八年级上册英语教学计划第一学期

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八年级上册英语教学计划

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八年级英语教学计划

2012年秋季

吴 家 峁 学 校

八年级英语教学计划

一、指导思想

在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的爱好,帮助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精神;2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;3、突出学生主体,尊重个体差异;4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;5、留意过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习爱好和自主学习能力发展的评价体系。总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惊。 二、教学总目标

学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关认识话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简朴读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人

2017-2018学年第一学期八年级语文上册教学计划

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2017-2018第一学期八年级语文上册教学计划

一、教材简析

八年级上册四个现代文单元的专题分别是以战争、普通人与平民、建筑园林与名胜古迹、科学,其中前两个单元以记叙类文章为主,后两个单元以说明类文章为主。本册教材要求学生了解两种文体:记叙文和说明文;同时相应地了解两种表达方式:记叙与说明。另外,从八年级上册开始,文言文和白话文分编。两个文言文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的。

本册文言课文的编排方式跟前两册显然不同;前两册是分散在各个单元里,每单元一篇;本册则是单独组元,每单元五篇,共有两个单元,课文篇数几乎增加了一倍。这个变化表明:过去一年里的文言文(含古代诗歌)教学只是“入门”的准备,而本册则是“入门”的正式启动。 写作、口语交际与综合性学习。本册教材中写作、口语交际训练有三种呈现方式:1.整合于综合性学习活动中;2.设置在课文后面的“研讨与练习”中,是由课文生发出来的;3.以补白的形式出现。为保证课程基本目标的完成,我特地安排了写作记叙文和说明文的练习。

语法修辞知识要点 :本册教材“附录”部分安排的语法知识是虚词,教师可加以适当讲解。学生需要掌握的修辞是对偶(又叫对仗),了解一点对偶知识,有助

八年级美术上册教学计划

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八年级美术上册教学计划

八年级美术上册教学计划

学情分析

教学目标

1、运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言,选择恰当的工具、材料,以绘画等形式,探索不同的创作方法,发展具有个性的

表现能力。

3、多角度欣赏,获得初步的审美经验和鉴赏能力,尊重人类文

化遗产,能对美术作品和美术现象进行简短评述。

4、了解美术与传统文化及环境的关系,用美术的手段进行记录、规划与制作;通过跨学科学习,理解共同的主题和共通的原理。

课程要求

本学期需要学生中国画的产生和发展及流变,掌握中国画基本的分类及其历代主要的绘画作品;掌握中国画基本绘画技法中的笔墨

变化及构图原理,学会用中国画的方式画梅花和竹子及中国山水,

托物言志,表达情感;掌握比例结构和绘画的方法,教师详细讲解

基础知识和原理,用准确的笔调画出较好的山水画,掌握初步的构

图和造型的方法。用笔触体现出物体的质感,用画笔表现出静物的

色彩;了解和掌握设计的功能,认识设计的特点,了解现实生活中

公益招贴画的设计特点活跃学生的思维,对各个知识内容积极参与,开发学生的抽象思维。

教材的重难点

教学重点是中国画基本绘画技法掌握;造型表现中用笔触体现出物体的质感,用画笔表现出静物的色彩;培养提高学生的审美能力

和创造美的能力。

教学难点是用笔触体现出物体

八年级美术上册教学计划

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八年级美术上册教学计划

八年级美术上册教学计划

学情分析

教学目标

1、运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言,选择恰当的工具、材料,以绘画等形式,探索不同的创作方法,发展具有个性的

