九年义务教育免除学杂费哪一年
“九年义务教育免除学杂费哪一年”相关的资料有哪些?“九年义务教育免除学杂费哪一年”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“九年义务教育免除学杂费哪一年”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
免除学杂费申请表
正宁县第一中学家庭经济困难学生免除学杂费申请表
班级: 序号: 姓 名 性 别 出生年月 政治 面貌 民 族 学生基本情况身份证号 码 家 庭 类 型 家庭通讯地址 邮 政 编 码 姓名 年龄 与学生 关系 □孤儿 □残疾学生 □建档立卡家庭及建档立卡家庭经济困难学生 □农村特困救助供养学生 □农村低保家庭学生 联系电话 工作(学习)单位 家 庭 人口数 职业 健康状况 家庭主要成员情况家庭有关信息 年收入(元) 家庭年收入 (元)。 家庭遭受突发意外事件: 。 家庭欠债情况及原因: 。 其他
关于农村九年义务教育问题
中国的问题是农民问题,在构建社会主义和谐社会的过程中,农村的发展建设是重中之重,这也成为两会的焦点。3月11日晚,中国农业大学中国农村政策研究中心在西校区新报告厅举办了“第三届中国农村发展论坛”,论坛主题为“和谐社会与农村发展”。与会专家、学者、企业家和政府官员分别从自己的领域阐述了建立和谐社会与统筹发展过程中的方方面面。
韩俊(国务院发展研究中心农村部部长,中国农村政策研究中心研究员):
非常荣幸参加我们第三届中国农村发展论坛,我想首先应该对农大的农学们首先要表达一个感谢,去年我们国务院发展中心组织农大的150位同学对全国的150个村庄做了一个关于农村卫生的调查。
这个调查的报告现在已经公开地发表,在这之前跟国务院的领导都保送过,应该说这个报告是目前大家了解中国农村的卫生最有影响的一个材料。吴仪总理批给卫生部,卫生部的部长要求所有的司局长都要看这个报告,同学们写了100多个村庄的故事,我们今年要公开发表出来。非常感动的,有一个女同学要做这个问卷,回家以后家里都帮她做。今年我们又组织农大的150位同学,农大是150位同学,对180个村庄的农村问题做了调查。我们现在在对这个问卷进行汇总,初步的汇总结果这个调查是非常有价值的,我想今后国务
广西九年义务教育课程计划
广西九年义务教育课程计划 年 级 课 程 周课时 思 想品德 与 生活 思 想品德 与 社会 思想品德 语文 数学 外语 历 历 史 史 与 与 社 社 会 会 历史 地理 课 程 门 类 科学 科 学 物理 化学 生物 体育与健康 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 艺术(音乐、 3 美术) 综 探 究 合 实 性 学 践 习 活 动 信 息 技术 综 合 学 习 与 实 践 地 方与学 校 课程 周学科时 晨会(夕会) 周 活 动 课时 班团队活 动 科技文体 活动 2 3 3 2 3 3 3 3 630 630 309 309 939 939 3 3 3 3 6 4 6 4 6 4 2 6 4 2 6 4 2 6 4 2 一 二 三 四 五 六 七 八 九 课 时 合 计 1—6 年 级课时 合计 140 2 2 2 2 3 6 4 2 4 2 2 2 3 6 4 2 3 2 1 3 1 5 2 3 3 6 4 2 2 2 1260 840 280 280 276 618 412 206 311 311 206 105 420 101 99 760 1878 1252 186 696 7—9 年 级课时 合计 九年课 时合 计
甘肃省人民政府关于做好免除城市义务教育阶段学生学杂费工作的通
【发布单位】甘肃省
【发布文号】甘政发〔2008〕63号 【发布日期】2008-10-06 【生效日期】2008-10-06 【失效日期】 【所属类别】政策参考 【文件来源】甘肃省
甘肃省人民政府关于做好免除城市义务教育阶段学生学杂费工作的通知
(甘政发〔2008〕63号)
各市、自治州人民政府,省政府各部门:
