我只觉得他们吵闹

欣赏，欣赏别人，是一种美德。受别人欣赏，也是一种快乐

我身边有许多值得欣赏的东西：人，物，景，而我，欣赏他们。

他们是课桌，课桌被人们恶作剧地刻刻画画，涂涂写写，被涂得难以忍视，而这块木头没说过什么，依然立在那里，为人们服务，他们无怨无悔，接受着自己的命运，接受着人们戏弄”，明白自己的职责，明白自己天生就是课桌，还是立在那里，供人们书写。

我欣赏课桌！

他们是粉笔，一生没大多用处，都是供人们在黑板上或其他地方写写画画。老师拿着他们在黑板上涂涂写写，并没有体会他们的感受。只要自己布满黑板，自己就越变越短，最后就变成黑板上密密麻麻的字，黑板擦一擦，自己就变成空气中飞扬的灰作文尘。但是他们并没有说什么，也明白自己的责任，是为了人类的学习！望着讲台下渴望得到知识的学生们用求知若渴的眼神望着黑板，望着老师手中的自己，还是只有坚守职责，他们不希望这些可爱的孩子们得不到知识。

我欣赏粉笔！

他们是钢笔，一生就是为了人类而奋斗。为了人类，要吸食那难喝的墨水，那味道真是难以下咽！但没办法，他们看着人们用渴望的眼神看着他的笔尖，他无奈，又无能为力，只能又把墨水吐出来。没办法，他们是人类制造，就要为人类服务！

我欣赏钢笔！

他们无怨无悔，无私奉献，在人类眼里渺小得被视

时光匆匆，眨眼而过，六年了，我在这里不知不觉间已经度过了六年了，眼前仿佛还可以看到我们刚入学时的情景。如今，再过十几天，我们就要离开了，离开这所充满欢乐、充满幸福的校园，走向那满是陌生的新环境。

只有十几天的时间了，这是我们在母校的最后的日子。我们的笑语欢歌留在花坛的馨香中，我们的脚印留在母校的每一条小路上，我们的朗朗读书声飘荡在母校的空气中我们的一切一切都快要成为母校的过去。我们在这一年度过了我们在小学生涯中的最后一个六一儿童节，以后再也不会有这么纯粹的儿童节了！小学生活对我们的生活至关重要，它为我们前往中学之门铺路、打好基础。在这最后的十几天里，我越发的留恋、越发的舍不得。我舍不得的不仅是我的母校，还有母校中的同学们。

我那亲爱的同学、敬爱作文的老师！同学们我们一起并肩长大，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的好兄弟，我们共同欢笑，共同前进，共同分享喜怒哀乐。如今我们快要分离了，就让我们深深的友情，满满的祝福一直伴随着彼此，永不分离。其实我最想感谢的是陪伴着我们成长的老师们，是你们没日没夜的为我们备课，为的是让我们明天更好的上课，您的辛苦我终于了解！在我小小的世界里，除了父母亲人，便是您了！在我小小的心里，最了不起的不是警察叔叔、不

篇一：只想做我自己,最最真实的自己

1.直到最后的一秒，你才放开我的手。给了我离开的理由，没有力气，拯救。

2.有没有人和我一样在为了一段不知道的未来彷徨和努力

3.女人的心，是世界上最难补得东西，伤她容易，补她难。

4.枯涩泪水滴落指间，记忆像散落纸碎片。

5.一直存在我们的爱，尽管你不在，也许哪天你会醒来，没人再离开。

6.我把以前的聊天记录删了，就真能把你从我心底潇洒的抹去？

7.回忆是苦的，思安年十天的，幸福是短暂的，伤心是免不了的

8.今年夏天，你终于看见我真心的对你好

9.如果我喜欢你的时候，你也刚好喜欢我，那该多好。

10.我只是想有一个人懂我，即使我什么都不说。

11.我害怕的是那些回忆，我还记得，你却忘了。

12.如果我们还有缘，走一圈还是会回到对方的身边。

13.有没有这样一个人，无论多么想念，却不曾再见面。

14.想象之中，雨过一道彩虹，抬起了头，瑟瑟灰色天空

15.这一次含着泪选择，虽然舍不得，却固执的去寻找全新的生活。

16.只想做我自己，最最真实的自己。

17.坟墓太贵了，不是不想死，是实在死不起呀。

篇二：只做我自己

只做我自己

“认真只能把事情做对，用心才能把事情做好”这句话一直都是我的人生信条，在我十八岁那年，我怀揣梦想开始了我的大学生活。我一直都

篇一：他们说……

他们说……

在一片非议声中，90后登场了。

尽管他们争议热烈，90后却始终走着自己的路??

