小学数学教研活动简报主题

小学数学教研活动简报

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正文第一篇：灯塔镇第一小学数学教研活动简报

灯塔镇第一小学数学教研活动简报

2014年9月25日，灯塔镇第一小学数学科组在本校组织了一次“提高小学生数学语言表达能力”的课题研究开题报告。

参加本次活动的有本校全体行政领导以及本校全体数学教师。 本次活动分二段进行，第一阶段，张文英副校长作科组课题研开题报告。指出课题提出的背景、意义、内容、方法和预期目标及实施步骤等。

活动第二阶段，朱伟媚主任组织科组成员学习本学期课题研究计划和方案。先提出各成员要加强理论学习，接着要提高对本课题研究意义的认识，最后要求各成员要转变意识。

最后，刘明才校长对此次活动进行了总结并给与了高度的评价。刘校长认为：本次活动内容丰富、形式灵活、参与度高、富有实效，可以提高我校小学数学教师的专业素养和教研能力。

会后，与会教师们纷纷表示：这样的教研活动有助于提高教师的教学理论水平、把

一、活动目的：

根据低年级小学生的接受能力和认知特点， 使他们初步了解我们的祖国， 并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

二、活动准备：

1、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

2、板书“祖国妈妈我爱您”几个大字。

3、多媒体课件

三、活动过程：

主持人甲：（手指中国地图）同学们，这是什么？

（这是中国的版图）

中国版图的形状像什么？

（她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。）

主持人乙：是啊，祖国她地大物博，包括31个省，还有13亿的孩子。

主持人甲：看到这样的版图，就好象见到了祖国哈哈哈笑脸一样。

（合）你们说，是吗？

主持人甲：“祖国妈妈，我爱您”主题班会（合）现在开始！

乙：让我们用不同的形式来赞美我们伟大的祖国。

甲：你想给大家表演一个什么节目呢？

（张）：我想用一首新编的儿歌来赞美我们的祖国。

乙：大家欢迎！（鼓掌）

（张）：报题目——《新儿歌》

乙 ： 我们生长在祖国的怀抱里， 无比幸福。 让我们深怀感恩， 感恩祖国， 感恩

老师，感恩父母！

甲 ：请欣赏王萱给大家带来的《感恩的心》。

乙 ：有请王萱！（鼓掌）

甲 ：爱国将领岳飞的故事，大家一定听过。

乙 ：请欣赏#等同学给大家带来的诗朗诵《满江红》。

甲 ：大家欢迎！（鼓掌）

乙 ：我们的生活比蜜

一、活动目的：

根据低年级小学生的接受能力和认知特点， 使他们初步了解我们的祖国， 并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

二、活动准备：

1、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

2、板书“祖国妈妈我爱您”几个大字。

3、多媒体课件

三、活动过程：

主持人甲：（手指中国地图）同学们，这是什么？

（这是中国的版图）

中国版图的形状像什么？

（她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。）

主持人乙：是啊，祖国她地大物博，包括31个省，还有13亿的孩子。

主持人甲：看到这样的版图，就好象见到了祖国哈哈哈笑脸一样。

（合）你们说，是吗？

主持人甲：“祖国妈妈，我爱您”主题班会（合）现在开始！

乙：让我们用不同的形式来赞美我们伟大的祖国。

甲：你想给大家表演一个什么节目呢？

（张）：我想用一首新编的儿歌来赞美我们的祖国。

乙：大家欢迎！（鼓掌）

（张）：报题目——《新儿歌》

乙 ： 我们生长在祖国的怀抱里， 无比幸福。 让我们深怀感恩， 感恩祖国， 感恩

老师，感恩父母！

甲 ：请欣赏王萱给大家带来的《感恩的心》。

乙 ：有请王萱！（鼓掌）

甲 ：爱国将领岳飞的故事，大家一定听过。

乙 ：请欣赏#等同学给大家带来的诗朗诵《满江红》。

甲 ：大家欢迎！（鼓掌）

乙 ：我们的生活比蜜

内部刊物

清平乡弄弄小学教研活动

简 报

第 2期

2013年4月17日

教研活动是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的，以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象，以教师为研究主体，以专业研究人员为合作伙伴的以校为本的实践性研究活动。教研活动的主要目的是切实提高全体教师的专业素质，增强教师的课程实践能力．因此，我校推行“推门”听课制度，平时加强交流，取长补短。 我校以4月17日开展了全校公开课活动，各位教师都格外珍惜每学期每位教师仅一次公开课的机会，把它作为自己练兵和展示的大好机会，认真备课，认真准备， 每节课都有令大家感到新

