职业生涯的第一次

职业生涯管理第一次作业

作业总分 100

2017-10-12至2017-11-9 23:59:00 60

起止时间 通过分数

标准题总分

100

题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

员工自我职业生涯管理一般包括自我剖析、目标实现策略、反馈和修正和（ ）四个方面。

? ? ? ?

A、自我剖析 B、目标设定 C、目标实现策略 D、反馈和修正

标准答案：b 说明：

题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

其主要缺点是没有固定的发展通道的职业发展通道模式是（ ）

? ? ? ?

A、纵向职业生涯通道 B、横向职业生涯通道 C、网状职业生涯通道 D、双重职业生涯通道

标准答案：c 说明：

题号:3 题型:判断题 本题分数:3

约翰·霍兰德认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。

? ?

1、 错 2、 对

标准答案：2 说明：

题号:4 题型:判断题 本题分数:3

职业锚是员工根据各种测试出来的能力、才干或者作业动机

14级《职业生涯规划》月考试卷

班级 姓名 成绩 一、填一填（每空0.5分，共20分）

1．职业学校是根据职业_______的要求，有针对性地实施职业________与职业_________教育的学校。

2.职业学校最大的特征和优势就是把教学、求知与_______和_________有机地结合在一起。

3．作为一名职校生，要迅速实现从基础教育到接受_______的教育的转变，从初中生到________的角色转变，从升学思想到________思想的转变，从他人管理到_______管理的转变。

4．职业生涯，是指人的一生中的_______,即一个人一生中职业、职位的______及工作、理想的_______过程。

5．美国职业指导专家斜舒伯（Donald E.Super）把人的职业发展过程分为五个阶段，即_______、________、_________、_______和_______。 6．职业理想是人们在职业上依据________和__________，借想象而确立的__________,

如果有幸中了500万，你还会继续工作吗？ 为什么？

对你来说，工作意味着什么？

认识工作的价值工作，不仅满足我们的物质需求，同时，满足我们的精神需求！ 马斯洛需求层次理论 (Maslow‘s hierarchy of needs),亦称“基本需求层 次理论”,由美国心理学家亚 伯拉罕· 马斯洛于1943年在 《人类激励理论》论文中所提 出。 马斯洛认为人的需求由 低到高可分为生理需求、安全 需求、社交需求、尊重需求和 自我实现需求五类。各层次需 要的基本含义如下：

需要层次理论

自我 实现 尊重需要 爱和归属需要 安 全 需 要 生 理 需 要

工作的价值 1.工作满足我们的物质需要&精神需要 工作提供物质来源，满足最基本的生理需要、 安全需要； 工作满足精神需求，满足归属和爱的需要、成 就需要和自我实现的需要。 2.工作促进个人理想的实现 3.工作增进对自己的认识

我们为谁工作？

《技校生就业与创业指导》课程

第一章

职业生涯的起航

课前小调查

即将毕业，走入职场社会、参加工作， 你有何感想？ 期待？兴奋？开心？ 恐惧？彷徨？焦虑？ ……

本次课程学习内容

1 23 4

什么是职业充分认识就业

认识就业渠道择业心态

第一章 树立职业理想

【教学目标】

引导学生增强职业意识，形成正确的职业观，理解职业生涯规划的特点及其与职业理想的关系，明确职业理想对人生发展的重要性。 【教学要求】

认知：了解职业生涯规划以及中职生职业生涯规划的特点，了解职业、职业生涯、职业理想的内涵。理解职业理想对人生发展的作用，理解职业生涯规划对实现职业理想的重要性。 情感态度观念：初步形成正确的职业理想，基本形成正确的职业价值取向，形成关注自己的职业生涯规划及未来职业发展的态度。

运用：区分中职生职业生涯规划与其他人群职业生涯规划的不同，培养自信、自强的心态。

【教学重点】1、职业的涵义和职业的特点 2、职业生涯的特点 3、理想的作用

【教学难点】1、职业与职业生涯的关系 2、职业生涯规划与职业理想的实现 【教学方法】案例分析法 讲授法 讨论法 【教学课时】4课时 【教学过程】

第一章 树立职业理想

第一节 面向未来的职业生涯规划

『导入』关于职业规划都重要性 『授新课』

一、职业与职业生涯 （一）、职业与民生之本 1、职业的涵义：

职业是个人在社会中所从事的、有稳定收入的工作，既是人们

第1讲 职业生涯与目标

【本讲重点】

人生的目标

目标和人生的关系 目标与空想的区别 目标设定的程度

失败者和圣人的故事 愿力对人生的影响

角色转换之一—从“模糊人”变为“清醒人”

