阳光少年之家布置图片

“阳光少年”帮扶制度

为促进阳光少年快乐、健康成长，经研究，我校决定开展“大手拉小手”爱心结队活动，每一名教职工结队帮扶一两名阳光少年。为切实提高帮扶成效，特制定此帮扶制度，希遵照执行。

一、每名教职工要详细了解帮扶对象的家庭、学习、生活情况，深入家庭了解家庭经济、人口、阳光少年父母和第二监护人的详细资料。

二、每周至少要和阳光少年谈心一次，了解阳光少年在学习、生活上是否有困难，并要积极解决他们所面临的各种困难和问题。

三、帮扶人员要熟记自己帮扶的阳光少年家长、现监护人的联系电话，保证随时能联系帮扶对象的家人。每月帮扶人员至少要和帮扶对象的父母通话一次，向其通报其子女在校学习、生活情况。

四、谈心、通话情况要有记录，登记号备查。 五、帮扶人员有切实负起责任，要从学习、生活、情感上帮扶，确保自己所帮扶的阳光少年生活上有人照料、行为上有人管教、学习上有人辅导、心灵上有人抚慰，学习安心，生活舒心，情感温馨。

阳光少年谈心制度

一、谈话便于了解儿童的思想动向，掌握儿童的心理状态，便于及时全面了解每位儿童。

二、教师要主动，积极，热情的找每一位儿童，每学期要谈话两次。

三、谈话要重视后进生，让他们体会

***青少年活动之家建设方案

及工作计划

按照省、市对建设“青少年之家”的统一要求，为进一步促进青少年健康成长，推进***基层团组织建设，提高团组织的吸引力、凝聚力和扩大团工作有效覆盖面，特成立***“青少年之家”。

一、“青少年之家”建设主旨

（一）宗旨：关心、关爱、关怀青少年成长 （二）理念：青春邀约 伴你成长

（三）定位：是***团委使用管理的公益性、综合性服务场所；是***团组织联系青少年和开展活动的依托；是整合资源的载体；是开展青少年工作的阵地；是***团委服务社会和青少年参与社会实践的平台。

二、“青少年之家”活动措施： （一）进一步强化理想信念教育。

（二）进一步开展志愿服务。 （三）搭建青少年交流平台。 （四）延伸校外实践“课堂”。 （五）参与社会活动。 （六）服务社会组织。 三、组织与保障

设立兼职工作人员一名，职责如下： 1、青少年之家通过各种活动开展，及时了解团员思想动向。2、青少年之家通过各种活动的开展来促进青少年的心灵交流与思想碰撞，为青年思想“引航” 为青年成长“引福”。

四、运行机制及推进步骤

“青少年之家”要想实现“自我成长”，必须要靠造血，主要是按照调研青年需

金东社区 少年之家资料

（2010年度）

2010年度金东社区少年之家资料目录

序 号 1 2 3 4 5 6 7 材 料 名 称 金东社区少年之家各项规章制度 金东社区少年之家安全应急预案 金东社区少年之家工作领导小组 金东社区少年之家工作计划 金东社区少年之家总结 金东社区少年之家安全记录 金东社区少年之家活动记录 时 间 20100101 2010.01-12 2010.01-12 备 注

“金东社区少年之家”日常活动管理制度

1、“金东社区少年之家”是一个为社区未成年人提供开展书刊阅读、文体娱乐、学业辅导等活动的场所，开放时间为学校放学后、家长下班前以及节假日。

2、“金东社区少年之家”由社区工作领导小组负责管理日常各项事务，并落实一名专门管理负责具体事务。

3、本社区未成年人在“金东社区少年之家”活动时，要爱护内部设备、书刊资料、文体用品和其他物品，不得损坏，并保持室内环境整洁。

4、“金东社区少年之家”内部公务算坏赔偿办法：不慎损坏，主动承认者，照价赔偿；故意损坏，事后主动承认者，按原价的两倍赔偿；不慎损坏或者损坏，查获

XX社区“少年之家”工作计划

“少年之家”工作是社区工作的重要组成部分，未成年人的成长发展是社会文明进步的生力军。我们将积极贯彻落实科学发展观，不断深化、巩固、提高、发展未成年工作，发挥优势，创新创建更多适宜未成年人健康成长的工作模式和方法，逐步形成特色，努力开创未成年教育新局面。结合辖区实际情况，经社区未成年人工作领导小组研究决定，制定如下本年度工作计划。

