建筑工程评估基础第一章ppt

学造价预算的该收藏的好资料

建筑工程计量与计价

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课程内容

工程计价概述 （第1章）

预算造价计价办法（第2、3章）

预算造价详细计算（第4－12章）

有关参考书及网站

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第1章

建筑工程计价概述

固定资产投资程序 建设工程造价管理 建设项目的分解及价格形成 工程造价构成

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一、固定资产投资程序

固定资产投资程序的概念 是指一个固定资产投资建设项目从决 策、设计、施工到竣工验收整个工作 过程中各个阶段及其先后次序。

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固定资产投资程序的内容

1、编制项目建议书 2、可行性研究 3、编制设计任务书 4、选择建设地点 5、编制设计文件

6、做好建设准备 7、列入年度计划 8、组织施工 9、生产准备 10、 竣工验收交付使用

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二、建设工程造价管理

1、工程造价的计价种类 计价名称 对应建设阶段

投资估算 设计概算 施工图预算 承包合同价 工程结算价格 竣工决算 项目建议书可行性研究阶段 初步设计阶段 施工图设计阶段 建设准备阶段 工程实施阶段 竣工验收阶段

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2、工程造价的计价特点

单件性计价 多次性计价 分部组合计价

学造价预算的该收

欢迎同学们学习:

《建筑工程概预算》课程任课教师：刘蕊

《建筑工程概预算》教学课件

布置 作业 课后 小结 新课 教学 温故 知新

一、课程性质

(一)课程性质：这是土木工程(建筑工程类)专业的一门主 干课。这是加强学生经济概念的一门重要课程。其目的是 使学生懂得建筑工程投资的构成及土建各分项工程成本计 算及控制。掌握具体建筑工程概预算的方法及文件编制。 措施项目清单金额，应根据拟建工程的施工方案或施 工组织设计，由投标人自主报价。“低价者中标”

(二)主要任务：通过本课程的学习，学生应能掌握工程 造价的组成，工程量计算，工程造价管理的现状与发展趋 势。核心任务是帮助学生建立现代科学工程造价管理的思 维观念和方法，具有工程造价管理的初步能力。 熟知工程造价实际内容可分为“建筑工程预算”和“工程 量清单计价”。 重点侧重预算定额的应用。 “工料单价法”、“综合单价计价”

二、教学要求 1、理解建筑工程定额及单价确定的原理，有关计算方法。 2、掌握建筑工程造价文件的编制，熟练掌握建筑工程量的 计算及概预算的实际计算。

《建筑工程概预算》教学课件

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新 引言： 课 教 学新中国成立以来，我国的工程建设产品造价制度、 框架与

建筑力学是土木工程及其相关专业的重要基础课程,对培养结构工程力学分析的能力、概念设计的能力都起着不可替代的作用! 本文档由从教十余年的专业教师设计制作,可以帮助初学者快速建立力学基础,便于土木工程专业后续专业课的学习!

第1章建筑力学基础知识本章学习目的： (1)掌握静力学的基本概念和基本公理； (2)掌握力系的平衡条件； (3)掌握常见约束的类型及特性； (4)掌握结构构件受力分析的方法； (5)掌握轴向杆内力计算及内力图的画法； (6)掌握简支梁内力计算及内力图的画法；

建筑力学是土木工程及其相关专业的重要基础课程,对培养结构工程力学分析的能力、概念设计的能力都起着不可替代的作用! 本文档由从教十余年的专业教师设计制作,可以帮助初学者快速建立力学基础,便于土木工程专业后续专业课的学习!

1.1静力学基本概念静力学的概念：静力学研究物体处于静止状态时力的平衡规律。包括：受力分析、力系的简化、平衡条件等。C A

B

支架的平衡状态

建筑力学是土木工程及其相关专业的重要基础课程,对培养结构工程力学分析的能力、概念设计的能力都起着不可替代的作用! 本文档由从教十余年的专业教师设计制作,可以帮助初学者快速建立力学基础,便于土木工程专业后续专业课的学习!

