幼儿园洪涝灾害教案

第一篇：洪涝灾害应急预案

洪涝灾害应急预案

1 编制依据

本专项预案编制依据有关法律、法规、标准、中国石化重特大事件应急预案等。 2 定义与分级 2.1 事件定义

因连续暴雨或行洪发生洪涝，对施工作业区域的人员、财产造成严重威胁，影响正常的生产、生活秩序的事件。 2.2 事件分级 2.2.1 Ⅱ级事件

符合下列条件之一的，为Ⅱ级事件：

a）连续暴雨造成基地住宅、厂区、道路被淹，影响正常生产生活秩序的；

b）施工作业区域因洪水造成的人员、财产损失的。 c) 所属区域地方政府已经启动本地区防洪应急预案的。 3 预测与预警

应急指挥中心办公室应针对可能发生的洪涝灾害事件，建立预测预警机制，开展风险评价，采取预防措施，做好应急准备。 3.1 预测及信息收集

应急指挥中心办公室，在汛期要预测可能发生的洪涝灾害突发事件，通过以下途径获取突发事件的预测信息：

a）上级、地方政府主管部门、媒体发布的汛情信息、通报、通知等；

b）上级及地方政府主管部门向应急指挥中心告知的汛情预警信息；

c）对发生或可能发生的洪涝灾害，经风险评估得出的发展趋势报告； d）来自基地及施工单位的汛情报告； e）其它汛情信息来源。 3.2 预警及预警发布 3.2.1 预警

a）应急指

4.4 自然灾害对人类的危害(第二课时)

教学目标: (一) 知识与技能

1. 知道我国淮河流域洪涝灾害发生的自然原因和人为因素,并对防洪提出建议. 2. 理解我国东部地区雨带活动规律与洪涝灾害发生的相互关联性. (二) 过程与方法

1. 通过模拟实验，并根据图片和资料,综合分析淮河(长江)洪涝灾害发生的自然原因和人为原因. 2. 结合我国洪涝灾害发生和分布的特点,运用所学知识,说明洪涝灾害发生的地理机制和规律. (三) 情感态度价值观

认识人类活动可能对自然灾害产生诱发和加剧的影响作用,进一步确立起人地和谐、保护环境的观念,增强防灾、减灾意识,坚定科学发展观.

教学重难点： 1.中国洪涝灾害的成因及防治措施;2.我国东部地区雨带活动规律 教学方法与手段:多媒体,模拟实验, 教学设计:

<导入>播放图片录像---98抗洪视频. 中国的洪涝灾害

1.出示<20世纪90年代我国洪涝灾情>表.请学生据表中数据说出我国洪涝灾害的主要特点(现状)。

2.以淮河流域洪涝灾害为例,从自然和人类活动两个方面探究我国洪涝灾害频繁发生的原因. （1）（实验模拟1：用一剪口透明塑料瓶，在靠其底部的壁上开一口，并接上一段引水管，模拟洪水的发生。）观察实验并思考：瓶口溢水与哪些因素有关？（水，容器体

