传承人青黄不接

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云锦传承,青黄不接

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云锦传承,青黄不接

作者:刘 苏

来源:《市场周刊》2010年第05期

南京云锦有1500多年历史,是元,明、清三代皇家御用珍品。北京定陵出土的明万历皇帝300多件随葬品中,绝大多数都是南京云锦。在古典名著《红楼梦》中,曹雪芹也如数家珍地描绘过那些王公贵族,公子小姐身上雍容华贵的云锦服饰。

如今,在南京城里闲逛,就可见到不同品牌的云锦专卖店散落于闹市繁华之中。数量虽不算多倒也足以叫人眼花缭乱。对于云锦的未来之路,南京云锦研究所所长王宝林心中有一个美好的蓝图。2009年,云锦织造技艺被列入人类非物质文化遗产。云锦的传承成为人们关注的焦点,这也是云锦产业发展的根基。但有媒体报道称,现在全国真正懂云锦技术的不过50人,目前的整个云锦行业都处于新老交替的关键时期,传承人的培养,可谓是迫在眉睫。

非遗传承是人的传承

故宫博物院专家宗凤英在一次“保护人类非物质文化遗产之传统手工工艺国际研讨会”上曾发出呼吁现在日本对发展纺织工艺十分重视,每年都派出人员到中国考察,学习,他们不仅对产品感兴趣,对云锦织

传承人推荐表 3

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附件2:

杏花岭区区级非物质文化遗产项目代

表性传承人推荐表

项目类别: 项目编号及名称: 传承人姓名: 保护单位:

太原市杏花岭区文化体育广播电视新闻出版局印制

二○一五年元月一日

- 1 -

注意事项及填表说明

一、注意事项

(一)封面中“项目类别”及“项目编号及名称”按已公布的市级非物质文化遗产名录项目类别、编号及名称正确填写。

项目类别分别为:民间文学,传统音乐,传统舞蹈,传统戏剧,曲艺,传统体育、游艺与杂技,传统美术,传统技艺,传统医药,民俗。项目编号及名称如:小店区文化馆的“东蒲舞龙”应填写为“Ⅲ—1东蒲舞龙”。

(二)表格除签字外,一律用电脑填写,内容应准确、完整、真实,不得弄虚作假。签字、盖章不得复印、打印。

二、填表说明

(一)“荣誉称号”栏目中,填写传承人曾获得的荣誉称号,如“民间工艺大师”等,如没有,可不填。

(二)“个人简历”栏目中,简要填写传承人的技艺特点、传承工作、学习情况等(字数控制在300—500字)。“

传承人推荐表 3

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杏花岭区区级非物质文化遗产项目代

表性传承人推荐表

项目类别: 项目编号及名称: 传承人姓名: 保护单位:

太原市杏花岭区文化体育广播电视新闻出版局印制

二○一五年元月一日

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注意事项及填表说明

一、注意事项

(一)封面中“项目类别”及“项目编号及名称”按已公布的市级非物质文化遗产名录项目类别、编号及名称正确填写。

项目类别分别为:民间文学,传统音乐,传统舞蹈,传统戏剧,曲艺,传统体育、游艺与杂技,传统美术,传统技艺,传统医药,民俗。项目编号及名称如:小店区文化馆的“东蒲舞龙”应填写为“Ⅲ—1东蒲舞龙”。

(二)表格除签字外,一律用电脑填写,内容应准确、完整、真实,不得弄虚作假。签字、盖章不得复印、打印。

二、填表说明

(一)“荣誉称号”栏目中,填写传承人曾获得的荣誉称号,如“民间工艺大师”等,如没有,可不填。

(二)“个人简历”栏目中,简要填写传承人的技艺特点、传承工作、学习情况等(字数控制在300—500字)。“

我是长征精神传承人

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我是长征精神传承人

红军不怕远征难,万水千山只等闲。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

长征是历史纪录上的第一次。长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。长征是一条路:一条光明之路,一条幸福之路,

1936年10月,中国工农红军进行了举世闻名的长征。红军从江西瑞金出发,纵横11个省,长驱二万五千里,排除万难,胜利到达陕北。

光阴荏苒,一晃70年过去了。70年前的长征,红军表现的英勇是史无前例的。长征是中国革命史上一副无比壮丽的历史画卷,是人类军事史上一个空前的奇迹,是中国共产党的伟大壮举。是一部气吞山河的英雄史诗。

茫茫长征路,途中艰辛谁能体会?寒风刺骨,风如刀般割在脸上。在冰天雪地中,一支长长的队伍,宛如一条巨龙在云雾中蜿蜒盘旋,慢慢地蠕动……夜,伸手不见五指。草地上坑坑洼洼,沼泽连片,没有道路,没有人烟,一不小心,就有可能葬身泥潭。坚强的红军战士硬是咬牙挺过来了,他们以惊人的速度,在7天内走过了600多里的黑草地……

