牛津八上英语知识点

实用法宝

7A Unit 1

一般现在时 (is /am/are, do / does)的肯定、否定和疑问形式。

例：My hair is long.

Cats eat fish.

He goes to school on foot every day.

7A Unit 2

1．人称代词 —— 主格 ：I , you , he, she, it, we, they. 在句中作主语。 例： We/ I / You/ They have lunch at school. He / She/ It looks at me.

2．人称代词 —— 宾格 ：me, you, him, her, it, us, them在句中作宾语。

例： The teacher often helps us / me/ him/ her/ them.

7A Unit 3

1. 时间介词 at, on, in

2. 疑问词：what, which, who, whose, when, where, why, how

3. some, any 的用法

7A Unit 4

1． 频率副词 never, seldom, sometimes, often, usually, always

2． There b

牛津,高中英语,模块八,第二单元

Unit 2ReadingTurandot in Beijing

牛津,高中英语,模块八,第二单元

Language Points

牛津,高中英语,模块八,第二单元

universal adj. 共通的、广泛的、全球的、公认 的；普遍的、一般的； There was universal agreement as to who should become chairman.谁该当主席，大家 的意见是一致的。 This is a subject of universal interest.这是一 个普遍关心的问题。 Football is a universal game.足球是一项全球 化的体育运动。

牛津,高中英语,模块八,第二单元

witness vt. 亲眼目睹 Did you really witness the accident that happened near our school?你真的亲眼目睹了发生在我们 学校附近的那场事故？ Several journalists witnessed the incident in which eight people were injured.几名记

旧民主主义革命时期马公 关车 甲条 上 午约 书 战 争 同 盟 会 的 建 立 武 昌 起 义 中 华 民 国 的 建 立

鸦 片 战 争

南 京 条 约

戊 戌 变 法

新 文 化 运 动

五 四 运 动

1905

1919

1840

1895 1894

1898

1911

1912

1842

1915

19世纪60到90年代

洋务运动

五 四 运 动

中 共 成 立

新民主主义革命时期 国 共 第 一 九 长 遵西 长 七 次 四一二 一 征 义安 征 七 合 南昌起义 八 开 事胜 事 会 北 作 井冈山 事 始 议变 利 变 伐 开 变 会 始 师 、19261931 1934 1936 1935 1937 7 1927 1924

重抗 庆日 谈战 判争 胜 利 、

全 面 内 战 开 始

新渡 中江 国战 成役 立、

1946 1945 8

1919

1949

1921

年 月

年 年 月

年

国共十年内战时期

考点回顾与记忆： 鸦片战争(1840-1842年) 时间：

1840——1842年原因： 直接原因——林则徐虎门硝烟(1939年广州虎门海滩) 根本原因——打开中国的市场，获取高额利润 结果： 中国战败 签定中英《南京条约》 影响： 是中国近代史的开端

考点回顾与记忆： 《南京条约》的内

Unit2 Numbers

学习目标 语音 词汇 1. 掌握单词的重读，弱读读音； 2. 掌握单词的重读，弱读规则； 高频词 number, instructions, check, gram, son, chess, India, wise, challenge, promise, prize, grain, chessboard, double, amount, rest, gold, instead, realize, copy, correctly, traffic, accident 高频词组 a long time ago, challenge.....to... , and so on, copy down 功能 语法 1. 能够准确读出基数词和序数词； 2. 能用英语表达加减乘除运算。 1. 掌握基数词的构成； 2. 掌握序数词的构成； 3. 掌握数学运算的表达方法。 学习指导

Reading

一、词汇讲解

1. One day, a wise old man came to the palace and the king challenged him to a game. 一天一位年长的智者来到皇宫，国王邀请他一起下棋。

Unit 1 Making Friends

一、四会词（看英文写中文）

1. be from/come from 2. live with sb./stay with sb. 3. close to/near 4. go to school 5. one’s favorite subject 6. friendly/kind/be friendly to sb. 7. play football/basketball 8. play tennis/chess 9. be good at = do well in 10. make friends (with sb.) 11. all over the world

= the whole world 12. get an e-mail 13. fly kites

14. a boy called Bruce 15. in one’s free time 16. hear from sb.