一、夯实队伍，提高队伍战斗力

建设一支强有力的领导集体，以社区居委会主任为组长，以社区大学生志愿者为主要负责人，根据工作需要，及时补充、调整社区未成年人工作领导小组。加强社区未成年人领导小组成员的思想道德、科学文化素质、专业业务素质培训，不断提高工作人员责任感和积极性，广泛动员和吸纳社区热心居民、志愿者队伍积极参与到未成年人工作中，使未成年人教育工作经常化、制度化、规范化。 二、依托优势，强化思想道德建设

经常与学校联系，开展定期不定期的思想道德教育。整合社区和单位优势资源，定期对社区青少年开放图书借阅，免费开放基层文化信息资源共享工程，使社区的青少年在课余时间、寒暑假有一个属于自己的安全、文明、健康的社区文化活动空间。 三、打造工作特色，丰富活动内容

社区少年之家工作计划

篇一：xx社区少年之家工作计划 XX社区“少年之家”工作计划

“少年之家”工作是社区工作的重要组成部分，未成年人的成长发展是社会文明进步的生力军。我们将积极贯彻落实科学发展观，不断深化、巩固、提高、发展未成年工作，发挥优势，创新创建更多适宜未成年人健康成长的工作模式和方法，逐步形成特色，努力开创未成年教育新局面。结合辖区实际情况，经社区未成年人工作领导小组研究决定，制定如下本年度工作计划。

一、夯实队伍，提高队伍战斗力

建设一支强有力的领导集体，以社区居委会主任为组长，以社区大学生志愿者为主要负责人，根据工作需要，及时补充、调整社区未成年人工作领导小组。加强社区未成年人领导小组成员的思想道德、科学文化素质、专业业务素质培训，不断提高工作人员责任感和积极性，广泛动员和吸纳社区热心居民、志愿者队伍积极参与到未成年人工作中，使未成年人教育工作经常化、制度化、规范化。 二、依托优势，强化思想道德建设

经常与学校联系，开展定期不定期的思想道德教育。整合社区和单位优势资源，定期对社区青少年开放图书借阅，免费开放基层文化信息资源共享工程，使社区的青少年在课

余时间、寒暑假有一个属于自己的安全、文明、健康的社区

宾阳县武陵镇理化村委青少年之家活动记录表

单位：宾阳县武陵镇理化村团支部 时间：2011年1-12月 时间 地点 活动内容 在村委开展青春期心理健康、亲子关系、儿童教育指导等系列公益讲座 开展户外拓展游戏 参加人员及人数 大学生志愿者、青少年、家长共40人 大学生志愿者、青少年共20人 镇党委、政府领导、村委干部、志愿者、留守儿童共23人 大学生志愿者、青少年共25人 青少年共27人 青少年共48人 2011年1月18日 理化村委 2011年1月25日 理化村委 2011年1月29日 留守儿童家 2011年2月19日 理化村委 2011年3月5日 2011年3月12日 理化村委 马王圩 春节前夕慰问留守儿童活动 举行乒乓球比赛 观看电影《离开雷锋的日子》 开展“学雷锋，义务清扫街道”

2011年4月10日 理化村委 2011年5月6日 理化村委 开展“读书比赛活动” 团的知识讲座 观看红色电影 志愿者、小学生25人 中学生30人 青少年共46人 2011年7月23日 理化村委 2011年8月13日 理化村委 开展“学礼仪，树新风，文明在身边”礼仪知识讲座

