新疆支教日记

　　今天，是我们义务支教的第一天，气温在35度以上，可队员们似乎已经感觉不到天气的燥热。从一个个孩子的眼神里，我们看到了阵阵清凉。那些是我们平时无法感受到的，一种渴望而又迫切的纯真，总是在他们眼里闪烁着……

　　记得在教英文单词的时候，看着他们积极回答问题的样子，我想到自己的孩提时代，同样的渴望与追求放在了不同的环境，结果竟是如此的不同。看着他们被太阳晒得越发黝黑的皮肤，小小的个子，好几次我都错把他们当成是未满十岁的孩子——里面有十二岁、十三岁甚至更大的孩子，可是他们还只停留在小学的教育水平中……

支教实习总结

2011年2月28号，下午，带着校领导，老师们的殷殷期待和舍友们的声声叮咛，我终于踏上了去往新疆的火车，开始我兴奋而激动的支教生活。

在昌吉市第九小学的四个月来，我们工作着，学习着，感动着，收获着，就像支教前，告诉朋友的一句那样的话“我用四个月的时间，去做一件终身难忘的事。”

一、 学习篇

初踏上新疆昌吉市第九小学，我被眼前的景象所感动。昌吉市是一座欣欣向荣的城市，人们的脸上写满喜悦。初来乍到的我们，一切都要从头学习，但是，九小老师的好客，善意，学校领导对支教学生的关心，爱护和支持，让我感动。为了不负校领导的重托，为了不让家长失望，我立即为融入到九小的一员做着准备，因为我只有融入他们中间，才能更好的学习他们身上的长处，才能与他们一起进行教学的研讨和互动。

我的指导老师是我的杨老师，她是九小数学教学的学科带头人，也十分亲切，把我当成师弟一样的呵护，而不是她的实习生。因此，我与她的距离更近了，在很多问题上，在很多问题生也更敢于讨教。我拿到了所教年级的教科书与教案，是四年级的数学。运用自己在大学三年所学的知识研究教案，主动向这里的老教师学习经验，与指导老师互相交流自己研究教材的感受，交流各自的心得。这样，使我很快的得到了成长，

周记（一） 还清楚的记得9.15号那天早上，我们带着自己的行李，带着对师大的留恋，带着对一个新学校的向往，踏上了支教的旅程。当列车开动的那一刻，我才真的愿意相信，原来，支教真的来了，我们不得不去一个新的，那个我们并不熟悉的地方，开始我们大学生活中最重要的一次磨练自己的旅程。 随着列车到达乌苏市教育局，我们也面临着各奔东西，寻找各自要去的学校。我看着各个学校的领导来接我们，心里暖暖的。在最后的名单确认中，我们有四个女生和一个男生分到了一起，都在白杨沟镇中心学校。校长热情地招待了我们，随后，我们便坐上了回这个我们心里猜想了一百遍的地方——白杨沟镇中心学校。

看着车子在山路上行驶，随着山路蜿蜒盘旋，驶向山中，我已经猜想到我未来四个月的生活，即将要在大山深处开始了。

站在白杨沟镇中心学校的校园里，看着荒凉的一切，看着我从没见过的校园，我所有幻想中的美好校园全部破灭。我曾无数次的猜过新学校的模样，但却唯独没有想过会是这样。 既来之则安之。我告诉自己，无论环境怎样，我都要坚强的走下去。我相信，我会凭借自己的努力，在这仅有的四个月的时光里，在这片不属于我的土地上，绽出光

　　生活虽繁琐，可是只要我们的心足够细,每天都会在其中找到不一样的亮点,正如那句老话所说“我们的生活不缺乏美,只是缺乏发现美的眼睛！”

　　无意间,发现校长的无线网又可以连上,终于有了一个窗口看看外面的世界,还得益于学校的老师们又回来了,瞬间被小小感动了一回!没有课,在办公室里下了点视频,没人抢网,满足感速增,闲暇时光,再也不会担心无聊!有时候,我们就是这样容易满足,甚至只是一颗小小的QQ糖,也会让我们觉得开心无比,觉得这人值得深交。

