培训如何科学安排

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谈谈小学语文课堂教学时间的科学安排

作者：潘敏华

来源：《新课程·中旬》2016年第10期

摘 要：科学合理的时间安排会使课堂教学工作井然有序，对课堂教学非常重要，也是衡量一名教师工作能力的一项重要指标。在不断提倡小学新课程改革，转变教师教育教学方式的同时，教师有必要不断提升对教学实践的安排能力，有效增强实际教学效果。 关键词：小学语文；教学时间；科学安排；对策

对小学语文的教学主要是在课堂40分钟进行的，固然教师的教学方式、学生的学习积极性等诸多因素都会影响到课堂教学质量，但是如何将有效的40分钟科学合理地分给各个教学环节，具体的教学内容的准备、教学方法的取舍等都与课堂教学时间有着密切的关系。如何在40分钟的时间里，取得最好的教学效果，需要教师对教学时间设计充分重视，有效指导教学实践，提高教学效率。 一、课堂教学时间的概念

顾名思义，课堂教学时间指的是在具体的课堂教学过程中花费的时间，不仅包括与教师设计进行的课堂导入、课堂教学、课堂结束等与教学环节相对应的教学时间，还包括在课堂上进行的与教学内容无关的其

如何构建科学有效的培训体系

发表时间：2011-08-24

随着各行各业所面临的竞争不断加剧，企业更迫切需要提升核心竞争能力以加强企业在行业中的竞争地位，许多企业提出业务重组、流程再造、组织调整等要求，企业内部员工面对新的机遇与挑战，而企业的管理层相信对员工进行有效培训将取得可观的回报。

沃尔码创始人山姆说：企业的技术、专利等可以购买或复制，但惟独员工能力难以购买和复制。通过培训不仅仅能够提高员工的能力素质，还对企业发展起到战略推进的作用。由于不同的企业在文化、战略、规模、行业领域等许多方面有着较大的差异，因此企业培训体系的建设也必须从企业自身的特点和实际出发，培训的目的是通过提升员工的素质和能力来提高员工的工作效率，让员工更好地完成本职工作，实现企业经营目标。因此培训体系的建设必须根据企业的现状和发展战略的要求，为企业培训符合企业发展战略的人才。

培训的好处是不言而喻的，不然企业不会这么重视培训了，但现状却不容乐观，企业把培训视为投资，但由于培训效果却不好，常常是得不偿失，究其本质主要是因为缺乏有效的培训体系。

企业的培训主要含两个方面的需求，组织的需求及员工的需求。组织需求为组织战略的变化、业务的调整，以及

2015年暑期党务工作培训会分工安排

薛晓玲：落实12号接送胡俊、丁广明事宜。

10号下午去党校看现场，落实有关上课、食宿等事宜。

毕恩俊：

负责培训班授课，包括相关材料的整理准备，11号全部完成；

负责落实乘车人员及乘车事宜

李龙媒：

1.负责制定拓展训练方案及辅导教师的联络与服务，11号完成。

2.负责培训班的宣传报道及信息提报，图文资料

3.撰写主持词

4.负责东区乘车人员及乘车事宜

王晓娟：负责培训班的后勤服务与保障

1.组织报到，负责自行报道的人员

2.安排食宿

3.每日考勤

4.购置物品

刘瑛、尹崇娟：负责学员手册的印制、材料装袋

★提前送党校的材料：四簿一册、从严落实党的组织生活制度的试行意见、印制的会议材料、支部生活等杂志

★印制的材料：《学员手册》、培训材料

党校：1.水、电、饮食、住宿、空调

2.教室、休息室或小会议室（领导、讲课人）

3.手提电脑、投影仪、音响等设备

4.横幅：黄岛区教育体育局2015年党建工作培训班

5. 桌签：李杰胡俊丁广明薛晓玲毕恩俊

浦东办税员培训安排培训地点 7月 8月 9月 10 月 11 月 12 月

4、5 1、2 5、6 17、18 11、12 8、9 19、20 24、25 金桥 (周一、 二) 18、19 15、16 26、27 22、23 13、14 10、11 7、8 12、13 张江 (周三、 四) 20、21 17、18 14、15 19、20 21、22 12、13 9、10 13、14 11、12 周浦 (周二、 三) 19、20 16、17 20、21 18、19 惠南 (周二、 三) 26、27 23、24 27、28 25、26

