初识wps文字导入

信息技术基础教案

——新时代出版社

第一单元 我用电脑写文章

单元学习目标：

1、学习WPS文字软件基本的操作； 2、利用文字处理软件，对文章进行编辑； 3、在文章中插入并编辑图片，使文章图文并茂； 4、在文章中插入表格，并对表格进行美化。

第1课 初识“WPS文字”

教学目标：学会启动、关闭WPS文字 认识WPS文字的组成

熟悉工具栏中主要按钮的功能 熟悉菜单栏中主要菜单项的功能 教学内容：WPS文字的启动与关闭

WPS文字主要成员：标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏和文本区等。

主要菜单的功能：文件、编辑、视图、插入、格式和表格 教学重难点：重点：1、启动WPS文字 2、窗口的组成

3 、工具栏中主要按钮的功能及使用方法 难点：启动WPS文字的几种方法 教学过程：

导入：

现在我们学习一个新的软件，它能将文字和图像结合

第1课 初识“WPS文字”

【教材分析】

本课是苏科版《小学信息技术（4年级）》第1课，它是整个“WPS文字”单元的起始课。“WPS文字”是重要的文字处理软件，理解、学习、掌握和灵活运用该软件会让学生终身受益。掌握和应用“WPS文字”软件，是学生信息技术能力的体现，也是学生信息素养内涵的重要组成部分。

【学情分析】

本节课的学习对象是小学四年级学生，他们已经有了一定的计算机基本操作基础，并且已经掌握在“记事本”中进行文字录入的操作方法。四年级的学生有强烈的求知欲和动手操作的积极性，如何合理引导学生主动探究完成相关操作，从而培养学生的自学能力是本节课教学的关键。在日常学习和生活中，学生看到过学校“数学节”上的电子小报或者运用WPS编辑的文档，对“WPS文字”不算陌生，只是还没有进行系统、深刻地学习。

【教学目标与要求】 1. 知识与技能

（1）了解“WPS文字”的相关知识。

（2）掌握“WPS文字”的启动、保存和退出。 （3）了解“WPS文字”中窗口的组成。

2. 过程与方法

（1）通过自主探究，知识迁移学会“WPS文字”的启动、退出和窗口的组成；

（2）通过小组合作交流与评价活动，使学生能表达自己的观点和看法，

第一题

巨大的溶洞

巨大的溶洞是可以分几层的。如佛子岩分三层，兴安石乳岩、江苏善卷洞、宜昌硝洞、桂林七星岩等也都为三层，四川兴文县天泉洞可分五层，而北京石花洞，已知有6层，与湖北利川腾龙洞相同，但据地质资料推测，石花洞下面还有七层、八层洞。成为我国发现层数最多的溶洞。洞穴多层次表示该地地壳在不断上升，地下水面在不断下降，最初形成的水洞不断转化为干洞，并上升到一定的高度，各层洞之间有落水洞贯通。

我国一些著名的溶洞者具有高大的穹形大厅地形，如：

北京云水洞6洞室，福建将乐玉华洞6洞室，四川兴文天泉洞6洞室，河南巩县雪花洞6洞室，浙江桐庐瑶琳仙境7洞室，安徽宣城龙泉洞7洞室，河北临城峙山洞7洞室，广西桂林芦笛岩9洞室，利川腾龙洞10洞室，广东韶关芙蓉仙洞10洞室。

完成以下要求：

1、设置标题文字“巨大的溶洞”为楷体GB2312，二号字，缩放150%； 2、设置标题文字“巨大的溶洞”礼花绽放效果，居中对齐； 3、文字前两段字体为四号，首行缩进两个汉字； 4、使用制表位排列文字（制表位位置：1.07字符左对齐，15.71字符左对齐，20.71字符竖线对齐，22.86字符左对齐，35.36字符左对齐）；

