思想道德与法律基础答案

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思想道德修养与法律基础

标签:文库时间:2024-07-08
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思想道德修养与法律基础补考试卷

1. ( 单选题 ) “业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”这一格言说明了

同学们应培养的优良学风是( )。

(本题4.0分)

A、 严谨

B、 求实 C、 勤奋 D、 创新

学生答案:C 标准答案:C

解析:这是唐代思想家韩愈的名言,意思是学业由于勤奋而专精,由于玩乐而荒废;德行由于独立思考而有所成就,由于因循随俗而败坏。

得分:4

2. ( 单选题 ) 创新学习的基础是( )。

(本题4.0分)

A、 标新立异

B、 求真务实 C、 开拓创新 D、 博大精深

学生答案:B 标准答案:B

解析:创新学习是一种以求真务实为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习。

得分:4

3. ( 单选题 ) 理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量,

就在于它不仅具有现实性而且具有( )。

(本题4.0分)

A、 实践性

B、 预见性 C、 层次性 D、 科学性

学生答案:B 标准答案:B

解析:理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量,就在于它不仅具有现实性而且具有预见性:一方面,理想是人

《思想道德修养与法律基础》作业答案

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《思想道德修养与法律基础》作业答案

《思想道德修养与法律基础》作业答案

一、判断题

1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、√ 6、× 7、√ 8、√ 9、√ 10、× 11、× 12、× 13、√ 14、× 15、√ 16、√ 17、√ 18、√ 19、× 20、× 二、单项选择题

1、C 2、B 3、D 4、C 5、C 6 C 7A 8A 9、A 10、B 三、多项选择题

1ABC 2ABC 3CDE 4 AB 5 ACD 6 BDE 7 BCD 8 ABE 9CD 10ABCDE

三、简答题

1、当代大学生为什么要学习和践行社会主义核心价值体系?

(1)社会核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系涉及经济、政治、文化、思想等社会生活的方方面面,是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义思想道德建设的思想理论基础,是激励全民族奋发行向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。建设社会主义核心价值体系,适应了社会主义市场经济发展的要求,适应了社会主义先进文化建设

思想道德与法律基础试卷B及答案

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重庆电子工程职业学院电子技师学院 12 级 物联网 专业第 春 学期 《思想道德与法律基础》课程期末考试试卷(B卷)

适用班级:12物联网1、2、3班 学生姓名: 学号: 题号 一 二 三 四 五 六 总分 应得分 (本试卷共 页,满分100分, 90 分钟完卷)

一、单选题(每题2分,共20题,计40分)

1.社会主义大学的培养目标是( )

A、培养德智体等方面发展的人才 B、培养德智体等方面发展的社会主义建设者

C、培养德智体等方面发展的社会主义建设者和接班人 D、培养德智体等方面发展的社会主义接班人 2.实现理想信念的根本途径是( )

A、志存高远 B、社会实践 C、理论学习 D、人际交往 3.处理人际关系应坚持的原则不包括下列哪项( )

A、平等 B、诚信 C、互助 D、个人主义 4.新时期爱国主义的主题是( )

A、维护国家的根本利益 B、建设中国特色社会主义

2012《思想道德与法律基础》试题A附答案

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姓名 XX大学2012—2013学年度第一学期期末考试

《思想道德与法律修养》试题A(开卷)

○ ○ (考试时间:100分钟 试卷满分100分)

题 号 一 二 三 四 五 总分 A.爱国主义 B.民主主义 C.集体主义 D.理性主义

6.我们应该树立的科学、高尚的人生目的是( )

A.功利主义的人生目的 B.享乐主义的人生目的 C极端个人的人生目的 D.为人民服务的人生目的 7.马克思说:“在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美,不应认为,这两种利益是敌对的、互相冲突的。”在这里,马克思所说的“以人类的幸福”为主要指针,就是为人类谋幸福,为人民献身,这是人生的( )

