散文标题的含义答题技巧
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散文答题技巧 - 图文
一、什么是散文
散文有广义、狭义之分。我们常说的是狭义的散文,指与诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁,是一种自由灵活的,综合运用记叙、抒情、议论等多种表达方式抒写见闻感受的文体。 二、散文的分类
忆我的母亲》、鲁迅的《藤野先生》。
激情和意愿的散文。如,朱自清的《春》,老舍的《济南的冬天》。 三、散文的特点
中心集中,又指有贯穿全文的线索。散文写人写事都只是表面现象,从根本上
四、散文的线索
心人物为线索;②以核心事物为线索;③以核心事件为线索;④以时间为线索;⑤以地点为线索;⑥以作者的情感变化为线索。
需要注意的是,线索的类型及其在具体文章中的表现形式是多种多样的。有的文章线索单一;有的文章线索双重,或虚实结合,或纵横交叉,或一主一次,或平行发展。线索在文中的体现,多半在标题、开头、结尾、过渡和段首段尾的关节处;而把握文章的气势、整体脉络和倾向,则是把握线索的关键。 一、修辞手法的分类、特点、作用 .比喻
特点:描写事物或说明道理时,用相似的事物或道理来打比方。作用:使描写生动形象,说理通俗易懂。注意:本体、喻体之间要有相似性;比喻要贴切;不是所有的像字句都是比喻句。 .拟人
特点:把物当做人来写。作用:使物具有了人的思想、感情、行为,从而使描
散文类阅读答题技巧
引导语:面对一篇散文,老师要怎么处理才算到位,学生要学到什么程度才算学懂,仁者见仁,智者见智。下面是小编为你带来的散文类阅读答题技巧,希望对你有所帮助。
(一)、明确概念
何为散文?散文,是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物,深入挖掘其中的内涵、哲理,表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。
(二)、理解特点:
形散:1、取材自由:写人,记事,绘景,状物
2、表现手法灵活多样:象征、衬托、对比、
3、表达方式不拘一格:往往以抒情为把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。
神聚:主题集中鲜明
(三)、散文的分类
(1)抒情散文(2)记叙散文(3)议论散文
(四)、常见的艺术表现手法
象征衬托对比借景抒情托物言志、咏物寄情寓理于事融情于事先抑后扬,以小见大
(五)、散文的线索
散文线索就是文章结构的红线。
抓住线索,也就抓住了作者的思路。
根据文章中心需要,可以以物为线,以事为线;可以以人为线,以情为线;也可以以时间为线,以地点为线。
找线索的方法:
一要注意文章标题(有的标题直接揭示线索,有的标题包含线索的因素);
二要注意文中反复出现的词语、句子;
三要特别注意文中的议论抒情,因为散文中的
散文类阅读答题技巧
引导语:面对一篇散文,老师要怎么处理才算到位,学生要学到什么程度才算学懂,仁者见仁,智者见智。下面是小编为你带来的散文类阅读答题技巧,希望对你有所帮助。
(一)、明确概念
何为散文?散文,是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物,深入挖掘其中的内涵、哲理,表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。
(二)、理解特点:
形散:1、取材自由:写人,记事,绘景,状物
2、表现手法灵活多样:象征、衬托、对比、
3、表达方式不拘一格:往往以抒情为把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。
神聚:主题集中鲜明
(三)、散文的分类
(1)抒情散文(2)记叙散文(3)议论散文
(四)、常见的艺术表现手法
象征衬托对比借景抒情托物言志、咏物寄情寓理于事融情于事先抑后扬,以小见大
(五)、散文的线索
散文线索就是文章结构的红线。
抓住线索,也就抓住了作者的思路。
根据文章中心需要,可以以物为线,以事为线;可以以人为线,以情为线;也可以以时间为线,以地点为线。
找线索的方法:
一要注意文章标题(有的标题直接揭示线索,有的标题包含线索的因素);
二要注意文中反复出现的词语、句子;
三要特别注意文中的议论抒情,因为散文中的
标题的含义及作用教案
散文阅读理解——标题的含义及作用 适用学科 初中语文 适用区域 通用(最好佛山市) 钟) 知识点 体味和推敲标题的含义和作用。 1、分析标题的含义及作用 适用年级 课时时长(分初中三年级 60分钟 教学目标 2、通过鉴赏,思考归纳“分析文章的标题”类题型的答题思路 3、学以致用,通过中考题目,巩固此类题目的答题技巧 教学重点 能用正确的思路,鉴赏现代散文的标题 教学难点 体味和推敲标题的含义和作用
教学过程 一、课堂导入
整体感知——标题的含义 【有言在先】
导入:纵观近几年各地的中考题,关于“标题”的考题在散文阅读中出现的频率很高,但很多同学因为答题要点不清,语言组织混乱,导致失分严重。这节课我们主要来探讨如何答好标题类考题。首先我们来了解一下考题类型。
【考点扫描】
文章的标题,通常被称作文章的“题眼”,既然是“眼睛”,那一定是文章的主要内容,也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。因此,理解文章的标题有助于我们读懂文章,把握文章的主要内容
和情感倾向。
中考中,往往会从标题上出题,考查对作品理解的深度。
【方法探究】
1、揣摩标题的含义
A、表层含义:标题的字面含义、文中内容
B、深层含义:联系表层含义、体会深层含义、联系全文内容
如何理解文章标题的含义?
