信息技术远程研修总结

篇一

一、运用信息技术，促进了课堂的转变。

之前，自己总是简单的认为信息技术与课堂整合就是运用多媒体教学，直到今天听了两位教授的报告才深知自己知识的匮乏及思想的落伍。原来信息技术包含着诸多的内容，而且在发生着日新月异的变化。了解了当前新媒体新技术发展的趋势，听到了信息技术领域的一些新名词，如未来教室班班通宽带、云计算、电子书包等，而且通过媒体真正感受到这些技术的有效性及有趣性。当前，一大部分教师错误地认为技术应用就是“做课件，放课件；课堂就是电子交互白板技术功能的展示厅”。殊不知多媒体在于辅助教学,不能全盘代替传统的教法;不能把教室当成电影院,不能使课件成为影片,不能让学生成为观众,更不能让教师充当放映员。我们教师应把技术整合到课堂中去，灵活地运用资源辅助教学，转变课堂。

二、运用信息技术，实现以学生为主体的教学理念。

在今天的两场报告中，两位教授都对传统的教学与信息技术辅助下的教学进行了对比，传统的教学老师讲，学生听，讲授在课内，内化在课外，不管学生会不会老师都讲，蒋教授指出，学生不是一张白纸，会的为什么要讲？而运用信息技术辅助颠倒了课堂，即老师把知识重难点及自学提纲运用云服务发送到学生的电子书包，每个学生都能运用电子书包里的教材及学习工具展开预习

通过培训学习，使我进一步地掌握了有关现代信息技术的知识,提高了认识。随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了教育领域，在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于实施素质教育，促进基础教育的发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。

1.良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。

信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用,这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要,如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

2.良好的信息素养.是教育系统本身的需要。

在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的

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初中教师信息技术

研修培训学习总结

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作为一名教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求信息技术教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要，下面由小编为大家精心收集的初中教师信息技术研修培训学习总结，欢迎查看~

【初中教师信息技术研修培训学习总结一】 20xx年5月4日至11日, 我有幸在海南广播电视大学参加了为期8天的“2019年海南省边远农村初中教师信息技术应用能力”集中培训。在培训期间，我认真的聆听了海南师范大学副教授王红晨、海南广播电视大学副教授邢谷若、海南省教育厅师资管理处副处长、海南中学高级教师等的讲座。在为期八----------------精选公文范文----------------

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Xx市初中教师信息技术应用能力提升工程2.0远程培训，通过线上培训学习，让我对教育现代化的发现有了新的认识和体会。当今以计算机和网络技术为核心的现代化技术正飞速的发展着，并且改变着我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。同时对我各个方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作和应用上。此次信息技术的运用的培训，使我在观念上有了更全新的认识和更新。培训中，我收获颇多，现总结如下：

一、与时俱进，更新观念

此次信息技术应用能力提升培训使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在信息技术的运用方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。

随着信息化快速发展，作为一名小学老教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。应具有现代化的教育思想、教学观念掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具网络、电脑等，对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用，这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要。

二、提升专业，丰富

2014国培计划信息技术个人研修总结

果，这也是我在平时备课中感到最头痛的问题。不过通过这次 学习，我还是学到了很多，我会努力不断进步的” 。给我留下了 深刻的印象。 三、参与研修活动的收获 参加的研修活动，主要是针对思想品德学科的，每次活动我都 认真参加了，并写下活动培训的

心得体会，感到每一次的学习 都有助于自己在信息技术的提高。通过研修活动，在老师们的 讲授下，找自己的差距。特别学会一些在制作课件上的技巧。 如：如何插入音乐、如何插入图片及视频等等。 四、信息技术应用能力的提高 在课堂上使用多媒体教学是现代教育的必然趋势， 有时我也在 教学中使用课件上课，图文并茂使学生更加容易接受知识。所 以借此次机会我一定要认真学好信息技术。尤其是在听专家在 线制作课件的时候，不懂得地方，暂停一下，认真的思考，毕 竟刚开始接触，感觉到有些地方还是听不太懂，利用周末空余 时间仔细研究，试一试制作一些课件并向学校信息技术老师请 教，争取在最短的时间内提高自己制作课件能力。 五、教学行为的改进 多媒体在课堂上运用已经逐渐取代传统的教学方式， 多媒体有 其自身的优势，它在课堂教学中，能直观、形象反映教学中所 要解决的问题。教学行为的改进，很大程度上也取决于教师自

在一个多月与“国培”培训亲密接触的过程中，十分庆幸能参与和学习，我也特别感谢这个来之不易的学习提升自我各项能力的平台。

“国培”从多元化、多层次提升了教师队伍与现代科技应用的水平，通过对专家教授的视频的观摩与学习，和其他同学的讨论与研究，我从中受益匪浅，也被资深教师的精辟见解深深折服，更为班级中的教师们孜孜不倦的好学好问的精神和热情所感染，作为一名积极上进的英语年轻教师，站在职业生涯的起跑线上，经历了困惑、无助，是“国培”的精神促进我进步和发展，使我收获非常多：

