杜十娘歌词

我看杜十娘

摘要：作为中国古典小说经典形象之一的杜十娘，以其独特的人格魅力为后人所称颂。身为低贱的妓女，为正统思想所不耻，然而体现在她身上的对爱情的执着，对人格尊严的维护和悲剧性的结局又为后人所称道，以至后人评价其为“千古女侠”。杜十娘身为妓女，但其灵魂又比任何人都要崇高。 关键词：杜十娘；自由；爱情；尊严；

在中国古代短篇小说中，尤其是“三言”“二拍”中描写了很多性格鲜明、活泼可爱的妓女形象。在“三言”“二拍”的多数作品中，妓女形象不再是人们所唾弃的对象，而是被作者赋予了很多可贵的品质。在《杜十娘怒沉百宝箱》这篇中，杜十娘就是这样一位可歌、可泣、可敬，为自由、爱情和人格尊严而不断抗争，被后人评论为“千古女侠”的妓女形象。

杜十娘是一个社会地位低下的妓女，她被封建贵族阶级当作是满足他们荒淫享乐生活的对象，被老鸨当做是赚钱的工具，在一般人眼里又被看成是“水性杨花”不可相交的坏女人。她过的是一种非人的、屈辱的、痛苦的生活，但是在这样污浊的环境里，她却没有甘为堕落，她想活得像人一样，过一种正常人的生活，追求属于一个人应该享有的人生幸福。因此，她那种对自由的向往，对爱情的憧憬，对尊严的维护使其灵魂显得如此崇高。

一自由的向往者

身陷青楼之中，便不再

《杜十娘怒沉百宝箱》之人物形象分析

杜十娘形象分析

①美丽，热情，心地善良。

例1对杜十娘的外貌描写：“浑身雅艳，遍体娇香，两弯画眉远山青??误落风尘花柳中。”

例2对杜十娘性格的描写：轻财好义。

她不甘“风尘困瘁”“早有从良之志”。她见李公子忠厚老诚，有心向他，她爱的是人，不是钱，她与李公子真情相好，见他“手头愈短，心头愈热”。 ②聪明，机智，颇有心机。

在赎身问题上，表现得颇有心计。为终身之计，她早有准备。她让妹妹收藏百宝箱，既避鸨母，又避李甲。她跟鸨母争执时，机敏地抓住鸨母一时气话，达成口头契约，使鸨母没有翻悔余地。??在这场斗争中，既表现了她的心计，又可以看出她为争取幸福自由所付出的艰苦努力。 ③刚强，坚定。

当她知道李甲听信孙富的巧言谗语，为了千金之资，得见父母，将她出卖时，她的内心痛苦和悲愤是可以想见的，杜十娘的一声冷笑，显示着她的尊严，更显出她的刚烈。

关于本文的学法引导

1．理清故事发展的四个阶段，从情节的发展中把握人物的性格特征。 杜十娘所渴望所追求的，是真正的爱情，她爱的是真正忠厚志诚之人，是真正可以“得终委托”之人。她不愿用金银财宝来换取爱情，那样的爱情不是真正的爱情，而是以利相

《杜十娘怒沉百宝箱》之人物形象分析

杜十娘形象分析

①美丽，热情，心地善良。

例1对杜十娘的外貌描写：“浑身雅艳，遍体娇香，两弯画眉远山青??误落风尘花柳中。”

例2对杜十娘性格的描写：轻财好义。

她不甘“风尘困瘁”“早有从良之志”。她见李公子忠厚老诚，有心向他，她爱的是人，不是钱，她与李公子真情相好，见他“手头愈短，心头愈热”。 ②聪明，机智，颇有心机。

在赎身问题上，表现得颇有心计。为终身之计，她早有准备。她让妹妹收藏百宝箱，既避鸨母，又避李甲。她跟鸨母争执时，机敏地抓住鸨母一时气话，达成口头契约，使鸨母没有翻悔余地。??在这场斗争中，既表现了她的心计，又可以看出她为争取幸福自由所付出的艰苦努力。 ③刚强，坚定。

