常见文言虚词
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中考常见文言虚词
常见文言虚词18个解说
知识要点: (常见文言虚词18个:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 )
[知识点解说]
一、代词:代词是代替词、词组和句子的词。 它的作用是避免相同词语重复,使文章简洁。 常用词——之、其
二、介词是把名词、代词或名词性词组介绍给动词、形容词,以表示与之有关的处所、时间、方式、原因、对象等的词。不能单独使用,它一定与所带的宾语组成介宾词组来修饰或补充说明动词、形容词,作句子的状语或补语。介词可根据功用分表处所的、表时间的、表原因的、表对象的、表凭借的、表被动的等六种。使用频率高,用法比较复杂的介词——于、以、为、与。
三、连词:连词是连接两个或两个以上的词、词组或句子表示它们之间的某种关系的词,其本身无实在意义,但它可帮助我们认识句子的语法结构和逻辑关系,更准确地理解句意,连词可按其所表示的结构,逻辑关系进行归类。 (表并列关系、表层进关系、选择关系、表承接关系、表转折关系、因果目的关系、假设关系、修饰关系)
四、表示肯定、否定、推测、反诘等各种语气的副词。 五、助词
文言虚词之--常见文言虚词的一般用法
苏教版语文中考复习专题古诗文阅读理解
文 言 虚 词
了解常见文言虚词的一般用法。
文言虚词是指那些词汇意义比较抽象,能组织实词完成句子结构的词类。初中语文教材要求熟悉并掌握的文言虚词有15个,即:之、以、而、其、于、者、乃、夫、且、然、所、则、焉、何、乎。其中“之、其、以、于、然”应该重点掌握。
近两年的中考题,大多是将词意与作用综合起来考查。那么,怎样才能准确理解、牢固把握文言虚词呢?
1、词性的确定离不开搭配关系
虚词是组织实词完成句子词类,那么,虚词组织完成的句子(或词组)就决定该虚词的词性。如“之”在主谓结构、偏正结构中为助词,如“鸿鹄之志”;在动宾结构中,“之”在前则为动词,如“吾欲之南海”,在后则为代词,如“愿陛下亲之信之”。从虚词与实词的组成的短语搭配中,我们就能准确地三分之一虚词的词性。
2、词竟的确定离不开语境
常用虚词中也有一些词性单一而词意丰富的,也有多词性多词意的,如何确定词意呢?关键还在于把握前后文章。我们只要将主干贯连起来理解,就能把结构作用的虚词词意自然地推究出来。
3、多积累、多练习、多总结
虚词的用法相对实词来说是比较单一和明确的,只要多练习,并且将相同用法的句子加以比较分析,就会很快找到适合自己的解题思路。
苏教版语文中考复习
文言虚词之--常见文言虚词的一般用法
苏教版语文中考复习专题古诗文阅读理解
文 言 虚 词
了解常见文言虚词的一般用法。
文言虚词是指那些词汇意义比较抽象,能组织实词完成句子结构的词类。初中语文教材要求熟悉并掌握的文言虚词有15个,即:之、以、而、其、于、者、乃、夫、且、然、所、则、焉、何、乎。其中“之、其、以、于、然”应该重点掌握。
近两年的中考题,大多是将词意与作用综合起来考查。那么,怎样才能准确理解、牢固把握文言虚词呢?
1、词性的确定离不开搭配关系
虚词是组织实词完成句子词类,那么,虚词组织完成的句子(或词组)就决定该虚词的词性。如“之”在主谓结构、偏正结构中为助词,如“鸿鹄之志”;在动宾结构中,“之”在前则为动词,如“吾欲之南海”,在后则为代词,如“愿陛下亲之信之”。从虚词与实词的组成的短语搭配中,我们就能准确地三分之一虚词的词性。
2、词竟的确定离不开语境
常用虚词中也有一些词性单一而词意丰富的,也有多词性多词意的,如何确定词意呢?关键还在于把握前后文章。我们只要将主干贯连起来理解,就能把结构作用的虚词词意自然地推究出来。
3、多积累、多练习、多总结
虚词的用法相对实词来说是比较单一和明确的,只要多练习,并且将相同用法的句子加以比较分析,就会很快找到适合自己的解题思路。
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高考常见文言虚词专题练习全
高考常见文言虚词专题练习
何
“徐公①何能及君也”本谬也,懂其理者,②何可胜道也哉?然其妻如此言者,③何也?其所据④何为?原其理,当为爱之深也。可见,情之误,⑤何其大也!然⑥何人能忘情耶?⑦何以除此弊,望君以良策教我,⑧何如? ①副词,可译为怎么; ②副词,可译为怎么; ③疑问代词,可译为为什么; ④疑问代词,可译为什么; ⑤副词,可译为多么; ⑥疑问代词,可译为什么; ⑦疑问代词, 可译为凭什么; ⑧疑问代词,可译为怎么样。
其
人言,蔺相如徒以①其口舌之功垂于竹帛,以吾观之,则非徒口舌耳。相如观秦王无意偿赵城,则却立睨柱,秦王恐②其破璧,遂许之斋戒,因得以完璧归赵,③其仅口舌哉?若与庸人议之,其必曰:“吾④其与之.”焉敢如此?