为全面贯彻《义务教育法》,促进教育公平,构建和谐社会,根据《国务院关于做好免除城市义务教育阶段学生学杂费工作的通知》(国发〔2008〕25号)要求,省政府决定,在全面实施农村义务教育经费保障机制改革的基础上,免除全省城市义务教育阶段学生的学杂费,进一步强化政府对义务教育的保障责任,促进义务教育均衡发展。现将有关事项通知如下:
一、免除全省城市义务教育阶段学生学杂费。
从2008年秋季学期起,免除全省城市义务教育阶段学生学杂费。免除学杂费的标准,按照城市义务教育阶段“一费制”中杂费标准执行;所需资金由中央和地方财政按5∶5的比例分担,地方财政承担资金由省级和市、区财政按5∶5的比例承担。
在企事业单位举办的义务教育阶段学校和受政府委托承担义务教育任务的民办
人教版九年义务教育小学数学教学大纲
数学教学大纲
一、前言
数学就是日常生活与进一步学习必不可少得基础与工具。掌握一定得数学基础知识与基本技能,就是我国公民应当具备得文化素养之一。
小学数学就是义务教育得一门重要学科。从小给学生打好数学得初步基础,发展思维能力,培养创新意识、实践能力与学习数学得兴趣,养成良好得学习习惯,对于贯彻德、智、体全面发展得教育方针,培养有理想、有道德、有文化、有纪律得公民,提高全民族得素质,具有十分重要得意义。
二、教学目得与要求
教学目得
(1)使学生理解、掌握数量关系与几何图形得最基础得知识。
(2)使学生具有进行整数、小数、分数四则计算得能力,培养初步得思维能力与空间观念,能够探索与解决简单得实际问题.
(3)使学生具有学习数学得兴趣,树立学好数学得信心,受到思想品德教育。
教学要求
使学生获得有关整数、小数、分数、百分数与比例得基础知识;常见得一些数量关系与解答应用题得方法;用字母表示数与简易方程、量与计量、简单几何图形、统计得一些初步知识.
使学生能够正确地进行整数、小数、分数得四则运算,对于其中一些基本得计算,要达到一定得熟悉程度,并逐步做到计算方法合理、灵活。具有估算意识与初步得估算能力.
结合有关内容得教学,引导学生进行观察、操作、猜测,培养学生会进行初步得分
国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要
国家九年义务教育课程 综合实践活动指导纲要
(7-9年级)
目 录
I 综合实践活动指导纲要?总则 II 7-9年级综合实践活动指导纲要 III 7-9年级研究性学习实施指南 IV 7-9年级社区服务与社会实践实施指南
V 7-9年级劳动与技术教育?信息技术教育实施指南
I 综合实践活动指导纲要?总则
综合实践活动是《九年制义务教育课程计划(试验稿)》所规定的必修课程,自3年级开始设置,每周平均3课时。为
1
帮助广大中小学教师、各级教育行政管理人员、学生家长和社会其他人员理解和实施综合实践活动,特制定本纲要。
一、综合实践活动的产生背景
综合实践活动的产生既适应了学生个性发展的需要,又适应了社会发展的需求。每一个学生的个性发展都具有独特性、具体性,每一个学生都有自己的需要、兴趣和特长,都有自己的认知方式和学习方式,综合实践活动为每一个学生个性的充分发展创造了空间。当今社会迅猛发展,产生了一系列新的问题,如环境问题、道德问题、国际理解问题、信息科技问题等等,这些问题都具有跨学科的性质,综合实践活动为学生参与、探究、理解这些新的社会问题提供了机会。
综合实践活动的产生既继承了我国基础
九年义务教育阶段语文课程标准
版九年义务教育阶段语文课程标准
————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:
2
义务教育阶段语文课程标准
(2011年版)
第一部分前言
语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。语言文字的运用,包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动,存在于人类社会的各个领域。当今世界,经济全球化趋势日渐增强,现代科学和信息技术迅猛发展,新的交流媒介不断出现,给社会语言生活带来巨大变化,对中华民族优秀传统文化的继承,对语言文字运用的规范带来新的挑战。时代的进步要求人们具有开阔的视野、开放的心态、创新的思维,对人们的语言文字运用能力和文化选择能力提出了更高的要求,也给语文教育的发展提出了新的课题。