表现能力。

3、多角度欣赏,获得初步的审美经验和鉴赏能力,尊重人类文

化遗产,能对美术作品和美术现象进行简短评述。

4、了解美术与传统文化及环境的关系,用美术的手段进行记录、规划与制作;通过跨学科学习,理解共同的主题和共通的原理。

课程要求

本学期需要学生中国画的产生和发展及流变,掌握中国画基本的分类及其历代主要的绘画作品;掌握中国画基本绘画技法中的笔墨

变化及构图原理,学会用中国画的方式画梅花和竹子及中国山水,

托物言志,表达情感;掌握比例结构和绘画的方法,教师详细讲解

基础知识和原理,用准确的笔调画出较好的山水画,掌握初步的构

图和造型的方法。用笔触体现出物体的质感,用画笔表现出静物的

色彩;了解和掌握设计的功能,认识设计的特点,了解现实生活中

公益招贴画的设计特点活跃学生的思维,对各个知识内容积极参与,开发学生的抽象思维。

教材的重难点

教学重点是中国画基本绘画技法掌握;造型表现中用笔触体现出物体的质感,用画笔表现出静物的色彩;培养提高学生的审美能力

和创造美的能力。

教学难点是用笔触体现出物体

八年级上册生物教学计划

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八年级上册生物教学计划

一、指导思想

贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,以全日制义务教育生物课程标准为依据,遵循学生身心发展特点和教育规律,面向全体学生,倡导自主、合作、探究性学习,提高学生的生物科学素养和人文素养。引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐渐培养学生收集和处理信息的能力,提出问题、分析和解决问题的能力,以及交流和表达能力。让学生在合作和探究过程中真正体验学习的乐趣,从而进一步激发学生学习兴趣,逐步养成学生热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感。在此基础上,发现并培养学生的个性和特长。

二、教学目标

通过义务教育阶段《生物学》(八年级上册)课程的学习,逐步实现以下发展目标: 知识与技能:

1、认识动物的主要类群及其对环境的适应性特征。

2、了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系。

3、了解细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系。

4、通过活动体验生物的分类是根据不同生物的形态结构特征上的相似程度来进行的。

5、培养学生的实践操作能力和实验设计能力。如:进行"饲养和观察蚯蚓"、"调查动物在人们生活中的作用"、"检测不同环境中的细菌和真菌"、"制作甜酒"等与日常生活密切相关的活动。

八年级英语下册教学计划

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八年级英语下册教学计划

涌泉山中学陈汉文

一、新课标对本科的要求:

有较明确的学习动机和积极主动的学习态度,能听懂老师有关熟悉话题的陈述并参与讨论。能就日常生活的各种话题与他人交换信息,并陈述自己的意见。能阅读跟7—9年级阅读的简单读物和报刊、杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读的目的,运用适当的阅读策略。能根据提示起草和修改小作文。能与他人合作解决问题并报告结果,共同完成任务。能对自己的学习进行评价,总结学习方法。能运用多种教育资源进行学习,进一步增强对文化差异的理解与认识。

三、学生情况分析及对策:

大部分学生学习目的明确,态度端正,掌握了英语学习的一些基本方法,能够积极主动认真学习,学习成绩优秀。从上期期末成绩来看,全班46人参加考试,及格人数是46人,及格率100%;优秀人数31人,优秀率67.39%;特优人数14人,特优率30.43%,成绩是喜人的。但是也还有个别同学没有明确的学习目的,缺少学习的热情和主动性,自觉性较差,相应的学习习惯也差,考试成绩也不真实。今后主要是要进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生记忆单词的方法,尽量使学生掌握所学的英语单词和短语、语法等基础知识,不断提高学生的听、读、说、写等基本技能以及综合运用英语知识的能力

沪科版八年级第一学期物理教学计划

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2011年秋期八年级物理教学计划

赵河一中 刘强

一、指导思想

在九年制义务教育阶段,物理课程的教学不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练,注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程,而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。因此物理课程教学的构建应注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程,经历基本的科学探究实践,注重物理学科与其他学科的融合,使学生得到全面发展。

二、学情分析

八(1)班共有学生55人,其中女生26人;八(3)班共有学生65人,其中女生31人;八(3)两个班的基础较好,有良好的学习习惯;他们虚心好学,有进取心;他们有明确的是非观,独特的情感体验;他们有一定的创新能力和逻辑思维能力。八(1)班的基础相对较差,需要在以后的教学中多多关注、多多帮助他们。

