电影15种镜头手法
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100种电影拍摄手法
摄像高手是怎样炼成的
1. 100種電影拍攝手法 : 給獨立製片與業餘玩家的專業拍片技巧 / 克利斯 肯渥西著 ; 陳珊珊譯. LOCATION = FTV Library Book.
TR860 .K46812 2007.
2. 2005-2006全国剧本征集活动作品选. 电影卷 / 上海市文艺创作中心编.
LOCATION = FTV Library Book.
PN1997.A1 A165 2007 v.1-2.
3. 2008 AutoCAD中文版使用手冊 : 機械設計 / 林龍震老師工作室著.
LOCATION = Main Stack.
T385 .L56146 2007.
4. Adobe After Effects : 映像の達人 : CM文字徹底研究 / 陳素玉著.
LOCATION = FTV Library Book.
TR858 .C4367 2007.
5. Aesthetics, method, and epistemology / Michel Foucault ; edited by James D. Faubion ; translated by Robert Hurley and others.
LOCATION = Main
中考语文15种常用的诗歌表现手法
直接抒情
即作者在文中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。
如：前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）全诗以慷慨悲凉的基调，通过等幽州台直接表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。
借景抒情
属间接抒情的一种，通过对实景的描写来抒写作者的感情。
如：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。（杜牧《泊秦淮》）
诗歌的前两句写景，后两句抒情。所写景并非晴朗的月夜、万里无云的碧空，而是迷蒙的烟月，笼罩着寒水白沙。景色是那么黯淡，氛围是那么冷寂，这就给后两句写作者的忧虑情绪增添了气氛，加浓了色泽，两者情景交融，浑然一体。
托物言志
属间接抒情的一种，托物言志就是把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。
如：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。（虞世南《咏蝉》）
诗歌中所描写的蝉的形象是：蝉垂着触须在枝头吸饮清洁的露水，阵阵的蝉声从稀疏的梧桐上传出来。身居高处，叫声自然传的很远，并非依靠风的力量。
而在诗歌中作者真正所要抒发的人生感怀是：凡是品格高尚的人，总是严格要求自己，不断地提高自身修养，
高考诗词鉴赏：15种常用的诗歌表现手法
高考诗词鉴赏：15种常用的诗歌表现手法
01
直接抒情
即作者在文中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。
如：前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）全诗以慷慨悲凉的基调，通过等幽州台直接表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。
02
借景抒情
（杜牧《泊秦淮》）属间接抒情的一种，通过对实景的描写来抒写作者的感情。
如：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
诗歌的前两句写景，后两句抒情。所写景并非晴朗的月夜、万里无云的碧空，而是迷蒙的烟月，笼罩着寒水白沙。景色是那么黯淡，氛围是那么冷寂，这就给后两句写作者的忧虑情绪增添了气氛，加浓了色泽，两者情景交融，浑然一体。
03
托物言志
属间接抒情的一种，托物言志就是把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。
如：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。（虞世南《咏蝉》）诗歌中所描写的蝉的形象是：蝉垂着触须在枝头吸饮清洁的露水，阵阵的蝉声从稀疏的梧桐上传出来。身居高处，叫声自然传的很远，并非依靠风的力量。而在诗歌中作者真正所要抒发的人生感怀是：凡是品格高尚的人，总是严格要求自己，不