70年前的今天,伟大的工农红军用自己的血汗在中国大地上写下了一部史无前例而又惊心动魄的壮丽诗篇――长

征。

长征,历史上举世无双的革命壮举,它挽救了

做文明的传承人作文800字

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清晨,爸爸和我都早早起床,我们相约要一起晨练。走出家门,莺歌燕舞,绿意盎然,呼吸着新鲜的空气,心情也很愉快。

我们沿着临隩大道向前一路小跑着,首先进入我视线的是穿着鲜黄颜色,拿着扫把和推着小车的环卫工人。他们两人一组,低着头,认真的清扫着每一个角落,哪怕是一片落叶,一块小纸屑都不放过。看着整洁干净的道路,我觉得他们就是城市的美容师,为了美丽的小城,在默默无闻的奉献着,起早贪黑,不辞辛苦。看着他们脸上流淌着的汗滴,我拿出了纸巾递给了他们,对叔叔微笑着说:您辛苦了,擦擦汗吧!”我们继续向前走着,在不远处的垃圾桶旁,看到有一个酸奶的空盒子掉在了地上,被小风吹着翻滚着,我忙得弯下腰,捡起来放到了垃圾桶里,心里想着环卫工人的辛苦。我觉得:美好环境,应该共同维护。为了城市的干净整洁,我也要做一些力所能及的事。

远远望去,可以看到道路两旁有形状不一的大树,有绿茵茵的小草像给大地铺了一块地毯,有五颜六色的花朵,美丽极了。她们就像自然界的小天使作文,为优美的小城披上了绚丽多彩的外衣,让人赏心悦目。然而,这样的美不胜收,是许许多多的园林工人,他们头顶着烈日,冒着酷暑,一刀刀、一锄锄的辛勤劳作得来的。我心里暗暗地下定决心,从此,我要从我做起,不轻易的摘花攀

做中华美德的传承人作文500字

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诚实守信是中华民族的传统美德。小时候,爸爸就经常教育我要诚实守信”,说话、做实要老实,凡答应别人的事,一定要尽力做到。在爸爸的熏陶下,我养成了诚实守信的好品质。

记得一天放学后,我在家写完作业,又把地板打扫干净,妈妈还没回来。我走进厨房,看见青菜还没有洗干净,我想:妈妈工作太辛苦了,我应该帮妈妈做一些力所能及的事。”于是,我把青菜倒放进盆子里,打开龙头放水,由于水压太猛,水射到叶面上飞溅出来,瞬间厨房地板湿了,我只好拿来拖把擦地板。妈妈下班回来了,走进厨房看见湿漉漉的地板就问我:孩子,这是怎么回事?”我把事情告诉了妈作文妈。妈妈抚摸着我的头,傻孩子,你还小,有些事你还不能做,对你也会有危险,以后做事要小心些,洗菜、煮饭让妈妈来做。”我羞愧地点点头,妈妈,我知道了。”

还记得一个星期天早上,早餐后,爸爸对我说:孩子,今天天气很好,我们一家出去玩吧!”我犹豫地说:爸爸,我不能跟你去,因为我约了同学到家里来写作业,你和妈妈去吧!”乖孩子,答应了别人,就一定要做到。”爸妈走后,我坐在沙发上,耐心地等待同学的到来。

诚实守信是做人之本,我们应该把它发扬光大,从小养

第三批绍兴市级非遗传承人公示通知

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关于公示第三批绍兴市级非物质文化遗产

项目代表性传承人的通知

各县(市、区)文广(体)局、绍兴市非遗保护中心:

经各县(市、区)文化主管部门和有关单位的推荐申报,市非物质文化遗产专家评审委员会的评审,共有42人列入第三批绍兴市级非物质文化遗产项目代表性传承人推荐名单。现将推荐名单(见附件)进行公示,公示时间2011年12月1日——12月8日,为期7天。如对被公示人员有不同意见,请通过以下方式进行反馈:

受理单位:绍兴市文化广电新闻出版局

邮寄地址:绍兴市胜利西路113号,市文广局710室 联系电话:0575—85086920 电子邮箱:276166174@qq.com 联系人:张彩霞

附件:第三批绍兴市级非物质文化遗产项目代表性传承人推荐名单

绍兴市文化广电新闻出版局 二○一一年十二月一日

第三批绍兴市级非物质文化遗产项目

代表性传承人推荐名单

(共42人)

