电子文件管理必须遵循什么原则

初中历史教学中必须遵循的几个基本原则

恩格斯指出：一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。对于历史学科来说，要有所创新、有所发展，也一刻不能没有理论思维。在历史教学过程中，如果缺少正确理论的指导，纷繁复杂的矛盾将成为无法解开的谜团，问题的解决只能是一句空话。 总的来说，中学历史教学有这样一些要求：要对学生进行“辩证唯物主义和历史唯物主义观点教育”，培育学生“初步运用历史唯物主义的基本观点观察问题、分析问题的能力”；在“处理教材内容的若干原则”中又强调：“历史教学要以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，对历史作出正确的叙述和分析，做到思想性和科学性的统一，观点和材料的统一”。以上要求和原则说明，我们必须用马克思主义观点指导历史教学。

一、剖析史实应遵循偶然之中存在必然的原则

在事物的联系和发展进程中，必然性和偶然性是同时存在的。必然性通过偶然性为自己开辟道路，必然性通过大量偶然性表现出来。人类历史发展是丰富多彩、曲折复杂的，是不依人的意志为转移的，是必然的。人类历史发展必然从低级走向高级，从原始社会最终走向共产主义社会。例如，奴隶社会中，奴隶主用极残忍的手段对待奴隶，任意残杀，为何还要说奴隶社会取代原始社会是历史的进步呢？社会主义制度是

教学评价应遵循的原则

教学评价的原则是指教学评价必须遵循的基本要求，主要有科学性原则、发展性原则、指导性原则、主体性原则和民主性原则。

正确评价一节课的标准

我认为正确评价一堂课，必须了解一节好课的基本特征：一节好的课，它应该具备以下几个基本特征，只要具备了这些特征，他就是一节好课：一是是否根据学生的实际情况，充分考虑现实教学条件，确定恰当的内容范围和难度要求。不考虑学生实际，不分析和利用现有的条件进行课堂教学设计，不会有好的教学效果。二是是否注重学生学习过程的情感体验，让学生有体验数学的机会。三是否为学生创设宽松和谐的学习环境。四是否尊重学生的需要，保护学生的自尊心和自信心。五是否运用灵活的方法，适应学生的实际和内容的要求。六是否为学生留下思考的时间。好的课堂教学应当是富于思考的，学生应当有更多的思考的余地。

评价一节课作为一门艺术，自然也有一定的规律可循。一节课，可以从以下几个方面进行评价： 一、教学目的（体现目标意识）

1、教学目标全面、具体、明确、符合大纲、教材和学生实际。 2、重点和难点的提出与处理得当，抓住了关键，能以简驾繁，所教知识准确

3、教学目标达成意识强，贯穿教学过程始终

二、教学程序（体现主体意识）

1、

党章是全党必须遵循的总规矩：

每一个共产党员都要牢固树立党章意识

在党的十八大通过新修订的党章之后，习近平总书记即要求全党“认真学习党章、严格遵守党章”。总书记指出，“党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。”他强调，“没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。在各级党组织的全部活动中，都要坚持引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。”

“每一个共产党员特别是领导干部都要牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。不论担任何种职务、从事何种工作，首先要明白自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员，要用入党誓词约束自己。”习近平在第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上强调一个党员应如何树立党章意识。他指出，要强化程序观念，该报告的必须报告，该打招呼的必须打招呼，该履行的职责必须履行，该承担的责任必须承担，少些“迈过锅

1、（ ）是解决电子文件管理的重要工具。 元数据

2、 对磁性载体上的归档电子文件，应每（ ）年转存一次。原载体同时保留时间不少于4年。 4 3、（ ）是扫描仪最主要的技术指标。 分辨率

4、（ ）对实物档案与大幅面档案数字化具有明显优势。 数码相机

5、《电子文件管理条例》归档电子文件的形成单位和档案保管部门应当对归档电子文件，集中拷贝至耐久性好的载体上，（ ）保存。 一式三套

6、（ ）利用兼有文本和图像文件的优点，且文件中的文字信息可供检索、利用。 版式文件

二、多选题（共 6 小题，每题 5 分）

1、从实践经验来看，（ ）不应作为归档电子文件长期保存的载体。 硬盘、软盘 2、《电子文件归档与管理规范》规定保存音频电子文件以（ ）为通用格式。 MP3、WAV 3、常见的检索方式有（ ）。精确检索、模糊检索、多条件检索

4、电子文件的特性包括（ ）。 信息的游动性和共享性、易操作性、非直读性和依赖性、信息的复杂性 5、《电子文件归档与管理规范》中就保证电子文件有效性的规定有（ ）。迁移、转换 6、电子文件是（ ）两个概念的交集。文件、数字信息

