高三压缩语段教案

2013年高三压缩语段定时练习（一）

班级 姓名 学号 得分

时间：45分钟 分数：57分

1．(精选考题·淄博模拟)概括下面一则消息的主要信息，不超过20字。(3分)

新华网9月3日电 据外电报道，当地时间2日下午2点55分，印度尼西亚西爪哇省附近印度洋海域发生里氏7.3级地震，此后又连续发生两次余震。当地官员3日表示，地震目前已造成45人死亡，救援人员仍在搜救幸存者，伤亡人数可能继续增加。

目前，灾区已经搭建了临时帐篷和避难所。当地官员称，大约有5 000人待在避难所里，“人们住帐篷不仅是因为房屋倒塌，还因为他们担心会有余震”。

2．(精选考题·烟台检测)概括下面这则消息的主要信息，不超过18字。(4分)

本报北京8月18日电

高考语文专题复习——压缩语段教案

教学目标：

1、 明确压缩语段的几种类型。

2、 培养学生对语段的理解、分析、概括能力。 3、 掌握几种常用的压缩语段的方法。 重点难点：

培养学生对语段的理解、分析、概括能力。 教学设想：

1、分析知识要点，讲解高考例题。 2、概括压缩类型，理清解题思路。 3、点击解题误区，避免重蹈覆辙。 4、归纳解题方法，巩固练习成果。 考点阐释：

“压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。其最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来。压缩语段是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。具体表现为三点：①对材料的理解，②对材料中相关信息的筛选，③语言概括与表达。

此考点的考查方式较多，如概括段落（记叙、描写、说明、议论）主要内容，提取关键词，给概念下定义，拟写一句话新闻或标题，拟写导语等。这类试题一般与社会生活结合较紧密，反映了学以致用的原则；另一方面，现代社会信息量大，对信息准确、全面的提取与概括更显重要。在命题上，压缩语段综合考查了理解、分析、筛选、概括、语言表达等项能力，也有较好的区分度

2011届高考专题练习：扩展语句，压

缩语段

1.以下面给出的文字为开头，续写一段话，这段话要包含下面三个词语，且不少于40字。

酣畅 失落 遐想

不是所有的人都拥有孤独，孤独是一笔财富。

2.针对“人为什么要读书”这一论题，写出两个关于这个论题的论据。(可以是具体事实，也可以是名人名言，每句字数不超过50字) ①人为什么要读书？

②人为什么要读书？

3.根据下列两种情景，以“河水”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。 情景一：夏天 大雨过后 河水 答：

情景二：冬天 中午阳光下 河水 答：

4.揣摩下面这首诗的内容和意境，以“山行”为话题，扩写前两句，表达出一种趣味。不少于30个字。

雨 过 山 村 王建

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

答：

5.校训是学校规定的对师生有指导意义的语句，是一所学校校园文化的浓缩精华，请从内容和形式两方面分析校训“厚德 博学 慎思 笃行”的妙处。 答：

6.将下面一段话概括为一句话。(不超过12字)

科技部教育部有关负责人透露，中国决定把建设大学科技园作为加快高新技术产业发展，深化科技和教育体制改革

压缩语段教案,由幻灯片转换过来的word文档,适合高考语文新课标2014年第一轮复习

高考语文专题复习——压缩语段教案

教学目标：

1、 明确压缩语段的几种类型。

2、 培养学生对语段的理解、分析、概括能力。

3、 掌握几种常用的压缩语段的方法。

重点难点：

培养学生对语段的理解、分析、概括能力。

教学设想：

1、分析知识要点，讲解高考例题。

2、概括压缩类型，理清解题思路。

3、点击解题误区，避免重蹈覆辙。

4、归纳解题方法，巩固练习成果。

考点阐释：

“压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。其

最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来。压缩语段是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。主要是考查考生的提炼、概括、压缩

的能力及表述能力。具体表现为三点：①对材料的理解，②对材料中相关信息的筛选，③语言

概括与表达。

此考点的考查方式较多，如概括段落（记叙、描写、说明、议论）主要内容，提取关键词，

给概念下定义，拟写一句话新闻或标题，拟写导语等。这类试题一般与社会生活结合较紧密，

反映了学以致用的原则；另一方面，现代社会信息量大，对信息准确、全面的提取与概括更显

重要。在命题上，压缩语段综合考查了理

扩展语句,压缩语段

1.(2013·大连模拟)根据下面两种情景,以“风”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于30字。

情景一:冬天 早晨 风

答:_________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________ 情景二:夏日 傍晚 风

答:________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

2.(2013·合肥模拟)请把“幸福就是这么简单”扩展为一段话,要求围绕

新闻类压缩语段复习课教案

教学目标：1、了解新闻相关知识。

2、明确新闻类压缩语段的几种类型。

3、掌握新闻类压缩语段中拟写一句话新闻和拟写新闻标题的解题方法。 教学过程： 一、导入：

1、展示浙江省近几年压缩语段题，这些题考了些什么？

2016年 提取关键词 2013年 概括寓意 2012年 下定义 2012年 一句话新闻 2010年 概括内容 它们都属于压缩语段考点。

2、结合这几道高考题，请同学们说说压缩语段在题型上和选材上的特点。（题型灵活多变，取材新颖且贴近生活）

二、介绍压缩语段相关知识

压缩语段就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段或短语句。压缩语段主要是考查学生的提炼、概括、压缩能力及表述能力。恰当地压缩语段，大致需要两种能力：一是筛选能力，二是概括能力。