《建筑工程评估基础》习题集（1-3章） 同济大学 顾志建编

２０１０／９――１２

一、单选题（每题2分，不选或选错均不得分）

1、对于一般工业与民用建筑工程而言，下列工程属于分部工程的是（ ）。 A.木门窗制作工程 B.地基与基础工程 C.地下防水工程

D.裱糊与软包工程

2、在工程建设过程中，用来计量人工、材料和机械台班消耗的基本单元是（ ）。 A.单位工程 B.分部工程 C.子分部工程

D.分项工程

３、对建设项目进行财务效益和经济效益的分析评价，是在（ ）阶段进行的。 A.投资机会研究 B.初步可行性研究 C.设计

D.详细可行性研究

４、竣工后，可以独立发挥生产能力或效益的是（ ）。 A.单位工程 B.单项工程 C.分部工程

D.分项工程

5、一栋高层住宅的主体结构，属于（ ）。 A.单位工程 B.子分部工程 C.分部工程

D.分项工程

6、在初步设计阶段，设计单位应作（ ） A.投资估算 B.总概算 C.施工预算

D.

51第一章 JAVA基础

一、填空题

1、 标识符 是唯一标志一个变量（variable）、方法（method）和类（class）等的名字。

2、标识符是区分 大小写 的，可以为任意长度（unlimited-length），但一般来说，长度适中即可。 3、标识符以 下划线 、 字母 或 $ 开始，并包含这些字符和数字的字符序列。

4、标识符不能使用java语言定义的 关键字 。 5、基本 Strin数据类型是不能简化的、内置的数据类型，用以表示真是的数字、字符等，通常用来构建更复杂的数据类型。

6、java的开发工具包包括__j2se _，_j2me_ __，_j2ee_ __三种不同的工具包。

7、JVM是（java虚拟机 --java virtual machine），JDK是（ java开发工具 --Java Developer's Kit ）。

8、java中最简单的一种数据类型是 布尔类型 ，其类型说明符为 boolean 。

9、布尔类型变量的值只有两种值，其值为 false 和 true 。

1.1 实体 1.2 结构体

1.3 块、子程序和进程 1.4 库和程序包 1.5 配置

第一章 VHDL基本结构

一个完整的VHDL程序或设计实体，要求能为VHDL综合器所支持，并能作为一个独立的设计单元，即元件的形式而存在的VHDL程序。 实体和结构体是必需的——可构成最简单VHDL程序。 通常VHDL程序包含五个部分： （1）实体（ENTITY）

（2）结构体（ARCHITECTURE） （3）包集合（PACKAGE） （4）库（LIBRARY）

（5）配置（CONFIGURATION） 实体是VHDL语言设计的基本单元。 1.1 实体

实体说明是对设计实体与外部电路的接口描述，它规定了设计单元的输入输出接口信号或引脚，是设计实体对外的一个通信界面。

结构体用于描述此设计实体的逻辑结构和逻辑功能。 实体语句结构如下： 例：

ENTITY or2 IS

PORT（a，b：IN STD_LOGIC; C: OUT STD_LOGIC); END ENTITY or2； ENTITY 实体名 IS [GENERIC（类

一．判断题部分

题目1 ：社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。（× ）

题目 2：统计中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。（× ） 题目3: 总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。 （× ）

题目4：总体和总体单位在一定条件下可以相互转化，因此标志和指标也可以相互转化。（× ） 题目5：对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的平均工资是数量标志。（× ） 题目6：社会经济统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面，但它在具体研究时也离不开对现象质的认识。（√ ）

题目7：品质标志表明单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字表现，所以品质标志不能直接转化为统计指标。（√ ）

题目8：品质标志说明总体单位的属性特征，质量指标反映现象的相对水平或工作质量，二者都不能用数值表示。（× ）

题目9：某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志，职工的平均工资在指标的分类上属于质量指标。（√ ）

