如何管理好市场

如何管理好一个团队

在全球经济一体化、中国经济市场化的变革时代，作为私有企业，如果继续维持僵化的经营理念、陈旧的运行机制，则无法增强市场竞争能力、技术创新能力和抵御风险的能力，必然在激烈的市场竞争中败北。特别是中国入世之后，面对同样的市场竞争环境，私有企业不仅要与诞生于新体制下的其他中国企业（包括国企、民企）竞争，还要与来自发达国家和地区的跨国公司竞争，这就要求我们必须付出更多的劳动与牺牲，亦要求我们必须具备更高的智慧与谋略，管理好自己所带领的团队。

要管理好一个团队，首先要管理好自己，不断提高自己的管理水平；其次是要知道自己的工作重点，知道自己该做些什么；再次就是如何带领团队开展工作。 提高管理者自身素质

没有谁生下来就是管理者，就是企业家。在创业、工作中不断完善，突破挑战自我，历经磨练，逐渐成为一个合格优秀的管理人员。 一个优秀的管理者就是带领一个团队不断向上，在本行业、领域独树一臶，并给社会创造财富的单位负责人。

要成为一个优秀团队的管理者，自己在各方面一定要做得最好，是团队的榜样，把自己优良的工作作风带到团队中，影响到每一位团队中的成员，要有海阔天空的胸襟，用真诚去打动每一位成员。

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优秀的管理者应具备以下几个特质：

如何管理好一个团队

在全球经济一体化、中国经济市场化的变革时代，作为私有企业，如果继续维持僵化的经营理念、陈旧的运行机制，则无法增强市场竞争能力、技术创新能力和抵御风险的能力，必然在激烈的市场竞争中败北。特别是中国入世之后，面对同样的市场竞争环境，私有企业不仅要与诞生于新体制下的其他中国企业（包括国企、民企）竞争，还要与来自发达国家和地区的跨国公司竞争，这就要求我们必须付出更多的劳动与牺牲，亦要求我们必须具备更高的智慧与谋略，管理好自己所带领的团队。

要管理好一个团队，首先要管理好自己，不断提高自己的管理水平；其次是要知道自己的工作重点，知道自己该做些什么；再次就是如何带领团队开展工作。 提高管理者自身素质

没有谁生下来就是管理者，就是企业家。在创业、工作中不断完善，突破挑战自我，历经磨练，逐渐成为一个合格优秀的管理人员。 一个优秀的管理者就是带领一个团队不断向上，在本行业、领域独树一臶，并给社会创造财富的单位负责人。

要成为一个优秀团队的管理者，自己在各方面一定要做得最好，是团队的榜样，把自己优良的工作作风带到团队中，影响到每一位团队中的成员，要有海阔天空的胸襟，用真诚去打动每一位成员。

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优秀的管理者应具备以下几个特质：

企业该如何管理好80后员工

企业该如何管理好80后员工

很多企业CEO常抱怨：“真搞不懂80后的员工怎么回事，我们对他们已经够忍让的了！对他们好也不是，不好也不是！他们要求一箩筐，但做起事来却懒懒散散。到底要我们怎么做，他们才满意？”而80后员工则抱怨：“为什么领导就是不理解我，不信任我，我的能力比谁差啊？天天叫我干这干那，干完还不满意，这不简直把我当活驴使吗？”

“要管理好80后员工，想用传统的人力资源管理模式去规范、约束和改造他们，我觉得的确很难。”海信集团副总裁王志浩在接受采访时说，“因此，我们一要尊重他们，下班后他们干什么，没必要干涉；二要建立企业经理人制度和职业道德规范，而绝对不要用拔高的理念去约束他们。”

CEO亟待三个转变

万科有高层曾感叹：“遇到80后，我十几年的管理经验要清零了！”有些企业管理者开始患上80后管理恐惧症。因此，为适应80后员工的个性化发展需要，企业CEO及管理层必须顺势转变管理理念和认知方向，否则就会成为管理障碍。

领导魅力当先。80后员工反感喜欢训斥、推卸责任、玩弄权谋的管理者，他们需要尊重、关怀和真诚。海尔集团CEO张瑞敏说：“对80后员工要更多地采取激励、领导的管理方式，而不是传统的硬性的管理方式，管理者也要努力成

篇一：如何管理好一个团队

如何管理好一个团队

分享+俗话说一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮，任何情况下，单靠自己一个人的力量是不

能取得长远的进步，可谓兄弟齐心，其力断金！集体的力量是无法估量的，那怎么能把自

己的小团队发挥出最大的能量呢？下面在下浅谈下管理经验，还请各位同僚多多包涵，多

多批评指正，您也可以跟帖发表您的见解，以便大家共同学习，共同进步！

1,要管理好自己，要成为一个优秀团队的管理者，自己在各方面一定要做得最好，是团队

的榜样，要让大家对你信服.要把优良的工作作风带到团队中去,影响到每一位团队中的成

员，作为一个精英团队的管理者要有海阔天空的胸襟，要有一个宽容的胸怀,给别人一次机

会同时也是给自己一次机会,.用真诚去打动每一位成员。把团队中的成员当作是自己的兄

弟姐妹一样看待.