语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础;为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础;为学生的全面发展和终身发展打下基础。语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代的优势。语文课程的多重功能和奠基作用,决定了它在
淘宝光棍节哪一年
竭诚为您提供优质文档/双击可除
淘宝光棍节哪一年
篇一:淘宝光棍节市场营销案例分析 淘宝光棍节市场营销案例分析 学院:经济管理学院 专业:市场营销 课程名称:销售管理 学生姓名:马姣龙 学号:100674131 20XX年6月21日
淘宝光棍节市场营销案例分析
摘要:20XX年光棍节当天,淘宝商城5折大促,当日共有2100万人参与,单日交易额9.36亿,整个淘宝商城一天平均每秒售出2万元的商品!对此光棍节营销案例进行分析,了解到淘宝商城成功的营销策略,并发现其中存在的问题,对其进行研究讨论。该报告分为事件概述、营销方式分析、营销策略分析、案例启示等模块阐述。通过此次案例分析,对其提出建立属于淘宝商城的物流系统和加大对商家的监
第 1 页 共 12 页
督的相关建议。
一、基本情况:淘宝网是有阿里巴巴集团于20XX年5月10日投资创立,一直致力于c2c的交易模式。 二、事件概述:20XX年11月11日光棍节,淘宝商城5折大促。根据淘宝商城公布的数据:当日共有2100万人参与,单日交易额9.36亿。其中杰克琼斯、博洋家纺销售额超过2000万;11家店铺超千万;20家店铺过500万;181家店铺过百万。
邓丽君是哪一年去世的?
篇一:纪念邓丽君逝世20周年
纪念邓丽君逝世20周年
二十年,足够在一个优雅女郎的脸庞刻上岁月的年轮。二十年前的1995年5月8日,一代歌后邓丽君的人生定格在42岁。 纪念女神邓丽君,族谱录纪念网为她创建了网上公益纪念馆,可以在那里为她上香献花祭奠她。
邓丽君(Teresa Teng,1953年1月29日— 1995年5月8日),原名邓丽筠,祖籍河北邯郸大名县邓台村,出生于台湾云林县褒忠乡田洋村,在台北县芦洲乡(现在的芦洲市)眷村长大,是20世纪后半叶最富盛名的华语和日语女歌手之一,以柔情歌曲著名。代表作品有《甜蜜蜜》、《我只在乎你》、《在水一方》等等,其作品在华人社会以及日本、东南亚等亚洲各地广泛流行和传唱,经典历久而不衰,深得人心。有“只要有华人的地方,就有邓丽君的歌声”、“十亿个掌声”、“亚洲歌姬”、“华人的骄傲”等美誉。
今年5月8日适逢邓丽君20周年纪念日,她生前最后绝唱仅完成一半的《清平调》,由天后王菲亲自进录音室,重新录制隔空对唱单曲版本。据悉《清平调》将于5月8日下午5点零8分全球发行,而MV也将于同一天做全球同步首播。此曲日后获之版税,王菲将全数捐赠公益团体,为两代天后隔空对唱,留下永恒的美丽声影。
林青霞2014年在散文集《云去云来
九年义务教育全日制小学数学教学大纲
九年义务教育全日制小学数学教学大纲
(试用修订版)
一、前 言
数学是日常生活和进一步学习必不可少的基础和工具。掌握一定的数学基础知识和基本技能,是我国公民应当具备的文化素养之一。
小学数学是义务教育的一门重要学科。从小给学生打好数学的初步基础,发展思维能力,培养创新意识、实践能力和学习数学的兴趣,养成良好的学习习惯,对于贯彻德、智、体全面发展的教育方针,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高全民族的素质,具有十分重要的意义。
二、教学目的和要求
教学目的
(1)使学生理解、掌握数量关系和几何图形的最基础的知识。
(2)使学生具有进行整数、小数、分数四则计算的能力,培养初步的思维能力和空间观念,能够探索和解决简单的实际问题。
(3)使学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,受到思想品德教育。
教学要求
使学生获得有关整数、小数、分数、百分数和比例的基础知识;常见的一些数量关系和解答应用题的方法;用字母表示数和简易方程、量与计量、简单几何图形、统计的一些初步知识。
使学生能够正确地进行整数、小数、分数的四则运算,对于其中一些基本的计算,要达到一定的熟练程度