合同法课件ppt免费下载

第一章 绪论

一、合同与合同法 1、合同

什么是合同？契约。在我们国家现行法律中不区分合同和契约，两者都叫合同。 在学理上我们把合同分为广义、狭义、最狭义的合同。广义合同指所有法律部门中确定权利、义务关系的协议。比如民法上的民事合同、行政法上的行政合同、劳动法上的劳动合同、国际法上的国际合同等；狭义的合同指一切民事合同。民事合同包括财产合同和身份合同。（身份合同不归合同法管）

《合同法》第2条第1款规定：“平等主体之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。”合同是指平等主体的双方或多方当事人关于建立、变更、消灭民事法律关系的协议。

但是第2款又规定“有关婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议，适用其他法律的规定，”从这我们可以推出我们所讲的《合同法》不适用有关身份关系的协议。

最狭义的合同仅仅指民事合同中财产合同中的债权合同（民法中的财产权分为物权和债权）也就是《中华人民共和国合同法》分则中规定的15种有名合同全部是债权合同。（买卖、供用电水气热力合同、赠与、借款、租赁、融资租赁、承揽、建设工程、运输、技术、保管、仓储、委托、行纪、居间合同）。因为在制定《合同法》的时候，我国的《物权法》还没有制定，所以对物权合同当时仅仅停留在讨论阶段

作业形式 书 面（不收打印稿） 各教学中心学员（上海总部学员除外）：交给当地教学中心。提交时间以当地教学中心规定的提交期限为准。 提交地点及 上海总部学员：面授课程的作业，学员上最后一次面授课时，把提交时间 书面作业当堂交于任课教师。但若面授教师对提交地点、提交时间或提交方式等有特别要求，请以面授教师的要求为准。网上直播课程的作业，请按课表上规定的最后期限交给班主任。 占分比例 总成绩的20% 1、请给提交的作业加一个封面，上面注明“所属站点、年级专业、备注 学号、姓名、课程名称” 2、作业过期不交或相互复印、雷同，则作业成绩以“0分”计。

《合同法》课程第一次作业?

第一部分 选择题 第一章 合同与合同法概述?

1、在以下协议中，属于我国《合同法》调整范围的是（ C ） A、离婚协议 B、收养子女协议

C、人身保险协议 D、转移监护权的协议

2、下列合同中，属于我国《合同法》调整的合同有（ D ） A.劳动合同 B.遗赠扶养协议 C.收养合同 D.行纪合同

3、合同债权在性质上应当是（ B ）

A.支配权 B.请求权 C.抗辩权 D.形成权

4、从民事法律关系主体上看,债的主体（ C ） A.双方都是不特定的

B.债权人是特定的

作业形式 书 面（不收打印稿） 各教学中心学员（上海总部学员除外）：交给当地教学中心。提交时间以当地教学中心规定的提交期限为准。 提交地点及 上海总部学员：面授课程的作业，学员上最后一次面授课时，把提交时间 书面作业当堂交于任课教师。但若面授教师对提交地点、提交时间或提交方式等有特别要求，请以面授教师的要求为准。网上直播课程的作业，请按课表上规定的最后期限交给班主任。 占分比例 总成绩的20% 1、请给提交的作业加一个封面，上面注明“所属站点、年级专业、备注 学号、姓名、课程名称” 2、作业过期不交或相互复印、雷同，则作业成绩以“0分”计。

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第一部分 选择题 第一章 合同与合同法概述?

1、在以下协议中，属于我国《合同法》调整范围的是（ C ） A、离婚协议 B、收养子女协议

C、人身保险协议 D、转移监护权的协议

2、下列合同中，属于我国《合同法》调整的合同有（ D ） A.劳动合同 B.遗赠扶养协议 C.收养合同 D.行纪合同

3、合同债权在性质上应当是（ B ）

A.支配权 B.请求权 C.抗辩权 D.形成权

4、从民事法律关系主体上看,债的主体（ C ） A.双方都是不特定的

B.债权人是特定的

作业形式 书 面（不收打印稿） 各教学中心学员（上海总部学员除外）：交给当地教学中心。提交时间以当地教学中心规定的提交期限为准。 提交地点及 上海总部学员：面授课程的作业，学员上最后一次面授课时，把提交时间 书面作业当堂交于任课教师。但若面授教师对提交地点、提交时间或提交方式等有特别要求，请以面授教师的要求为准。网上直播课程的作业，请按课表上规定的最后期限交给班主任。 占分比例 总成绩的20% 1、请给提交的作业加一个封面，上面注明“所属站点、年级专业、备注 学号、姓名、课程名称” 2、作业过期不交或相互复印、雷同，则作业成绩以“0分”计。

《合同法》课程第一次作业?