　　我由于经常在校外跑,没有太多的机会和孩子们接触,所以连大班的女生都认不全。十天中的第二次健美操课,本以为她们又会像第一节课那样,无精打采的,谁知,她们却给了我一个小小的惊喜,上节课学的东西居然没有忘记。少了点顾虑和担心,脸上洋溢着快乐和开心,让大家跟着音乐又跳了几遍,动作整齐,瞬间吸引住下面打拳的男生们的眼球。又教了点新的动作,跟音乐时有个突发状况,一女生不太开心,快哭了的样子。才知道她上节课没到,前面的动作一点都不会,我们老师也没跟她说稍后会再教她,所以缺乏存在感。幸好另外一位老师心细,及时过去安慰,又单独把落下的动作一一补上,这事才得以解决。老师,不仅得传授知识,而且心得细,不能让孩子们无意间被老师给伤害到

周记（一） 还清楚的记得9.15号那天早上，我们带着自己的行李，带着对师大的留恋，带着对一个新学校的向往，踏上了支教的旅程。当列车开动的那一刻，我才真的愿意相信，原来，支教真的来了，我们不得不去一个新的，那个我们并不熟悉的地方，开始我们大学生活中最重要的一次磨练自己的旅程。 随着列车到达乌苏市教育局，我们也面临着各奔东西，寻找各自要去的学校。我看着各个学校的领导来接我们，心里暖暖的。在最后的名单确认中，我们有四个女生和一个男生分到了一起，都在白杨沟镇中心学校。校长热情地招待了我们，随后，我们便坐上了回这个我们心里猜想了一百遍的地方——白杨沟镇中心学校。

看着车子在山路上行驶，随着山路蜿蜒盘旋，驶向山中，我已经猜想到我未来四个月的生活，即将要在大山深处开始了。

站在白杨沟镇中心学校的校园里，看着荒凉的一切，看着我从没见过的校园，我所有幻想中的美好校园全部破灭。我曾无数次的猜过新学校的模样，但却唯独没有想过会是这样。 既来之则安之。我告诉自己，无论环境怎样，我都要坚强的走下去。我相信，我会凭借自己的努力，在这仅有的四个月的时光里，在这片不属于我的土地上，绽出光

篇一：暑期支教招募令

手拉手，传播爱

——天津工业大学支教招募令

有这样一群孩子，他们还嗷嗷待哺时，父母就远离家乡长年在外地打工谋生糊口。很多时候，他们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中，才能感觉父母的存在。当别的孩子都在享受父温母暖的时候，他们却被留在山村乡下，孤独地像荒草一样生长。人们给这群孩子起了一个酸楚的名字：留守儿童。

在重庆市綦江区就有这么一群孩子，当地人口中有一大半的人外出务工，剩下老弱病残幼留守在贫瘠的土地上收获着微薄的希望，由于父母长年在外打工，这些孩子或由爷爷奶奶等隔代亲人照看，或由亲戚代管，有些甚至是独自一人生活。由于有些地方交通闭塞，每天天不亮就得起床，晚上要天黑才能回到家，中午只能吃烤土豆就着寒风来当午饭。“一个人就是一个家，一个人想，一个人笑，一个人哭”。学业失教，生活失助，心理失恒，亲情失落，安全失保，就是他们真实的生活写照。

我们都是普通人，我们无力去彻底改变他们的处境，我们无力去消除他们的贫困。但是，我们一定能尽自己的力量去做点什么。其实社会不是缺乏爱，只是缺少把爱心汇集起来的力量，缺乏一个让爱心流淌的渠道。

在此我们蒲公英支教小组热诚希望社会各界爱心人士以及企事业单位踊跃奉献爱心，让我们共同携手来帮助留守儿童，让我们

支教感想

人活这一辈子，总得做一些有意义的事情，不能让年华虚度，不能让青春蹉跎。所以，我们有幸参与到市教育局组织的这次“推进区域间教育发展对口帮扶工作”活动中来。真是特别自豪也特别激动。

从夏天到冬天，这半年的支教工作不仅是我们实现梦想的过程，更是我们不断学习，不断充实，不断提高自己的过程。

记得在八月末我们出发前，李局长给我们全体支教老师开会，提出了要求并寄于厚望。希望我们把“敢为人先”的精神和踏踏实实的工作态度带到支教工作中去。

在随后的工作中，我们一直在努力。无论是备课、上课还是带徒弟、搞教研、做讲座，我们都尽心竭力。在出现问题的时候，我们及时和进修学校的教研员进行沟通。小到备课案的修改，大到讲座的内容设置，教研员都不遗余力的给予我们帮助。他们专业性的指导让我们的支教工作开展的有声有色。

