初中数学论文选题方向

数学论文选题与写作方法

0 引 言

在审阅数学论文过程中发现很多论文内容简单,或是一两个习题证明或是将教材内容,他人论文组合改编,简单重复,更有甚者直接抄袭。很多从事数学教育工作人士认为数学教育论文难写,事实上他们还没有掌握撰写数学论文的规律。

数学论文分两种,一种称为纯数学论文,另一种为数学教学论文。很多从事数学教育工作者很难拥有大量时间从事纯数学研究,而职称聘任制又需要公开发表论文,这样一来很多人将自己工作经验加以总结转而写一些数学教研论文。 数学教研论文是对课程论,教学法,教育思想,教材及教育对象心理加以研究。但无论哪一种数学论文都要遵从论文格式及写作规律。

1 撰写数学论文应具有原则

1.1 创新性

作为发表研究结果的一种文体,应反映作者本人所提供的新的事实,新的方法,新的见解。论文选题不新颖,实验没有值的报道的成果,即使有高超写作技巧,也不可能妙笔生花,硬写出新东西来。基础性研究最忌低水平重复,如受试对象,处理因素,观测指标,结果与前人雷同,毫无新意,这样论文不值得发表。

1.2 科学性

科技论文的生命在于它的科学性。没有科学性论文毫无价值,而且可能把别人引入歧途,造成有害结果。撰写论文应具备:(1)反映事实的真实性；(2)选题

篇一：初中数学教学论文

初中数学教学论文：浅淡初中数学作业的批改

传统的数学教学模式，老师上课教，课下批改作业；学生上课听，课下做作业。多少年来一贯制，教学改革的热门课题是如何改进课堂教学，如何培养学生的思维能力等；特别是为了全面实施素质教育，提高数学教学质量。其实数学教学的改革应包括作业批改的改革。因为批改作业是教学环节的一个重要组成部份。

一、“全批全改”存在的问题

初中数学作业的批改方法多采用“全批全改”。目前随着数学改革的深入进行，以及时代对培养新型人才的需要，明显地暴露出作业“全批全改”存在的问题。

1、教师花费在评改作业上的时间过多。初中数学作业天天有，学生天天做，教师天天改。如果一个教师任两个班，每班按50人计算，每次要批改100本作业；若每次留4个题，一次要批改400道题，若每本作业平均用2分钟，就要花去3个多小时的时间。尤其是批改几何作业，还要花费更多的一些时间。再加上平时小测验、单元测验、班主任工作、备课??忙得团团转。探索教学改革的时间难以保证，当然教学改革也难以付诸实施。

2、学生完全处于被动地位，素质教育下突出的特点是开发学生智力，培养学生能力，让学生做学习的主人。可是作业的“全批全改”是在学生头上的“紧箍咒”。使他们天天忙于按

篇一：初中数学论文

初中数学论文范文|初中数学课堂合作教学初探

《新课程标准》指出：“有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探究与合作交流是学生学习的重要方式。”新的教学观所关注的不仅是活动的结果，更关注的是学科学习活动的过程。作为教师，应努力为学生提供充分的学习活动机会，让学生在自主探究、合作交流的过程中理解和掌握基本的知识与技能，形成有效的学习策略。因此，课堂教学就是让学生亲身经历知识的形成与应用的过程。通过动手实践，合作交流，总结规律，解决问题。这样，不但能培养学生的探索及创新能力，更重要的是能让学生学会与别人合作的方法和能力。

几年来，在《新课程标准》精神的影响下，本人在初中数学课堂教学中探究实践了“合作教学”模式，本文就此谈谈自己的一些做法和体会。

一、合作教学的特征

合作教学是将全班学生分成若干小组，在教师恰当的组织和有效的调控下，在课堂教学过程中，以“个人自学”、“小组合作”、“班级合作”为基本教学形式，通过师生之间、学生之间多边互动，积极合作完成教学任务的一种教学模式。