三、教材分析

1、本期教学内容共有五章,他们分别是:打开物理世界的大门、运动的世界、声的世界、多彩的光、熟悉而陌生的力。具体的栏目丰富多彩,在“迷你实验室”,你可以做一些妙趣横生的物理小实验;在“实验探究”中,有需要你动手动脑的物理实验;通过“讨论与交流”,希望你畅所欲言;“信息窗”为你提供自学的阅读材料

湘教版八年级上册美术教学计划

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湘教版八年级上册美术教学计划

为了更好的提高教学质量,根据<<新课程标准>>的教学要求,特

制定教学计划如下:

一、学生现状分析:

学生经过去年美术学习,对美术有了一定的了解,知道美术不仅

仅是画画,它包括的范围很广,它与我们的生活也是息息相关的。学

生对美术也产生了一定的兴趣,课堂也比较活跃。但由于学生的绘画

技能较差,因此他们在绘画过程中有时候不够自信。

二、教学内容分析:

(一)本学期教材简析:

本学期美术教材共有7课,分欣赏·评述、造型·表现、综合·探

索、设计·应用等课型,其中综合与探索课比重较大,主要用于培养

学生的兴趣和提高学生的绘画综合能力。

(二)教学总目标:

(1)认知目标:通过轻松的教学游戏,让学生认识和了解形形色

色的作画方法;认识和了解绘画基础知识;认识和了解美术与生活的

紧密联系。(2)能力目标:培养学生的造型技能;培养学生的创造性

思维;培养学生对美好事物的感知能力。(3)情感目标:培养学生健

康的审美情趣,用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的

兴趣。

(三)教材中重点、难点:

本教材的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难

点是以激发学生学习兴趣为前提,兼顾学生个性发展和

鲁教版八年级数学 第一学期教学计划

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一、指导思想:

以《初中数学新课程标准》为指导,贯彻党的教育方针,开展新课程教学改革,对学生实施素质教育,切实激发学生学习数学的兴趣,掌握学习数学的方法和技巧,建立数学思维模式,培养学生探究思维的能力,提高学习数学、应用数学的能力。同时通过本期教学,

完成八年级上册数学教学任务。 二、工作目标:

1、为学生的数学学习构筑起点,使学生能够在教材提供的学习环境中,通过探索与交流等活动,获得必要的发展。

2、向学生提供现实、有趣、富有挑战性的学习素材,所有数学知识的学习都力求从学生的实际出发,问题情景引入学习主题,提供众多有趣而富有数学含义的问题,展开探究。

3、为学生提供探索、交流的时间与空间,数学学习不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流也是重要的数学学习方式。

4、展现数学知识的形成与应用过程,经历知识的形成与应用过程有利于学生更好地理解数学、应用数学,增强学好数学的信心,教材采用“问题情景—建立模型—解释、应用与拓展”的模式展开,使学生经历真正的“做数学,用数学”的过程,并在此过程中逐步建立数感、符号感、空间观念、统

九年级上册英语教学计划

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九年级上英语教学计划

  一.学期目标

  本学期,本人将深入贯彻新课改的教学理念,研究教学大纲,认真总结上一届初三的教学经验,努力把学生的英语基本功打扎实,同时还得加强对口语、听力和阅读能力的培养和指导,使学生在各方面的能力有所提高。具体目标如下:

  1、使学生的思想认识有一定的提高,能爱家、爱校、爱父母、爱老师、爱同学,爱公物;会惜时、守时、用时。

  2、在课堂上培养学生多方面的素质,不能只重视学习成绩和分数。

  3、提高学生听、说、读、写的各项能力。

  4、培养学生良好的阅读和学习习惯。

  二,教材分析

  教材继续使用外研社版New Standard。本教材充分体现了新课标的“以人为本”教学理念,突出了功能和结构的有机结合。教材使用时要注重围绕单元话题开展各项教学活动,突出话题结构、功能、实际运用三个方面的结合。让每个话题贴近学生生活实际,更便于学生灵活运用。在课堂教学中,要倡导“任务型”教学,强调课堂上师生互动。本教材共10个新知模块和2个复习模块。课本在例行的听说读写的任务之外增加了语法的比重,被动语态、定语从句等语法结构对于学生来说都是难点。本学期的目标是除了完成课本教材之外,尽力多留出