大学四年最有成就感的事

记得那天晚上，夜色朦胧，仿佛有一层薄纱遮住了天空，有一种说不出来的美。

街上华灯高照，没人注意到有两个孩子正在开心地玩耍，还时不时发出几声悦耳的笑声。

那两个孩子就是我和我的朋友张涵，我们两个人用一个已经坏掉的钟表的表盘在玩滚圆盘。我一只手拿着钟表的表盘，另一只手紧紧的拽住我的裙摆。

三、二、一，”一阵口令声在我的耳边响起，我知道要滚动那个表盘了，便使出吃奶的劲儿往前一扔，表盘并没有滚动，而是飞”了出去，虽然飞”了好远，可是却不算数。我非常失落，因为这不是我第一次失败了，我紧紧的抿着嘴唇，我能感觉到我的眼眶湿润了。

张涵见作文到我这个样子，连忙跑过来安慰我。他给我讲了个笑话，可是我一句也没有听进去。冰雪聪明的他知道我对这个笑话没有兴趣，就一本正经开始教我怎样滚圆盘。

不能一只手拿着圆盘，不能扔的时候太用力，否则又要飞”了出去，不能”他像一个教练啰里啰嗦讲了一大堆。

可是这些话却让我的心里豁然开朗。我站起身来又试了一次，有点像样了，再试一次，很好，继续又试。我按照他说的做，用适度的力量，将圆盘一次一次的滚了出去。我成功了，而且还破了他的记录，我高兴的手舞足蹈。

这时，我感受到了努力尝试后成功的幸福感

记得读四年级时，奶奶带我和弟弟小赫去公园山玩。

玩得正开心时，小赫突然坐在了地上，我急忙把他扶起来，可是，小赫又坐下去了，没办法，我只好把他抱起来。

小赫把头靠在我的肩上，用蚊子大小的声音和我说：姐姐，我好难受，我的头很晕很晕，快要爆炸了！”

我下意识地摸了摸他的额头，哇！好烫呀！我赶紧去找奶奶，对奶奶说：小赫好像发烧了，我们快回家吧！”

奶奶点点头，背起小赫就往家跑。

不知走了多久，奶奶已经累到不行了，可是她还是咬牙坚持着。

终于！三米，两米，一米！最后一作文米，就到学士苑大门口了！可是，奶奶把小赫背到我们楼下的时候，就再也背不动了。

可如果奶奶背不动了，那由谁来把小赫背上五楼呢？

于是，我咬咬牙，对奶奶说：奶奶，我来背小赫吧！”

奶奶点了点头。

于是，我便背着小赫，爬上了楼梯。

爬到四楼时，我已累得气喘吁吁，奶奶说：妞，别累着了，奶奶来背吧！”

我摇了摇头，接着爬楼梯。

终于到家了！一会就，我把小赫放在床上，就睡着了。

现在，每当小赫对别人说这件事时，我都会自豪无比！

这件事至今让我有成就感。

大学四年该做的事

1.大学应用最少一半的时间全身心的投入到学习中去

2.能不挂科最好不要挂课，不挂课的经历才是最完美的。 3.找一个自己真心喜欢的人，用心的去谈一次恋爱。 4.学会安排自己的时间，要自己每天都过得充实。 5.不要因为看别人做家教，自己也跟着做家教。 6.上课时最好不要迟到，最好不要吃东西，最好不要天天都占座。7.住在学校里，和寝室的同学搞好关系。

8.早上最好不要跑步，最适合锻炼的时间是傍晚。 9.做学长后，一定要有一个学长的样子。

10.可以执着的去追求一个人，但实在追不上，最好就放弃，以后搞到一个更好的时也不要幸灾乐祸。

11.见到你以前的对象或你追求过的人时，无论她身边是否有别人，都要打声招呼。

12.锻炼人的途径有很多，不要一门心思的一定要进入学生会或社团。

13.如果你是学生会干部，不要天天围在导员身边，要以你身边同学的利益为重。

14.人不可能所有的承诺都实现，但只要承诺了就尽量对现，诚信做人。

15.不要看别人考研自己也跟着考研，自己是否应该继续读书、是否合搞研究，自己最清楚。

16.不到万不得已时，尽量要天天洗漱。 17.不到万不得已时，朋友妻也尽量不要妻,即使妻了也要光明磊落的去妻。

18.如果进校时选择的专

【篇一：最有趣的事作文三年级】

每当我想起这件事，总让我捧腹大笑。

吃完饭，我们全家都坐在沙发上看电视。但我总觉得餐桌旁有什么声音，于是走过去看了看，不得了，居然有只老鼠在跑来跑去。在我们家，怎么能让老鼠说进就进，说走就走呢！我想老虎不发威，当我是病猫啊！于是，一场捉老鼠大战就拉开了序幕