篇一：一年级教室布置图

篇二：小学校园教室班级文化布置图片

篇三：一年级教室布置

一年级班缔造完美教室方案

根据新教育实验课题之一“缔造完美教室”的工作要求，设计

“缔造完美教室”实施方案如下：

一、完美教室的内涵：

1. 教室是图书馆，是阅览室；

2. 教室是实践场，是探究室；

3. 教室是操作间，是展览室；

4. 教室是信息资源库，是教师的办公室；

5. 教室是习惯养成地，是人格成长室；

6. 教室是共同生活所 ，是生命栖居室。

二、完美教室实施途径： ★

1. 确立班级特色名、班徽、班歌、班级口号、班规等。

2、内容★

●班名：小蜜蜂班

●班级含义：可爱的小蜜蜂们每天穿梭在花丛中，吃苦耐劳，团结协作，孜孜不倦，努力向前，终会酿得香甜的蜜

●班训：读好书，写好字，走好路，穿好衣，做好事，带好头。

●班诗：《我真的很不错》

我真的很不错

我真的很不错

我真的真的真的真的真的很不错。

小小年纪志气高，

认真学习我最棒，

妈妈说我好宝贝，

爸爸说我最勤劳，

想呀，想呀，快快长高，

盼呀，盼呀，快快长大，

想呀，想呀，快快长高，

盼呀，盼呀，快快长大。

我真的很不错

我真的很不错

我真的真的真的真的真的很不错。

●班风：认认真真读书 端端正正写字 踏踏实实做人 健健康康成长●班级口号：你我的风采，班级的精彩

2010年XX村少年之家

工作计划

一、指导思想

为全面贯彻落实党的十七大精神和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐舞台建设，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，巩固和提高少年之家活动成果，特制定我村少年之家活动实施方案。

二、活动原则

充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教学资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，我村所有活动场所、器材全面向未成年人免费开放。实现“少年之家”的长效运作。真正办起农村孩子身边的“少年之家”，真正成为农村孩子能够享受的未成年人活动场所。

三、工作重点目标

1、多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障少年之家建设的正常运转；

2、通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的方法，提高辅导员专业水平和教学水平；

3、突出特色，大力开展集体活动，建设具有较高牵引力和凝聚力的少年之家。

四、计划及安排

1、加强内部管理，建设让家长放心的少年之家。 加

少年之家

2014年秋季 四年级思维训练期末测试卷

姓名 成绩

一、 算一算

1. 直接写出结果

38+46= 13×3= 84÷3= 3×24= 180+120= 1050+50= 13×70= 700÷10= 360÷4= 96÷3= 34÷2= 139+408-61= 125÷15= 200×3= 360÷30= 370÷40= 2. 用竖式计算（打*的验算）

891÷32 * 902÷28 800÷54

3. 计算下面各题

（60-28）×（12+18） （756÷18+24）×5

4×[（723+377）÷55] 16×（504-200÷50）

二、 填一填

1. 在括号里填上“升”

设计图

第三章

管道布置图

设计图

管道布置图概述各专业设计的大致划分与联系：仪表、电气设计 管道仪表流程设计

设备设计 设备布置设计相 互 提 出 设 计 条 件

厂区总平面设计

厂房建筑设计

管道布置设计……

设计图

3.1 管道布置的设计阶段及版次 P591、基础工程设计阶段初版管道布置图：管道走向图。 根据管道仪表流程图(PID)和A、B、C、D版的平面布置图绘制。 验证设备布置方案，吊装、维修方案，研究管廊的宽度和层数。

2、详细工程设计阶段E版 设备调整，设备基础、楼面、墙及平台开孔、管口方位条件等。 (研究版) F版 确定仪表位置，管道支架，确认管口准确方位、平台等最终条件。 (设计版) G版 各专业会签，(修改),完成图样用于管道的预制和安装。 (施工版)

设计图

3.2 管道布置图的种类 P61管道平面布置图(管道安装图或配管图) 管道轴测图(空视图或管段图) 外界管道图 伴热管道图 非标管件图 非标管架图

设计图

1、管道布置图

管道布置图 方向标：

定义：管道的正投影图，用来表达车间或装置 内管道的空间位置情况的图样。(附图3-1)

2、管道空视图定义：管道的正等轴测投影图，用来表达一个设备至另一个设 备(或另一管道)的一段管道的空间位置情况的立体图样。