管理数量方法课后答案

管理数量方法与分析—课后习题答案

第1章 数据分析的基础

思考与练习

1．什么是数据分组？它有哪些种类，各在什么情况下应用？

所谓数据分组，就是对某一变量的不同取值，按照其自身变动特点和研究需要划分成不同的组别，以便更好地研究该变量的分布特征及变动规律。根据变量的类型可分为：

⑴单项分组，若变量是离散型变量，且取值不多时采用；

⑵组距分组，若变量是连续型变量、或者是取值较多的离散型变量时采用。 2．什么是变量数列？如何编制变量数列？

在对变量取值进行分组的基础上，将各组不同的变量值与其变量值出现的次数排列成的数列，称为变量数列。

组距数列的编制过程： ⑴确定组数。

若变量的取值变动不均匀，如急剧增大、变小，变动幅度很大时，应采用异距分组；若变量的取值变动均匀，应采用等距分组。等距分组便于比较和分析处理，实践中应尽量采用等距分组。究竟分为多少组比较合适，可采用斯特吉斯公式计算：

M = 1 + 3.322 * LgN，N为变量值的个数，m为组数。 ⑵确定组距。

确定了分组的组数之后，接下来就需要确定出分组的组距。等距分组的组距可根据变量值的取值范围和已确定的组数确定，下式可计算组距的最小值：

d = (max(Xi) – min(Xi)) /

习题一

一、单项选择题

1．调查某大学2000名学生学习情况，则总体单位是（ ） ①2000名学生 ②2000名学生的学习成绩 ③每一名学生 ④每一名学生的学习成绩

2．要了解某市国有工业企业生产设备情况，则统计总体是( ) ①该市国有的全部工业企业 ②该市国有的每一个工业企业

③该市国有的某一台设备 ④该市国有制工业企业的全部生产设备 4．在对总体现象进行分析的基础上，有意识地选择若干具有代表性的单位

进行调查研究，这种调查方法是（ ）。

①抽样调查 ②典型调查 ③重点调查 ④普查

5．对一批商品进行质量检验，最适宜采用的方法是（ ）。 ①全面调查 ②抽样调查 ③典型调查 ④重点调查

8． 某企业A产品1月份产量1100件，单位成本52元；2月份产量1300 件，单位成本49元；3月份产量1600件，单位成本46元，则1季度A产品的 平均单位成本为（ ）。

①

52 49 46

49元

② 48.94元

3

52 1100 49 1300 46 1600

48.63元

1100 1300 16001100 1300

习题一

一、单项选择题

1．调查某大学2000名学生学习情况，则总体单位是（ ） ①2000名学生 ②2000名学生的学习成绩 ③每一名学生 ④每一名学生的学习成绩

2．要了解某市国有工业企业生产设备情况，则统计总体是( ) ①该市国有的全部工业企业 ②该市国有的每一个工业企业

③该市国有的某一台设备 ④该市国有制工业企业的全部生产设备 4．在对总体现象进行分析的基础上，有意识地选择若干具有代表性的单位

进行调查研究，这种调查方法是（ ）。

①抽样调查 ②典型调查 ③重点调查 ④普查

5．对一批商品进行质量检验，最适宜采用的方法是（ ）。 ①全面调查 ②抽样调查 ③典型调查 ④重点调查

8． 某企业A产品1月份产量1100件，单位成本52元；2月份产量1300 件，单位成本49元；3月份产量1600件，单位成本46元，则1季度A产品的 平均单位成本为（ ）。

①

52 49 46

49元

② 48.94元

3

52 1100 49 1300 46 1600

48.63元

1100 1300 16001100 1300

管理数量方法与分析

同步练习答案

模拟题一： 一、单选题

1.C(P27,31)2.A(P59-60)3.B(P124)4.A(P334)5.D(P196) 6.D（P1）7.B（P47）8.D（P113）9.C（P196）10.C（P230-232） 二、简答题

11.（P248）折衷的决策方法的具体步骤是：

（1）要求决策者根据实际情况和自己的实践经验确定一个乐观系数α。应当注意，α的取值范围是0≤α≤1。 （2）计算各个备选方案的预期收益值。其计算公式为： 各个方面的预期收益值=最高收益值×α+最低收益值×（1-α）

（3）比较各个备选方案的预期收益值，从中选出具有最大预期收益值的方案作为决策的最优方案。

12.（P272）贡献毛益率是以相对数的形式反映产品的获利能力。贡献毛益率越高，盈利能力就越大。而变动成本率是反映企业产品获利能力的一个反向指标。变动成本率越高，获利能力就越小。就企业某种产品而言，贡献毛益率与变动成本率之间存在着特定的数量关系，两者之和等于1，即他们之间属于互补性质。 三、案例题 13.（P165）（1）设生产A种糖果x箱，B种糖果y箱，可获得利润z元，则此问题的数学模型的约束条件为

（2）目标函数为z=40x+50

timu

1、某企业拟用剩余生产能力开发新产品。现有四个品种可供选择，市场销路有好、中、差三种情况，销售状态概率及每一品种在不同状态下的收益如表所示： 销 路 好 中 差 概率 年收益 0.3 0.5 0.2 品种 α1 14 14 12 α2 22 14 10 α3 18 16 10 α4 20 12 8 试分别按最大可能准则、期望值准则和最小后悔期望值准则进行方案选择。

2、某企业有三种方案可供选择：方案S1是对原厂进行扩建；方案S2是对原厂进行技术改造；方案S3是建新厂，而未来市场可能出现滞销（E1）、一般（E2）和畅销（E3）三种状态，其收益矩阵如表所示。