他们说90后没有特长，可篮球、音乐、绘画我们样样在行。他们只看到我们对学习的无奈，却不曾发现我们对艺术的热衷。90后的我们一放学就到操场上释放一天的压力，从不觉得累；90后的我们走路、乘车、等人、睡前都习惯带上耳机以音乐为伴；90后的我们习惯在打着数学草稿的纸上留出那么点空间画几个小人??我们有自己的爱好，自己的理想。90后的一代是崇尚自我的一代，而不该只有学习和考试。

他们说90后没礼貌、不懂事，可我们却懂得爱。有什么好东西第一时间和朋友一起分享；有什么好消息第一个通知爸妈让他们高兴高兴。每次买礼物都提前好几个月开始打算；每个节日都要发一大堆祝福短信表达自己的心意。他们可以说我们叛逆、猖狂，却不能否认我们懂得分享、懂得感恩、懂得爱。也许我们不善言辞，不会把“爱”成天挂在嘴边，可我们有自己对爱的独到理解，90后就该有自己爱的表达方式。

他们说90后爱撒谎，可他们却不知道我们为何而撒谎。心情低落时，习惯笑着和别人说“我没事”，是怕别人因担心自己心情也跟着低落；跑了老远的路给同学送书，到头来却说是“顺路”，是怕同学觉得对自己愧疚；花光几个月的零用钱帮

人生旅途中，每天都不会平静，不少事情让我记忆犹新。令我记忆最深刻的还是那件事

记得在二年级的一天，我和表姐、阿姨、奶奶来芒市玩，准备大吃一顿，我这个小吃货岂能错过芒市的各种美味。当时我手里拿着十元钱，这十元钱可能不够，哎，不管了，先买了再说，看着琳琅满目的美食，我可激动了，想吃的东西太多：泡鲁达、豆粉、猫耳朵、马打滚到底该吃什么呢，先买再说，不够再拿，哈哈！

我和表姐正准备去买，走着走着，不一会儿，走到一条大街中央，看到有一群人正围着什么东西，好奇心驱使着我，让我忍不住过去凑了一下热闹，哎呀，人好多，挤不进去，怎么办，只能在旁边等会儿了，过了一会儿，人们总算让出一条路了，这下，可以看个够了，可是，事实并不顺人意，那是什么热闹啊，明明就是一叫花子”嘛，哎，与其把这些钱捐出去，不如给自己饱肚子呢，我自言自语地说着，便转身离开了。刚走几步，我好像被什么东西拉住了，那一瞬作文，我顿时明白了自己刚才的想法以及做法有多可恶了，那些人都可以伸出他们的援助之手去帮助他，为什么我就不能将自己的零花钱捐出去呢？于是我和表姐又转身回去，从口袋里掏出那十元钱，放进那个小箱子里，虽然，我知道十元钱不多，但是它至少体现出了我们的爱心呀，再说，只要人人献出一点爱，

在人的一生中，或多或少的会有些令你感动温暖的事，这些温暖。或许来自你的同学、老师、亲人，又或许是一个陌生人。

而我的温暖，则来自于我的班主任老师何老师。何老师有一个美丽的笔名小荷。何老师并不很高，在高个如林的同事中，也许显得还稍矮了些。何老师的眼睛总眯的如月牙儿一般细，可闪出来的却是机敏的光。

9月份刚开学，她就告诉我们一个喜讯”：后天也就是9月13日，我们就要去密云的三育基地进行素质拓展”活动。我们自是万分激动，可是到了之后却发现什么素质拓展”啊。根本就是军训！不过，第二天晚上，我们男生野炊、女生搭帐篷了。我们有现成的食材和锅，我作文们分好工，我和另一个人去拾柴火。我们拾完柴火，火刚好要加柴。不过，火附近又闷又热又危险，谁也不敢去。这时，一个声音说：让我来吧！”我们一看，是何老师。她蹲下来，烟熏的她的眼泪直流泪那原本白净的脸上，布满烟尘。

我们还未来得及反对，何老师便一个人冒着浓烟把所有的事都做完了。面好了，何老师给我们盛好面，却又让我们先去吃，自己又把红烧肉做好了。我们正吃得津津有味，何老师却悄悄的走了。