爸爸先给它来了一脚，结果老鼠一下闪到一边，躲开了，我哈哈大笑，爸爸不服气，又给它来了几脚，结果都被老鼠灵活躲开了。现在我拿扫把给它来了个横扫，老鼠被打中了，被打出了好几米。我本以为老鼠死了，结果它没死，它一下子就弹到了床下。我拿起手电筒，往床下一照，那只老鼠在床下跑来跑去，它看见亮光，跑出了床。这时，爸爸拿着扫把对它一阵乱打，打得差不多时，爸爸停住了扫把。我走到爸爸旁边，看了看老鼠，正所谓，不看不知道，一看吓一跳，那只老鼠被打得血肉模糊。我说：叫你随便来我家，活该！”把尸体扔掉，把地擦干净，一切都做完了，我们就安心回到沙发继续看电视。

这次捉老鼠大战真让我记忆犹新，因为太有趣了！（九峰小学史俊宇）

【篇二：最有趣的事作文三年级】

在我眼里有许多有趣的事，但最恋恋不忘的是那次在广场上的吹泡泡。

记得上次，我回了奶奶家，奶奶给我买了一瓶五颜六色的泡泡水。

一天中午，

暑假中欢乐多多，趣事多多；暑假像一个快乐的小精灵，处处都是快乐；暑假中的趣事像一块块玲珑剔透的玉石，在阳光下闪闪发光，我要找出一块最亮的，最漂亮的来分享。

暑假趣事像一个美丽的万花筒，里面的每一朵花，都是我美好的趣事。记得有一次，我在专心致志的写着练习题，过了一会儿，楼下的大姐姐来到我家找我，我问她：大姐，你匆匆忙忙找我干什么？”你想不想去摘桃子呀？”当然想啦！”我兴奋极了，放下作业就跟着大姐出去了。

我跟着她的脚步，她还带着几位小朋友和一位家长，然后我们坐上私家车，来到一望无际的田野里，那时正是初夏，桃园里的果子数不胜数。看管桃园的老大爷见了我们，连忙拿出几个篮子出来欢迎我们作文，他对我们很好，什么事都帮我们。我们刚进园门，就被一树的水蜜桃所吸引，谁看见了都会流口水，我们也不例外。现在开始摘了，我们做了一个游戏，就是谁摘的既多又好、又大又甜，就算谁赢。

我们摘得很快很快，不到一个时辰就摘完了，我们拿着自己的桃子，一个一个的对比，看谁摘的好，先是看大姐的，大姐的桃子又大又红，没有一点损伤和虫子咬过的痕迹到了最后，该轮到我了，我骄傲的拿出我的桃子，放在桌子上，我开始还以为会受到大家的赞赏，可是，迎上来的却是一阵阵嘲

现在，我的家乡金华正在创建全国文明城市，我们也为金华能成为全国文明城市，做了自己能做的贡献。我们参加了许多活动，不过我觉得最有意义的就是去年参加的垃圾分类活动了。

那一天，我们早早地来到了公园，先听家长细细地述说垃圾是怎样进行分类的。我得知了可回收垃圾有废纸、塑料、玻璃、金属、布料，厨余垃圾则是食物类废物，其他垃圾是一些难以腐蚀的垃圾，而有害垃圾顾名思义则是对人体有害的垃圾了。

接下来，我们向公园里面进发，向在公园里晨练的爷爷奶奶进行宣传，这些爷爷奶奶大多也不知道垃圾是怎么分类的。于是，我们便告诉他们什么类型的垃圾要扔在什么地方，许多老人都不禁点头赞扬我们，夸我们做得好作文呢！

之后，我们还开展了一个游戏活动。游戏的内容是将一些物品放入对应的垃圾桶里，有许多老年朋友一起来参加了这个游戏，如果有一位老人快要放错了，我们也会稍稍提点一下，他们就都能立刻改回来。最后，他们都成功地放对了正确的垃圾桶，也都获得了自己心仪的奖品。

最后，我们来到了垃圾回收站，把从家里带来的废旧垃圾全部卖给废品回收站的人员，换回了几百元钱。我们将会把这笔钱捐赠给贫困山区，让那里的儿童能得到我们的帮助。

看吧！垃圾分类还是有很多用处的吧！把垃圾分类好了在经行处理，会让垃圾得到更好的腐

每当我想起这件事，就有一种力量支撑着我，让我遇到困难时不退缩，不放弃。为什么呢？不用着急，听我慢慢给你讲吧！

我清楚的记得那天下着毛毛雨，我们一家去爬山，我穿着漂亮的蓝色运动装，本来我们走的是大路，但我发现了一条羊肠小道，于是我决定当一回探险家，走这条神秘的羊肠小道，由于下雨地太滑，我走一步滑一步，走得十分费劲。我灵机一动就手脚并用的爬了起来，刚开始我还十分小心，用双手扶着两块大石头，一步一步的艰难往上爬，慢慢地我爬的快了起来作文，有点得意忘形，结果一不留神摔了个屁股墩儿，屁股上沾满了泥水，像一只蓝色的小猪，我又气又恼，不想再走这条又湿又滑的羊肠小道了，我要下山走大路。这时爸爸告诉我，坚持就是胜利，自己决定的事怎么能轻言放弃，想办法坚持到底，妈妈也在一旁为我加油。他们的话给了我一种力量，让我拍拍身上的泥水把剩下的路程走完了，一路上遇到了走大路从没有遇到过的风景。