1、合作教学体现学生的主体地位

合作教学是师生之间相互作用，积极合作完成教学任务的教学。在教学活动中，学生是学习的“主体”“主角”，教师起“主导”“导演”作

主要方向、研究范围

（一）英语语言习得理论研究

该方向着重研究英语语言学及语言习得的相关理论与实践，可着重讨论某一种语言现象产生的原因及具体表现或某一语言理论在实际生活、教学中的运用。学生可以进行：

1．英语修辞研究； 2．文体研究； 3．英汉比较研究； 4．各类语体研究； 5．语法研究； 6．词汇研究等。

主要参考书目包括：

1．范家材,《英语修辞赏析》，上海交通大学出版社，1992。 2．郭绥龙等，《现代英语综合语法》，厦门大学出版社，1997。 3．李学平等，《当代英语语法概论》，北京师范大学出版社，1982。 4．汪榕培、卢晓娟,《英语词汇学教程》，上海外语教育出版社，1997。 5．张道真，《实用英语语法》，商务印书馆，1994。 6．章振邦，《新编英语语法》，上海外语教育出版社，1997。 7．赵世开，《汉英对比语法论集》，上海外语教育出版社，1999。

8．Biber, D. et al. Longman Grammar of Spoken and Written English (朗文英语口语和笔语语法)，外语教学与研究出版社，2000.

9．Cook, V. Chomsky’s Universal Grammar, 2nd

会计专业毕业论文选题方向

一、会计理论与财务会计类

1、试论现代企业的会计目标 2、试论会计的管理职能 3、试论会计管理 4、论会计理论结构

5、论知识经济条件下的会计目标 6、论会计准则的性质 7、试论资产的计量理论 8、公允价值计量研究

9、试论会计理论的研究方法

10、现代公司治理结构下会计模式的研究 11、现代企业制度与会计改革 12、会计管理体制研究

13、试论会计信息质量特征 14、知识经济条件下无形资产价值计量与摊销研究

15、试论无形资产范围的界定 16、试论会计环境

17、论环境会计的概念结构 18、绿色会计初探

19、会计职能运用的实务调查 20、稳健性原则的应用与思考

21、会计在企业管理中的地位与思考 22、关于编制合并报表的几个问题

23、对会计定性、定职、定位理论的探讨 24、对稳健性会计原则的再认识 25、我国会计理论体系初探 26、建立我国会计管理体系 27、政府会计基础的比较研究 28、会计学科体系模式的初探 29、会计信息系统和会计管理活动 30、上市公司的会计问题研究 31、会计核算方法的研究 32、论会计的国际化与国家化 33、会计报告披露研究

34、探索成本核算改革的新路子 35、关于成本考核指标的探讨

43. 会计报表附注与表外信息问题 会计毕业论文选题方向

参考 44. 环境会计问题 45. 谈谈企业应收账款的管理 一、会

计部分 46. 企业货币资金的管理 1. 关于会计理论结构的探讨 47. 中小企业的财务管理模式探析 2. 关于会计管理体制的研究 48. 企业资金短缺的原因及治理对策 3. 对我国具体会计准则的思考（可任选一个准则 49. 企业无形资产的确认和计量 探讨） 50. 企业长期股权投资决策与分析 4. 关于会计信息真实性的思考 51. 中小企业融资问题探讨 5. 试论人力资源会计计量、核算与报告 52. 企业偿债能力分析 6. 关于会计政策选择的探讨 53. 企业资产管理能力分析 7. 建立我国金融工具会计的探讨 54. 企业盈利能力分析 8. 关于商誉的会计思考 56. 浅议企业财务报告分析 9. 论会计政策的变更 57. 刍议企业会计假设 10. 关于法定财产重估增值的探讨 58. 资产负债表的实践应用分析 13. 关于破产清算会计若干问题的思考 14. 关于会计管理体制的研究 二、财务管理部分 15

谈谈初中数学有效教学的几个问题

云南省武定县白路中学 李春秀

目前中小学教学有一个非常突出的问题，那就是教师教得很辛苦，苦得不知道尽头在哪里；学生学得也很痛苦，苦得不知学习的乐趣在哪里。造成这个问题的原因是多方面的，既有教育体制问题，也有课程设置及标准问题，更有教师本身素质和能力问题。作为一线教师，应该正视这个问题，并作深刻的反思。

我想，要彻底解决这个问题，不是教师的力量所能做到的，但是，从如何提高教学效益，那应该属于教师的份内职责。目前，随着新课程的全面实施，为实现有效教育提出了契机。下面就从有效教学理念出发，结合数学教学的实际来谈几个问题。 （一）什么样的教学是“有效教学”

所谓“教学”，是指由教师引起、维持或促进学生学习的所有行为。它的必要条件主要有三个：一是要激发学生的学习动机，因为教学是在学生“想学”的基础上展开的。二是要让学生知道学什么到学到什么程度，学生只有知道学了什么以及学到什么程度，才会有意识地去主动参与；三是采用易于学生理解的方式让学生听清楚、听明白，为此，需要借助一些技巧，如重复、深入浅出、抑扬顿挫的教学语言等。所谓“有效”，主要是指通过教