状态 利润/万元 E1 E2 E3 方案 S1 -4 13 15 S2 4 7 8 S3 -6 12 17

一、单项选择题（本大题共20题，每题2分，共40分）。在每个小题列出四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1． 某外商投资企业按工资水平分为四组：1000元以下，1000~1500元；1500~2000

元；2000元以上。第一组和第四组的组中值分别为（ ） A、750和2500 B、800和2250 C、800和2500 D、750和2250

2． 某人的民族是汉族，则汉族是( )。

A.数量标志 B.品质标志 C.统计总体 D.总体单位 3． 工业企业的设备台数、产品产值是（ ） A、连续变量

B、离散变量 D、前者是离散变量

C、前者是连续变量

4． 对直线趋势yc＝100＋9x，若x每增加一个单位，则y平均增加（ ）。 A、100个单位 B、9个单位 C、109个单位 D、91个单位

5． 某10位举重运动员体重分别为：101斤、102斤、103斤、108斤、102斤、

105斤、102斤、110斤、105斤、102斤，据此计算平均数，结果满足（ ）。

管理数量方法与分析

第1章 数据分析的基础

本章重点难点 1.数据分组与变量数列 2.分布中心与离散程度的测定 3.偏度与峰度 4.两个变量的相关关系 学习目标 重点掌握：

1.数据分组与变量数列编制的方法及其应用；

2.分布中心与离散程度指标的种类、测定方法及其应用； 3.偏度、峰度以及相关系数的作用以及计算方法。 能够理解：本章学习内容中的基本概念。

一、选择题

1.随机抽取某班级的10名男同学，测得其体重（单位Kg，从小到大排列）分别为56.0,59.2,61.4,63.1,63.7,67.5,73.5,78.6,80.0,86.5，则其中位数为（ ） A.63.7 B.67.5 C.65.6 D.65.1 2.下列说法正确的是（ ）

A.四分位全距和极差一样容易受极端变量值的影响 B.四分位全距充分利用了所有数据的信息

C.标准差的平方称为方差，用来描述变量分布的离散程度 D.方差的平方称为标准差

3.在对某项数据进行分析之前，我们应该做的前提工作是（

《管理数量方法与分析》复习资料

第1章 数据分析的基础

本章重点难点

1.数据分组与变量数列2.分布中心与离散程度的测定3.偏度与峰度4.两个变量的相关关系 学习目标 重点掌握：

1.数据分组与变量数列编制的方法及其应用；2.分布中心与离散程度指标的种类、测定方法及其应用； 3.偏度、峰度以及相关系数的作用以及计算方法。 能够理解：本章学习内容中的基本概念。

一、选择题

1.随机抽取某班级的10名男同学，测得其体重（单位Kg，从小到大排列）分别为56.0,59.2,61.4,63.1,63.7,67.5,73.5,78.6,80.0,86.5，则其中位数为（ ） A.63.7 B.67.5 C.65.6 D.65.1 2.下列说法正确的是（ ）

A.四分位全距和极差一样容易受极端变量值的影响 B.四分位全距充分利用了所有数据的信息

C.标准差的平方称为方差，用来描述变量分布的离散程度 D.方差的平方称为标准差

3.在对某项数据进行分析之前，我们应该做的前提工作是（ ） A.数据的整理

管理数量方法与分析总复习资

料

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2015.09

行业领航者，专注学历教育 13 年 考试时间： 2015 年 11 月 15 日（星期日）： 09:30- 11:45 管理数量方法与分析总复习资料《管理数量方法与分析》2015 年11 月考试总

复习资料目录

一、资料使用说明…………………………………………………………………………………………………2 二、考试说明………………………………………………………………………………………………………3 三、各章节重要知识点……………………………………………………………………………………………3 四、模拟题及答

案…………………………………………………………………………………………………40 五、答题规律与考试技巧……………………………………………………………………………………… 53

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行业领航者，专注学历教育 13 年 考试时间： 2015 年 11 月 15 日（星期日）： 09:30- 11:45 PART1：管理数量方法与分析总复习资料使用说明资料使用说明

在使用本资料之前，请认真阅读本使用说明资料怎么

《管理学——原理与方法》（第五版）课后习题答案

第一章：管理与管理学

一、人类活动的特点是什么？为什么管理实践与人类历史同样悠久？P4-5

1：目的性：人类正是在为实现预期目的的活动中，在不断地劳动，思考，谋划，设计和组织管理的过程中，逐步进化的。2：依存性：人类的目的性来源于对外部环境和人类自身的相互依存关系。

3：知识性：人类能从过去的实践中学习，从前人的经验中学习，并能把学到的知识加以记忆，积累，分析和推理，从而形成人类独有的知识体系。

人类活动的上述三个特点为人类的管理实践提供了客观条件，也回答了为什么管理实践与人类历史同样悠久的原因。

二、何为管理？管理的基本特征是什么？P11

定义：管理是管理者为了有效地实现组织目标、个人发展和社会责任，运用管理职能进行协调的过程。根据定义，有四层含义：1、管理是人类有意识、有目的的活动；2、管理活动应当是有效的（效率和效果）；3、管理的本质是协调（内部的、外部的）；4、协调的手段是运用各种管理职能的过程

特征：1、管理的目的是有效率和有效果地实现组织目标。2、管理的过程是一系列进行中的有管理者参与的活动。3、管理的对象是一切可以调动的资源。4、管理的本质是合理分配和协调各种资源的过程。 三、管理