文明礼仪与安全教育主题班会

文明礼仪教育主题班会

活动对象：初中三年级

活动目的：

通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动准备：

1、搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。关于中学生礼仪的音像、文字材料。

2、环境布置（黑板、场地等）。

3、组织学生准备有关节目。

活动过程：

一、活动导入

主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始

（一）、家庭文明礼仪。

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像）

（放完录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？

学生自由发言。

主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在

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与文明手拉手文明礼仪主题班会

《与文明手拉手》文明礼仪主题班会主持稿

全体起立，出旗唱队歌请坐

甲：亲爱的队员们，我们中华民族素有文明之邦的美称，她有五千年悠久的历史。

乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

甲：我们应该弘扬民族优良传统。

乙：每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

合：与文明手拉手主题队会现在开始！

丙：巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，渊源流长。

甲：文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。

乙：我们是祖国的小雏鹰。

丙：文明之花在心中开放。

甲：我们是21世纪的文明人。

乙：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。

丙：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

乙：请听诗歌朗诵《礼仪之邦》

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甲：说到文明，我们再熟悉不过了。

乙：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。

丙：做文明的人要有良好的行为，

甲：做文明的人要有良好的习惯。

乙：做到这些，需要克服许多困难，

丙：礼仪其实就在我们的身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给文明一个完美的答案。掌声有请王鹏、林

文明礼仪主题班会

一、活动创建背景：

文明是社会进步的标志，对小学生来说，讲文明是衡量道德品质的一个重要方面。经过一学期的训练，我班在各方面都有所进步，学生的行为相较一年级时而言已经有了更高层次的提高，在学习和生活上都有了一定的自理能力。但是良好的行为习惯并不是停在某一个阶段，它需要时间来检验，需要更长久的培养及养成。选择“文明”作为我们班的特色来进行创建，是希望学生能从这一方面的培养中逐步渗透到其它方面，以求全面提高！ 二、活动主要目标：

（一）学生要达成的目标：

1 、在家中能孝敬父母，对待长辈要有礼貌。 2 、放学和上学时能与父母、老师主动打招呼。

3 、在校学会助人为乐，尊老爱幼，主动帮助弱小和有困难的同学。 4 、文明安全游戏，遵守交通规则，不做危险的活动。 5 、不骂人不打架，不欺负弱小同学，不说脏话。 6 、不在公共场合随地吐痰，乱涂乱画。 7 、不破坏花草树木，不乱扔垃圾 。 8 、爱劳动，讲卫生，不浪费。 （二）班级目标：

通过班主任老师的教育，以及有针对性地训练，能意识到做一个文明人的重要性，养成文明礼貌等良好的行为习惯，在家中和校园中形成

良好的文明氛围。 三、活动内容及措施：

系列主题一：“学习雷锋精神，争做文明少

展示亮丽的风采 ——文明礼仪篇初二(4)班主题班会 2011年12月8日

关于礼貌、礼仪的成语礼尚往来 千里送鹅毛，礼轻情意重

中国自古以来都是一个礼仪之邦

奥运会开幕仪式

阅兵仪式

思考： 为什么我们要在日常社会中

要讲究礼仪？

礼仪是一门学问，有特定的要求。按礼仪 去做，有助于我们进一步提升道德水平和 精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容 易被人接纳。

社交礼仪涉及的方面很多，每个方面 都有具体的要求。社交礼仪不是自然 形成的而是不断学习、观察和思考的。 遵守健康、文明的社交礼仪是展示我 们优雅风采和高尚品德的具体要求， 也是我们与他人顺利进行交往的前提。

因礼仪而优雅礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会 的发展而不断变化。礼仪不仅是一种形 式而且是一个人、一个集体乃至一个国 家精神文明的象征。我们必须具备良好 的礼仪修养，使自己的言行举止符合礼 仪的要求。

一、中学生在校礼仪知多少

坐姿、站姿、步态

蹲姿、鞠躬

致意、介绍、递物与接物的礼仪

学生日常文明礼仪1、参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立， 行注目礼。 2、着装得体，佩戴学生证和团徽(团员)。 3、仪表整洁，不化妆，不烫发，不染发，不佩开戴首饰，不涂 指甲油，不纹身。 4、举止文雅，谈吐

