我心中的校园作文800字

绿色象征着安全、健康、文明、和谐、环保。校园是孕育祖国花朵、民族希望的净土，我们要在这里学习知识，要在这里茁壮成长。所以在我的心中，校园应是绿色的。闭目遐思，我心中的绿色校园，那应是一幅多么美丽的画卷呀！

东风吹来，春回大地，万物复苏。同学们坐在教学楼后柳树下的长椅上，背诵课文，朗诵诗句。那柔软的柳枝绿的似瀑布一样从树梢直垂到地面，还有几根淘气的柳枝，抚摸着同学们的脸颊。同学们从地下捡起被风从树上吹下的柳枝，用他们灵巧的手编织成大小不一的圆圈，戴在头上、手腕上校园的各个角落都充满了春的气息。

夏天，烈日炎炎，使人睁不开眼睛。但有两位小男孩儿在操场上比赛跑步。他们已累得满头大汗，而成绩不相上下。站在旁边的老师并没有结束这场还分不出胜负的比赛，他们耐心地等待着。两位男孩儿也都没有放弃的念头。突然，一位男孩摔倒在地，另一位男孩并没有借此超过他赢得冠军，而是停下，扶起男孩，寻问男孩的伤势如作文何。事情过后，老师问他：为什么不趁机超过他”时，他只回答了六个字：他是我的朋友！”。老师笑着抚摸着他的头，对他说：对，友谊第一，比赛第二。”

秋天，秋高气爽，大雁成人”字形飞回南方，这时，最诱人的地方一定是果园啦！老师带

早上，我迎着晨风走进学校，首先映入眼帘的就是两个长方形的小花坛。左边花坛里，那一排排绿色的小树叫什么？哦！那是女贞。它的每片叶子都很饱满，而且柔软湿润，就像碧绿的翡翠。刚冒出的嫩芽是淡黄色的。有了嫩芽，女贞就显得更加迷人！每两片叶子之间，都有一个嫩绿的小花苞，犹如一个新生的婴儿躺在母亲温暖的怀抱里。一根根枝条仿佛是柔顺的秀发，和着晨风轻轻摆动，可爱得让人想亲吻它！

除了女贞之外，还有红艳艳的茶花。春天到了，茶花开得格外娇美！羞答答的花苞呈碗状。走近一看，你会发现花苞是里一层、外一层的被包起来的，可有趣了！一大片一大片的花瓣都争先恐后地亮出了自己的身姿，朵朵花儿竞相开放，闻一闻，香气扑鼻而来，沁人心脾。再摸摸那花瓣，是那样柔嫩！仔细看看，你就会发现它的花瓣是心形的，颜色由深粉到淡淡的白色。而茶树的叶子却是深绿色的，还带着一点点小锯齿作文，好别致呀！

花坛里身材最苗条的非香竹桂莫属了，它比女贞、茶花都要高得多。枝叶很茂盛，树枝又细又长，上面长满了嫩绿的叶子，就像一个个婷婷玉立的少女。

再看看右边花坛，它比左边的颜色更多了。花坛里的红继目早已开出了淡淡的红花，它的叶为水滴状，每片叶子都是紫色的，摸一摸，感觉有点儿粗糙。紫里带着白的叶脉却很清晰，与两边的叶

我们的校园可美了！

一进校门，就可以看到一层薄薄的红地毯的跑道，这种跑道是用塑胶铺设的，踩上去软绵绵的，十分舒服。跑道的中间是标准的篮球场。每到课间活动时间，同学们有的就在这里打篮球，有的就在操场两边的体育器械区玩大家可开心了！离操场不远就是围墙了。连着校门的围墙上画着生动活泼的体育画，两侧围墙写着对联式宏伟正楷体育宣传标语，墙脚四周种着一排整齐的龙船花”，龙船花盛开的时候，别提有多美了！每到春夏，杂草也不甘寂寞。这时，学校就组织同学们将花圃里的杂草和枯枝败叶除去，让美丽的花儿更加婀娜多姿。同学们也在劳动中收获了劳动的喜悦。

内操场的最前方，有一个升旗台。每周星期一的早晨，学校都举行升旗仪式。每当国旗在庄严激昂的国歌声中升起的时候，我们每一个人都会在心中激荡起浓浓的爱国情怀！

内操场四周是教学楼。教学楼有四层高。教学楼走廊张贴着名言警句、古诗词及其作文解析、同学们的书画作品及优秀作文，展示了浓浓的文化氛围，熏陶了同学们的文化情怀；在教学楼里，除了班级教室，还有科学教室、多功能教室、计算机教室、书法教室、音乐教室、美术教室、图书阅览室些教室使我们的学习生活更加丰富多彩，足不出户”就能汲取更广泛的知识，提高同学们的学习情趣。两幢

浩瀚的夜空中，星星顽皮地冲我眨眼睛。我坐在窗前，一颗一颗的数着，朦胧中，一个美丽动人的小天使出现在我眼前，带我来到我心中那个美丽又高科技的学校。

我心中的校园是一座美丽的校园，校园上空飘扬着鲜艳的五星红旗，一幢幢教学大楼交叉错落，全部沐浴在玫瑰色的朝霞中。校园里绿树成荫，繁花似锦，中央有一座假山屹立在水池中，池中栽种着睡莲，活泼的金鱼在水中自由自在地游来游去。

