电大形考作业答案2020教育学

(1/15)、（ ）是学习的主题，具有自主性、能动性、独立性。(3分)

? ? ? ?

A、教师 B、教材 C、学生 D、老师

(2/15)、学生认识的主要任务是（ ）。(3分)

? ? ? ?

A、提高分数 B、做升学准备 C、学习直接经验 D、学习间接经验

(3/15)、（ ）始终是学校的中心工作。(3分)

? ? ? ?

A、德育工作 B、保育工作 C、教学工作 D、后勤工作

(4/15)、（ ）从活动进程看，包含了目标设计、策略设计、评价设计等。(3分)

? ? ? ?

A、教学设计 B、教学目的 C、教学实施 D、教学评价

(5/15)、建构主义教学理论的代表人物有（ ）。(3分)

? ? ?

A、皮亚杰 B、罗杰斯 C、孔子

? D、老子

(6/15)、“建国君民，教学为先”出自（ ）。(3分)

? ? ? ?

A、《学记》 B、《论语》 C、《诗经》 D、《孟子》

(7/15)、杜威主张教学就是创造适合的条件，提倡让学生（ ）.(3分)

? ? ? ?

A、知行合一 B、从做中学 C、教学相长 D、死记硬背

(8/15)、（ ）是第一个企图按照教育伦理要求和心理活动规律相统一的原则来分析教学过程的教育学。(3分)

? ? ? ?

作业1(第1-3章 一、简答题

1、教师职业作为一种专业的特征是什么?

答:(1专业功能与专业伦理。(2专业知识和技能。(3专业训练和资格。(4专业自主。(5专业教师有自己的专业团体。(6专业地位。

2、师生关系的意义是什么?

答:(1师生关系对教学效果有着巨大的影响。(2师生关系对学生的个性心理、社会能力和创造性等也有着很大的影响。(3师生关系不仅对学生产生影响,同样也影响教师。

二、论述题

1、在推进素质教育的过程中,提倡教师专业发展有什么重要意义?

答:一、科教兴国、人才强国对教师素质提出了更高的要求。建设和谐的小康社会,关键是教育和人才资源。而我国教育还比较落后,今后一定时期的主要问题是教育质量的问题,而质量问题的根本是教师队伍的素质,教师的专业化发展是提高教师专业素质的关键。二、提高教师素质是实施素质教育的关键。素质教育是我国教育发展的方向和理想,推进素质教育是当前教育发展的基本任务。要真正落实素质教育,需要事实具备与之想适应的素质,这些都要求教师的专业化发展。三、因此,提倡教师专业发展在素质教育过程都有非常重要的意义。

2、师生互动的特点有哪些?

答、(1双向性,在课堂情境中,既有教师对学生心理发展和行为的影响,也存在学生对教师心

《西方经济学》作业一 一、填空（每空1分，共20分）

1.宏观经济学的研究对象是__总量经济__、要解决的问题是__资源利用__、中心理论是__国民收入决定理论__、分析方法是__总量

分析法___。

2.微观经济学的研究对象是__单个经济__、要解决的问题是__资源配置__、中心理论是__价格理论__、分析方法是__个量分析法__。

3.稀缺性就是指资源的__相对__有限性。

4. 经济学研究方法中的实证方法要回答的问题是__是什么__，

规范方法要回答的问题是__应该是什么__。

5. 替代效应使价格上升的商品需求量__减少__，收入效应使价

格上升的商品需求量__减少__。

6. 当市场供求关系实现均衡时，需求价格与供给价格相等，需求量与供给量也相等，处于这种均衡状态的市场称为市场处于__市场出

清__状态。

7.供给的变动引起均衡价格__反__方向变动，均衡数量__同__

方向变动。

8. 研究消费者行为的序数效用论认为，效用只能表示出满足程度的__高低与顺序__，因此效用的大小只能用序数表示。 9. 消费者愿意对某种物品所支付的价格与他实际支付的价格的

差额称为__消费者剩余__。

10. 在分析技术效率时，短期是指企业不能全部调整__

江苏开放大学 形成性考核作业

学 号 2014080000222 姓 名 杨杰

课程代码 110088

课程名称 个人与团队管理

评阅教师

第 1 次任务 共 3 次任务

1

江苏开放大学

任务内容：形成性考核作业一（占形成性考核成绩25%）

作业说明：

题目：根据前面单元学习的内容，请设计一份职业生涯规划设计书，内容包括自我认知(优点、缺点)、职业认知（外部环境分析、目标职业分析、SWOT分析）、职业生涯规划设计（目标、计划等） 字数：约800字 作答结果：

职业生涯规划设计

不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。

在人生的道路上，不光需要有着克服困难的勇气，更需要有一个明确的方向。否则，再辛苦的奔忙也只能是毫无收获的徒劳。而职业生涯规划就是指引人生道路的那颗北斗星，在茫茫的社会大洋上指引着我们前进的方向。为自己设

（一）单项选择

题目1

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

“十年树木，百年树人”体现了教师工作的（）。

选择一项：

A. 示性

B. 长期性

C. 创造性

D. 多重收获性

E. 复杂性

反馈

你的回答正确

正确答案是：长期性

题目2

正确

获得1.00分中的1.00分

标记题目

题干

教师的权利与义务在下面的（）这部法律中做出了规定。选择一项：

A. 义务教育法

B. 未成年人保护法

C. 宪法

D. 教育法

E. 教师法

反馈

你的回答正确

正确答案是：教师法

题目3

正确

获得1.00分中的1.00分

标记题目

题干

教师专业发展过程的第一阶段是( )。选择一项：

A. 自由发展阶段

B. 入职第一年

C. 从教前三年

D. 新手教师阶段

E. 职业准备阶段

反馈

你的回答正确

正确答案是：职业准备阶段

题目4

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

教师的专业素质是指( )。

选择一项：

A. 专业知识

B. 专业能力

C. 以上三项的集合

D. 专业发展

E. 专业情意

反馈

你的回答正确

正确答案是：以上三项的集合

题目5

正确

获得1.00分中的1.00分

标记题目

题干

教师的专业情意主要表现为（）。选择一项：

A. 教学技巧

B. 教育方法

C. 教育能力

D. 教育经验

E. 教育信念

反馈

你的回答正确

正确答案是：教育信念

、单选题

题目1

正确

获得2.50 分中的2.50分标记题目

题干

我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉_________

：“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”

