中职学校服装设计专业介绍

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中职学校服装设计专业教学体系的建立

作者：史莉

来源：《科技创新导报》2011年第20期

摘 要:中职学校服装设计专业是培养为服装行业工作的人才,服装设计的教育要从社会需求和人才的可持续发展来确立服装实践教学的目标、并以此来设计相关的教学体系,从而培养具有创新能力的人才。文章主要探讨了中职学校服装设计专业教学体系的构建方面的几点问题。 关键词:服装设计教学改革中职学校

中图分类号:G71 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)07(b)-0156-01 引言

服装是艺术与技术的结合体,中职学校服装设计教育实行艺工结合模式是非常必要的。中职学校服装设计教育有利于体现服装的特性,中职学校服装设计教育中如果服装教学具有整体性,课程内容的系统化和教学方法的多样性,则会有利于培养该专业学生的整体思考问题能力和动手设计的能力,有利于服装教学与市场之间的密切联系。如何培养服装设计方面的人才是服装专业教育的重大问题。中职学校应该把服装设计专业定位于培养具有较高时尚的品位,把握设计面料、款式、色彩

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服装设计专业实习报告

这次实习我被安排到了xx集团的xx服饰意大利精品线长进行这次的重要实习场合，咱们都是在一线出产的处所进行学习，这里是出产男西服为重要的出产力量远销海外，这里面给人感慨最深的就是严格的管理轨制跟进步的出产设备。以下是我的毕业实习报告：

车缝车间

服装缝制出产过程的公平组织是进步服装出产的重要保障，其目标是使产品在缝制出产过程中的工艺路线最短，加工时光最省，耗费最小，出产出满意客户请求的产品。所以要做好工艺设计，也即把人，设备跟空间公平川组合起来。第一步就要做好车缝上线筹备工作：设定好工段人机安排图，由段长根据目标产量，对工段均衡出产做好人员调配，上交ie人员(来自审核，并熟悉懂得该单的工作流程因为在车缝车间时光较长，而机台都是固定员工把持，主任也很难堪怎么给咱们调配工作。我禀着以起码的时光懂得最多公司的情况跟尽可能学到更多的常识的准则，采取了多看，多问，多着手，多猜忌的立场，在实现领导安排的任务情况下争夺多做事件，看了大量该公司的文件，如人机安排图，外发派工单，订单过程表，单元流水工序排图，出产配料单工艺制造单等等。在参观车间的过程中深进懂得了大货出产的工艺流程。对工段均衡出产做好人员调配，上交ie人员审

2016全新

Karl Largerfeld

1938年，出生于德国汉堡一富商家庭。 14岁时全家移居巴黎。 16岁初出茅庐获得国际羊毛局设计竞赛外 衣组冠军，并由此跨入时装艺术生涯。 1955年，成为巴黎时装大师Pierre Balmain(巴尔曼)的设计助手。

1958年，在Jean Patou(让·帕图)的时 装公司工作。同年7月，25岁Karl Lagerfeld上演了他的第一个Jean Patou秀， 不过卡尔的处女秀遭到很负面的评价。 1959年2月，第二次秀场则收到了一些欢呼 声。但之后的几季秀场始终没有听到好评。 1962年，年辛苦却没有被认可，离开了 Jean Patou。

1963-1969年，卡尔·拉格菲尔德 (Karl Lagerfeld) 在罗马的新成立品牌Tiziani 下做设计，伊丽莎白·泰勒是这个品牌的 爱用者。 1972年10月，卡尔·拉格菲尔德 (Karl Lagerfeld) 设计的 Chloe 1973 春夏时装 系列大获成功，并成为当时的报纸头条新 闻。 1972年，卡尔·拉格菲尔德 (Karl Lagerfeld) 开始了与 FE

Karl Largerfeld

1938年，出生于德国汉堡一富商家庭。 14岁时全家移居巴黎。 16岁初出茅庐获得国际羊毛局设计竞赛外 衣组冠军，并由此跨入时装艺术生涯。 1955年，成为巴黎时装大师Pierre Balmain(巴尔曼)的设计助手。

1958年，在Jean Patou(让·帕图)的时 装公司工作。同年7月，25岁Karl Lagerfeld上演了他的第一个Jean Patou秀， 不过卡尔的处女秀遭到很负面的评价。 1959年2月，第二次秀场则收到了一些欢呼 声。但之后的几季秀场始终没有听到好评。 1962年，年辛苦却没有被认可，离开了 Jean Patou。

1963-1969年，卡尔·拉格菲尔德 (Karl Lagerfeld) 在罗马的新成立品牌Tiziani 下做设计，伊丽莎白·泰勒是这个品牌的 爱用者。 1972年10月，卡尔·拉格菲尔德 (Karl Lagerfeld) 设计的 Chloe 1973 春夏时装 系列大获成功，并成为当时的报纸头条新 闻。 1972年，卡尔·拉格菲尔德 (Karl Lagerfeld) 开始了与 FE

我为校园添色彩

──学生装设计

授课者：花蕊

教学思路

本单元活动一，从学生校服的满意度入手，让学生关注校园文化体现形式之一的学生校服，关注服装设计的知识与技能，了解校园服装的功能，色彩搭配的原理，设计图的技法，达到关注生活，关心校园文化的目的，通过学习与训练使学生审美水平得到体高，设计水平得到提高，大胆地展示青春活力，表现出富有时代气息的校园文化。 教学目标