7、8 5、6 14、15 12、13 21、22 19、20 16、17 14、15

8、9 13、14 15、16 20、21 22、23 27、28

一、培训地点： 原浦东地区各所纳税人的办税员培训地点： 1、新金桥路 201 号现代通信大厦五楼 B 座； 2、浦东龙东大道 3000 号 8 号楼 3 楼(张江集电港)。 网上报名地址：:8080 或 。 原南汇地区各所纳税人的办税员培训地点： 1、周浦镇年家浜东路 2 号辅助楼 3 楼(税务所东侧); 2、惠南镇英雄路 2 号，上海电视大学南汇分校远教大楼 226

生命科学与理学院党校第十四期培训安排

一、培训目的

通过培训，使学员掌握党的基本知识，提高对党的基本路线、方针、政策的认识，端正入党动机，坚定共产主义信念，努力争取从思想上入党，争取早日成为一名共产党员。

二、培训方式：采取由教师授课、学员讨论和义务劳动相结合、理论学习与实践相结合。 三、培训时间及计划：2008年10月15日～2008年11月2日 内 容 开学典礼 （一）入党基本程序及相关知识 第一次自学讨论：1、结合抗震救灾谈谈你对“抗震救灾精神”的认识和理解。2、入党积极分子如何在构建和谐校园、学院、小班、寝室中起到先锋模范带头作用？ （二）学习“川农大精神”明确历史使命 第二次自学讨论： 1、结合自身学习、生活、工作情况，如何传承弘扬宣传“川农大精神”。2、学习中国共产党为人民服务的宗旨，谈谈大学生应怎样以实际行动为人民服务。 （三）明确责任，以实际行动争取早日加入中国共产党 结业考试 结业典礼 义务劳动 10月18日19:00-21:00 10月26日19：00 11月2日9：00 待定 10教B202 待 定 待 定 待 定 胡迅 10月21日21:10-22:30 见分组表 10月18日16:40-18:0

生命科学与理学院党校第十四期培训安排

一、培训目的

通过培训，使学员掌握党的基本知识，提高对党的基本路线、方针、政策的认识，端正入党动机，坚定共产主义信念，努力争取从思想上入党，争取早日成为一名共产党员。

二、培训方式：采取由教师授课、学员讨论和义务劳动相结合、理论学习与实践相结合。 三、培训时间及计划：2008年10月15日～2008年11月2日 内 容 开学典礼 （一）入党基本程序及相关知识 第一次自学讨论：1、结合抗震救灾谈谈你对“抗震救灾精神”的认识和理解。2、入党积极分子如何在构建和谐校园、学院、小班、寝室中起到先锋模范带头作用？ （二）学习“川农大精神”明确历史使命 第二次自学讨论： 1、结合自身学习、生活、工作情况，如何传承弘扬宣传“川农大精神”。2、学习中国共产党为人民服务的宗旨，谈谈大学生应怎样以实际行动为人民服务。 （三）明确责任，以实际行动争取早日加入中国共产党 结业考试 结业典礼 义务劳动 10月18日19:00-21:00 10月26日19：00 11月2日9：00 待定 10教B202 待 定 待 定 待 定 胡迅 10月21日21:10-22:30 见分组表 10月18日16:40-18:0

商务礼仪培训--座次安排

商务礼仪培训--座次安排提要：此时，第一主位为右图面门位置，第二主位为背对入口位置。1号、3号客人分别坐主位右手和左手，2号、4号客人分别坐副主位右手和左手。其他客人位置类推。

商务礼仪培训--座次安排 哪些场合需要考虑座次礼仪？ 组织会议时，你需要考虑会场座次； 接送客人时，你需要考虑乘车座次； 和人交谈时，你需要考虑会客座次； 上下楼梯时，你需要考虑行进次序； 出入电梯时，你需要考虑先后次序； 商务谈判时，你需要考虑谈判座次； 双边签约时，你需要考虑签字座次； 参加宴会时，你需要考虑就餐座次； 工作生活中，你还需考虑更多座次礼仪…… 座次礼仪基本理念