高考命题常见形式：1、新闻类：拟标题、写导语、拟写一句话新闻、概括新闻要点等； 2、筛选概括类：对叙述、描写、议论、说明性语段压缩概括；3、寓言类语段概括寓意；4、根据材料给某一概念下定义；5、提取语段的关键词。 三、介绍新闻相关知识 （一）、简述：新闻广义

2018高考语文专题：扩展或压缩语段精品教案

【2018年高考命题预测】 （一）2017年高考考查特点：

“扩展语句，压缩语段”这个考点从2016各地试题来看考查的特点有：

1．单独命题形式减少，综合性增强。2016年全国九套高考试题中，“扩展语句，压缩语段”考点只有浙江卷考核扩展语句

2．试题选材贴近生活，实用性进一步加强，更加重视考生语言文字解决生活中实际问题的能力。如浙江卷“引力波”是新鲜事物。 3．命题形式采用主观题笔答的形式。主要是概括材料内容。 （二）2018年命题预测及备考措施：

1．命题预测：“扩展语句、压缩语段”这一考点，既考查考生的文字表达能力、道德水平、语文素养和精神品质等，也考查考生的阅读、概括和归纳能力，综合性强，在近几年的高考中一直是交互出现的，今后仍然将会如此，而且单独命题形式将会继续减少，与仿写、修辞、连贯、得体等考点结合起来的综合性命题形式会继续增加，备考时需要注意加强结合性的训练。

2．多读勤练，掌握方法。平时复习中应以阅读为基础，关注社会现实，增加材料储备，同时勤于练习，总结并掌握各种扩展语句、压缩语段的方法，在训练中不断提高自己的语言运用能力。

3．熟悉高考，掌握规律。历年高考的“扩展语句、压缩语段

学海乐苑2006年高三第一轮单元练习 语文学科 撰稿：黄冈 郭建设

第六单元 扩展语句，压缩语段

测试时间：100分钟 测试分值：100分 （1—28题每题3分，29—32题每题4分）

1．将下面的句子加以适当扩展，使其更形象逼真。

[原句]走近午门，是一个庭院，金水河横贯东西，河上是五座石桥。 2．在下列一段文字的横线上填上恰当的词语，前三处表现舞姿，后一处

表现舞蹈的表演效果。

于是乔便灵活地跳起了英国的一种水兵舞，他把浑身解数都施展

出来了，又是 ，又是 ，又是 ，跳出各种稀奇古怪的花样??总之，他给了土人一种概念，使他们以为 。

3．在下面一段文字的横线上填入恰当的语句，使文章的描写更细腻形象。

(写出四处即可)

太阳西下到接近了地平线，天边堆积着五颜六色的云霞。浅蓝色

的天幕，像 ，镶着黄色的金边。天幕上的那些云朵，有的像是 ，

有的像是 ，有的像是 ，有的又像是 ，它们在轻轻缓缓地移动、变幻。

4．在下面文中的横线上填上适当的词语，使文

*6考语文压缩语段专题学案

教学目标：

1、明确压缩语段的考查形式

2、掌握压缩语段的几点要求

3、总结压缩语段的规律方法

教学重点：明确要求，掌握方法规律

考点精析 :高考压缩语段主要题型

第一 .新闻概写。

⑴拟写新闻标题 ⑵拟一句话新闻 ⑶拟写导语

第二 .给语段中的概念下定义。

第三 提取关键词。

第四 概括语段内容要点。

例题解析

第一 新闻概写。

例如： 2001 年 11 月 10 日世界贸易组织为中国入世在卡塔尔首都多哈

召开了第四届部长级会议。《齐鲁晚报》当天发表了这么一则新闻：

十五年谈判风雨兼程，八分钟多哈一槌定音（引题）

中国昂首跨入世贸大门 （主标题）

——我国全面融入世界经济主流 （副标题）

11 月 10 日，世界贸易组织第上届部长级会议， 10 日下午在卡塔尔首都

多哈以全体协商一致的方式，审议并通过了中国加入世贸组织决 定。 （导语）

（一） 拟写新闻标题

例1 ： 为下面这则消息拟一个标题（14字以内）

3月3日下午，澳门经济司、财政司和水警稽查队联合行动，公开销毁了在

最近两年中缉获并已完成了行政或司法检控程序的盗版光盘100万张。这是澳

门官方首次采取这种行动。

由于标题下有具体的新闻内

浩海信息多，浓缩取精华——压缩语段提取关键词

提取关键词是近年来高考中出现的一种压缩信息类的题型，主要考 查学生概括思想内容，提取关键信 息的能力。说到底就是要善于提取 “核心信息”,善于提炼恰当的词 语来表达内容。

什么是关键词？ 关键词指的是一篇文章或一段 文字中最紧要的词语。如网页中输 入搜索框中的关键文字。就今天讨 论的内容，我们可以搜索“高考. 压缩语段.关键词”,那么这三个 词就可称为关键词。

应注意的问题：

1、关键词既可以是双音节词，也可以是 四字短语或多音节短语； 2、关键词一般是名词、动词、形容词， 不会是虚词； 3、书写时注意词语的顺序，因为不少题 暗含顺序的要求，最好按原文顺序书写。

一 研究语段话题 任何语段，无论是记叙、议论或说明，它总是 围绕一个话题来展开的，体现话题的词语肯定是关 键词之一 例①、提取下面一段话的主要信息，在方框内写出 四个关键词。(2005年全国卷) 据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅 1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复， 而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图 书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残 损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古 籍修