如何理解文章标题的含义?
如何理解文章标题的含义?
在记叙文阅读中,出现如下问题:文章标题“××××”有什么含义。该如何回答。从哪一方面的内容开始下手回答? 顺便补充,此为初中题目。
标题是文章内容、思想情感的高度概括。设置这类试题,一般都是在考查考生对文章思想情感的领会和把握。如果标题用了修辞手法,能在这上面作一下分析就更全面了。
理解记叙文标题的含义或作用
标题是文章的“眼睛”。总体来说,叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义,或者隐含有多重的意思。正确理解这类文章标题的含义或作用,能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。因此,对标题的分析理解就显得尤其重要,理解文章标题的含义或作用,也就成了历年中考考察的一个热门的知识点。 技法与实例
技法一、析标题字词。就是从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手,联系文章内容,得出标题的深层含义或作用。
例1: 2009沈阳市中考《迷雾灯塔之光》第12:选文标题“迷雾灯塔之光”中的“光”有什么含义?(4分) 分析点拨:这篇文章叙述的是小科林在大家的帮助下,用最原始的方法重新点亮灯塔的光,迎回自己在海上迷途的父亲的事件,表现出了人世
散文标题
散文标题
(一)揣摩标题的含义
表层含义:标题的字面含义、文中内容 深层含义:引申义、比喻义、象征义 《变色龙》
表层含义:善于变色的蜥蜴 深层含义:见风使舵的皇家警察 解析:揣摩标题关键词:“变色”
变色龙是蜥蜴类的一种,能随时改变皮肤的颜色,以适应环境的需要。联系课文内容,小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理人咬狗事件中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化,这种反复无常的态度和变色龙极为相似。 因此,文题的含义其实是指象奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。(结合主旨) 4、小结
解标题的含义
(1)联系表层含义(2)体会深层含义(3)联系全文内容(4)结合文章主旨 (二)分析标题的作用
标题无非有这样几个作用,通常两到三个作用组合: 表明写作对象 体现主要内容 交代写作顺序 揭示情感主旨 贯穿全文线索 引起读者兴趣
标题运用的修辞手法或写作手法的作用,如象征、比喻、一语双关等。
标题作用(内容作用) 1表明写作对象
有的以人或物作为文题的文章,其题目里指出的人或物就是写作的对象。如《邓稼先》、《音乐巨人贝多芬》、胡适《我的母亲》 2体现主要内容、事件
很多文题是对文章所叙之事的概括,抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件
标题的含义及作用教案
散文阅读理解——标题的含义及作用 适用学科 初中语文 适用区域 通用(最好佛山市) 钟) 知识点 体味和推敲标题的含义和作用。 1、分析标题的含义及作用 适用年级 课时时长(分初中三年级 60分钟 教学目标 2、通过鉴赏,思考归纳“分析文章的标题”类题型的答题思路 3、学以致用,通过中考题目,巩固此类题目的答题技巧 教学重点 能用正确的思路,鉴赏现代散文的标题 教学难点 体味和推敲标题的含义和作用
教学过程 一、课堂导入
整体感知——标题的含义 【有言在先】
导入:纵观近几年各地的中考题,关于“标题”的考题在散文阅读中出现的频率很高,但很多同学因为答题要点不清,语言组织混乱,导致失分严重。这节课我们主要来探讨如何答好标题类考题。首先我们来了解一下考题类型。
【考点扫描】
文章的标题,通常被称作文章的“题眼”,既然是“眼睛”,那一定是文章的主要内容,也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。因此,理解文章的标题有助于我们读懂文章,把握文章的主要内容
和情感倾向。
中考中,往往会从标题上出题,考查对作品理解的深度。
【方法探究】
1、揣摩标题的含义
A、表层含义:标题的字面含义、文中内容
B、深层含义:联系表层含义、体会深层含义、联系全文内容
标题的含义和作用分析
标题的含义和作用
一、考题类型。
①标题的含义是什么? ②标题的作用是什么?