人生的目标

人生的目标尽管是一个老生常谈的话题，但它却是很现实的。

?每一个人都有自己人生的目标，但又不尽相同。因此，几乎没有两个人的人生目标是一模一样的。

?在我们的有生之年，时间对我们每一个人都是绝对公平的，不论性别、职位、贫富，我们度过的每一年都有365天，一天都有24个小时。不会因为你的职位高、财富多而多分得一点时间。

?每个人在所拥有的时间里选择的“事件”，决定了他以后的生活质量。比如，在上学的年龄，您既可以选择好好学习，也可以选择逃学。在工作的时候，您既可以选择认真工作，也可以选择消极怠工。但是无论您选择的是什么，这些被选择的事件都会影响和决定你今后生活的质量。

【案例】

清华大学食堂里有一个外地来京的务工人员，他除了干好每天十几个小时切菜的本职工作以外，业余时间全部用来自学英语。别人用于看电影、看电视的时间，他却用来背诵英语单词、练习口语。中午吃饭时间，他通常用15分钟吃饭，将剩下的10多分钟用来学习，每天仅睡四五个小时觉。最后，他的英语成绩居然比本

今年暑假,爸爸把我送到奶奶家体验“乡村生活”,刚到门口,就听见“啪,啪”的声音,爱凑热闹的我挤进人群中,只见一群小孩子拿着不知名的东西,重重地往地上一扔,就发出“震耳欲聋”的响声,经过询问,才知道那玩意儿叫做“甩鞭”。 我见大家玩的那么开心,就向爸爸索要了2元钱,买来4盒“甩鞭&rdq

[PK赛]关于难忘的第一次的作文：第一次当“英雄” 今年暑假，爸爸把我送到奶奶家体验“乡村生活”，刚到门口，就听见“啪，啪”的声音，爱凑热闹的我挤进人群中，只见一群小孩子拿着不知名的东西，重重地往地上一扔，就发出“震耳欲聋”的响声，经过询问，才知道那玩意儿叫做“甩鞭”。

我见大家玩的那么开心，就向爸爸索要了2元钱，买来4盒“甩鞭”，玩着玩着，我的新鲜劲就过了，便和大家说：“这“甩鞭”一点也不好玩，要是谁敢用脚踩鞭，那才有本事。”顿时，大家像在锅里撒了一把盐，砸开了。他们议论纷纷，这时，大家把矛头指向我了：“我们都不敢，你敢吗？”我愣了一下：“我，我当然敢了。你们这群胆小鬼。”我被他们逼上来梁山，下不了台了。我带着侥幸的心理想：或许踩下去鞭不会响呢，

篇一：阅读及作文《第一次》

名思教育-----我的成功不是偶然！

同学个性化教学设计

年 级： 教 师：科 目： 语文

班 主 任： 日 期：月日 时 段：

校长签字： ___________日期

篇二：作文《第一次独自睡觉》

第一次独自睡觉

五（1）班 洪子惠

记得那一天，吃过晚饭后，我对爸爸妈妈说：“今晚我就要脱离你们的监督啦!我要自己一个人睡觉。”爸爸担心地说：“你可以吗？”我自信地回答道：“当然可以啦！”

到了睡觉的时间，我先把屋子仔仔细细地检查了一遍，以防有危险。我爬上了床，忽然听到“咣当”一声。我心想：不会有贼进来了吧。走到窗前一看，原来是妈妈挂在衣架上晒的衣服掉了下来。我有点儿害怕了，就把窗帘拉上。我又爬上了床，通过窗帘的阴影，看见窗外的树枝好像一个人在张牙舞爪，又想起电视里面的恐怖画面，我胆战心惊的。我现在就有点儿后悔我刚才做下的决定了，可是现在去爸爸妈妈的房间，爸爸一定会嘲笑我的，但我一个人睡觉又很害怕。正在我进退两难的时候，突然从门外传来了脚步声，我吓得连忙用被子蒙住脸，身体还在不住地颤抖。这时又传来一阵敲门声，我好奇地把被子露出一个小小的缝隙，透过缝隙我看到爸爸进来了，他正准备要去开灯。我赶紧把被子从我脸上拿开，为了不让爸爸发现我还没睡着

第1讲 职业生涯与目标

【本讲重点】

人生的目标

目标和人生的关系 目标与空想的区别 目标设定的程度

失败者和圣人的故事 愿力对人生的影响

角色转换之一—从“模糊人”变为“清醒人”