选择一项：

A. 孔子的《论语》

B. 老子的《道德经》

C. 许慎的《说文解字》恭喜你，答对啦

D. 孟子的《孟子：尽心上》

E. 庄子的《庄子》

反馈

正确答案是：许慎的《说文解字》

题目2

正确

获得2.50 分中的2.50分标记题目

题干

关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是

选择一项：

A. 墨子

B. 老子

C. 孔子恭喜你，答对啦

D. 庄子

E. 孟子

反馈

正确答案是：孔子

题目3

正确

获得2.50 分中的2.50分

标记题目

题干

现代教育史上，提出"结构主义"学说并倡导"发现学习"方法的教育家是

选择一项：

A. 杜威

B. 苏霍姆林斯基

C. 布鲁纳恭喜你，答对啦

D. 赞科夫

E. 皮亚杰

反馈

正确答案是：布鲁纳

题目4

正确获得2.50 分中的2.50分

标记题目

题干

在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是____________________ 。

选择一项：

A. 斯宾塞

B. 赫尔巴特恭喜你，答对啦

C. 杜威

D. 夸美纽斯

E. 洛克

反馈

正确答案是：赫

（答案全部是自己做的，仅供参考）

第一次

一、单项选择题（共 10 道试题，共 30 分。）

1. 依据教育活动的存在形式，可以把教育分为实体教育和C

A. 正规教育 B. 学校教育 C. 虚拟教育 D. 社会教育

满分：3 分

2. 认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动的是A. 心理起源说 B. 神话起源说 C. 生物起源说 D. 劳动起源说

满分：3 分

3. 下列不属于生物起源论代表人物的是 D（书14页）

A. 勒图尔诺 B. 桑代克 C. 沛西能 D. 孟禄

满分：3 分

4. 智力发展的双因素说的提出者是 B

A. 皮亚杰 B. 斯皮尔曼 C. 塞斯顿 D. 吉尔福特

满分：3 分

（书14页） C

5. 提出三阶段六水平的儿童道德认知发展理论的心理学家是 C

A. 皮亚杰 B. 斯皮尔曼 C. 柯尔伯格 D. 吉尔福特

满分：3 分

6. 皮亚杰认知发展的四阶段理论按顺序依次是 A

A. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 B. 前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 C. 感

学前教育学#第一次形成性考核作业

试卷总分：100 测试时间：0

单项选择题 多项选择题

一、单项选择题（共 20 道试题，共 40 分。）

1.

标志着学前公共教育思想诞生的著作是（ ）。

A. 《学记》

B. 《颜氏家训》 C. 《理想国》

D. 《政治论》 2.

世界上第一部学前教育的大纲和参考本是（ ）。

A. 《母育学校》

B. 《世界图解》

C. 《大教学论》 D. 《爱弥尔》 3.

卢梭的教育代表作是（ ）。

A. 《母育学校》

B. 《论人类不平等的起源》 C. 《爱弥尔》

D. 《林哈德与葛笃德》 4.

阐述裴斯泰洛齐的学前教育理论的著作是（ ）。

A. 《爱弥尔》 B. 《大教学论》 C. 《母育学校》 D. 《林哈德与葛笃德》

5. 第一次提出在我国实施学前社会教育的人物是（ ）。 A. 蔡元培

B. 张雪门 C. 康有为 D. 陶行知

6. 我国最早的学前儿童教育实验中心是（ ）。 A. 北京香山慈幼院 B. 上海劳工托儿所

C. 南京鼓楼幼稚园 D. 江西实验幼师

7. 我国第一所公立幼稚师范学校的创建者是（ ）。

A. 蔡元培 B. 张雪门 C. 陈鹤琴

赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是____________。正确答案是：循序渐进原则

马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____________。

正确答案是：劳动起源论

标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是____________。

正确答案是：《大教学论》

启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著____________中。

正确答案是：《学记》

现代教育史上，提出"结构主义"学说并倡导"发现学习"方法的教育家是____________。

正确答案是：布鲁纳

教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是_______________。

正确答案是：夸美纽斯

从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能（）。

正确答案是：教育的个体功能和社会功能

教育与政治的关系是（）。

正确答案是：相互依存相互作用的关系

以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是（）。

正确答案是：人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素

教育现代化的最高目的是实现（）。

正确答案是：人的现代化

以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（）。

正确答案是：文化传统直

国家开放大学

最新国家开放大学电大《人文英语4》网络核心课形考网考作业及答案

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考试说明：2018年秋期电大把《人文英语4》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，它共有八个形考任务(单元自测)。针对该门课程，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。

本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的50%，终结性考试占课程综合成绩的50%。课程考核成绩统一采用百分制，即形成性考核、终结性考试、课程综合成绩均采用百分制。课程综合成绩达到60分及以上（及格），可获得本课程相应学分。单元自测 1

一、选择填空，从A、B、C三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项。（每题10分）

题目1

–Thank you for your invitation. _______________

选择一项：

B. It's a pleasure.

题目2

–Good afternoon. Can