归国,将相失和。途遇廉颇,即转退避,当⑤其时,何人能如此?门客询以因,相如则言:“先国家之急而后私仇。”观古今英杰之所为,⑥其皆出于此乎?故吾以为,汝⑦其勿以他人之言为训。
且吾意相如之才,罕有其匹,古今英杰仅⑧其一二。⑨其是耶,其非耶?⑩其若是,则虽见霰雪纷⑾其无垠,亦无恨矣,吾亦无有“悔⑿其随之而不得极夫游之乐”之憾了。 ①代词,可译为他;
②代词,可译为他,作主谓短语中的小主语; ③副词,可译为难道 ,表示反问语气;
初中常见文言文虚词练习
初中常见文言文虚词练习
之
一、指出下列句子中“之”的用法及其含义:
1、忽啼求之()
2、仲永之通悟()
3、或以钱币乞之()
4、学而时习之()
5、见渺小之物必细察其纹理()
6、心之所向()
7、卒之为众人()
二、对下列句中加点“之”理解有误的一项是()
A、昂首观之(代词,相当于“它们”)
B、余闻之也久(代词,相当于“这件事”)
C、项为之强(助词,相当于“的”)
D、故时有物外之趣(助词,用在定语和中心语之间,相当于“的”)
其
一、指出下列句子中“其”的用法及其含义:
1、蹲其身,使与台齐()
2、其纹理皆有可观者()
3、如此其贤也()
4、不能名其一处也()
二、对下面句中加点的“其”理解错误的一项是()
A、其怒乎!己所不欲,勿施于人。
(代词,他)
B、其真无马耶。
(连词,表选择疑问,相当于“是----还是”)
C、安陵君其许寡人。
(助词,用来加重语气,相当于“可要”亦可不译)
D、以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何。
(副词,表反问,难道)
以
一、在下面括号中写明“以”的用法及其含义:
1、徐喷以烟()
2、盖以诱敌()
3、以虫草为林()
4、以观沧海()
二、下列句中“以”的作用和用法与其他三项不同的一项是:()
A、其诗以养父母、收族为意。
B、或以钱币乞之
C、屠惧,投以
文言虚词
文言虚词
文言虚词包括副词、介词、连词、助词:叹词和代词。常见文言虚词主要指以下七类:一是以代词为主的虚词:之、其、或、然:二是以副词为主的虚词:既、但、惟、犹、益;三是以介词为主的虚词:以、于、为;四是以语气词为主的虚词:夫、也、哉、矣、耳、乎、耶、欤;五是以连词为主的虚词:而、则、乃、虽、若:六是兼词:焉、诸;七是用在动词前后的助词:所、者等。我们将使用频率较高的虚词意义及用法归纳列表如下: 词 词性 作用 代 词 词义 判断方法 作宾语 作宾语 不知将军宽之至此也《廉颇蔺相如列传》 例 句 因为长句,歌以赠之《琵琶行》 代人或物 他(们) 它(们) 我 指示代词 那、这 之类、之属、之徒等 郯子之徒,其贤不及孔子《师说》 定语和中心词之间 请语和补语之间 主谓之间 宾语和动词之间 中心词和定语之间 不及物动词或时间 副词后 谓语带宾语 作定语或小主语 项伯乃夜驰之沛公军《鸿f1宴》 事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?《石钟 山记》 不嫁义郎体,其往欲何云?《孔雀东南飞》 而予亦悔其随之.不得极夫游之乐也《游褒禅山记》 有蒋氏者,专其利三世矣《捕蛇者说》 其一人专
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常见虚词整理
而:
① 连词,表并列 余固笑而不信也 .
② 连词,表顺接,就、便、才 人非生而知之者: .
③ 连词,表递进,又、并且 骊山北构而西折,直走咸阳 .
④ 连词,表因果,因而 涵澹澎湃而为此也 .
⑤ 连词,表转折,却、但是 惑而不从师,其为惑也,终不解矣 .
⑥ 连词,表偏正(修饰) 则席地倚墙而坐 .
⑦ 连词,表联合 水落而石出者 .