镜头语言之：电影镜头画面的基本叙事形式
镜头语言之：电影镜头画面的基本叙事形式
由于电影银幕构成因素的复杂性，要求参与影像制作的创作者了解银幕构成因素的一般语法特征。
1、电影镜头画面的叙事姿态（视点）
电影中的每一个镜头都表达了一个视点。就影片整体而言，视点常被称为叙事姿态，它表达了叙事者对于事件的判断，即它决定了观者要认同谁。
对观众而言，视点通常是隐形的，然而它所积累的变化的效果，深深影响了观众诠释场景情节的方法。由摄影机的摆放、镜头剪接和画面构图所创造任何场景的叙事姿态，往往是被大众忽略的。这也许说明了一个事实，就是视点也许是导演对电影贡献的最重要层面。叙事姿态常沦落为技术上或影像关注的意外结果；或仅是被任意操纵的结果。
叙事人称
影片创作者用第几人称来叙事（第一人称、第三人称）。呈现出主观和客观的区别，主观叙述角度使观众身临其境地变成了银幕上的人物，他的视野必然带有某种情绪因素；客观叙述角度则较少具有这种参与意识，更多用作场面开始的环境交代、对于事物的冷静观察和人物关系不偏不倚的介绍，观众象一个隐身人，随时处在理想的位置上旁观着剧情的发展。
第一人称视点：每个镜头都有它主观性的程度，更精确地说，都提供了我们认同的
电影《香水》片头拉片镜头分析
电影《香水》片头拉片镜头分析
影视广告脚本
《香水 一个谋杀犯的故事》
学号： 姓名：
十八世纪，让-马普蒂斯特 格雷诺耶出生在巴黎最肮脏、最恶臭不堪的地方——鱼市场上。格雷诺耶天生对气味有着惊人的天赋：无论恶臭还芳香，他都一一记住，并能轻易分辨各种气味。 这是一个天才的人生
电影《香水》片头拉片镜头分析
5
中景
众多狱司 拦住身后 的群众 再次渲染 了愤怒
欢呼声 咒骂声
众多愤怒的群 众烘托了一个 紧张的气氛。
欢呼声 6 中景 主角第一 次露脸 咒骂声 法官讨论 声 沉重的脚链声 铁索声， 看到高 级官员协商讨 论的情形中， 众 人愤怒激昂的 表情。 我们不难 想到这个瘦弱 而又沉默的年 轻人是一个要 犯。
欢呼声 7 中景 高级官员 协商讨论 咒骂声 官员的催 促声
8
远景
记录了刑 场里愤怒 的群众 展示主角 的身份
男声旁白 对主角进 行介绍
9
近景
高级官员 慷慨激昂 地宣读
男声旁白 对主角的 判决进行 宣读
以一种旁观者 的视角来叙述 整个故事： “18 世纪法国曾出 现这样的一个 人， 天赋异禀又 臭名昭著， 如今 他的名字之所 以被人遗忘， 是 因为他野心所 限的领域， 在历 史上不曾留下 任何痕迹。”
10
片头
片头
男声旁白 对主角进
“电影镜头语言”与中国古典诗词
我在大学讲课的时候，讲到电影镜头，常举一个中国古诗的例子，讲过几次，有人置疑：“你说中国诗词中有电影手法，举说一个例子不行。能多举几个吗？”于是就有了这个题目。
第一个例子是镜头运动。柳宗元的《江雪》，是大家熟悉的一首诗，但也许没想到它在镜头运用上是十分完整的一段脚本：“千山鸟飞绝”这是一个大远景，镜头从天地间向前推成全景的大山“万径人踪灭”，镜头随山径向下摇到江边成中景“孤舟蓑笠翁”，推成老翁的近影“独钓寒江雪”。完整的镜头运动，远景到全景、中景再到近景，流利地表达了绝灭孤独的主人公心情。这是现代电影常有的抒情手法，用镜头运动表达看不到的内心世界。
第二个是镜头叙事。最典型的例子是马致远的小令《天净沙〃秋思》。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”全诗28个字，展示了11个景物，由11个景物组联，完成一个人物命运的故事性叙述。在现代电影中，我们常用这种剪辑手法，节省地由镜头来完成主人公“回忆往事”的叙说过程。这个过程从镜头运用来说，是由特写到全景，然后渐渐拉开，展现辽阔的空间，从叙事转化为抒情。
第三个是镜头抒情。如唐代诗人司空曙五律《喜外弟卢纶见宿》中的两句诗：“雨中黄叶树，灯下白头人。”这两句
电影《香水》片头拉片镜头分析 - 图文
影视广告脚本
《香水 一个谋杀犯的故事》
学号： 姓名：
十八世纪，让-马普蒂斯特?格雷诺耶出生在巴黎最肮脏、最恶臭不堪的地方——鱼市场上。格雷诺耶天生对气味有着惊人的天赋：无论恶臭还芳香，他都一一记住，并能轻易分辨各种气味。 这是一个天才的人生
《香水》片头赏析 影片开头——引子 序号 1 景 别 特写 技 画 面 巧 鼻部高光特写 为主角的身份埋下伏笔 佝偻背影 交代了主角在监狱里的惨状 通过给门下拥挤的脚步特写勾勒了门外拥挤的人群 透过主角的背影 记录了刑场里愤怒的群众 声 音 沉重的呼吸声 隐约能听见的杂闹声 解 说 鼻子在光影的衬托下格外突出，观众可以体会到影片的主题：关于鼻子的故事 狱司的恐惧和厌恶能让关注意思到这是一个罪大恶极的犯罪。 2 全景 狱司急促的脚步声 沉重的脚链声铁索声 粗狂的砸门声 狱司的催促声 3 特写 4 远景 欢呼声 咒骂声 法官讨论声 众多愤怒的群众烘
