉讼主体不一致时，民事诉讼判决中的民事实体法律责任的承担人。

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以上 3个概念是学习民法的基础。但在笔者的教学中，发现常有不少考生混淆了三者的关系，以致发生许多概念上的似是而非。其间所涉及的知识点，也确为司法考试所青睐，故有专门论述的必要。 二、民事主体与民事诉讼主体不一政的情形 (一)有关个体工商户

依《民法通则》第26条，个体工商户可以起字号，以字号名义从事工商业经营(民事活动)。但依《民通意见》第41条及《民诉意见》第46条，起字号的个体工商户在诉讼中应以营业执照登记的业主(户主)为诉讼当事人，同时在法律文书中注明登记

专题二：增强法治观念，做守法公民

1.法律特征：①法律是由国家制度或认可的（国法；我国的立法机关是全国人民代表大会及常务委员会）；②具有普遍约束力（法律面前人人平等：平等享有权利，平等履行义务）；③由国家强制力保证实施的（法律的最重要特征，我国法律是人民意志的体现）

2．法律作用：法律是的我们保护伞和守护人

法律维护公共秩序；法律维护公共安全；法律维护正常的经济秩序；违法犯罪要受到法律的制裁。

3．司法机关：公检法（职责：各司其职，各尽其责，相互配合，协调一致打击犯罪，保护公民合法权益）；公安机关：掌管社会治安很国家安全保卫工作的专门机关；人民检察院是法律监督机关；法院是我国的审判机关；检察院和法院均由人大产生，都对人大负责，受人大监督。

4.神圣宪法（治国安邦的总章程）

⑴宪法是根本大法Why:宪法规定国家生活中根本问题；宪法具有最高的法律效力；宪法制定与修改的程序最为严格（要2/3通过）

⑵宪法具有最高的法律效力：why?宪法是制定普通法律的依据与基础（宪法是母法）；普通法律不得与宪法相抵触；宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

⑶国家：①依法治国（核心是依宪治国 ）；②普法教育（六五普法；普法宣传日：12月4日 2013年普法主题：大力弘扬法治精神，共

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民事主体、诉讼主体和承担责任主体

一、三个民法基本概念

1.民事主体，即民事法律关系的主体，依我国法律，包括公民、法人及其他组织，以及个别情形下的国家(如国家成为无主财产的所有人)。 民事主体体系：

民事主体体系

2.诉讼主体，专指民事诉讼主体，是民事诉讼法律关系的主体，其范围与民事主体既有区别，又有联系。而二者之区别，正是司法考试考查的一个重点对象。 民事诉讼主体体系：

民诉主体体系

3.责任承担者，专指民事主体与诉讼主体不一致时，民事诉讼判决中的民事实体法律责任的承担人。

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以上 3个概念是学习民法的基础。但在笔者的教学中，发现常有不少考生混淆了三者的关系，以致发生许多概念上的似是而非。其间所涉及的知识点，也确为司法考试所青睐，故有专门论述的必要。 二、民事主体与民事诉讼主体不一政的情形 (一)有关个体工商户

依《民法通则》第26条，个体工商户可以起字号，以字号名义从事工商业经营(民事活动)。但依《民通意见》第41条及《民诉意见》第46条，起字号的个体工商户在诉讼中应以营业执照登记的业主(户主)为诉讼当事人，同时在法律文书中注明登记

人格·权利能力·民事主体辨思——我国民法典的选择关键词: 人格/权利能力/民事主体/身份;

内容提要: 人格是罗马法对自然人身份的确定，权利能力是德国法对团体身份的确定，民事主体没有身份性，其意义在于控制和归属。这三个概念都是一种法律技术工具。我国民法理论及立法应当放弃人格和权利能力概念，由民事主体取代。民事主体是现代私法对人的经济生活方式和社会生活方式的预定。该预定应当以人性为基础，以激励和约束为其内在核心动力，构造多元化、开放式的民事主体体系。; ;

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我国理论界对人格、权利能力、民事主体[1]三个概念的歧义颇多。既有人认为三个概念为同义语，也有人认为人格和权利能力是民事主体地位取得的条件；既有人认为人格和权利能力等值，也有人进行了严格区分；既有人承认合伙等非法人组织的主体地位和权利能力，也有人认为合伙等非法人组织没有权利能力，没有人格，不能作为民事主体；既有人主张对民事主体实行二元化体系建构，也有人承认第三主体的存在。问题之多，令笔者始料不及。[2]

对此，笔者以思辨形式探求三个概念的本质属性，从而分清三者之间的关系，并依此构建我国的民事主体体系。

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一、人格：自然人的身份

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有学者认为，人格作为抽象的法律概念，在三种意义上使用：第一种含义是指具

北京2015年下半年企业法律顾问考试：民法概述民

事主体试题

本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题（共30题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.72岁村民甲以其子乙长期不提供衣食、不送医院治病为由，诉请法院判令乙履行赡养义务。为宣传法律，教育群众，法院决定将该案在当事人所在村庄公开审理，村民均可旁听。乙提出法院侵犯其隐私，剥夺其司法民主方面的有关权利。下列哪些说法是正确的？

A．司法民主要求所有案件均应无例外公开审理，以促进人民当家作主权利的实现

B．法院就地审理体现了司法目的民主，体现司法为民理念

C．法院公开审判遵循了司法公开制度的规定，符合司法程序民主要求

D．法院就地审理未经乙同意，违反司法主体民主和司法体制民主

2.甲聘请乙负责照看小孩，丙聘请丁做家务。甲和丙为邻居，乙和丁为好友。一日，甲突生急病昏迷不醒，乙联系不上甲的亲属，急将甲送往医院，并将甲的小孩委托给丁临时照看。丁疏于照看，致甲的小孩在玩耍中受伤。下列哪一说法是正确的？

A．乙将甲送往医院的行为属于无因管理

B．丁照看小孩的行为属于无因管理，不构成侵权行为

C．丙应当承担甲小孩的医疗费

D．乙和丁对甲小孩的医疗费承担连带责任

3.

试论公司营业执照被吊销后民事主体的确定及民事责任的承担

一、被吊销营业执照的公司其法人主体资格是否存在（一）案例引出问题甲公司与乙公司有业务关系，乙公司欠甲公司货款100多万元。甲公司将营业执照出借给丙，丙又借给丁，丙、丁以该公司名义在外亦欠款200余万元。后甲公司因连续2年未参加年检被吊销营业执照。因甲公司未能提供相关营业执照，因此甲公司股东a、b起诉乙公司，要求乙公司给付其所欠甲公司货款100多万元，乙公司则辩称因甲公司已被吊销营业执照，须依照公司法第192条规定由其主管机关组织清算机构或者由甲公司来主张权利，a、b作为主体不适格，而甲公司是一个由a、b投资的私营公司，并无主管机关。那么甲公司该笔债权应由谁来主张？其债务又如何处理？甲公司作为一个法人是否还存在？ ( 二)有关法律法规、司法解释的规定及审判实务中的做法 1、相关法律法规及司法解释: （1）《公司法》第192条规定，公司违反法律、行政法规被依法关闭的，应当解散，由有关主管机关组织股东、有关机关及有关专业人员成立清算组，进行清算。（2）国家工商行政管理局在《关于企业登记管理若干问题的执行意见》第十条明文规定：企业被吊销营业执照的，其法人资格或经营资格终止。其中，公司被依法吊销营业