一．

转变思想，更新观念：经过一段时间的学习和观摩，看看课程团队专家的指导意见、建议，在教学理念上我认识到了，认真的使用网络视频资源、课程文本、拓展资源，努力从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己是非常必要的手段和途径。 二．

开拓视野，增长知识：“国培”平台的课程资源当中的一些新的教育方法和理念，给了我新的冲击和灵感，这些课程资源给了我很大的启发，也给了我很大的帮助，让我认识到自己在教育教学和新方法理念运用上的不足，为我以后的工作指明了方向。这次培训的教学思想注入了新的理念，通过专家的视频讲解，丰富的理论指导及鲜活的案例让我

学校教师信息技术网络研修总结2022年【一】

　　通过这次的学习，我自己觉得在信息技术的某些方面有很大提高。作为一个教育教学经验不够的教师来说，这无疑是一次尝试，一次锻炼，一次提高。我很感谢这次的网络培训。这次的培训让我知道了许多学会了很多的新软件，例如美图秀秀，Photoshop，以及处理音频的软件的简单使用。在以前，这些看似距离我们很遥远的软件，居然能够运用到教学中。课程学习给我印象比较深刻的是一个教师的一堂课。她将的是《他是我的朋友》，前半部分的课堂内容和我们的常规课堂一样，到了最后的二十来分钟，教师在出示小练笔的时候，写一写对阮恒说的话，或者写写自己的感想，让同学们拿出自己的笔记本，孩子们拿出了那些笔记本，熟练地使用起来，并且在类似论坛的地方共同发帖，表达自己的意见，教师运用电脑，翻看同学们写的内容，并

学校：兰州市第十二中学

学科：信息技术

教研组：信息技术组

组长：XXX

成员:XXX、XXX

指导性文件

（精神、思想）

为贯彻落实教育部办公厅、 财政部办公厅《关于做好 XXXX年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》（ 教师厅〔XXXX〕 1 号） 文件， 依据教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师〔XXXX〕 13 号）、《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》（教师厅〔XXXX〕 3 号）、《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准（试行）》（教师厅函〔XXXX〕 7 号）、《关于做好XXXX年全国中小学教师信息技术应用能力提升工程相关工作的通知》 （教师司函〔XXXX〕 56 号）等文件精神， 以及甘肃省教育厅《关于组织实施甘肃省XXXX 年“国培计划”——中西部农村骨干教师培训项目和幼儿园教师国家级培训项目的通知》（甘教师〔XXX〕 10 号）、《甘肃省 XXXX年“国培计划” —中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目招标公告》 等文件的具体要求， 开展校本研修。

基本情况分析:

成员人数较少， 在技术上没有任何问题， 注重提高自己的整合能力

研修目标

本项目将利用“个人空间—教师工作坊—研修社区” 一体化的

学校教师信息技术研修工作总结多篇【一】

　　新年伊始，大家在盘点一年中收获的同时，又寄希望与新的未来。不知不觉中，我在新的岗位上结束了一学年的工作，现总结如下:

　　在政治思想方面，本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。工作上服从学校安排，勤勤恳恳、兢兢业业，能出色的完成学校交给的各项工作任务

　　在教学上，本人能够锐意进取、不断求新，积极使用现代化教学手段丰富课堂教学内容，认真执行“新课程标准”的精神，在教学过程中注入素质教育思想理念，不断进行教育教学改革的实验与探索。积极支持和践行我校提出的“四段八步”合作学习课堂模式，认真探究高中信息技术新课程改革教学实践。除承担高一年级信息技术教学工作之外，我还承担学校的机房管理工作，并且协助高一、高二、高三年级组长完成高中新课程改革中学生综合素质评

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们一起来学习写总结吧。那么总结有什么格式呢？白话文为大家精心整理了教育信息技术能力提升研修总结优秀3篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

篇一：信息技术培训计划方案 篇一

一、 培训目的：

信息技术与学科课程的整合以及专题学习网站的建设和应用是教育部十五规划课题中有关信息技术的两个子课题，也是新一轮课程改革的一个热点。为了使我校教师进一步感受信息技术在课堂教学中的重要作用，并熟练掌握多媒体课件和专题学习网站的制作方法，掌握运用网络处理信息的方法，从而优化课堂教学手段，进一步提高课堂教学质量，学校决定对全体教师举行第二轮信息技术方面的培训。

二、培训对象：

45周岁以下的中青年教师

三、培训内容、方式及培训教师：

本次培训将采用集中培训和个体指导的形式。主要包括以下三个方面的内容：

1、PowerPoint2000幻灯片课件制作

文稿演示软件的功能、特点及应用；

创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片；

输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象；编辑与修饰幻灯片；

超级链接；

组织与整理幻灯片；

设置放映方式和效果，放映与打印幻灯