A.境遇 B.社会价值 c.自我价值 .D自然生命活动 8.马克思主义科学地揭示了道德的起源,认为道德产生于( ) 线 题 ○ 答 订 号 要 学○ 不 装 内 ○

思想道德与法律基础实践报告

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见义勇为已经不是个新鲜的话题, 在我们的父辈及爷爷辈,见义勇为是很值得推崇的事。 那个时代的人深受雷锋思想的影响, 都有极强的奉献精神。 然而, 在这个越来越自我的时代, 见义勇为似乎似乎已经变味儿了。

当我们看到有老人跌倒在马路旁时, 我们是扶还是不扶? 似乎很多人都会犹豫。 而在以前, 人们会毫不犹豫的上去帮助老人。是人们的道德底线沦丧吗? 我觉得不是。 由于信息技术的高速发展, 一起扶跌倒老人被讹事件被无限的放大, 渲染, 炒作, 以致人心惶惶。 但我还是相信, 这样的事件总归是少数。 每天有那么多的老人跌倒, 有那么多热心肠的人去帮助他们, 这些事媒体怎么不去宣传呢? 媒体为了影响力, 为了关注度, 不断的去夸大,渲染整件事。 然而那么多默默帮助老人又离开的人, 却在媒体的哗然中被忽视了。

我相信, 作为一名大学生, 我们有自己的判断力, 不会被舆论冲昏头脑, 我们有着自己坚守的道德观和价值观。 在这个和平的年代, 没有那么多抢劫凶杀案, 让我们大学生去“见义勇为”。所以, 当我们遇见跌倒的老人时, 我们还是应该伸出援手的。 毕竟, 每个人都有爷爷奶奶, 每个人都有老去的那一天。

大学生是素质较高的社会群体, 有较高的知识文化和道德水平,

思想道德修养与法律基础试题与答案

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考试专用

第一部分选择题(共50分)

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1 按照规定的内容、法律地位和制定的程序不同,法律可以划分为根本法和普通法。其中,根本法又称

A 宪法

B 民法

C 刑法

D 行政法【A】

2 有关国家机关按照法定程序,对一定时期和范围的规范性法律文件进行审查并重新确定其法律效力的活动,称为

A 法律编纂

B 法律制定

C 法律整理

D 法律汇编【C】

3 对于违法犯罪行为的制裁和惩罚,体现了法律的

A 评价作用

B 教育作用

C 强制作用

D 指引作用【C】

4 下列选项中属于国务院职能范围的是

A 修改宪法

B 制定和修改基本法律

C 批准省、自治区和直辖市的划分

D 对国防、民政、文教、经济等各项工作的领导和管理【D】

5 《中华人民共和国宪法》规定,公民对国家工作人员的违法失职行为有权向国家机关提出申诉、控诉或者检举。这属于公民基本权利中的

A 政治权利

B 监督权利

C 社会经济权利

D 人身自由权利【B】

6 公民的下列违法行为中,属于违反了《中华人民共和国治安管理处罚条例》的是

A 不遵守合同约定,长期拖欠房屋租金

考试专用

B 拒不赡养

思想道德修养与法律基础题库及答案

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2014下半年《思想道德修养与法律基础》题库附答案

一、单项选择题:

1 \现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。\这个比喻表达的是( B )。 A.理想来源于现实,等同于现实

B.理想要变成现实,必须经过人们的实践和辛勤劳动

C.只有经过实践检验,成为了现实的理想才是科学的理想 D.只要投身实践,任何美好想象都能成为现实 2 ( D )的人才能称得上是一个健康的人。 A.身体健康 B.心理健康 C.精神健康 D.身心健康

3 ( A )内容包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。 A.社会主义核心价值观 B.社会主义核心价值体系 C.中国特色社会主义共同理想 D.社会主义荣辱观