第一部分 选择题 第一章 合同与合同法概述?

1、在以下协议中，属于我国《合同法》调整范围的是（ C ） A、离婚协议 B、收养子女协议

C、人身保险协议 D、转移监护权的协议

2、下列合同中，属于我国《合同法》调整的合同有（ D ） A.劳动合同 B.遗赠扶养协议 C.收养合同 D.行纪合同

3、合同债权在性质上应当是（ B ）

A.支配权 B.请求权 C.抗辩权 D.形成权

4、从民事法律关系主体上看,债的主体（ C ） A.双方都是不特定的

B.债权人是特定的

下列行为，属于要约的是：（C） A、发布拍卖公告 B、寄送商品价目表

C、在报纸上发布新书广告，称款到发书 D、某股份有限公司发起人发布招股说明书

甲公司向包括乙公司在内的十余家厂商发出关于某项目的招标书。乙公司在接到招标书后向甲公司发出了投标书。甲公司经过决标，确定乙公司中标，并向其发出中标通知书。则下列各项正确的是：（ACD）

A、甲发出招标书的行为在性质上属于要约邀请 B、甲发出招标书的行为为要约 C、乙发出投标书的行为为要约

D、甲发出中标通知书的行为为承诺

甲向乙于5月1日发出一要约，后反悔欲撤回，遂于5月3日发出撤回通知。要约于5月5日至乙处，但因乙外出，未能拆阅。撤回通知则于5月6日到达乙处，乙于5月7日返回家中。则此要约：（A）

A、有效，因为要约已先于撤回通知到达乙 B、有效，因为要约发出后不是任意撤回 C、无效，因为撤回通知和要约同时到达乙 D、无效，因为要约已被撤销

甲公司因建楼急需要水泥，遂向乙水泥厂发函，称我公司愿购贵厂XX型水泥50吨，单价300元/吨，货到付款。第二天乙水泥厂即向甲公司发出货物。下列说法正确的是：（D） A、甲公司发函的行为是要约邀请

B、乙公

精品文档

. 《[幼儿园数字123教学课件]幼儿园免费教学课件ppt》

摘要：让幼儿感知并认识数字1、2、3，导入主题，认识数字1、2、3，带领幼儿随音乐出活动室，在草地上撒上1、2、3的各色数字小卡片，让幼儿将数字1、2、3捡起来人别送回他们的家里

1、让幼儿懂得比3少的花有1、2。

2、激发幼儿动手操作的兴趣，体验数学活动的乐趣。

3以内数量的动物卡片、印章、颜料、白纸

1、教师：春天来了，草地上都开满了漂亮的小花，小朋友，你们喜欢这些漂亮的小花朵吗？

2、教师：今天老师也带来了一些小花，请小朋友看一看有几朵呢？请你们一起来数一数。

3、教师出示花朵图片，引导幼儿进行手口一致地点数。

4、引导幼儿给小花进行排队，并让幼儿说一说它们排队的顺序是由少到多的顺序，让幼儿知道1和2都比3要更少。

1、教师：小朋友，今天老师也要请小朋友们一起来印出漂亮的花朵。先来看一看老师是怎么样印的吧！

2、教师出示白纸、颜料、印章进行示范，并边操作边讲解方法，并请幼儿边进行点数，教师示范操作印3朵花。

3、教师依次再印出2朵和1朵花。并引导幼儿说一说2朵小花是比3多还是少。1朵小花又是比3多还是少。

精品文档教师进行小结：2朵花和1朵花都比3朵花少，所以请小朋友说一说比3少的是几呢？

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篇三：一个非常好的幻灯片模板(免费下载)

一个非常好的幻灯片模板

转贴]答辩幻灯的制作体会

博士答辩刚刚结束，我花了2天（大部分时间在网上找图片等资料）制作的幻灯赢得了评委与同学们的高度好评。

现将有关体会总结如下，不正确的请大家提出批评意见。

一、幻灯总体：

1. 篇幅：由于时间的限制，博士答辩一般应在70张左右，硕士在50张左右，除去封面和篇章标题页和致谢等无内容页面，真正需要讲解的分别为60－65和45张左右。

2. 封面：幻灯封面内容一般选择特征性图片，最好是校园风情照片，上面点缀欢迎词（可设置闪烁），图片也可制作成反复播放的动画，用于等待答辩前播放。

3. 母版：由于科学研究的严肃性，不同于市场推广，幻灯母版应选择深底浅字，office里面附带的母版太烂，实在体现不出你的水平，你最好自己设计一个或者到网上下载一个。