我心中的校园不仅美丽，而且还作文是一座高科技的校园，走过教学大楼，紧闭的大门会自动打开，硕大的电视屏幕上显示着几个金字：欢迎你，亲爱的同学！”乘手扶电梯来到教室，只见教室有许多微小的针孔，这些针孔可以通风换气、自动调节温度、吸去灰尘。教室里安装的是水晶体屏幕黑板和太阳能电池板的灯，既环保，又漂亮。乘坐电梯来到顶层，全信息的图书馆宽敞明亮，里面藏着各式各样的纸质图书和电子图书。

我心中的校园真是一座美丽的，高科技的学校啊！

篇一：我心中的校园

《我心中的校园 教学设计与设计意

教学内容

语文四年级下册第二单元习作

教材分析

本次习作课是本册教材中唯一的一次写景作文，它包括两方面的内容：一是写校园的景色；二是想象并设计未来的学校。在这次习作之前，学生已经学习了本单元的〈〈桂林山水〉〉〈〈走进丽江〉〉等写景课文。在描写景物的语句上已经有了一定的积累，写作上有了一定的基础。 教学目标

知识目标

1.写校园的风景线，要写出景物的主要特点

2.写未来的学校，要大胆想象，并合情合理

过程与方

做到有中心、有条理，语句通顺连贯

情感目标

感受校园的美丽，培养学生爱校、爱国的思想感情

教学重、难点

1.学会按一定的顺序有重点的记叙校园的风景，合情合理地设计未来的学校的特点

2.注意抓住校园中景物的静态和动态的特点，把校园的特点写具体 教学过程

一、 创设情境，导入新

二、 同学们，四年的小学生活即将过去了，学校和家几乎是我们生活的全部，但同学们，

你们是否仔细地去观察过我们美丽的校园，又是否精心的去设想过你未来的校园呢？更是否用心的去写写我们可爱的校园呢 三、 我们的校园很美，有花有草，有树有木。就让我们一块儿去校园走走看看，去寻找校

园里的美吧

四、 （设计意图：创设情景，设疑质疑，直接把学生带入学习的主题上来，激

篇一：作文 我心目中的明星

我心目中的明星杨集镇初级中学 七六班 刘一兵

趴在窗口看着挂在天幕上的繁星，忽然黑暗的星空闪过一道璀璨的光芒，那么美、那么亮……曾几何时，我也见过如此美丽的光在空中划过的弧线。

四年前，我在姑姑家借读，因她家离学校较远，我和表姐不得不步行去上学。冬天的早晨，刺骨的寒风在空无一人的大街上肆无忌惮的狂笑，我和表姐小心翼翼地向前走，生怕一不小心摔个嘴啃泥。心中正想着街上没人，抬头却看见一个身穿黄色背心的人在路边费力的铲着什么。

走近一看是位阿姨，她手持铁锹对着已被冰封的下水道用力地铲着，冰里还夹杂着许多枯叶。我和表姐不约而同的停下脚步，只见她徒劳的敲打半天后，冰层仍无丝毫破碎的迹象。她抹了把头上的汗，露出红肿而龟裂的手背，因过度使劲手背上有的地方裂开了。看到这表姐紧紧地攥着我的手。她似乎没有注意到我们，转身把铁锹放下，又拿起一把小小的锤子，高高地举起，狠狠的落下。不一会，冰层终于裂开了一道缝。她又换成铁锹，对准细缝，两手扶着铁锹柄，一只脚踩在铁锹上，用力踩，用力踩……不知过了多久，终于铲破了一块冰。她轻轻地呼出一口气，用铁锹铲起那块冰抛了出去，在空中留下一道美丽的弧线。

她转身发现了我们，“你们好啊！起得可真早！”声音宛如黄鹂

校园，是我们金色童年成长的地方。拥有一个好校园，就会多许多朋友、增长知识、开阔眼界。而我心目中的美丽校园，你一定猜不出

看！在我理想的校园里，种着无数株花草树木：那桃花，颜色是那样的鲜明、美丽，仿佛是大自然巧夺天工的手艺；那垂柳，在微风的吹拂下，婆娑起舞，仿佛在炫耀着春风对它的怜爱；草坪上，小草们穿上绿校服”，似大地的新装。它们仰起天真的笑脸，微笑地望着一碧如洗的天空；挺立在小路边的钻天杨，灰色的身躯中泛出一点嫩绿，一旁的鲜花簇拥着、赞美着它！让我们多接近大自然，去聆听、观察

瞧！同学们在窗明几净的教室大声朗读，老师绘声绘色地教着我们知识。笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，作文那是甘露轻轻地洒下茁壮的新苗！铃”下课了，同学们像欢快地奔出教室：大家做着文明的游戏，有的在跳长绳，似欢快的小袋鼠们蹦蹦跳跳。有的在跳绳、踢毽子，技术都很高超呢！同学之间相互谦让，形成了老师与同学和同学间友谊、和谐、谦让的美丽。