1.知识目标：通过学习服装设计的原理，使学生掌握服装设计的功能性与审美性。

2.能力目标：运用所学过的设计技法，结合服装设计，使学生了解服装设计的过程与方法，效果图的绘制技巧、服装的简单制作方法。

3.德育目标：提高学生对服装美的鉴赏能力，树立学生美好的生活情趣。 4.创造力培养：将设计知识应用于实际生活中，培养学生审美情趣。 教学重点

1.服装设计分类。 2.校服设计分类。 教学难点

服装效果图的绘制方法。 教学过程 环节 教师活动 吸 引 学 生 兴 趣 学生活动 说明 一、导入 欣赏生活中的各种色彩从学生校服的满意度1.你对你的校服款式满意吗？ 范例图片，激发学习兴入手，让学生关注校2你是否认为校服应该男女有别？ 趣。 园文化

我为校园添色彩

──学生装设计

授课者：花蕊

教学思路

本单元活动一，从学生校服的满意度入手，让学生关注校园文化体现形式之一的学生校服，关注服装设计的知识与技能，了解校园服装的功能，色彩搭配的原理，设计图的技法，达到关注生活，关心校园文化的目的，通过学习与训练使学生审美水平得到体高，设计水平得到提高，大胆地展示青春活力，表现出富有时代气息的校园文化。 教学目标

1.知识目标：通过学习服装设计的原理，使学生掌握服装设计的功能性与审美性。

2.能力目标：运用所学过的设计技法，结合服装设计，使学生了解服装设计的过程与方法，效果图的绘制技巧、服装的简单制作方法。

3.德育目标：提高学生对服装美的鉴赏能力，树立学生美好的生活情趣。 4.创造力培养：将设计知识应用于实际生活中，培养学生审美情趣。 教学重点

1.服装设计分类。 2.校服设计分类。 教学难点

服装效果图的绘制方法。 教学过程 环节 教师活动 吸 引 学 生 兴 趣 学生活动 说明 一、导入 欣赏生活中的各种色彩从学生校服的满意度1.你对你的校服款式满意吗？ 范例图片，激发学习兴入手，让学生关注校2你是否认为校服应该男女有别？ 趣。 园文化

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中职服装设计教学存在的问题与对策

作者：郑叶

来源：《广西教育·B版》2017年第12期

【摘 要】本文根据当下人们对服装的要求不断提高的现状，分析中职服装设计教学存在的问题，论述中职服装设计教学改革要注重树立新型的教学理念、突出服装设计专业的就业方向、加强管理制度建设和教学内容安排，通过构建实践性教学体系，使人才培养适应服装行业发展趋势，更好地满足社会对服装设计人才的现实需要。 【关键词】中职服装设计 存在问题对策 教学改进 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2017）12B-0167-02

服装是人们生活的必需品，随着社会经济的快速发展，人们对服装的要求不断提高，这就要求服装设计人才必须具有较强的设计能力。中职服装设计教学的开展，在让学生对基本理论知识掌握的情况下，如何提升学生的服装设计能力，使其在实践中更好地满足需求，成为中职服装设计教学必须把握的一个关键性问题。在研究和分析中职服装设计教学改革问题的过程中，一方面要关注当下中职服装设计教学存在的不足；另一方面要针对

服装设计师自我评价服装设计师英文自我评价

服装设计师是设计出世界各式各样的服装的人，但是英文自我评价要范文呢?下面是WTT为大家带来的发文，相信对你会有帮助的。

服装设计师英文自我评价篇一

Bachelor degree in Fashion Design and Engineering and Finance from

211 Key Universities, Donghua University; Fluent in English 6, Fluent in spoken English; More than

2 years of general assistant experience; Familiar with the work of general assistant; Familiar with production management; And to arrange the implementation of the project; munication and munication skills, and can coordinate the work of various departments; more than a ye

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全国服装设计大赛总汇 羊绒设计大赛

1：中国灵武国际羊绒服饰设计大赛 2：“金丽杉”杯羊绒时装设计大赛

时装设计大赛 1：“COCOON杯”中国国际女装设计师大奖赛 2：“威丝曼”中国针织时装设计大赛 3：“中华杯”国际女装设计大赛 4：“虎门杯”国际青年（女装）设计大赛 5：“兄弟杯”国际青年设计师作品大赛 6：“CCTV6《创意星空》”服装设计大赛 7：“绮丽杯”中国时装设计新人奖 8：“汉帛奖”第19届中国国际青年设计师时装作品大赛 9：“华孚杯”色纺时尚设计大赛

休闲装设计大赛

1：中国真维斯杯休闲装设计大赛

2：常熟服装城杯休闲装设计精英大奖赛 3：“天竹杯”休闲服装创意时尚大赛

职业装设计大赛

1：中国职业时装设计师创意设计大赛 皮装设计大赛 1：“应大杯”中国时尚皮装设计大赛 2：“真皮标志杯”中国时尚皮革、裘皮服装设计大奖赛 3：“NAFA杯”第七届中国国际青年裘皮服装设计大赛

毛织设计大赛

1：大朗毛织服装网上设计大赛 2：“濮院毛衫杯”中国桐乡毛针织服装文化创意设计大赛3： 海宁经编服装设计大赛 4：“威丝曼”中国针织时装设计大赛

婚纱礼服设计大赛

1：亚洲青年婚纱设计师大赛 2：“名瑞杯”中国婚纱设计大赛