当她知道李甲听信孙富的巧言谗语，为了千金之资，得见父母，将她出卖时，她的内心痛苦和悲愤是可以想见的，杜十娘的一声冷笑，显示着她的尊严，更显出她的刚烈。

关于本文的学法引导

1．理清故事发展的四个阶段，从情节的发展中把握人物的性格特征。 杜十娘所渴望所追求的，是真正的爱情，她爱的是真正忠厚志诚之人，是真正可以“得终委托”之人。她不愿用金银财宝来换取爱情，那样的爱情不是真正的爱情，而是以利相

《杜十娘怒沉百宝箱》教学设计 教学目的：

1. 理解杜十娘、李甲、孙富等几个人物形象；

2. 理解作者将人物放在一定的社会环境中来加以刻画的方法； 3. 理解文中表达的思想感情。 教学重点：人物形象及刻画方法。 教学难点：在描写中表现情感。 教学课时：2课时。 第一课时

一. 教学导入：（听《杜十娘》插曲，引入教学：杜十娘到底是个怎样的人物？ 二. 介绍作家作品：

冯梦龙（1574~1646），字犹龙，又字耳犹，别号墨憨子，龙子犹，长洲人（今江苏吴县）。他少有才气，曾游戏烟花里，是个放荡不羁的人物。他和兄冯梦桂，弟冯梦熊被称为吴下三冯，但科举不得志，五十七岁才补了一名贡生。冯梦龙是爱国志士，在崇须年间任寿宁县知县时，曾上疏陈述国家衰败原因；清兵入关时，进行抗清宣传，最后忧愤而死。在我国文学史上，冯梦龙是在通俗文学的各个方面都作出了重大贡献的作家，被称为“全能通俗文学家”。在小说方面，他除编选\三言\（《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》）外，还增补了长篇小说《平妖传》，改作了《新列国志》，鉴定了《盘古至唐虞传》《有夏志传》《有商志传》等。民歌方面，刊行了民间歌曲《桂枝儿》《山歌》等。此外他还改编了《精忠旗》《酒家佣》等

十首廉政歌曲歌词

《人民公仆》

人民公仆

人民公仆 人民公仆 啊……有一个称呼很特殊,想一想会让人受鼓舞,有一种面孔很朴素 看一眼心里很热乎啊……

有这个名称的人一心为大家,有那种面孔的人为民谋幸福,为什么他眼里常流露出深情 因为他把咱老百姓,当成亲生父母,人民公仆,人民公仆,人民公仆,啊……

有一个称呼很特殊,想一想会让人受鼓舞,有一个背影很朴素,望一眼心里很热乎

有这个称呼的人处处做楷模,挺起那脊梁的人再难不屈服,为什么我们心里总充满了感激

因为他是咱老百姓,老百姓的好公仆,有这个称呼的人处处做楷模,挺起那脊梁的人再难不屈服 为什么我们心里总充满了感激,因为他是咱老百姓,老百姓的好公仆人民公仆人民公仆 人民公仆,人民公仆,人民公仆,啊……

《反腐正气歌》

手莫伸嘿手莫伸,伸手必被捉,手莫伸嘿手莫伸,借鉴有前车 反腐倡廉高唱正气歌,保持党的先进性,要靠你和我

增强党的凝聚力,时刻准备着:践言践行, 死而后已 ,甘于奉献, 争当楷模,争当楷模,可泣又可歌

手莫伸嘿手莫伸,伸手必被捉,手莫伸嘿手莫伸,借鉴有前车. 反腐倡廉高唱正气歌,党的教导人民嘱托,仔细珍惜着 廉洁奉公严律已,时刻铭记着:勤政为民 无私忘我 民族复兴 激浪扬波,激浪扬波共