篇一：暴雨、洪涝灾害应急预案

暴雨、洪涝灾害应急预案

一、特点

暴雨不以人的意志为转移，如果控制不当，极易形成水灾，给国家财产造成重大损失，甚至引起人身伤亡事故。因此，下暴雨时，做好防洪工作极为重要。 二、危险因素

1．连降暴雨。 2．排水沟不通畅。

3．库房破损，没及时维修。

4．库房地基不合理，外高内低。 5．防汛设备不齐全。 三、对策措施

1．各单位成立防汛突击队，下暴雨时各队员随时待命。

2．每年雨季来临前，行政保卫科组织人员做好排水沟的清除淤泥工作。 3．经常检查库房，发现破漏，及时组织人员维修。

4．提高库房地基，或在雨季到来之前，用沙袋垫高库房门口。 5．准备齐全防汛设备、工具，使其处于随时能用状态。

6．下暴雨期间，各单位要保证24小时有人巡查，发现险情及时通知人员抢救。

六、评审、修订

暴雨、洪涝灾害发生后，行政保卫科应对应急预案进行评审，必要时对应急预案进行修订。

编制：行政保卫科

审核：批准：

暴雨洪涝灾害应急物资清单

油漆、油脂存放区应急物资清单

篇二：公司洪涝灾害应急预案

四川华西绿舍建材有限公司

成都混凝土事业部

编制单位：

编 制 人：

审 核 人：

审 批 人：

编制时间：

预案编号：JCHNT-011

洪涝灾害应急预案 成都混凝土事业部 何飞 张华 刘 华

篇一：自然灾害措施与防御

自然灾害危害与防御措施

福州延安中学地理组 整理编辑

水文灾害

主要有洪涝、风暴潮、海浪、海水入侵、海啸等

【洪涝】

危害：直接危害：冲毁房屋、道路和桥梁，淹没农田、村镇和工厂，

造成工农业的财产损失，以及人畜的伤亡，有时

会引起瘟疫和传染病的爆发。

间接危害：水、电力、交通、能源等供应中断，城乡商业活

动停止，生活秩序紊乱等。

防御措施：

预警措施：关注天气预报，做好强降雨天气和洪水的监测、预警、

预报。

工程措施：修建水库，分洪区；修筑堤防，整治河流；保护水域

和合理利用土地。

非工程措施：加强宣传，增强人们应对洪涝灾害的能力；建立洪涝保险制度；建设完善防洪减灾法律法规；建立防汛抢险指挥系统及物资准备。

生物措施：植树种草，退耕还林还草

【风暴潮】

危害：不仅毁坏船只，而且破坏房屋、农田、海堤以及码头、港口

等工程设施，并造成不同程度的人员伤亡。

防御措施：

预警措施：关注天气预报，做好热带气旋（台风）、温带气旋天气的监测、预警、预报。

工程措施：修筑防波堤、拦潮坝；加固房屋等建筑物；

非工程措施：加强宣传，增强人们应对风暴潮灾害的能力；建立风暴潮保险制度；建设完善防灾减灾法律法规；及时通知渔船回港避风；

生物措施：保护、培育红树林等生物海岸（热带、亚热带地区）

洪涝灾害与疾病防治

第一节 洪涝灾害与疾病流行

第二节 疫情监测

第三节 肠道传染病

第四节 流行性出血热

第五节 钩端螺旋体病

第六节 疟疾

第七节 血吸虫病

第八节 常见病、多发病

第一章 疾病防治

第一节 洪涝灾害与疾病流行

一、洪涝灾害与疾病流行

病因来源于宿主和环境两个方面，而环境却是人类生存其中各种因素的总和。洪涝灾害作为病因既破坏了环境，同时又直接损害宿主使灾民的生命安全和疾病的流行处于危险因素之中。因此，洪涝灾害对人类造成的危害是巨大的，闰因作用也是复杂的和多方面的，主要表现于以下几个方面。

（一）洪涝灾害导致人群的伤亡洪涝灾害直接淹没引起死亡或因水灾冲击建筑物的倒坍致死、致伤，同时因灾饥荒或疾病引起灾民锇死或病死。这是洪涝灾害对人群的最直接的危害。但不同的灾度及

特产作物洪涝灾害应对技术措施

一、茶园

1、及时清沟排水。对水淹的茶园，要及时清理疏通排水沟渠，迅速排除园内积水，避免茶树因长时间积水造成茶树死根烂根。被冲毁的茶园石岸、沟渠、道路要及时进行抢修。

2、及时清除杂物。被水浸没枝叶的茶树，在雨停水退时，要抢时间清除茶树上杂物、泥渍，使茶树枝叶保持清洁。

3、及时培土、松土。灾后要及时扶正茶树，做好根部培土。水打沙压的茶园，要及时挑走泥沙，冲洗茶树枝叶泥浆。水淹后园地土壤板结，容易引起根系缺氧，待园地表土基本干燥时，及时进行浅耕松土，恢复土壤的通透性。对于灾害特别严重、多数茶树死亡后的茶园，可采取移植归并措施，重新建园。

4、及时追施肥料。遭受洪灾的茶树根系有不同程度损伤，营养物质吸收受到一定影响，因此，需要通过喷施叶面肥补充营养，叶面肥以尿素0.5—1.0%为主。土壤施肥以追施速效肥为好，并视树体受灾情况，追施肥料1—2次。

5、及时防治病虫。要密切注意茶园病虫危害情况，及时做好防治工作。发病的茶园地块和育苗苗圃，采用75%百

1

菌清800—1000倍液或50%的多菌灵1000倍液进行防治。

二、果园

1、清淤排水。及时开挖排水沟，清淤排水，防止果园积水浸泡树根。对于淹水的果园，要切实做好果园开

暴雨洪涝灾害风险普查

数据采集指南

（2013年）

广东省气候中心 2013年6月

目 录

一、普查内容 ...................................................... 1 二、普查资料采集指南 .............................................. 2 三、普查表及填表说明 .............................................. 3

（一）中小河流洪水普查表 .............................................................................................................. 4 （二）山洪灾害普查表 .................................................................................................................... 30 （三）灾害汇总表 ...............................