题目10：总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。（√ ） 二．单项选择题部分

题目1：要了解某企业职工的文化水平情况，则品质标志是（ D ）。 A．年龄 B．专科

第一章：逻辑代数基础

一、单选题:

1: 逻辑函数F?A?B 和 G=A⊙B满足关系（ ）相等。 A. F?G B. F??G C. F?G D. F?G 2: 下列逻辑门类型中，可以用（ ）一种类型门实现另三种基本运算。 A．与门 B．非门 C．或门 D．与非门

3：下列各门电路符号中，不属于基本门电路的是 （ ）

图2201

4：逻辑函数F?A?(AB)，欲使F?1，则AB取值为（ ） A．00

B．01 C．10

D．11

5：已知逻辑函数的真值表如下，其表达式是（ ）

A．Y?C B．Y?ABC C．Y?AB?C

图2202

6：已知逻辑函数Y?ABC?CD ，可以肯定Y = 0的是 （ ）A． A = 0，BC = 1； B． BC = 1，D = 1； C． AB = 1，CD =0；

7：能使下图输出 Y = 1 的 A，B 取值有

第一章 概述 第二章 版式设计原则第三章 版式设计的编排构成 第四章 文字的编排构成 第五章 图形的编排构成 第六章 版面设计的编排形式法则 第七章 现代版面的设计观念

第一章 概述 版式设计又被称为版面设计、编排设计 版式设计是设计专业的必修课程，也是基 础课程。

包装设计

书籍装帧设计

海报招贴设计

VI设计

网页设计

展示设计

DM单设计

版式设计对于平面设计是一门相对具有独立性的 设计艺术，研究平面设计的视觉语言和艺术风格， 是现代设计艺术的重要组成部分，是视觉传达的 重要手段。

1.1 概念 版式设计是按照一定的视觉表达内容的需要和审 美的规律，结合各种平面设计的具体特点运用各 种视觉要素，将各种文字、图形及其他视觉形象 元素加以组合编排，进行表现的一种视觉传达的 设计方法。

1.2 版式设计三大视觉要素– 文字 – 图形

– 色彩

1、文 字 主题内容(标题、正文、注解等)离不开文字，通 过文字获得主要信息。 设计者需掌握中外字体的一般常识，不同的字体 给人的心理感受不一样，美的字体能使读者感到 愉悦,帮助阅读和理解。

2、图形或图像 图片在版面设计中，占有很大的比重，视觉冲击 力比文字强85%。 但这并非语言或文字表现力

第一章 概述 第二章 版式设计原则第三章 版式设计的编排构成 第四章 文字的编排构成 第五章 图形的编排构成 第六章 版面设计的编排形式法则 第七章 现代版面的设计观念

第一章 概述 版式设计又被称为版面设计、编排设计 版式设计是设计专业的必修课程，也是基 础课程。

包装设计

书籍装帧设计

海报招贴设计

VI设计

网页设计

展示设计

DM单设计

版式设计对于平面设计是一门相对具有独立性的 设计艺术，研究平面设计的视觉语言和艺术风格， 是现代设计艺术的重要组成部分，是视觉传达的 重要手段。

1.1 概念 版式设计是按照一定的视觉表达内容的需要和审 美的规律，结合各种平面设计的具体特点运用各 种视觉要素，将各种文字、图形及其他视觉形象 元素加以组合编排，进行表现的一种视觉传达的 设计方法。

1.2 版式设计三大视觉要素– 文字 – 图形

– 色彩

1、文 字 主题内容(标题、正文、注解等)离不开文字，通 过文字获得主要信息。 设计者需掌握中外字体的一般常识，不同的字体 给人的心理感受不一样，美的字体能使读者感到 愉悦,帮助阅读和理解。

2、图形或图像 图片在版面设计中，占有很大的比重，视觉冲击 力比文字强85%。 但这并非语言或文字表现力