③为什么以此为标题?换成另一个标题好不好? ④给文章取个合适的标题. 二、标题的含义:
1、一般标题有两层含义。
表层含义即标题的字面义、常用义。
深层含义即比喻义、象征义、引申义等,往往是抽象的精神品质之类,常常是文章要揭示的中心 . 2、如何把握深层含义的? ①答题前,我们要推敲该文所表达的主旨,然后在此基础上把握题目的深层含义。
②答题时:由浅入深,先答表层含义,再联系文章宗旨,答出深层含义。可用答题格式。如:这个标题不仅指… …还… … ③标题如果是比喻义的,但文中不是从标题的字面含义来展开叙述的,那么我们就应该联系文章的具体内容,弄清比喻义,这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。(只写比喻义)
比如《变色龙》一文,标题“变色龙”就不是写善于变色的蜥蜴,而是比喻像变色龙一样善变的奥楚蔑洛夫, 具有很强的讽刺性。 3、实 战 演 练
①说说下列课文标题的含义。(看到课题赶紧回忆课文内容主旨) &《孤独之旅》:写少年杜小康因家景败落,被迫与父亲离家去遥远的地方放鸭的经历,放鸭时最初感到孤独和恐惧,最后战胜自我,变得坚强了。 &《心声》:小说写一位与万卡有着相
理解文中重要词语句子的含义答题技巧
理解文中重要词语句子的含义
如何理解文中重要词语和重要句子的含义呢?
一、理解文中重要词语含义的基本方法:
1.结合具体的语言环境,理解词语的隐含意义。作为文章的语言材料,每一个词语都与作者所表达的思想,论证的道理,说明的事物密不可分。所以阅读文章时,必须透过词语的表面意义,结合文章的感情脉络、语法逻辑以及具体的语言环境,深刻体味、理解作者的用意。
2.理解词语的临时意义,辨别不同义项。每个词语都有其基本意义,但有时却可被赋予临时意义。阅读文章时,要注意从整体的角度出发,将词语放 在特定的语言环境中去分析,要在明确词语所在语句的句意、所在段落的含义、所在语段前后关系的基础上理解词语。还要注意词语本身具有的含义,要能准确理解 词语的比喻义(从分析喻体与本体的相似性入手,寻找本体是正确解题的关键)、引申义、双关义(谐音双关还是语意双关)、象征义(象征的对象是什么)、反语 义、色彩义(褒贬互换)。
二、理解文中重要句子含义的基本方法: 1.从分析句子中的重要词语入手。
2.从分析句子的结构入手。有许多句子,只要分析其结构,如果是单句,先找准主、谓、宾;如果是复句,先找准其第一层,就可以把握句子的基本意思。
散文阅读题型及答题技巧
散文阅读题型及答题技巧
一、题目设题类 1.题目的含义 答题格式(思路):表层含义是??,深层含义是??,(概括了??的事件)表达了??的思想感情,(暗示)揭示了??的主旨。 2、题目的作用 答题格式(思路):内容上的作用,即题目含义(答题格式)结构上的作用,是否是线索。 3、为文章你一个题目 答题格式(思路):从以下一个角度考虑(1)核心人物2核心失误3核心事件4作者情感 4、寻找线索
答题格式(思路):从以下几个角度考虑1标题,2文中反复出现的的事物3文中抒情议论句4作者思想感情5某一人物的见闻感受 二、情节设题类 1、概括全篇情节 答题格式(思路):人物+事件(经过可以略去,起因,尤其是结果一定要有) 2、概括部分情节
概括故事开端、发展、高潮、结局或概括故事的起因、经过、结果 答题格式(思路):先划分出情节的各小阶段,再进行概括,防止出现失误将高潮当做结局或把经过当做结果的情况。
3、概括情节的变化
这类题有两种类型:有提示性填空,只有几个空,没有任何提示 答题格式(思路):全局考虑,分析结构,划分情节发展的阶段,筛选出文中的关键词语或自己概括来填空。 三、人物形象设题类 1、概括人物形象
人物形象是指人物的性格特征,精神品质,