的地方，都有值得大家借鉴的长处。确确实实达

到了我们通过教学活动实现互帮互学，共同提高

的目的。从某个侧面呈现了我校教师的教学能力

和教学水平有了更大的更快的提高，展示了我校

教师朝气蓬勃、积极向上、锐意进取的良好精神

风貌。 本次活动每位教师的授课，都各具特色，突出了各自学科的教学特点，教学流程合理，教学重点突出，课堂气氛比较活跃，表现了我校教研活动的亮点。在活动中，我们看到教师态度端正，非常重视，准备充分。通过锻炼，个人的综合素质得到了促进和提高，也让老教师们受到触动和启发。 教师认真准备教

小学数学优秀教研活动案例

------如何提高小学生计算能力

山西省运城市稷山县稷峰镇西街小学 孙冬瑛 卫志平 薛苗红

计算是小学数学的基本内容之一。计算能力是小学生必备的基本技能之一，培养小学生计算能力是小学数学教学的一项重要任务。各年级的学生有着不同的计算学习内容，其计算方法既有联系，又有区别；既有一定的共性，又有各自的特点。实际教学中，常常会出现这样那样的错误。我们设想通过对实验学生进行调查分析和测试，发现学生计算中存在的问题，分析错误原因，找到克服学生计算心理障碍的对策，使学生的计算能力、品质、及其它情感态度得到较大的增强。

一、 背景说明

《数学课程标准》中指出：数学是人们劳动和学习必不可少的工具, 而对每个人来说，在小学阶段学好计算，并形成一定的计算能力是终身有益的事。自2001年推行课程改革之后，小学数学的计算内容与要求有了较大的调整，删去了大量繁琐的计算内容，同时，也适当降低了计算的要求。我校在使用了北师大版的小学数学教材明显的感觉到课改后学生的总体计算能力不如以前，无论是计算的准确率还是计算的习惯上都有所下降，而且越到高年级计算问题越多。因此，我们提出此教研课题, 力求探索出更多的提高学生计算能力的有效方法，从

百度文库- 让每个人平等地提升自我

1

六年级数学下册教研活动案例

——让学生在练习课中全面发展

嘉洋博爱小学杨如凤

一、活动背景

本校的校本教研以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师所

面对的各种具体问题为对象，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，促进教师专业发展。下面记叙了我们数学学科的一次主题式校本教研活动案例与大家一起探讨。

二、策划安排

教研主题：让学生在练习课中全面发展

活动时间：2015年5月

活动成员：数学全体成员

活动目标：优化练习课堂，改善课堂教学质量。

三、实施过程

1、分析现状，提出主题。

在期初的教研会议上，要求全体成员提出教学中存在的困惑和急需解决的问题。

A：我认为我们急需解决的问题是：怎样才能提高学生的学业成绩，我们每天都让学生做了大量的练习，也认真批改了学生的每一次作业，并一个一个题目地评讲了，可是学生们考出来的成绩还是很不理想。

B：我上课时，学生总是不愿听，我讲我的，他玩他的，你喊他们停下来，不到两分钟又是一样，一节课下来，疲惫不堪，经常完成不了教学任务，或是收效

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甚微。

C：我也有同感，只是我当本班的班主任，他们有些忌惮，所以没人敢在课堂上吵闹，但仍是没几个人听，他们坐是坐着，就是望着你

小学数学课程教研活动总结_教研活动总结

本学期，我们教研组围绕学校工作目标，规范教学常规管理，使数学教学工作有序地铺展开来。

开学初，我们认真学习了学科教学常规，并在实际教学中加以落实，精细管理教学的每一个过程。每位老师都明确数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等基本常规。期中，根据学校的安排，我们对本教研组教师的备课、上课、听课、辅导学生和学生的学习习惯等教学常规进行自查和互查。