5、设置页眉文字为“巨大的溶洞”右对齐，页脚为

篇一：WPS轻松搞定表格中录入重复内容

如果我们需要在WPS表格的不同单元格区域或者不同工作表间录入相同的内容，那么逐一录入或者复制粘贴都会感觉不胜其烦。其实，WPS表格可以简化这项工作。

一、在同一工作表的不同单元格区域中录入重复内容

先按下Ctrl键，逐一选中需要录入数据的那些单元格区域，在编辑栏中录入数据后，按下Ctrl+Enter键。这样，凡是选中区域的单元格中都可以录入这些相同的数据了，如图1所示。

二、在不同工作表的同一位置录入重复数据：

首先按下Ctrl键逐一单击各个需要录入数据的工作表的标签，选中需要的全部工作表。再选定需要录入数据的单元格，录入需要的数据。这样，所有选定工作表的该位置单元格的内容都变成刚才录入的内容了，如图2所示。

如果要取消多个工作表的选择，可以单击任何一个未选中的工作表。

三、向其它工作表的相同位置复制数据：

如何将某工作表中的数据传输到到其它工作表的相同位置区域呢?首先选中含有数据的源工作表以及需要复制数据的目标工作表。在源工作表中选中需要复制数据的单元格区域。点击菜单命令编辑;填充;至同组工作表，如图3所示。

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我们还可以在打开的填充成组工作表对话框中指定填

操作题

（提示：所有的考生文件夹都是指的D盘下的wps文字处理文件夹）

1、请打开考生文件夹下的"文本7.doc"，完成以下操作。

1、添加标题"信息与信息技术"，标题设为居中，三号字，加粗，加下划线。

2、将第一段和第二段的位置互换。

3、在第三段结尾处插入考生文件夹下的"bbb.jpg"图片。

4、将文中第二段设置为倾斜，将第三段的内容设置为三号字，仿宋_GB2312。

5、将第四段删除。 做完后保存文件。

2、请打开考生文件夹下的"文本34.doc "，完成以下操作。

1、在正文第二段结尾处插入艺术字"信息技术"，任意一种艺术字样式，16号字，黑体。

2、在第一段结尾处插入考生文件夹下的"ddd.jpg"图片。

做完后保存文件。

3、将整篇文章的行距设置为2倍行距。

4、在第二段与第三段之间插入一空行。

5、将正文第一段首行缩进2个字符。

6、将文中的"结点"替换为"节点"。 做完后保存文件。

3、请打开考生文件夹下的"寄语.doc"，完成以下操作：

1、将标题"编者寄语"设置为红色，并且居中

WPS 2007文字初级教程

WPSOffice2007

系列教程

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作者：版纳林子（bntrees）

版权归作者所有请勿翻印

二○○七年十二月

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目录WPSOffice2007初级教程

目录......................................................................................1

第一章WPS文字2007的简单运用.............................................................1

第一节简单的文字编辑..................................................................1

§1-1-1文档的标题居中.............................................................2

§1-1-2文档正文的首行缩进.........

篇一：Word2007邮件合并功能实现批量编辑和打印

Word2007邮件合并功能实现批量编辑和打印

Word2007邮件合并功能实现批量编辑和打印

在工作经常会遇到批量打印信函的问题，比如:学期结束学校要给家长发一份“成绩通知书”；某团体开会，要邀请有关单位及专家学者参加会议，需要发“邀请函”；某单位召开表彰大会，要给每个受表彰的人员发“荣誉证书”下面以制作《成绩通知书》为例来谈谈怎样使用Word2007的“邮件合并”功能实现信函的批量打印。

实现Word2007的邮件合并必须完成三项工作：一、建立数据源；二、建立主文档；三、邮件合并即主文档与数据源的连接。

一、建立数据源：

一般用excel来建立数据源比较方便（在excel工作表中不能有表标题）。

1、启动程序Microsoft Office Excel 2007，该程序启动后系统默认一个工作簿，由3张工作表组成。

2、在工作表1第一行各单元格中分别输入学号、学生姓名、语文、数学、物理、计算机、电工、英语、体育、操行评语、操行等级、（家长姓名、通讯地址、邮编等为制作信封或地址标签页作准备）等内容，作为列标题。然后填写每个学生的相应数据或文本，制作成如下工作表。