吃完饭，我却在帐篷中看到了何老师小小的身影，还是那个瘦瘦小小的个子也不知普天之下，还有多少这样

我觉得多媒体带给我们的好处很多。

多媒体进入课堂，可以使我们的课堂变得丰富多彩，生动活泼。这样，就从一定程度上消除了我们听课造成的疲劳和紧张，我们可以在良好状态下，自主地、积极地学习。

多媒体进入课堂，可以给我们创造一个丰富、轻松的学习环境。 多媒体进入课堂，创设情境，直观形象，绚丽的色彩，迷人的画面，美妙的音乐，都会深深地吸引我们。

多媒体进入课堂，在所学知识内容上，能使抽象变为具体，复杂变为简单，化难为易。有时用很多语言难以说清的问题，通过微机很快就能揭示出其实质，让我们轻松的吸收。

比如说上语文课时，多媒体播放出的课件很精美，很有趣，特别是一幅幅精美的画面，更是激发出了我们对语文课的兴趣，帮助我们更加深入的了解课文，甚至享受语文课堂。

再比如说上数学课时，一边听老师讲解，一边看多媒体的演示，我们理解起来会更轻松。

上英语课时，多媒体的作用就更大了，课件播放的英语单词、句子的读法更加标准了，还有画面展示，为我们创造了良好的学习环境。

上美术课时，多媒体能为我们展示一幅幅美丽的图画，令我们陶醉于其中，领略美术的真谛…等等。

半夜，我被一阵窸窸窣窣的吵闹声惊醒了。我揉揉眼睛，下了床，借着柔和的月光，眼前的景象一下让我傻了眼：我的书本全部复活起来，个个长出了五官四肢。

接下来发生了让我更惊奇的一幕：只见我的语文书走到书桌中间，手背在身后，昂起头，骄傲地说：瞧瞧我，多么优美的文章呀，多么方方正正的汉字啊！我的小主人每天带着我读书认字，我的功劳最大。”

这时，个子高高的数学书站了出来，它不紧不慢作文地说：语文书你有什么了不起的，要说功劳我的才最大。人们常说‘数学是科学的小主人’。我每天教会小主人知识的同时，还可以用很多器具：三角板，量角器我比语文课有趣多了。”

你可别说大话了，我看小主人每次上数学课都没开心过，总是愁眉苦脸。”英语书站起来反驳道。

数学书听后低下了头。英语书继续说：我觉得小主人最喜欢我，你看小主人把我打扮的漂漂亮亮，没事会唱些英语歌曲。以后小主人出国需要我的地方更多呢！”

这时我的各科作业本也跳出来，各自说自己为小主人做的贡献。大家各执一词，互不谦让，眼看就要打起来了。这时候美术书站起来说：大家不用吵了，我们是一个大家庭，这个家少了谁都不行。我们应该和睦相处，全心全意为小主人服务。&rdquo

　　今天是三下乡的第五天啦，也准备进入结束倒计时了。在这里这么多天之后，我们也开始适应这里的生活了。每天至少下一次雨，基本都是下午的下雨；每天早上五点多就开始能听到周围村民们家养的公鸡鸣叫；每天早上六点和下午两点开始就有孩子玩闹的声音从宿舍楼下传来；每天被孩子们弄的精疲力尽的同时仍在跟队员笑着吐槽“怎么他们都不累的呢？果然是我们老了老了。”“哎呀呀，怎么办，完全hold不住他们呀，快来人啊。”；每天……

　　我开始有一种岁月静好的感觉了呢，我开始想在我以后找到工作就职之后会不会也是这样的呢？

　　朱颖希/撰

你这个入侵者，害人精”咦，一大清早的，哪儿来的争吵声？仔细一听，原来声音是从冰箱那儿传出来的！

只听见蔬菜生气地说：你们，就是食物界的败类，害人不浅。”

烤串哈哈大笑：哈哈哈，你是羡慕嫉妒恨了吧？谁叫我比你们好吃哩，我们就是食品届的巨无霸！”说着，还摆出一个无比自恋的造型。

蔬菜听了，气得浑身发抖，怒斥烤串：我哪羡慕嫉妒恨了？你别胡说八道。我只是看不惯你们披着华丽的衣裳，里面净是垃圾！”

烤串嗤之以鼻：你就是羡慕嫉妒我嘛，自己没本事还怪别人抢走你们的风头，哼！”

蔬菜们听了，都愤怒起来作文，恨不得冲上去把烤串胖揍一顿：你们看上去好吃，但是一点也不健康，你们是用死猪肉”

话还未说完，就被烤串们打断了：闭嘴，你见过活的猪肉吗？好吃就够了，营养和健康不是你们说了算，自以为是的家伙！”

就在这时，冰箱门打开了。小主人拿出两根烤串，津津有味地吃起来。

烤串们得意地挑衅道：怎么样，小主人就是对我们情有独钟，对你们不屑一顾，你们才是垃圾食品！”

话音未落，小主人就捂着肚子叫疼，跑去厕所蹲了好久，出来就把所有烤串都扔到了垃圾桶。

蔬菜们大获全胜，小主人也得到了教训，再也不敢吃这些垃圾