所以，每当我遇到困难时，脑海里就会浮现出这件事来，给我力量，让我坚持下去，不退缩，不放弃。

　　引导语：要想成功，一定要看看。

因为你随波逐流，近墨者黑、不思上进，分钱没有、死爱面子！因为你畏惧你的父母、你听信你亲戚、你没有主张、你不敢一个人做决定。你观念传统、只想打工赚点钱结婚生子，然后生老病死、走你父母一模一样的路。因为你天生脆弱、脑筋迟钝只想做按班就部的工作。因为你想做无本的生意，你想坐在家里等天上掉陷饼！因为你抱怨没有机遇、机遇来到你身边的时候你又抓不住，因为你不会抓！因为你的贫穷，所以你自卑！你退缩了、你什么都不敢做！你只会给别人打工！你没有特别技能，你只有使蛮力！你和你父母一样，恶性循环！所以，你永远是一个一直在打工的打工仔！

很多人想把握机会、但要做一件事情时，往往给自己找了很多理由让自己一直处于矛盾之中！不断浪费时间，虚度时光。如：

1、我没有口才——错：没有人天生就很会说话，台上的演讲大师也不是一下子就能出口成章，那是他们背后演练了无数次的结果！你骂人的时候很擅长，抱怨的时候也很擅长，但这种口才是没有价值的口才，看别人争论的时候、自己满嘴评头论足、却不知反省自己，倘若你付出努力练习，你今天是否还说自己没口才？

2 、我没有钱—— 错：不是没有钱，而是没有赚钱的脑袋。工作几年了

《卓有成效的管理者》读后感

前言

《卓有成效的管理者》一书是现代管理之父彼得·德鲁克（Peter F. Drucker，1909.11.19~2005.11.11）于1966年写给所有管理者的，该书不同于以往任何管理方面的书籍，首次论述了组织中管理者这个个体的有效性问题。

彼得·德鲁克是管理大师中的大师，无数人在管理思想和管理实践方面都受到德鲁克的启发和影响。《哈佛商业评论》如此评论德鲁克—“只要一提到彼得·德鲁克的名字，在企业的丛林中就会有无数双耳朵竖起来听。”

彼得·德鲁克1909年生于维也纳，祖籍为荷兰，后移居美国。2002年6月20日，美国总统乔治·W·布什宣布德鲁克成为当年的“总统自由勋章”的获得者，这是美国公民所能获得的最高荣誉。

彼得·德鲁克一生著书39本，几乎都是经典之作。包括1946年的《公司概念》、1954年的《管理的实践》（首次提出“目标管理”的概念）、1966年的《卓有成效的管理者》、1973年的《管理：任务，责任，实践》、1999年的《21世纪的管理挑战》

本书共有八章，第一章告诉管理者“卓有成效是可以学会的”，第二章告诉

管理者要“掌握自己的时间”，第三章让管理者思考对于组织“我能贡献什么”，第四章要求管理者“如

学做卓有成效的管理者

有幸拜读了德鲁克先生的《卓有成效的管理者》一书，让我受益匪浅。 彼得.德鲁克真是位令人敬佩的大师，将管理之事写得如此透彻且易懂，他说“卓有成效是可以学会的”，初次看这句话时，觉得有点片面，要做到卓有成效，你骨子里的管理者气息和才干应该也需要纳入其中才行，所以有些，即使学也是不可能学得来的。但拜读之后，我的这一想法彻底得到推翻，大师说得对，卓有成效，的确可以学会，关键在与对于管理二字你是否理解得当，且方法得当。

其实开篇的《序》对我的吸引还是蛮大的，从张瑞敏到赵曙明博士再到德鲁克研究所，以及詹文明先生，他们都是大家，是我眼中的伟人，从他们的眼光足以看出这本书的魅力所在。

从哲人的研读成果中，我们也能看出许多精华。

张瑞敏先生看过书后的体会是：首先，企业的管理必须有效，否则企业无法生存；其次，没有组织和个人在管理上相辅相成的有效性，就难以应对信息化的时代挑战；最后，管理者都应该学会有效性，这是成为一名有效管理者的必经之路。在学习有效性上其体会则是：创新---求是----创新，在学习提高有效性的目的下去创新，再将创新的成果以求是的态度去探索其规律的性的东西，并在这个规律的指导下，向更高层次的创新冲刺，以求在不断学习有效性的过程