管理系统中计算机应用题目及答案2009年7月

课程代码：00051

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．负责编制和修改数据库管理系统的人员是（ ） A．数据库管理员 C．应用程序员

B．系统程序员 D．维护程序员

2．在信息中心的组成中，系统分析师必须参加的组织是（ ） A．系统开发组和数据库管理组 C．系统开发组和系统维护组

B．系统维护组和数据库管理组 D．计算机运行组和数据库管理组

3．在系统维护工作中，完善性维护工作所占比重是（ ） A．70%~80% C．30%~40%

B．50%~60% D．10%~20%

4．在系统测试中的子程序调用错误，属于（ ） A．功能错误 C．过程错误

B．系统错误 D．编程错误

5．确定存储实体的数据模型和所用数据库管理系统属于（ ） A．系统规划和系统分析阶段 C．系统设计和系统实施阶段

B．系统分析和系统设计阶段 D．系统分析和系统实施阶段

6．进行模块之间联调和整体系统测试的方法分别是（ ） A．黑盒法与白盒法 C．全部采用黑盒法

B．白盒法与黑盒法 D．全部采用白盒法

7．学生选课表

全国2005年7月高等教育自学考试管理系统中计算机应用试题

课程代码：00051

一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.按决策层次分类，可将管理信息分为( C ) A.决策信息、策略信息、业务信息 B.决策信息、战术信息、过程信息 C.战略信息、战术信息、业务信息 D.战略信息、战术信息、过程信息 2.经理信息系统的特征是( A )

A.信息提取方便、提供企业关键成功因素的信息、自动识别例外情况 B.掌握丰富知识、通过学习或在运行中增长和扩大知识、有判断和推理能力 C.信息提取方便、自动识别例外情况、通过学习或在运行中增长和扩大知识 D.自动识别例外情况、通过学习或在运行中增长和扩大知识、有判断和推理能力 3.信息加工的种类，从加工本身来看，可分为( C ) A.算术运算与关系运算

B.代数运算与逻辑运算 D.符号运算与非符号处理

B.实现企业利润的最大化 D.适应信息化的要求

C.数值运算与非数值处理

4.供应链管理的最终目的是( A ) A.给顾客提供满意的产品和

全国2005年7月高等教育自学考试管理系统中计算机应用试题

课程代码：00051

一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.按决策层次分类，可将管理信息分为( C ) A.决策信息、策略信息、业务信息 B.决策信息、战术信息、过程信息 C.战略信息、战术信息、业务信息 D.战略信息、战术信息、过程信息 2.经理信息系统的特征是( A )

A.信息提取方便、提供企业关键成功因素的信息、自动识别例外情况 B.掌握丰富知识、通过学习或在运行中增长和扩大知识、有判断和推理能力 C.信息提取方便、自动识别例外情况、通过学习或在运行中增长和扩大知识 D.自动识别例外情况、通过学习或在运行中增长和扩大知识、有判断和推理能力 3.信息加工的种类，从加工本身来看，可分为( C ) A.算术运算与关系运算

B.代数运算与逻辑运算 D.符号运算与非符号处理

B.实现企业利润的最大化 D.适应信息化的要求

C.数值运算与非数值处理

4.供应链管理的最终目的是( A ) A.给顾客提供满意的产品和

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全国2009年4月自考管理系统中计算机应用试题

课程代码：00051

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．业务流程重组是指对企业的流程进行根本的再思考和彻底的再设计，这里“根本的”是指（ A．对企业业务内容进行彻底的改造 B．追求经营绩效的显著提高 C．对企业业务流程进行本质的改造 D．追求经营绩效的根本提高

2．成功开发MIS的先决条件是（ ） A．业务人员的参与 B．开发方法的成熟 C．软件配置的先进

D．领导的重视支持 3．在一个关系二维表中，主属性是指（ ） A．非主码 B．候选码 C．主码

D．非候选码

4．若在旅客张某近期要从北京飞至广州出差，请问旅客与航班间的联系应当是（ ） A．1：1 B．1：n C．n：1

D．m：n

5．统计两个集合中重复元素的集合运算是（ ） A．交集 B．并集 C．合集

D．差集

6．计算机存储器的访问

全国2009年4月自考管理系统中计算机应用试题

课程代码：00051

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．业务流程重组是指对企业的流程进行根本的再思考和彻底的再设计，这里“根本的”是指（ ） A．对企业业务内容进行彻底的改造 B．追求经营绩效的显著提高 C．对企业业务流程进行本质的改造 D．追求经营绩效的根本提高

2．成功开发MIS的先决条件是（ ） A．业务人员的参与 B．开发方法的成熟 C．软件配置的先进

D．领导的重视支持 3．在一个关系二维表中，主属性是指（ ） A．非主码 B．候选码 C．主码

D．非候选码

4．若在旅客张某近期要从北京飞至广州出差，请问旅客与航班间的联系应当是（A．1：1 B．1：n C．n：1

D．m：n

5．统计两个集合中重复元素的集合运算是（ ） A．交集 B．并集 C．合集

D．差集

6．计算机存储器的访问时间是指对存储器完成（ ） A．一次读或写的时间 B．一次读和写的时间 C．二次读或写的时间

D．二次读和写的时间

7．直接在信道中使用数字信号传输数据

全国2010年4月高等教育自学考试

管理系统中计算机应用试题

课程代码：00051

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.在系统维护阶段最主要的工作是( B )

A.硬件设备维护 B.应用软件维护

C.代码维护 D.系统软件维护

2.属于系统安全保护技术的是( C )