内外有别

礼仪规矩，更多用于招呼客人和正式场合。 家庭成员、熟人和自己人间则不必太过严格。

例如，没有哪位老公在家整天对太太说“坐、请坐、请上座”。 中外有别

国内政府会议及公务场合，座位讲究左高。 一般商务场合及国际交往中，座位以右为尊。 中国人常说男左女右，体现出一种男尊女卑，女性的地位不高。

美术培训课程安排表

儿童基础班

1油画棒：一般来说，幼儿园的孩子比较适合用油画棒，因为它比较软、油性足、涂色面积大，孩子使用起来比较方便。

根据这个学期的教学，发现初学着的学习水平有着不同的层次。有的学生接受能力很强，学

的快，有的学生的接受能力弱，观察能力还不够，所以学起来进度稍微慢了点。但是作为老师，我们应该要认真的对待每个学生，争取做到把每个学生都能培养成优秀的小画家。

2:第一节课，对于形体的认识是很重要的。我们首先对他们进行形体上的培训，让他们认识到儿童书画里的每个物体都是由各种基本形态构成。首先，在黑板上对长方形，正方形，圆形，梯形，菱形等各个形体进行讲述。尽可能的参照动画故事的人物进行描绘。让他们能

够把这些形体和动画联系起来，从而慢慢的对形体有自己的认识。在学生作画的过程，必须

要对他们的每根线条作出严格的要求，习惯是之前养成的，只有让他们有把每根线练好的意

识，那么在后面形体的训练当中，会更加轻松。所以，在第一堂课的时候，有时间都可以让他们画两张基本形状。在最后半小时里，我们可以要他们想象一下如果把两个或是两个以上的形体拼凑在一起回产生什么样的图形，并给他们做出示范，加深他们的印象，并让他们自

由发挥，自由拼凑。

3:第二至五堂课里面，我们让学

小学语文校本培训计划安排

一、培训宗旨

以小班化课题研究为导向，以课程改革为主线，以校本教研为主要抓手，以全面提高教育质量为中心，继承和创新教研工作、课堂教学，推进我校教师、学生、学校三者和谐地发展。 二、培训目标

1、更新教育观念，掌握学科课程的基本理念，理解学科教育的功能和价值。

2、深入研究学科教学中的各种实际问题，根据课程标准的有关要求，解决课程实施过程中出现和可能出现的问题。

3、理论与实践相结合，从理念与操作的结合上探索新课程实施的有效途径。

4、以小班化课题研究为导向，提高教师的教育教学能力，以及教科研能力。 三、培训内容

1、教育观念。教师在接受校本培训的过程中通过现代教育理论的学习，逐步形成新的教育观念，重新审视自己的教育行为，反思自己的教育理念，及时修正自己的教育教学工作，使之符合性课程的教育要求。

2、课程标准解读。

3、教学实践。培训包括教学案例分析、观摩（包括上课与说课）

研讨、问题研究、经验交流等等。

4、课题研究。校本培训要重视培养教师的教育科研能力，做到“教与研”紧密结合，研究与行动合而为一，促使教师的教学水平和研究能力共同发展。 四、学习方

财经类院校都不是985

211财经大学有中央财经大学 上海财经大学 中南财经政法大学 对外经贸大学 西南财经大学 基本就这几个

平行志愿的志愿顺序如何安排？

实行平行志愿投档录取模式后，很多考生和家长不重视志愿顺序，认为只要分数高，随便哪所学校都可录取。其实是不对的。几个平行志愿之间的顺序如何安排，是非常有讲究的。哪个志愿在前，哪个在后，不是随意的，而必须遵循一定的规律。

平行志愿的顺序不合理或所填院校近年录取分数线较自己的分数高，可能导致考生与较好院校失之交臂，甚至出现档案无法投出的现象。那么，怎样才能把握好这个顺序呢？填报时可以参考“冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫”的志愿顺序填报方式，即把握好冲、稳、保、垫之间的梯度关系。在平行志愿填报时，不妨将自己有希望“跳一跳”够得着的理想院校作为志愿A，将符合自己成绩水平的“对口”学校作为志愿B，志愿C填一所“保守”学校，志愿D则填“垫底”学校。其中的“跳一跳”、“对口”、“保守”、“垫底”的几所学校就自然形成了平行志愿中的顺序。这样既可以避免“高分低就”所带来的后悔莫及，又可进一步确保万一没达到较好院校投档分数，也有相应院校可读，而不至于落到较低批次院校甚至落榜。当然，“冲一冲”也应当十