篇一：好的论文题目参考

江苏省第十三届“五四杯”中学青年教师教育教学论文竞赛连云港获奖名单

篇二：论文题目参考2017

论文题目参考

智慧生活 幸福满贯——“智慧生活”课程简述

小学班主任对单亲家庭问题学生的教育策略研究

“微学堂”开启智慧家教新模式

互联网+主题班会，立足学生绽放精彩

让生命与仁爱同行

传承中华传统美德，培育现代人文精神

浅谈如何对小学生进行挫折教育

新区形势下教师素质提升若干思考

巧心经营，校讯通传递的不止是信息

我与问题家长的较量

以学校文化力推动育德力

浅谈班主任应如何转化后进生

寸草心 三春晖

养成教育要做好“细”字文章

让学生对学习充满信心

“12345”德育教育模式，成就学生幸福人生

创特色班级文化 促师生共同成长

用宽容静待花开

十分钟，让我们共同演绎精彩

德育也可以“幽默”

从一件小事谈班级管理

初中“学困生”的成因及转化策略

浅谈我当班主任的幸福感

小学德育存在问题和对策

“一班一品，一生一长” 特色班级创建的有效途径

浅析以目标为导向的小学低年级德育教育的PDCA管理方式

浅谈良好的学习习惯的重要性

浅淡初中班级制度建设

加强“四性”修养 磨练“人师”境界

小学文明礼仪的养成教育

浅谈小学育德

做好天下第一等学问的“五环节”

初中后进生的教育问题

生有待优差距 师担待优

会计专业论文选题参考题目

一、会计与社会发展、经济环境等关系

1．现代会计发展与经济环境的关系 2．社会经济环境对会计理论与方法的影响 3．当前我国会计环境若干问题的探讨 4．我国上市公司的会计环境分析 5．新旧会计准则的比较分析 6. 转型经济时期会计的特征分析 7. 经济全球化与会计国际化

8．社会经济环境变迁对会计学科体系的影响分析 9．试论会计环境

二、中国会计法规体系建设问题

1．会计准则的“政治程序观”与“经济后果观”分析 2. 我国会计信息披露制度及其改进建议 3. 试论会计人员的职业道德建设

4．从会计舞弊案例看会计准则与制度改进和完善的主要路径 5．上市公司执行企业会计准则的经济后果研究 6. 会计准则国际协调与趋同研究

7．我国企业会计准则存在的问题与完善对策 8．对我国××会计准则的思考

三、会计管理体制、会计监督和会计信息质量

1．会计信息失真的经济学透视 2．我国的会计信息披露制度及其改革 3．新的经济和社会环境对会计人员能力的要求 4．会计信息失真的根源探析及监管机制创新 5．会计政策选择与公司盈余管理 6．剖析财务造假的手段及防范措施 7．企业会计政策选择的动机分析 8．企业进行会计操纵的动机研究 9．试论企业会

会计专业论文选题参考题目

一、会计与社会发展、经济环境等关系

1．现代会计发展与经济环境的关系 2．社会经济环境对会计理论与方法的影响 3．当前我国会计环境若干问题的探讨 4．我国上市公司的会计环境分析 5．新旧会计准则的比较分析 6. 转型经济时期会计的特征分析 7. 经济全球化与会计国际化

8．社会经济环境变迁对会计学科体系的影响分析 9．试论会计环境

二、中国会计法规体系建设问题

1．会计准则的“政治程序观”与“经济后果观”分析 2. 我国会计信息披露制度及其改进建议 3. 试论会计人员的职业道德建设

4．从会计舞弊案例看会计准则与制度改进和完善的主要路径 5．上市公司执行企业会计准则的经济后果研究 6. 会计准则国际协调与趋同研究

7．我国企业会计准则存在的问题与完善对策 8．对我国××会计准则的思考

三、会计管理体制、会计监督和会计信息质量

1．会计信息失真的经济学透视 2．我国的会计信息披露制度及其改革 3．新的经济和社会环境对会计人员能力的要求 4．会计信息失真的根源探析及监管机制创新 5．会计政策选择与公司盈余管理 6．剖析财务造假的手段及防范措施 7．企业会计政策选择的动机分析 8．企业进行会计操纵的动机研究 9．试论企业会