= receive/get a letter from sb. 17. be far away from sp. 18. by bus/train/car

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上海牛津英语八年级知识总结(第一学期） Module1：My life

U1:A Letter from A Penfriend U2:Work and play

U3:Trouble Module2：Amazing things U4:Numbers U5:Encyclopaedia

Module3：Section fiction U6:Nobody wins U7:Nobody wins ⅠWords:

1. penfriend 笔友 pen pal

2. magazine 杂志 a literary magazine 文学杂志 women’s magazine 妇女杂志 →n. magazinist 期刊编辑 3. hobby 业余爱好

4. chess 国际象棋 chessman 棋子(pl. chessmen) chessboard 棋盘 5. own 拥有 own up 承认错误 owner 所有者 物主 业主 6. good/well—be

牛津9A知识点

Unit 1

1.disappear(v.) 消失 ? appear (v.)①出现: The ship appeared on the horizon.

②看来；似乎: She appears very tired. 她显得很疲劳。

?appearance (n.) ①出现；露面: His sudden appearance surprised everybody. ②外貌；外观 ?disappearance (n.) 消失: The disappearance of a schoolgirl was worrying the teachers. 2.try to do 尽全力做某事 try doing 尝试做某事(不需付出艰辛的努力) 3.leave留下，将某物遗留在某地(不用forget遗忘):I left my key in my car. 4.celebrate (v.) 庆祝；庆贺: We celebrated the New Year with a dance party. ? celebration (n.)庆祝仪式；庆典:

The villagers held a celebration, wit

9A Unit4 Growing up

Period 1 comic strip and welcome to the unit

挂在心上 怎么了？ 一 ?? 就 为你自己再建一个 叫醒某人 大量 结束做某事 通过英特网了解世界 自从我第一次见到你，你就很快乐。 我想要了解的时候我就可以读他们。 你一点击鼠标，就会有大量的信息出现。

1 mind ①名词：头脑。on one’s mind 意为“挂在心上，惦念”

② 名词：思想，想法。常见的短语有：change one’s mind 改变主意

make up one’s mind 下定决心

③ 动词：介意，反对，常用

上海牛津英语知识点和

语法点配练习

Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

教学重点：重点句型的运用

教学难点：情态动词、代词

教学过程：1、词汇（快速过）2、语法（详解）3、家庭作业9A Chapter 1 The night of the horse

一、词汇

词汇提高篇

Stonehenge n. 史前巨石柱Egypt n. 埃及

send in 上交，呈递

tale n. 传说

the Trojans 特洛伊人

Troy 特洛伊城

beyond prep. 在……远处stair n. 楼梯

capture v. 捕获，占领darkness n. 黑暗

drag v. 拖，拉

Greek a. 希腊的 n. 希腊人include v.包括

plain n. 平原

Pyramid n. 金字塔

roughly ad. 粗暴地

securely ad. 安全的

seize v. 抓住

unable a.没有能力的

arrow n. 箭，箭头

bow n. 弓

fictional a.虚构的

legend n. 传说，传奇politician n. 政客sportsman n. 男运动员sportswoman n. 女运动员

junk

Module2 Changes Unit5 What will I be like? 词组：

take a photograph照相 wait for the red light等待红灯 look for the “start” button寻找“开始”按钮 press the “start” button按“开始”按钮 read the note on the back读背面的注释 wear glasses戴眼镜 put out fires灭火 good-looking漂亮的 come back回来 语法点：

1.What will I be like?我将是怎么样的？

like做介词，“像”“是什么样子的” eg. What’s the weather like tomorrow?

一般将来时：用于表示将来某个时间发生的动作或状态。常与tomorrow, next+时间词，in+一段时间，in the future等词连用。其动词形式有will/shall+do或be going to do

2.This is me in 15 years’ time.这是我