3、将上面制作好的工作表保存在E盘中，文件取

四年级（下册）信息技术

教 案

年 级：四年级 授课教师：马晓娟

教 学 进 度 计 划 表 章节 第 一 章 用 WPS 办 小 报 教学重点 1、学会在WPS中制作掌握制 表格的两种方法 作表格爱心捐赠2、学会调整表格的行的方法 表 宽 3、学会在表格中输入文字和数据 1、学会插入、删除行学会表 或列 格的属 2、学会修改表格中的性设置 手拉手、心内容 连心 3、学会利用表格进行计算 4、学会调整表格和表格框的属性 1、学会使用文字框和会使用 图形框 文字框争当电脑2、学会在WPS中画图 和图形小编辑 3、学会插入图像和调框 整图像属性 4、了解条形码 1、学会艺术字的制作学会设艺术字大方法 置艺术师 字 教学内容 教学目标 1、了解页面设置与版掌握页面设计 面设置2、掌握打印预览 的方法 难点 课周时 次 调整表格的行1、2 宽 2 备注 利用表格进行计算 2 电脑帮我办小报 设计电子名片 1、掌握插入背景图片和声音 2、掌握制作名片的一般过程 学会插入背景图片和声音 创作电子刊物 1、了解制作电子报刊掌握制的一般步骤和要求 作电子2、学会制作电了报报刊的能插入图像并调整其属性 背景、前景的

四年级（下册）信息技术

教 案

年 级：四年级 授课教师：马晓娟

教 学 进 度 计 划 表 章节 第 一 章 用 WPS 办 小 报 教学重点 1、学会在WPS中制作掌握制 表格的两种方法 作表格爱心捐赠2、学会调整表格的行的方法 表 宽 3、学会在表格中输入文字和数据 1、学会插入、删除行学会表 或列 格的属 2、学会修改表格中的性设置 手拉手、心内容 连心 3、学会利用表格进行计算 4、学会调整表格和表格框的属性 1、学会使用文字框和会使用 图形框 文字框争当电脑2、学会在WPS中画图 和图形小编辑 3、学会插入图像和调框 整图像属性 4、了解条形码 1、学会艺术字的制作学会设艺术字大方法 置艺术师 字 教学内容 教学目标 1、了解页面设置与版掌握页面设计 面设置2、掌握打印预览 的方法 难点 课周时 次 调整表格的行1、2 宽 2 备注 利用表格进行计算 2 电脑帮我办小报 设计电子名片 1、掌握插入背景图片和声音 2、掌握制作名片的一般过程 学会插入背景图片和声音 创作电子刊物 1、了解制作电子报刊掌握制的一般步骤和要求 作电子2、学会制作电了报报刊的能插入图像并调整其属性 背景、前景的

综合学科2017—2018学年第二学期之（信息技术）教学设计

授课时间： 2018年3月5日

课题 学 习 目 标 重点 难点 教学准备 初识scratch 课型 新授 主备 执教 1.认识scratch软件。2.了解scratch软件界面由哪几部分组成。3.界面中的按钮都有什么作用。 了解scratch软件界面由哪几部分组成。 了解scratch软件界面中的按钮都有什么作用。 小学信息技术（青岛地区使用）五年级上册课本和安装上scratch 2软件的计算机。 自主学习小研究 1.学生讨论scratch软件的按钮有什么作用。2.讨论想用scratch软件完成什么样的作品。 教学过程 一：创设情境，导入课题。计划用时3分钟 教师活动：同学们，在使用电脑时，同学们肯定有一些别具匠心的想法，如设计一款新颖的小游戏，创作一部美妙的音乐剧等。怎么样才能实现这些想法呢？Scratch可以帮助我们，它的图标是一只可爱的小猫，可以用它来制作动画，音乐和游戏，让我们一起来熟悉scratch软件吧。 二：合作探究，新课教学。计划用时20分钟 学生活动：找到电脑桌面上的scratch图标，打开scratch软件。 教师活动：向学生介绍舞台区、角