4 ( C )是否有权威和公信力,直接影响到法律是否有权威。 A.社会团体 B.行政机关 C.司法机关 D.立法机关

5 ( B )是个体的人生活动对社会、他人所具有价值。 A.人生的自我价值 B.人生的社会价值 C.价值观 D.价值标准

6 ( D )是人权保障的前提和基础。 A.立法保障 B.行政保护 C.司法救济 D.宪法保障

7 “法无明文规定不为罪”是我国( B )的原则。 A

《思想道德修养与法律基础》说课稿

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“思想道德修养与法律基础”说课稿

各位老师你们好!今天我要进行的是“思想道德修养与法律基础”这门课程的说课: 我主要从课程目标、课程资源、课程内容、课程实施、课程评价、改革思路六方面进行分析:

一、课程目标

本课程是教育部确定的高校必须开设的公共必修课。该课程作为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的配套和前置课程,能够培养和提高学生的思想道德素质和法治观念,使学生坚持正确的人生方向,提高自己的法律修养。所以,该课程在我院各专业人才培养方案中始终起着基础性和导向性作用,为我院培养高技能人才保驾护航。

目前针对大一各专业学生开设本课程,通过课堂教学以及社会实践,帮助大学生尽快适应大学生活,提高大学生的思想道德修养和法律修养,促使他们树立马克思主义的人生观、道德观、价值观和法制观,做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人。

素质目标:

通过课程教学,逐步提高学生走向社会发展所需要的思想、文化、身心、法律、职业等方面的综合素质,重点培养学生良好的职业意识、职业理想、职业道德、职业态度、职业价值观和职业纪律,更好地促进高职学生成长成材和终身发展。

能力目标: (1) 能够在了解大学生活和高职生活的特点、高职在我国

1053《思想道德修养与法律基础》

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1:[单选题]2.\现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。”这形象地说明 A:A.理想就是现实

B:现实不能成为理想

C:理想是可以自发实现的

D:理想的实现必须落实在行动上

参考答案:D 2:[论述题]

1.爱国主义的基本要求(10分,错一点扣2分)

参考答案:

(1)爱祖国的大好河山

(2)爱自己的骨肉同胞 (3)爱祖国的灿烂文化

(4)爱自己的国家

3:[论述题]

2.道德的特征(10分,错一点扣1分)

参考答案:

(1)道德是一种非制度化的行为规范 (2)道德是一种\规定”义务的行为规范

(3)道德是一种不需要\强制性”手段为自己开辟道路的行为规范 (4)道德是一种需要内化才能起作用的行为规范 (5)道德是一种有\层次性”的行为规范

(6)道德是一种更具有广泛性和持久性的行为规范

(7)道德是一种重点调整人们内心世界和着重于事前调整的行为规范

4:[论述题]

3.社会主义法治理念的基本内容(10分,错一点扣2分)

参考答案:

(1)依法治国 (2)执法为民 (3)公平正义 (4)服务大局 (5)党的领导。

5:[单选题]

4.两千多年前的《诗经》提出\夙夜在公”,西汉的贾谊提

思想道德修养与法律基础题库及答案

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2014下半年《思想道德修养与法律基础》题库附答案

一、单项选择题:

1 \现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。\这个比喻表达的是( B )。 A.理想来源于现实,等同于现实

B.理想要变成现实,必须经过人们的实践和辛勤劳动

C.只有经过实践检验,成为了现实的理想才是科学的理想 D.只要投身实践,任何美好想象都能成为现实 2 ( D )的人才能称得上是一个健康的人。 A.身体健康 B.心理健康 C.精神健康 D.身心健康

3 ( A )内容包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。 A.社会主义核心价值观 B.社会主义核心价值体系 C.中国特色社会主义共同理想 D.社会主义荣辱观

4 ( C )是否有权威和公信力,直接影响到法律是否有权威。 A.社会团体 B.行政机关 C.司法机关 D.立法机关

5 ( B )是个体的人生活动对社会、他人所具有价值。 A.人生的自我价值 B.人生的社会价值 C.价值观 D.价值标准

6 ( D )是人权保障的前提和基础。 A.立法保障 B.行政保护 C.司法救济 D.宪法保障

7 “法无明文规定不为罪”是我国( B )的原则。 A