文明礼仪伴我行

主题班会设计方案

北京市赵登禹学校

初一（1）班

时 间：2006-6-20 地 点：初一（1）班教室 指导教师：李媛（班主任） 主持人员：赵若辰、杨宇澄

参加人员：初一（1）班班主任李媛老师、副班主任宋东艳老师、初一（1）班全体同学以及校长、政教主任、初一年级各班班长和宣传委员等。

一、 指导思想

以2008年北京举办奥运会为契机，努力贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》、《北京市民文明公约》等文件精神，加强对学生的养成教育、文明礼貌等传统美德教育，把《中学生守则》、《中学生日常行为规范》落到实处，体现素质教育的成果。

对于中学生来说，学会反思周围的事物，反思自己的行为，能提高他们认识问题、分析问题的能力，促使他们形成高尚的思想道德并将其外化为良好的文明行为习惯，促使他们的自我意识不断向积极健康的方向发展，促进他们更快的成长。 二、 班会背景

虽然学生从小在学校接受的是正面教育，有一定的辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生在礼仪小节

小学教育

文明礼仪我做到主题班会

----------五年级中队主题班会

一、活动目的：

通过本次德育活动课，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

二、活动准备：

1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。

3布置教室。

三、活动过程：

师：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

女主持：一个灿烂的日子，撒满大地。

师：春风吹，阳光照，语言美，行为美，

女主持：尊师长,爱同学。

合： 让我们从小讲文明，讲礼貌，一1班文明礼仪我做到主题班会现在开始。 师：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。那语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？

（一） 小品

小品一：快看，在学校里，？？？、？？？小朋友遇到老师是怎样做的？ 小品二：再看看，在学校里，？？？、？？？小

文明礼仪伴我行

主题班会设计方案

北京市赵登禹学校

初一（1）班

时 间：2006-6-20 地 点：初一（1）班教室 指导教师：李媛（班主任） 主持人员：赵若辰、杨宇澄

参加人员：初一（1）班班主任李媛老师、副班主任宋东艳老师、初一（1）班全体同学以及校长、政教主任、初一年级各班班长和宣传委员等。

一、 指导思想

以2008年北京举办奥运会为契机，努力贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》、《北京市民文明公约》等文件精神，加强对学生的养成教育、文明礼貌等传统美德教育，把《中学生守则》、《中学生日常行为规范》落到实处，体现素质教育的成果。

对于中学生来说，学会反思周围的事物，反思自己的行为，能提高他们认识问题、分析问题的能力，促使他们形成高尚的思想道德并将其外化为良好的文明行为习惯，促使他们的自我意识不断向积极健康的方向发展，促进他们更快的成长。 二、 班会背景

虽然学生从小在学校接受的是正面教育，有一定的辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生在礼仪小节

《文明礼仪》班会记录

宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开始 一、班长讲话

同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。

同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。 二、介绍文明礼仪知识： 三、交往礼仪

一人讲解，几个人表演 1、不要言而无信 2、不要恶语伤人

3、及时沟通，消除彼此矛盾。 4、不要随便发怒。

5、不要叫人外号。 四、交谈礼仪

介绍交谈惯用语：（两个人表演） 五、文明礼仪连奥运 1、从我做起

我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。

校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求

“文明礼仪伴我成长”主题班会教案

“文明礼仪伴我成长”主题班会教案 班会目的：

1、根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，做出相应的道德行为。养成良好的道德品质。

2、教育学生自觉地按《小学生日常行为规范》内容来规范自己的行为，由此培养学生注重良好习惯的养成，不断提高自身素质。 班会准备：

布置会场（黑板）教师准备文明行为的光盘。（暂定） 学生搜集一些不文明行为的事例，排练成小品。 学生搜集与文明、习惯有关的资料，谈谈一名小学生应该养成哪些好习惯。 班会过程： 宣布开始

“文明礼仪伴我成长”主题班会现在开始。 一、班长讲话（笑话）

同学们，这个笑话里的小徒弟是有意要杀人吗？不是的，是习惯在作怪。习惯是人们不断重复去做而形成的一种不自觉的行为。不同的人有不同的习惯，是一个人素质高低的体现。在我们的周围，经常能看到有些人

不文明的行为，是和这些人从小没有养成讲文明的习惯有关的。21世纪是个文明发达的世纪，文明将是每个公民的基本素质。希望通过今天的班会后，我们每一个人都能与文明同行，让礼仪常伴。

《文明礼仪伴我行》主题班会教案（篇一）

《文明礼仪伴我行》主题班会教案活动目的:

1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

活动准备:摆放桌椅活动过程:

一、活动导入

主持人:中国自古以来就是利益之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

二、活动开始

(一)家庭文明礼仪

主持人:中国是一一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史_上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事:“孔融让梨”“黄香诚心敬父母”

主持人:看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?

学生自由发言

主持人:现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们