二、同研一节课，共同求发展

本学期，围绕工作重点，我组全面铺开了“同研一节课”的活动。我们教研组团结协作，努力做到“三个结合”：个体备课与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性。做到教研组活动经常性，尤其是发挥校本教研优势我们基本保证上做到每周一次小活动，每月一次大活动，进行理论、业务学习或专题讨论，加强行为的反思层面，突出教研课题化。

教研组的教师，还积极参与各种学习活动，并勇挑重担。在教学过程中，老师都能以新课程的教学理念为指导，尊重学生的个体差异，特别注重培养学生的数学问题意识。

三、认真做好其他教学工作

1、加强了教学质量的管理，重视良好学习习惯的培养。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性

小学数学课程教研活动总结_教研活动总结

本学期，我们教研组围绕学校工作目标，规范教学常规管理，使数学教学工作有序地铺展开来。

开学初，我们认真学习了学科教学常规，并在实际教学中加以落实，精细管理教学的每一个过程。每位老师都明确数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等基本常规。期中，根据学校的安排，我们对本教研组教师的备课、上课、听课、辅导学生和学生的学习习惯等教学常规进行自查和互查。

二、同研一节课，共同求发展

本学期，围绕工作重点，我组全面铺开了“同研一节课”的活动。我们教研组团结协作，努力做到“三个结合”：个体备课与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性。做到教研组活动经常性，尤其是发挥校本教研优势我们基本保证上做到每周一次小活动，每月一次大活动，进行理论、业务学习或专题讨论，加强行为的反思层面，突出教研课题化。

教研组的教师，还积极参与各种学习活动，并勇挑重担。在教学过程中，老师都能以新课程的教学理念为指导，尊重学生的个体差异，特别注重培养学生的数学问题意识。

三、认真做好其他教学工作

1、加强了教学质量的管理，重视良好学习习惯的培养。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性

我有幸参加了小学数学教师的培训，经过学习，使我受益匪浅。我的教育思想、教学观念、等都得到了更新，而且我的教学方法、教学手法、教育教学策略也得到了很大的提高。课堂教学对教师而言，不只是为学生成长所做的付出，不只是别人交付任务的完成，他同时也是我们自身生命价值的体现。让课堂走进生活，将课堂教学当作学生的生命经历，自觉地尊重学生，尊重学生的这段经历，课堂才会显得朴实而又睿智。在这短短研讨活动中,让我深切体会到优秀的数学课堂是情智共生的课堂，要以情促智，以智生情，让学生心灵之门不断开启，让学生智慧火花不断点燃。教师之间的交流可以使我们的思考更加广阔，内容更加丰富。作为一线教师，我想我更应该勇敢地、虚心地、随时地与其他老师交流，交流教学中的问题与困惑等。通过每次课后的交流产生思想碰撞与思考，解决困惑，从中也让我获得很多启发与收益。现就将本次培训心得体会总结如下:

思想灵魂得到了洗礼多年的教学历程，使我已经慢慢感到倦怠，我已不知从什么时候开始，就老是爱抱怨现在的学生难教难管，却把教师的职业当成了一种谋生的职业。所以对待教育教学工作常带有厌倦感，心态老是失衡。可通过这次培训，听了专家们的观点，使我的心灵受到了震憾，灵魂得到了净化，思想认识得到了提高。让我能以

简 报

第一期周报

理县杂谷脑小学 二〇一三年五月二十四日

杂谷脑小学“中国梦”主题教育活动开展的有声有色 为认真贯彻落实理县教育局关于开展“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动的通知要求，引导全校师生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”，我校全体师生投入到本次主题教育活动中，学校召开了行政班子会议，讨论本次主题教育活动，成立主题教育活动领导小组，设立主题教育活动办公室。同时，杂谷脑小学组织召开了“中国梦”主题教育活动动员工作部署会。全校教职工50人参加了会议。杂谷脑小学作为“中国梦”主题教育示范校，会议特别要求行政人员、全体党员要带头加强学习，深刻理解“中国梦”的科学内涵和本质要求，增强责任感和使命感，奋力谱写“中国梦”的新篇章，推动学校更好、更快的发展。为建设美丽繁荣和谐的四川而努力奋斗！

本周开展了中国梦教育活动系列之“美丽中国、美丽四川 、美丽理县”诗歌朗诵比赛. 通过比赛活动的开展，着力讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族,培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合