⑧ 连词,表假设,如果、假如 诸君而有意,瞻予马首可也。 ⑨ 代词,你 人且饥死而必得谷 .
⑩ 通“如”,好像,如同。 军惊而坏都舍。
耳
① 表限定 ,而已、罢了 白起,小竖子耳。
② 表肯定 ,了(或不译) 宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。 ③ 表感叹 ,啊 而翁归,自与汝复算耳。
④ 连
文言虚词练习
文言虚词练习
1、而的用法及意义
兵者,危道也。须戮力同心,切勿如蟹六跪而①二螯,否则,何以胜?故冯婉贞曰:“诸君而②有意,瞻予马首可也。”冯氏虽小,然青,取之于蓝而③青于蓝,更胜其父。婉贞博学而④日参省乎己,非只效书生终日而⑤思也。三思而⑥后行,故有抗敌之大捷。非而⑦所谓小女子也,乃巾帼英杰而⑧。
1、①连词,表并列;②连词,表假设,“如果”;③连词,表转折,“却”;④连词,表递进,“并且”;⑤连词,表修饰,“地”;⑥连词,表承接;⑦代词,“尔”,“你”;⑧语气助词,“吧”
2、何的用法及意义
“徐公何①能及君也”本谬也,懂其理者,何②可胜道也哉?然其妻如此言者,何③也?其所据何④为?原其理,当为爱之深也。可见,情之误,何⑤其大也!然何⑥人能忘情耶?何⑦以除此弊,望君以良策教我,何⑧如?
2、①疑问副词,“怎么”;②副词,“怎么”;③疑问代词,“为什么”④疑问代词,“什么”⑤副词,“何其”译为“多么”;⑥疑问代词,“什么”;⑦疑问代词,“什么”;⑧“何如”译为“怎么样”
3、乎的用法及意义
王之好乐甚,则齐其庶几乎①?然吾曾见一人,其家世代捕蛇,已多人死乎②是,然其仍从此业,吾问其故,其曰:“以此可塞赋敛。”可见,赋敛之毒有甚是蛇者乎③!
文言虚词大全
文言虚词大全
虚词是“实词”的对称。虚词是不能单独充当句法成分的词,有连接或附着各类实词的语法意义。根据能同哪些实词或短语发生关系,发生什么样的关系,可以把虚词分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类(见“《中学教学语法系统提要[试用]》”)。副词能修饰动词或形容词;不能修饰名词。介词不能单独充当谓语;经常附着在名词、代词、动词前边组成介词结构;有些介词可附着在动词后构成一个整体,相当于一个动词。
古虚词是在汉语中没有实际意义的字,其中一部分相当于现代的虚词。虚词不能独立成句,只有配合实词来完成语法结构。虚词对实词有协助作用,这类词包含介、连、助、叹、副、象声六大类。虚词在联句中的作用非同小可,有的联只因一虚词之差,便谬之千里。巧妙运用虚词,可使联句增色,情趣斐然。
虚词没有实在意义,一般不能充当句子成分,不能单独回答问题。(少数副词如“不”、“也许”、“没有”等可以单独回答问题),只能配合实词造句,表示种种语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类。文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分,但是它的语法作用却很大。文言文中的许多句式是以虚词为标志的,如判断句“......者......也”、被动句的“为......
理解常见文言虚词在文中的意义和用法
专题三
理解常见文言虚词在文中的意义和用法
即时练
(限时:45分钟满分:100分)
频考点12代词专练
1.下列各句中加点的“焉”字意义和用法不同于其他三项的一项是()
A.句读之不知,惑之不解,或师焉.,或不焉
B.其培之也,若不过焉.则不及
C.谨食之,时而献焉.
D.古之人所以大过人者,无他焉.,善推其所为而已矣
解析C项,代词,它。A、B、D三项中的“焉”均为语气助词,表停顿,无实义。
答案 C
2.下列各句中加点的“何”与例句中的“何”用法、意义相同的一项是()
例:徐公何.能及君也
A.生之者甚少而靡之者甚多,天下财产何.得不蹶
B.信臣精卒陈利兵而谁何.
C.作计何.不量!先嫁得府吏,后嫁得郎君
D.齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何.哉
解析例句中“何”为疑问代词,怎么。A项,疑问代词,怎么。B项,通“呵”,呵叱。C项,疑问代词,多么。D项,疑问代词,
为什么。
答案 A
频考点13 副词专练
3.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( ) A.????? 要之死日,然后是非乃.定以其乃.
华山之阳名之也 B.????? 臣死且.不避,卮酒安足辞若属皆且.
为所虏 C.????? 石之铿然有声者.,所在皆是也有复言令长安君为质者.
,老妇必唾其面 D.?