一、民间文学(2人) 谢安故事(阮先羽) 蚕花娘娘传说(任生苗) 二、传统音乐(1人) 上虞吹打(娄卫铨) 三、传统舞蹈(2人) 高 跷(竺剡兴) 大头荷(费小平) 四、传统戏剧(3人) 新昌布袋木偶(王秋芹) 越 剧(张 琳、郑亚萍) 五、曲艺(5人)

绍兴莲花落(徐国

传承经典,任重道远

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传承经典,任重道远

——?山东省古诗文研讨会?学习体会

春和景明,诗意盎然。2014年4月1日——4日?山东省古诗文研讨会?在龙口隆重举行。游行参加了这次盛会,收获颇丰,同时作为语文教师也深感?传承经典,任重道远?。怀着满腔的期待,倾听了福建师大文学院教授、博士生导师孙绍振先生的学术报告《古典抒情诗的分析──兼谈诗中有画的误导》,80多岁的老先生幽默风趣,思维敏捷,对意象、意脉、意境的解读使我茅塞顿开,提倡的?还原法?为我的语文教学提供了思路;提到的教师的核心素质——解读文本的能力,为我以后的努力指明了方向。聆听大师的报告仿佛重回大学课堂,那里是我的乐土,我愿徜徉其中,向大师致敬。

随后观摩了来自九地市十位老师的真实课堂,是同课异构的十节课,共五个课题。给我最大的感受是少了些优质课的矫揉造作,把更多真实呈现给了我们。山大附中刘霞老师的吟诵陶醉了学生,震撼了老师,每句话都像从心底流淌出的诗句,对文字的热爱让我汗颜,这样诗意的课堂这样有才情的老师学生能不喜爱?莱芜陈毅中学陈先锋老师独特的教学设计,稳健中透着睿智的点拨引导,让我忘记他是在讲让我们因?字字落实,句句翻译?而生厌的文言文,对文本独特的解读让我发自心底的崇拜敬佩;德州九中顾群老师活泼灵活

湖北省非遗传承人安陆申报表 - 图文

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第三批湖北省非物质文化遗产 项目代表性传承人推荐表

项目类别: 传统舞蹈 项目编号及名称: III-23麒狮舞 传承人姓名: 张明清 保护单位: 安陆市文化馆 市(州): 湖北省孝感市

湖北省文化厅印制

二○一二年二月

注意事项及填表说明

一、注意事项

(一)封面中“项目类别”及“项目编号及名称”按已公布的省级非物质文化遗产名录项目类别、编号及名称正确填写。项目类别分别为:民间文学,传统音乐,传统舞蹈,传统戏剧,曲艺,传统体育、游艺与杂技,传统美术,传统技艺,传统医药,民俗。项目编号及名称如:丹江口市的“伍家沟民间故事”应填写为“Ⅰ-15伍家沟民间故事”。

(二)表格除签字外,一律用电脑填写,内容应准确、完整、真实,不得弄虚作假。签字不得复印、打印。

二、填表说明 (一)“荣誉称号”栏目中,填写传承人曾获得的荣誉称号,如“民间工艺大师”等,如没有,可不填。

(二) “个人简历”栏目中,简要填写传承人的工作、学习情况。“传承谱系”栏目中,填写项目清晰的传承脉络。

(三)“学习与实践经历”填写传承人与该项非物质文化遗产相关的学艺及实践经历情况

传承经典,任重道远

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传承经典,任重道远

——?山东省古诗文研讨会?学习体会

春和景明,诗意盎然。2014年4月1日——4日?山东省古诗文研讨会?在龙口隆重举行。游行参加了这次盛会,收获颇丰,同时作为语文教师也深感?传承经典,任重道远?。怀着满腔的期待,倾听了福建师大文学院教授、博士生导师孙绍振先生的学术报告《古典抒情诗的分析──兼谈诗中有画的误导》,80多岁的老先生幽默风趣,思维敏捷,对意象、意脉、意境的解读使我茅塞顿开,提倡的?还原法?为我的语文教学提供了思路;提到的教师的核心素质——解读文本的能力,为我以后的努力指明了方向。聆听大师的报告仿佛重回大学课堂,那里是我的乐土,我愿徜徉其中,向大师致敬。

随后观摩了来自九地市十位老师的真实课堂,是同课异构的十节课,共五个课题。给我最大的感受是少了些优质课的矫揉造作,把更多真实呈现给了我们。山大附中刘霞老师的吟诵陶醉了学生,震撼了老师,每句话都像从心底流淌出的诗句,对文字的热爱让我汗颜,这样诗意的课堂这样有才情的老师学生能不喜爱?莱芜陈毅中学陈先锋老师独特的教学设计,稳健中透着睿智的点拨引导,让我忘记他是在讲让我们因?字字落实,句句翻译?而生厌的文言文,对文本独特的解读让我发自心底的崇拜敬佩;德州九中顾群老师活泼灵活