二、幻灯正文内容顺序：

可采用以下顺序进行陈述：

标题页：包括课题名称、研究生和导师姓名等内容，由于系学术性幻灯，字体和编排均应适当严肃，该页不宜花哨。

课题假设（hypothesis）

研究设计（design of the study或study desi

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） ?1、合同法不适用于（ ）

?A、出版合同 B、收养合同 ?C、土地使用合同 D、质押合同

?2、在下列那些情形中，在当事人之间产生合同法律关系（

）

?A、甲拾得乙遗失的一块手表

?B、甲邀请乙看球赛，乙因为有事没有前去赴约 ?C、甲因放暑假，将一台电脑放入乙家 ?D、甲鱼塘之鱼跳入乙鱼塘 ?

?3、租赁合同是（ ） ?A、双务合同 ?B、无偿合同 ?C、无名合同

?D、为第三人利益订立的合同

? 4、下列情形中属于效力待定合同的有（ ） ?A、10周岁的少年出售劳力士金表给40岁的李某 ?B、5周岁的儿童因发明创造而接受奖金

?C、成年人甲误将本为复制品的油画当成真品购买

?D、出租车司机借抢救重病人急需租车之机将车价提高十倍

?5、甲和乙合作开办了宏都干洗店，丙将一件皮衣拿到干洗店清洗，交给正在营业中的甲，

并向甲交付清洗费100元。该合同关系的主体是

?A、甲和丙 ?B、乙和丙

?C、甲、乙和丙

?D、宏都干洗店和丙

? 6、在以招标方式订立合同时，属于要约性质的行为是（

关于合同成立与合同生效的论述

摘要：合同成立与合同生效是两个联系紧密又互相区别的法律概念。正确区分合同成立与合同生效的基本含义和构成要件不仅具有重要的法律理论意义，而且对合同当事人签订合同、适当履行合同义务也具有深远的司法实践意义。在很多情况下，我们往往只是注重合同成立而忽略了合同生效，从而在不少方面失去了自己的合法利益。因此，合理的认识合同成立与合同生效有助于我们更好的维护自己的合法权益。

关键词：合同成立；合同生效；法律意义；司法

合同成立与合同生效是我们研究《合同法》时两个经常被提到和用到的概念。正确区分合同成立与合同生效的基本含义和构成要件不仅具有重要的法律理论意义，而且对合同当事人签订合同、适当履行合同义务也具有深远的司法实践意义。笔者在本文中就合同成立和合同生效的概念、构成要件及意义进行辨析。 一、合同成立和合同生效的概念

关于合同成立，有两层含义，第一层含义是指当事人经过要约、承诺这一合同订立的过程最终以缔结合同为目的就合同内容达成的意思表示一致，反映的是是法律对当事人意思自治和意思自由的尊重，也是合同法最基本的法律理念体现。本层含义的合同成立一般认为应当具有以下三个基本的构成要件：（1）有两个或两个以上的主体；（

合同法习题

第一章合同的概念和分类 一、单选题

1．王瑞与妻子长期两地分居，为解决这个问题，王瑞欲调往甲地(妻子的工作地)工作。王瑞同事张某得知此事后，请求王瑞将其现在居住的私有房屋4间卖给他。王瑞告知张某，调动工作之事是否成功尚难以预料，如调动不成，他现住的房屋不能卖，如调动成功则可以卖给张某。二人遂达成房屋买卖协议一份，协议约定：如果王瑞调往甲地工作，则将其目前居住的4间私有房屋转让给张某，价款4．8万元。在协议订立后3个月，王瑞恰遇一机会将其妻调回自己工作的城市。王瑞便告知张某，现其妻调回本市，他的私有房屋要自用，不能出卖给张某。张某遂诉至市人民法院要求王瑞交付房屋。下列陈述中正确的是：() A．王瑞与张某的合同属于效力待定的合同 B．王瑞与张某的合同属于附解除条件的合同

C．王瑞的行为属于以不正当的手段阻止条件成就，因此，应当认定条件成就，合同生效。张某有权要求王瑞交付房屋

D．王瑞的行为不属于以不正当手段阻止条件成就，故合同没有生效。张某无权要求王瑞交付房屋

2．2月1日张三告诉李四，“如果你考上人民大学的博士研究生则把我的那台掌上电子词典送给你”。对此，李四非常高兴的答应了。3月5日因李四考试复习英语需要，张三将掌上电子词典借给李