十首廉政歌曲歌词

《人民公仆》

人民公仆

人民公仆 人民公仆 啊……有一个称呼很特殊,想一想会让人受鼓舞,有一种面孔很朴素 看一眼心里很热乎啊……

有这个名称的人一心为大家,有那种面孔的人为民谋幸福,为什么他眼里常流露出深情 因为他把咱老百姓,当成亲生父母,人民公仆,人民公仆,人民公仆,啊……

有一个称呼很特殊,想一想会让人受鼓舞,有一个背影很朴素,望一眼心里很热乎

有这个称呼的人处处做楷模,挺起那脊梁的人再难不屈服,为什么我们心里总充满了感激

因为他是咱老百姓,老百姓的好公仆,有这个称呼的人处处做楷模,挺起那脊梁的人再难不屈服 为什么我们心里总充满了感激,因为他是咱老百姓,老百姓的好公仆人民公仆人民公仆 人民公仆,人民公仆,人民公仆,啊……

《反腐正气歌》

手莫伸嘿手莫伸,伸手必被捉,手莫伸嘿手莫伸,借鉴有前车 反腐倡廉高唱正气歌,保持党的先进性,要靠你和我

增强党的凝聚力,时刻准备着:践言践行, 死而后已 ,甘于奉献, 争当楷模,争当楷模,可泣又可歌

手莫伸嘿手莫伸,伸手必被捉,手莫伸嘿手莫伸,借鉴有前车. 反腐倡廉高唱正气歌,党的教导人民嘱托,仔细珍惜着 廉洁奉公严律已,时刻铭记着:勤政为民 无私忘我 民族复兴 激浪扬波,激浪扬波共

篇一：四年级语文下册第三、十一单元教案

北师大版第八册语文第三单元教学设计

课题：古诗二首教学设计

教材分析：

《古诗二首》是北师大版语文第八册第三单元的内容。学习两首关于春天的古诗。

教学要求：

1、认识生字，理解重点词语，了解古诗大体意思。2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。3、通过朗读，感受诗中描写的景物，体会诗人喜爱大自然的感情。4、比较阅读两首诗，领悟诗歌意境，提高欣赏水平。5、提高小组合作学习的能力，使小组合作发挥更大的作用。 重点难点：

学生能够根据“金钥匙”的要求来自学古诗是本节课最重要的训练内容。 “蹊”“不值”“屐齿”和“柴扉”等词较难理解。

课前准备：

老师准备投影片和古诗材料

学生课前搜集关于两首诗以及作者的资料

教学时间：2课时

教学过程：

（第一课时）

教学日期：3月8日上午第1节

一、导人新课。

1．请学生给大家背诵学过的古诗。

2．我们伟大的祖国有着悠久的历史、灿烂的文化，古诗可以说是其中的一颗明珠。好多古诗都描写了引人人胜的景色，进而抒发诗人的思想感情。所以，我们在学习古诗的时候，只理解诗的字面意思还不够，还要把诗中的语言文字变成自己头脑中的画面，使自己深入到诗境中去悟情。今天这节课我们就一起来学习一首古诗。

3．板书课题：江畔独步寻

　　据说牛海是个带肚子，腹里无爷。就是他还没生出来，爹就死了。母亲正年轻，难熬一辈子清灯孤影，便改嫁到了别庄上。该着牛海少年命苦，不等成人，后爹又在一次开山打石时被炮崩飞了。孤儿寡母的艰辛日子可想而知。好在牛海很听话，也很勤奋刻苦，上学、工作、提干，一直顺利，十年前就混到了副乡长的位子上。要不是那年有人举报，说建筑乡办公大楼时他收了承包方几万块钱的红包，也许他早就当上县官了。尽管事实有些出入，但上边还是给他记了一过。因此，牛海副乡长的官职算升到顶了。眼看着一个个没啥球本事的同事和下级，都吹吹呼呼地提拔到了县里，他恼啊悔啊。