2，要在团队中建立好培训工作，把优秀的团队文化和工作技能,在实际工作中积累的经验

毫无保留的传授给团队中的每一个成员，要知道，要想刀锋利，首先要把刀磨快，而丰富

的团队文化和工作技能培训，也是让团队成员在工作中把个人能力发挥及至的最好方

法。

3，在团队中培养良好严谨的工作作风，要每一个OP成员明白，管理工作是服务于聊友，而

非高高在上，是为了锻炼自己，而非娱乐他人，不是为了谋个一官半

如何管理好一个团队

在全球经济一体化、中国经济市场化的变革时代，作为私有企业，如果继续维持僵化的经营理念、陈旧的运行机制，则无法增强市场竞争能力、技术创新能力和抵御风险的能力，必然在激烈的市场竞争中败北。特别是中国入世之后，面对同样的市场竞争环境，私有企业不仅要与诞生于新体制下的其他中国企业（包括国企、民企）竞争，还要与来自发达国家和地区的跨国公司竞争，这就要求我们必须付出更多的劳动与牺牲，亦要求我们必须具备更高的智慧与谋略，管理好自己所带领的团队。

要管理好一个团队，首先要管理好自己，不断提高自己的管理水平；其次是要知道自己的工作重点，知道自己该做些什么；再次就是如何带领团队开展工作。

提高管理者自身素质

没有谁生下来就是管理者，就是企业家。在创业、工作中不断完善，突破挑战自我，历经磨练，逐渐成为一个合格优秀的管理人员。

一个优秀的管理者就是带领一个团队不断向上，在本行业、领域独树一帜，并给社会创造财富的单位负责人。

要成为一个优秀团队的管理者，自己在各方面一定要做得最好，是团队的榜样，把自己优良的工作作风带到团队中，影响到每一位团队中的成员，要有海阔天空的胸襟，用真诚去打动每一位成员。

优秀的管理者应具备以下几个特质：

一是学习型的人。知识是构成权力来源

浅谈如何管理好一所农村小学

学校管理的最重要的原理是人本管理。管理的根本问题是做人的工作，调动人的积极性。在学校时，教师是管理的对象，又是管理的主体，因而调动教师积极性就是办好学校的重要因素，必须认真做好。

一、 切实加强对青年教师的培养和管理。

青年教师是教育战线的生力军，是教育事业的希望所在。他们的精神风貌、政治、业务素质、能力结构状况等，将直接关系到今后学校的发展，关系到整个教育大计。我们必须站在长远发展的角度，切实加强对青年教师的培养和管理，以适应教育事业发展的需要。

1、 循循诱导，帮助新教师尽快进入“教师角色”。 根据“教师角色”的要求引导青年教师调整自己的思想、行为，甚至包括生活方式。而作为学校，尤其是校长，则应该帮助他们适应，使他们更快地进入“教师角色”。为此，学校必须明确地向他们提出要求和任务，让他们了解教师工作的性质、特点、要求和努力方向，学校的各项规章制度，教师的基本素质，行为规范等。对青年教师中存在的问题，不能只是看不惯而指责，而应该加以循循善诱，做到动之以情，晓之以理，使之逐渐走上正规。

2、 积极配合，全面提高青年教师的素质。

青年教师的培养和管理工作，是一个系统而比较

课程教育研究

c o l l r s e E d u c a t i 0 n R e . a r c h

2 0 1 3± 3月 !鱼干 I】

教师 学生

4 .性格缺陷。有心理障碍。 5。受教育较单一，安全成问题。 6 .道德滑坡，价值扭曲。 面对以上留守儿童的特点。班主任要及时掌握，对号入座。同时。建立留守学生每生一档案袋，写上姓名、编码、学生基本情况、家长、屯委、村委联系电话等，形成共同关注、共同教育留守学生的网络。 (二)面谈增加了解面对所有留守学生 (每班约有 l 0— 2 O人 ),逐一面淡。在谈话中。更加了解他们的各方面情况。班主任的温言软语、贴切关怀、悉心指导。马上会使冷漠的留守学生心里感到无比的温暖。这样。无疑是使师生关系变得越来越融洽起来。通过多次有针对性的面谈，他们就开始明确中学生应如何生活、学习、 健体、交际等。逐渐的，他们就会觉得班主任不仅仅是他们的班主任，也像他们的知心朋友。 (三)关心学生落到实处初中生，开始步入青春期，留守学生无家长在家，这就需要具体的指导，男生要男老师指导，女生要女老师指导，指导定要到位。学生生病时，班主任要亲自过问。病情严重就应送医院就医。让留守学生感觉到班主任的关心爱护胜过