哪儿！在碧树成荫映衬下的图书馆，书是人类进步的阶梯。所以哪儿是我经常去的地方。在哪儿，有着无限风光，让我们去书海里漫游，吸取着知识，又开阔了眼界。嘘走路时千万不要打扰别人哟！否则可不是好孩子的。这样，才能够让别

篇一：榜样的力量不是无穷的作文800字

榜样的力量不是无穷的作文800字 安徽固镇县宋店中学茂林文学社 朱丽萍 前不久，读到这样一则资料，感受颇深。 南美洲森林里有种奇怪的现象——猴子跳水而亡。有人说猴子想自杀，有人说猴子看到水中有异样……可是没有一种猜想能拿出有力的证据。 一位研究人员想解开这个谜。一天，他正在河边拍摄，突然，河对岸传来几声奇怪的尖叫。他定睛一看，只见一只水獭在河边来回走了几圈，竖起身子发出几声尖叫后，跳下水快速地游到他这边，并迅速跑到一棵红果树下，叼起一颗掉在地上的红果迅速游回对岸。这时，研究人员才发现，在离他不远的地方有一棵红果树，只是被其他树木挡住了，不易被发现。就在这时，奇怪的现象发生了，只见对岸有一只猴子，在刚才水獭徘徊的地方，走了几圈，然后也发出几声尖叫，跳进了河里，这不正是猴子跳水吗？猴子跳水前的状态与水獭下水前的状态是一样的，它跳水是不是和水獭有关呢？这位研究人员顺着这个线索，调取了大量猴子跳水的录像观察研究，得出结论：猴子跳水的行为是在模仿水獭。他进一步解释说，猴子跳水是为了红果。由于红果树太隐蔽，它们看不见。看到水獭跳水后衔回红果时，它们便以为在河中可以找到红果，于是，模仿水獭跳水，殊不知，却害了自己。研究

母爱是一泓清泉，在炎热的夏日带给我们清凉；母爱是一缕温暖的阳光，在黑暗之中带给我们无限安慰；母爱是一对翅膀，带领我们在辽阔湛蓝的天空中翱翔

妈妈妈妈，我想要那个灯笼！”我幼稚地指了指高高挂在树上的灯笼，说道。

这，有点太高了吧”妈妈有点为难地说，但又看了看我立刻难过下来的脸，还是坚定地说，好，妈妈给你去拿来！”

话音刚落，妈妈便走到树下，一点一点向上爬。

啪嗒！”一声巨响。我猛然一看，是妈妈从树上摔了下来！可那时的我却不管妈妈是否受伤，只顾自己叉起了腰，皱起了眉头。

啪嗒！”又是一声巨响。妈妈又从树上摔下来了！但这次手中拿着一个大红灯笼。妈妈也不管自己是否受伤了，把灯笼递给了我。

我见了，立刻开心地笑了起来，还拍起了手，眼睛都快笑成了一条缝。我拿着灯笼在一旁玩得不亦乐乎。殊不知，妈妈的手臂被树枝划破了，一条长长的蜈蚣”暴露在了空气之中。

那年，我7岁，妈妈33岁。

妈妈，祝您生日快乐！”我双手奉上一张精致的贺卡。

妈妈满脸欢喜地接过贺卡，迅速把贺卡打开后，立刻抱在了怀里。不知道的，还以为她抱了个绝世珍宝。这时的妈妈，像极了一个得了夸奖的小孩子，脸上满是笑容，那副样子，真像变回了

大学，是我梦寐以求的求学地方。她是我追求高深学问，放飞梦想的神圣殿堂，她让我向往，也让我憧憬未来。

当你踏进这所前所未有的大学校门，映入眼帘的是一排排茂盛而高大的树木。树木挺着直直的腰板，撑起绿绿的伞，阳光从重重叠叠的叶子的缝隙穿出来，斑斑点点地撒给大地；花儿也听到了微风的呼唤，个个都从土里探出头来，微笑的绽放。小蜜蜂也来到花前，勤劳的采蜜；鸟儿也似乎闻到了花儿的芬芳，赶来在软绵绵的草地上扑闪翅膀，快乐欢唱。那一只只小巧玲珑的鸟儿，一颗颗威猛严肃的大树，一朵朵绽放的花儿，给这神圣而庄重的大学增添了无限色彩。

这是我心中美丽而充满生机的大学，学校里浓厚的文化之香让我陶醉，这里一切都是和谐而自由的。在这所学校里，只要你喜欢，选择哪个学科来读都可以；只要你愿意，你选择哪位教师作你的指导老师都没问题，因为校园里的老师都是博学多才，样样精通；只要你愿意，什么时候去听课老师讲授课都可以。我想只有这样的大学，才会深受学生的喜爱；这样的教学方式，尊重了学生的想法。

大学的上课也很特别，可以根据不同的科目，可以选择不同的环境里进行学习。作文如果你是个学习画画的学生，你不必在教室里画画，而是跟着老师到野外去写生，将一幅幅大自然给予的杰作送回学校，由学校进行点评；如果你