　　就在这个时候，老娘病了。老娘可是他最疼爱最挂心的人。他请下假来，亲自带着老娘跑市里看跑省里看，最终还是确诊为癌症晚期。

　　看着滴水不进的老娘，躺在病床上一日不如一日，生命将油尽灯熄，牛海无力回天，心如刀割。俗话说，爹的恩情还好报，娘的恩情报不完。本想让从苦难中熬过来的老娘，在晚年多享些幸福，哪料她老人家这么早将撒手归天。一片孝心还怎么尽呢？牛海打算着一定要把老娘的丧事办大办好，这样才能得到些安慰。

　　他把这个想法给亲友们一说，亲友们立刻就张罗开了。购物的购物，搭棚的搭棚，连扎纸的和唢呐班子都通知到了。而就在此刻，老娘也咽

杜丽娘形象分析

新近一部电视剧《北京爱情故事》在青年中掀起一股爱情热潮，其女主角的妈妈常痴痴呆呆地吟诵一句，“情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也”(《牡丹亭题词》)。这便是明代著名剧作家汤显祖所推崇的“至情”论，这题词也正是其代表作《牡丹亭》的原文，其女主角杜丽娘更是“至情”的代表，下边我们且来细看杜丽娘是怎么通过生死来演绎这一场绝伦爱情的。

杜丽娘生于名门宦族之家，从小就受到严格的封建教育。其父杜宝，是位有爱国之心的正直清濂的官，他是南安太守，他自称是西蜀名儒，是以理学传家的，应该说他是封建理学的代表人物。他克守封建的礼法，对女儿实行封建的专制主义，对女儿进行封建主义的教育，他要把杜丽娘培养成“三从四德”的活标本，要求杜丽娘在家中做孝敬父母的温顺的女儿；出嫁以后做一个相夫教子的贤妻良母。在严格的封建教育下，杜丽娘不能自由的行动，也不能有自由的思想，不允许她有个人意志和思想感情，杜宝还请了陈最良来教杜丽娘读书，目的在于用儒家圣贤的书籍来使杜丽娘拘束身心，不让她自由行动，一切都要服从于“理”。杜丽娘的母亲是杜宝的家教执行者。像封建社会里许多麻木不仁的老太婆一样，她丝毫没有意识到自己也是封建社会的牺

十年来最经典的50句歌词

1、错过的太多，结局太心痛---梁静茹

2、也许遗憾和年轻总绑在一起---梁静茹

3、往往，心中最爱的那个人，最后却离自己最远---萧亚轩

4、错过的本来就不是你的---陶晶莹

5、错过的应该就是要忘记---宋欣妮

6、如何掉眼泪，自知身份都不对---郑秀文

7、想这样的自己好愚蠢，但哪个女人不天真---方皓文

8、如果不能全给我，就全都别给我---张惠妹

9、遥远的距离，都是因为太过聪明---陈绮真

10、只是难免埋怨时间的手，把相爱写成相爱过---宋欣妮

11、一段用过心的感情能让人懂得好多事情---许志安

12、谁说我不能再次微笑，谁说我不能活得更好---陈慧琳

13、其实我心里明白，永远远得很---陈慧琳

14、可以忘记，但决不会是你---安在旭

15、我不知道，何为意外，如果真心相爱，为何不相信未来---谢霆锋

16、证明感情总是善良，残忍的是人会成长---陈亦迅

17、你是我的，我是你的，只是一首太温柔的歌---陈亦迅

18、微笑要带眼泪才耐看---容祖儿

19、还会有什么痛比废墟的绿更鲜明，千年来我一直保持清醒，在

寻找永恒的所谓爱情，这难道是宿命---梁朝伟

20、谁知道永恒有多么恐怖---梁朝伟

21、当我无情无恨看过去，还是笑中有泪---杨