人生的目标

人生的目标尽管是一个老生常谈的话题，但它却是很现实的。

?每一个人都有自己人生的目标，但又不尽相同。因此，几乎没有两个人的人生目标是一模一样的。

?在我们的有生之年，时间对我们每一个人都是绝对公平的，不论性别、职位、贫富，我们度过的每一年都有365天，一天都有24个小时。不会因为你的职位高、财富多而多分得一点时间。

?每个人在所拥有的时间里选择的“事件”，决定了他以后的生活质量。比如，在上学的年龄，您既可以选择好好学习，也可以选择逃学。在工作的时候，您既可以选择认真工作，也可以选择消极怠工。但是无论您选择的是什么，这些被选择的事件都会影响和决定你今后生活的质量。

【案例】

清华大学食堂里有一个外地来京的务工人员，他除了干好每天十几个小时切菜的本职工作以外，业余时间全部用来自学英语。别人用于看电影、看电视的时间，他却用来背诵英语单词、练习口语。中午吃饭时间，他通常用15分钟吃饭，将剩下的10多分钟用来学习，每天仅睡四五个小时觉。最后，他的英语成绩居然比本

我的第一次作文（1）

每个人都有自己的第一次，第一次上学;第一次工作；第一次考试......

今天，我的第一次与这些第一次不同，因为这是我第一次卖报纸，这次卖报纸，第一次去菜场卖报纸，第一次卖报纸给卖肉的叔叔；没想到第一次就成功了。

这次，我们举行的活动是卖报纸。但是我们 是早上 卖报纸，第2天的报纸还没到，所以卖的报纸是过期的，难度又提高了很多。

开始卖后：我和易宏婷、李琪、陈治洁去菜场卖，一进菜场我就对一个卖肉的叔叔说“叔叔，买一份报纸吧！”“你有些什么报纸”“有《星周刊》和《凉都晚报》还有《读者故事》。

“我看看这《星周刊》，这《星周刊》多少钱一份”。“这个是娱乐报纸，所以3元钱一份”。“谁让你们卖报纸的，"叔叔用诧异的眼神看着我!“我们体验生活” “好吧！我就给你们买一份。”说完我把《星周刊》给了叔叔，叔叔给了我3元钱。这是我第一次成功的卖出了一份报纸！之后我又卖了四份，都是高价卖的！这次活动，我终于知道了妈妈平时说：“赚钱真是不容易，以后我要好好学习，赚很多钱给妈妈、爸爸用！ 简评：是一次有意义的体验。你忘了注明你是几年级学生了。

我的第一次作文（2）

几乎所有人都经历过第一次的失败与成功。我记忆最深的第一次是我学骑自行车的经历。

那天做完作业，天

难忘的“第一次”，就像天上星星一眨一眨的，像街上的糖葫芦一串串的，像小河里的浪花，一层一层的，时时浮现在我的眼前。我最难忘记的就是第一次当小老板的经历。

奶奶每年初一都会到家乡的寺庵上摆摊赚钱。一次，我跟着奶奶去摆摊，奶奶摆好玩具，人流已经渐渐下来了，这时奶奶却说：“哎呀糟了，忘记拿零钱了，怎么办呢！”我问道：“要不我回家拿吧。”奶奶一口拒绝：“不行，太危险了，要不我回家拿，你在这守摊来卖。”我本想拒绝，可是奶奶盛情难却，便只好硬着头皮答应下来了。

起初，我只是呆呆地坐在摊前，一语不发。周围的小贩一个比一个大声地吆喝着。这时，隔壁摊的叔叔对我说：“小姑娘，摆摊就得吆喝，一句话不说可不行，而且得笑脸相迎，黑着脸可没人来买。做生意就是靠嘴做！”我会意，深吸一口气，大声吆喝着：“快来看看，物美价廉的玩具啊！”被我这么吆喝，还真有个客人上门了。她摆弄着一个个玩具，似乎在挑选。我眼珠子一转，来了主意，学起商店里那些售货员阿姨的口吻，拿起一只小猪，说道：“姐姐，这个小猪可爱吧？既耐玩还耐摔呢，非常适合给孩子玩，再说今年是猪年，买只小猪回去多吉利啊！”客人动心了，问我多少钱，我报了一个数字，客人立马把钱掏出来递给我，我开心地一蹦三尺高。摊上的玩具渐渐减少，而我