电影片断分镜头稿本还原 《弱点》
电影片断分镜头稿本还原
电影名：《弱点》（获第82届奥斯卡最佳电影提名，获第82届奥斯卡最佳女主角奖）
出品年份：2009年11月20日
片断时间码：01:04:03——01:12:22
片断内容简介：讲述主人公Mike成为SJ家族的一份子的片段，女主人为Machale准备了一辆车作为惊喜送给他，不料紧接着遇到意外。Mike和SJ开车出车祸，Mike用手臂阻止了安全气囊的强大力量，最大化的避免了SJ 的伤害。Machale在后续的生活里，渐渐融入新家庭，也通过自己的努力，渐渐向
心得体会：
影片讲述了今年美国国家橄榄球联盟（National Football League）首轮选秀球员迈克尔·奥赫的不凡经历。他曾是一个孤儿，在领养家庭长大，在从事体育职业之前，他因为街头黑帮，吸毒母亲影响下变得自闭，沉默，之后在领养家庭中感受亲情温暖，通过自身的努力受到了学校和他人的认可，最终获得了密西根大学的奖学金并且毕业后进入了NFL 。
所选的这一片段，讲述的是Micheal被领养家庭所真正接受，真正融为一家人的一段。
讲述了Micheal融入领养家庭后，养父母为他准备了人生的第一个惊喜，接着，他的失误导致SJ受伤，但他却用全力保护了他。这一片段展现了他们真正成为了一家
18种常用修辞手法及其作用
18种常用修辞手法及其作用
(1) 比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象，给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。
(2) 拟人的作用是使具体事物人格化，语言生动、形象，亲切可感
(3) 夸张的其作用是揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出、更鲜明。
(4) 排比的作用是：增强气势，增强文章的说服力和感染力。 (5)对偶的主要作用是简洁整齐匀称，节奏感强，有音乐美。 (5) 对比的作用是能使语言色彩鲜明，事物的性质、特征等更加鲜明突出。
(6) 借代的作用是可引人联想，形象突出、生动、具体、使特点更鲜明。
(8)设问的作用是：提醒注意、引起思考，引出要表达的内容。 (9)反问的作用是：加强语气，激发读者的感情，使读者留下深刻的印象。
（10）反复的作用是突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。
一、比喻 （1）它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。 （2）比喻分明喻、暗喻、借喻三
种形式。 （3）明喻的形式可简缩为:甲(本体)如(喻词:像、似、若、犹、好像、仿佛)乙(喻体)。暗喻的形式可简缩为:甲是(喻词:成、变成、成为、当作、化作)乙。
18种常用修辞手法及其作用
18种常用修辞手法及其作用
(1) 比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象，给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。
(2) 拟人的作用是使具体事物人格化，语言生动、形象，亲切可感
(3) 夸张的其作用是揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出、更鲜明。
(4) 排比的作用是：增强气势，增强文章的说服力和感染力。 (5)对偶的主要作用是简洁整齐匀称，节奏感强，有音乐美。 (5) 对比的作用是能使语言色彩鲜明，事物的性质、特征等更加鲜明突出。
(6) 借代的作用是可引人联想，形象突出、生动、具体、使特点更鲜明。
(8)设问的作用是：提醒注意、引起思考，引出要表达的内容。 (9)反问的作用是：加强语气，激发读者的感情，使读者留下深刻的印象。
（10）反复的作用是突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。
一、比喻 （1）它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。 （2）比喻分明喻、暗喻、借喻三
种形式。 （3）明喻的形式可简缩为:甲(本体)如(喻词:像、似、若、犹、好像、仿佛)乙(喻体)。暗喻的形式可简缩为:甲是(喻词:成、变成、成为、当作、化作)乙。