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4 .性格缺陷。有心理障碍。 5。受教育较单一，安全成问题。 6 .道德滑坡，价值扭曲。 面对以上留守儿童的特点。班主任要及时掌握，对号入座。同时。建立留守学生每生一档案袋，写上姓名、编码、学生基本情况、家长、屯委、村委联系电话等，形成共同关注、共同教育留守学生的网络。 (二)面谈增加了解面对所有留守学生 (每班约有 l 0— 2 O人 ),逐一面淡。在谈话中。更加了解他们的各方面情况。班主任的温言软语、贴切关怀、悉心指导。马上会使冷漠的留守学生心里感到无比的温暖。这样。无疑是使师生关系变得越来越融洽起来。通过多次有针对性的面谈，他们就开始明确中学生应如何生活、学习、 健体、交际等。逐渐的，他们就会觉得班主任不仅仅是他们的班主任，也像他们的知心朋友。 (三)关心学生落到实处初中生，开始步入青春期，留守学生无家长在家，这就需要具体的指导，男生要男老师指导，女生要女老师指导，指导定要到位。学生生病时，班主任要亲自过问。病情严重就应送医院就医。让留守学生感觉到班主任的关心爱护胜过

如何更好的处理好矛盾纠纷，更好

为群众服务

张 昀

及时化解社会矛盾，构建社会主义和谐社会，是我们党全面推进小康社会建设，实现中华民族伟大复兴的重大战略部署。近年来，基层社会矛盾和突发事件的复杂化和多样化，对如何排查化解社会矛盾、应对突发事件提出了新的挑战。这就要求基层干部高度重视社会矛盾纠纷的排查化解工作，正确处理经济与稳定的关系，不断提高领导经济社会发展能力，在构建和谐社会中发挥“基石”作用。

目前，基层干部在化解社会矛盾和处置突发事件中存在的不足主要表现为以下几个方面：一是化解矛盾的机制不健全。由于基层缺乏一套完整、完善的矛盾纠纷排查、解决机制，导致很多矛盾纠纷不能一管到底，有些问题的解决留下后患、留有遗憾，造成反复性。二是少数基层干部

责任意识不强。一些基层干部只注重了经济发展，对基层组织的工作职责认识不清，甚至认为矛盾的排查调处是村委会的职责，导致矛盾出现时，既不积极化解，又不及时报告，使矛盾得不到及时解决，甚至出现群体性事件发生。三是基层干部作风不实。少数基层干部缺乏做好群众工作的热心、耐心和责任心，对一些苗头性、倾向性矛盾问题不重视、不分析，草率应付处理，导致矛盾纠纷发生。四是化解矛盾的本领不强。少数基层干部不注重学习党的群

如何处理好业主与物业管理企业的关系

摘要：业主与物业管理公司之间原本是互利共赢、共生共荣的合作关系，但现实中他们之间却出现了许多矛盾和纠纷。因此，业主和物业管理公司双方明确各自的权利和义务，加强对物业管理知识的学习以及二者之间的沟通就成为理顺双方关系的关键所在。 一、正确认识业主与物业管理企业间的关系是处理好两者之间矛盾的基础

《物业管理条例》第一章总则第二条讲到，物业管理是业主通过选聘物业管理企业，由业主和物业管理企业按照物业服务合同约定，对房屋及配套的设施设备和相关场地进行维修、养护、管理，维护相关区域内的环境卫生和秩序的活动。业主是房屋的所有权人，是物业管理区域内物业管理的重要责任主体。物业管理企业是按照合同提供以上活动的服务主体。业主与物业管理企业通过合同建立了关系，是在平等、自愿、双向选择的基础上建立的，两者是平等的民事主体关系。

业主通过市场竞争机制聘用物业管理企业，将物业管理项目委托给物业管理企业。物业管理企业按照合同的约定为业主提供服务，其实是一种有价值的商品，业主要为占有和消费物业管理服务支付一定的费用，所以，两者是聘用与被聘用、委托与被委托、服务与被服务、提供商品与消费服务的关系，也是一种互利共赢、共生共荣的合作发展关系