与此同时，在我们需要跟母校的领导和同事寻求帮助的时候，他们更是全力以赴。

所以说，我们不是一个人在支教，在我们背后有整个中山区的力量在为推进区域间教育发展工作做着不懈的努力。

如果用一句话来概括这半年的支教生活，我想说——足迹从城市走进乡村，成长从山里跳向山外。

苏轼说“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”以前我们都是埋头于自己的工作，不善于反思，不思考

校团委实践部义务支教服务队

志愿者支教总结

总结类型： 志愿者支教总结 系 班： 教育科学学院2011级3班 姓 名： 丁青珍 学 号： 20111242063 联系电话： 18280933404

2012 年 6 月3日

支教总结

初入大学不久的我，怀着对教育一种神圣的情节，参加了校团委实践部义务支教服务队，有幸能给一个初二的孩子上数学课。支教前的我还只是一名初入校园的大学生，是一个被传授知识者，而支教时的我就将转化身份成为一名传授知识的志愿者了，说实话挺有压力的。永远不会忘记第一次给学生补课的紧张心情，还有那个可爱孩子渴望学习的眼神，一种要当好老师的责任感猛然从心底升起，我想做好这个志愿者的工作，做好我的职责！

时光如梭、岁月蹉跎，转眼间我加入校团委实践部义务支教服务队这个大家庭半年多了。作为志愿者，我在支教过程中，学到了许

小学六年级教案（一）

课题项目：解应用题 课时：（2个）

教学目标：1.培养学生学习兴趣。 2.提高学生学业水

平。 3.发散学生方程思维。

教学方法：1.通过渗入小学有趣的故事来命题。 2.通

过讲解典型的例题，归纳出解一系列题的解题方法。 3.通过用方程解应用题和设不同未知数来求解问题。

教学手段：用口头叙述有趣的故事后，将有趣的应用

题用粉笔写在黑板上，以提问的方式请同学们积极回答问题，然后就这个题进行改写继续答题，从而达到师生互动。

教学重点：通过设未知数用方程解应用题；了解用方

程解应用题的方法和步骤。

教学难点：让同学们掌握用方程解应用题的方法和步

骤，发散同学们方程思维。

教学过程和内容：

第一课时

一．同学们，大家好，今天我们要学的内容是：应用题。首先我们要了解应用题的分类。所谓应用题可以分为以下几类：（1）路程，速度，时间问题；（2）单价，数量，总价问题；（3）工作时间，工作效率，工作总量问题；（4）几何应用问题。

二．了解了应用题的类型后，我们就来学习一下应用题的解题方法，具体说有这么几种：（1）列算式解应用题（2）用比例解应用题（3）用方程解应用题。下面我们了解下解应用题的几种方法，第一个，列算

三农协会第一次支教策划

秘书组黄梦娜

?

活动背景

新的一学期开始了,大一新生都满怀憧憬与新奇加入了学校的各大社团。我们三农协会也有一股新鲜的血液注入,为我们增创四星级社团带来更大的动力。然而我们的社员,尤其是新社员对我们协会的工作和活动了解颇浅,大家也急需我们组织一次支教活动 ,增强自己的各方面能力,加深社员之间的了解，丰富三农协会的文化内涵，加强自己的社会公益心道德感。 ? 活动目的

为了使新社员尽快融入三农协会并增强社员对我们社团的凝聚力,提高个人交际能力,为日后公益活动的策划储备经验。 活动主题

“在行走中成长，在奉献中收获” ? 支教（活动）时间

2013年10月号中旬（暂定） 支教地点：（待定）

参加人员：三农协会全体成员 ? 活动安排（内容）

? 副会长和部长了解社员的空余时间段 ? 协会负责人负责联系支教地点，协商时间 ? 召开部长会议，确定支教时间地点，各部门通知组员 ? 为增强小朋友的积极性，可以买点性价比高的小礼物送给

小朋友，活跃现场的气氛。 人员安排

秘书组：负责支教当天的考勤，现场秩序的维持，活动后