德兴市抗击2011年超历史特大洪涝灾害的经验与思考

徐金忠

（德兴市防汛抗旱指挥部办公室）

【摘要】：2011年，德兴市发生了“6.15”超历史特大洪涝灾害，本文分析了特大洪涝灾害发生的特点，总结了抗击超历史

特大洪涝灾害取得的经验，指出了当前防汛抗洪工作中存

在的不足，提出了进一步做好防汛抗洪工作的建议。

【关键词】：超历史特大洪涝灾害；特点；建议及措施；德兴市2011年汛期，德兴市主汛期6月份降雨异常集中，先后发生“6.15”、“6.19”两次特大暴雨，6月15日22:00时，乐安河香屯站洪峰水位43.56m,超警戒线5.56m，超有实测水文记录以来历史最高值（1967年43.11m）0.45m，比1998年高出1.12m,发生了超历史特大洪涝灾害。4至6月全市平均降雨量为986mm,较多年同期均值891mm偏多10.7%,其中6月份平均降雨量达755mm, 较多年同期均值321mm偏多135%,有雨日达24日，今年的发生4次强降雨过程均出现在6月份，连续发生的强降雨过程给我市造成了极为严重的洪涝灾害。全市洪涝灾害直接经济总损失达19.60亿元。

在市委、市政府的正确领导下，市防汛抗旱指挥部按照上级党委、政府及防汛抗旱指挥部的统一部署，紧紧围绕我市“一

小班语言：嘻刷刷

教学目标：

1、通过游戏活动，尝试用身体不同部位表现各种刷刷子的动作。

2、能大胆在集体面前表演，体验共同游戏的的乐趣。

设计思路：《嘻刷刷》这是一首比较欢快的歌曲，深受幼儿所喜爱，同时结合本班幼儿活泼好动的性格，在这样动感的音乐中，幼儿乐意用不同的方式去进行表达表现。小刷子也是孩子们生活当中经常接触的，将两者有机的结合，让幼儿在说说、跳跳中获得多方面的感受。因此，我设计了本次活动，让幼儿在感受欢快的同时，提升表达表现的能力。

准备材料：

1、歌曲磁带《嘻刷刷》

2、各种刷子（马桶刷、鞋刷、眉刷、牙刷、沐浴刷、洗衣刷 ）

3、海绵块和幼儿人数相等。

4、幼儿初步认识一些刷子，知道刷子名称和用途。

活动流程：

引出兴趣----认识不同的刷子-----用肢体动作表现刷

刷子的动作----集体游戏------拓展经验

活动内容：

一、以“摸箱形式”认识各种刷子名称及作用

（1）出示“魔术箱” 引出兴趣，请个别幼儿摸一摸，说说里面有什么。

引导语：

张老师请来了一个神秘的小客人，他就藏在这个小箱子里呢，想知道他是谁吗？请小朋友来摸一摸，说一说你摸到的是什么？

（2）出示沐浴刷

引导语：

张老师要把我们的小客人请出来了，小眼睛看仔细了，是谁啊？（沐浴刷）

提问：

1、沐浴刷是

学准备：

1、图片2套，小鸭、小鸡头饰各10个。

2、每组一桶水，二只盒子，一个广口瓶，一只塑料鸭，共8组。

3、塑料拼板拼成的“河”一条。

教学过程：

（一）谈话引起兴趣

哟，今天，我们每个小朋友都戴了一个头饰，真神气！来说说，自己是谁呀？有什么本领？

这么多小鸡、小鸭，想去干什么呀？

（幼儿说说）

（二）设置障碍A：引导幼儿想想，说说。

1、出示图片（一）：小鸡和小鸭是好朋友，有一天，他们出去玩，走着走着，前面突然出现了一条河，挡住了去路，哎哟，河对岸的景色真美丽呀！（让幼儿说说美丽的景色）小鸭对小鸡说：我们一起去玩好吗？可是，怎样才能过河呢？

2、幼儿动脑，说出各种过河的办法。

（如：架桥，坐船过河，长颈鹿伸长脖子，踩着它的脖子过去等等）

3、（指图上小鸡小鸭）我们来看看，他们俩是怎样过河的？

（小鸭背（驮）小鸡过河，小鸡坐在小鸭背上，小鸭游过去）

4、你们喜欢这只小鸭，为什么？（幼儿说说）

5、你们想不想也来学这只小鸭，帮助小鸡过河好呢？

谁先来？（请二只“小鸭”）你想帮助哪只小鸡？（小鸭找到帮助的小鸡）好，来，小鸭先下河，准备好。小鸡，来，到小鸭背上去，好罗，过河了