A.负荷分布技术 B.设备冗余技术

C.数据加密技术 D.系统重组技术

3.改正开发期间错误的过程是( C )

A.完善性维护 B.适应性维护

C.纠错性维护 D.预防性维护

4.最难检测的程序错误是( C )

A.语法错误 B.系统错误

C.逻辑错误 D.数据错误

5.使用不合理的或错误的数据进行系统测试的目的是保证系统的( B )

A.正确性 B.可靠性

C.可理解性 D.可维护性

6.系统测试的步骤是( A )

A.单元测试、子系统测试、系统测试、验收测试

B.系统测试、子系统测试、单元测试、验收测试

C.验收测试、系统测试、子系统测试、单元测试

D.单元测试、系统测试、子系统测试、验收测试

7.若要在屏幕上创建自定义工具栏，屏幕对象的指定词是

全国2013年1月自考管理系统中计算机应用试题

课程代码：00051

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1．现代企业信息处理的基本要求是及时、准确、适用和 A.经济 B.可靠 C.广泛

D.标准

2．基于计算机的信息系统(CBIS)的优越性不包括．．． A.自动判断信息的虚假和伪劣 B.支持数据的自动化采集

C.高速度、高质量地完成海量数据的存储、查询和运算

D.借助通信技术的支持，以较低的成本实现海量数据安全、快速传递，不受时间和空间的限制3．决策支持系统(DSS)的构成基础有三部分，它们是数据管理、知识管理和 A.模型管理 B.关系管理 C.策略管理

D.战略规划

4．联机事务处理系统(OLTP)的主要特点不包括．．． A.是非实时性系统 B.是并发处理系统

C.能够正确处理多客户申请的操作 D.能及时保存和更新数据库文件

5．系统除具有整体性、相关性和目的性特征外，还应具备的特征是 A.功能独立性 B.环境适应性 C.元素独立性

D.无边界性

6．下列选项中，不属于．．．信息处理平台软资源的是 A.平台标准 B.信息处理规则 C.网络政策

D.数据库平台

7．在概念数据模型中，属性的取值范围称为该属性的 A.实体

1．教师申报科研成果的过程如下：

接收教师交来科研材料和申报表，首先根据科研管理条例进行审核。对审查后的材料，再根据科研管理条例和科研档案进行分类，分类完成后将科研成果存储到科研档案，并报科研处备案。

画出处理过程的数据流程图。 答：

2．考虑系统开发方式的特点，填写如下表格。 系统开发方式 自行开发 委托开发 合作开发 购买软件产品 对本企业开发能力的要求 非常需要 不太需要 （6） （8） 系统维护的 难易程度 （1） 相当困难 比较容易 （9） 用于企业内 部的费用 （2） （4） 中等 （10） 用于企业外 部的费用 （3） （5） （7） 小 答：（1）容易 （2）大 （3）小 （4）小 （5）大 （6）需要

（7）中等 （8）不太需要 （9）困难 （10）小

3.学校有多个班级，每个班级有多名学生，每名学生可以选修多门课程。学生成绩统计表格式如下表所示；请设计满足成绩统计表的关系数据模型，并用下划线标出关系的码。

学生成绩统计表 班级号 班级名 学号 学分 姓名 课时 性别 课程编号 课程名称 课程类别 成绩 班级（班级号，班级名） 学生（学号，姓名

第一章 管理系统中计算机应用概论 信息：对事物运动状态和特征的概念 数据：载荷信息的物理符号

管理信息：经过加工处理后对企业生产经营，活动有影响的数据 信息间的递归：一个系统或一次处理所输出的信息，可能是另一个系统或另一次处理的原始数据，低层决策所用的信息又可以成为加工处理高一层决策所需信息的数据，这就是信息间的递归定义

管理：管理者或管理机构，通过计划，组织，领导和控制等活动，对组织的资源进行合理配置和有效利用，以实现组织特定目标的过程

系统：是由相互作用和相互制约的诺干要素结合而成，具有特定目标和功能的有机整体 管理的概念：1.管理的目的是实现企业的目标 2.管理是对组织资源进行合理配置的过程 3.管理的实施是通过计划，组织，领导和控制等活动进行的

管理信息的作用：1.管理信息是重要的资源 2.管理信息是决策的基础 3.管理信息是实施管理控制的依据 4.管理信息是系统内外联系的纽带。

管理信息的特点：1.原始i数据来源的分散性 2.信息资源的非消耗性 3.信息量大 4.信息处理方法的多样性 5.信息的发生，加工，应用，在空间，时间上的不一致性 管理信息的分类：1.按信息稳定性分类，分为固定信息和流动信息两类 固定信息是具有相对稳定性的信

管理系统中计算机应用 (一) 第I部分 选择题

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．管理信息定义，经过加工处理后对企业生产经营活动 ( A ) A．有决定作用的数据 B．进行定量分析的数据 C．有影响的数据 D．有影响的数字

2．一个可控的企业管理系统一般由三个部分组成，它们是管理的客体、管理的主体和 ( A )

A．信息系统 B．管理者 C．组织机构 D．管理对象 3．先将管理信息系统划分为若干层次，然后在每个层次上建立若干功能子系统的结构形式，称为 ( D )

A．全面综合结构 B．层次结构 C．功能结构 D．管理阶段结构

4．系统规划的目的之一是，为企业领导对是否建立信息系统的决策提供依据，因此需要有一个概略的 ( C )

A．投资预算 B．进度计划 C．硬件配置计划 D．软件配置计划

5．参与可行性报告审查的有企业领导、专家、系统分析员和 ( C ) A．企业财务部门负