三、判断题（共 8 小题，每题 5 分）

1、Windows中文版操作

夫妻吵架必须遵循的十大基本规则

夫妻是人与人之间最亲密的一种关系，但亲密不等于没有分歧，夫妻间的小吵小闹是再正常不过的婚内现象，没有必要上纲上线，不吵架的夫妻关系往往更危险，因为适当的吵架如正常人的感冒，得后能够提高免疫力，一般性的小吵小闹有助于解决夫妻之间的一些小矛盾，从而有利于促进夫妻感情的加深。

这当然不是鼓励夫妻要吵架，只是说我们要以平常心视之，正如感冒谁都难免会得，但不是说我们要故意去得感冒，更不是说感冒了要不管不顾，这显然是错误的，因为没有节制不管不顾的感冒也可能发展为肺炎甚至危及性命，所以凡事得有个度，吵架也一样，不能意气用事，不能不管不顾，夫妻吵架必须遵循一些基本的规则，夫妻吵架不可跨越基本的底线，否则后果不堪设想。

那么夫妻吵架应该遵循哪些基本规则？或者说夫妻吵架不可跨越的底线是什么？以下综合网友观点，总结盘点夫妻吵架必须遵循的十条规则，也可以说是夫妻吵架不可触及的十个天条，但愿对大家有所帮助，也算是对自已的一种鞭策。

夫妻吵架不可越过十条底线 夫妻吵架不可触犯十个天条

不动手打人伤人。君子动口不动手，夫妻有了分歧是再正常不过的事，为此起了争执也没什么大不了，争吵也是为了解决问题，而如果理智失控动手动脚，性质就变了，矛盾就严

各级团组织要遵循的工作原则

第一，坚持面向基层、狠抓基层。团的基层组织和基层工作处在共青团与广大青年的边界上，是共青团联系广大普通青年最重要、最普遍的路径和载体。同时，团的工作和建设的主要问题和薄弱环节也在基层。因此，全团要把加强团的基层组织建设和基层工作作为关系共青团履行根本职责、实现各项职能、保持自身活力的“生命力工程”，从做好党的青年群众工作的战略高度、从巩固人民政权所需要的群众工作的战略高度来重视和加强团的基层组织建设和基层工作，特别是团的各级领导机关要把工作注意力放到基层，尽最大努力加强对基层的工作指导和支持，把工作资源向基层倾斜，把工作力量向基层集中，把工作载体向基层转移，着力解决基层团组织网络对广大青年的覆盖和基层工作的活力问题。

第二，注重工作的普遍性。共青团的组织功能、组织活力的根本标志，集中体现在团组织与广大普通青年的关系上，集中体现在对广大普通青年的吸引力、凝聚力和影响力上。现在团内有两种错误思想倾向：一是把青年在经济社会生活中发挥作用简单地等同于通过共青团组织带领青年发挥作用；二是把同少数青年或部分青年之间的关系等同于同广大普通青年的关系，出现团的工作“高端化、高龄化”的倾向。因此，全团必须始终坚持工作的普遍性原则，把

赢在路上-人员流动遵循的原则

2010年10月高等教育自学考试 人力资源开发与管理试题

课程代码：06093

一、单项选择题(本大题共5小题，每小题1分，共5分)

均无分。

1.人员调配的原则包括因事设人、用人所长、协商一致和( ) A.照顾差异 C.因事择人

B.平等竞争 D.调节岗位

2.( ) A.德才兼备 C.民主监督

B. 3.关键事件法是基于____A.员工特征 C.员工工作结果

B.

4.( ) A.产量 C.行为观察

5.( ) A.权力定位于群体 C.放弃权力

B.权力定位于领导 D.家长式作风 B.工作量 D.销售额

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少

赢在路上-人员流动遵循的原则

1.人力资源的能动性主要表现在( ) A.自我强化 C.积极劳动 E.繁荣经济

2.人事矛盾的三个方面包括( ) A.事总量与人总量的矛盾 C.职务与个人素质的矛盾 E.职位与人的总量的矛盾

3.人力资源开发与管理的基本职能是( ) A.探索人与事对立统一的规律 C

电子文件管理课程作业（一）共 3 大题，总分 100 分，60 分及格

一、单选题（共 6 小题，每题 5 分） 1、《电子文件管理暂行办法》第八条规定：“需要永久和长期保存的电子公文，应在每一个存储载体中同时存有相应的符合规范要求的（ ）。” A、操作日志 B、机读目录 C、浏览软件 D、驱动程序 2、（ ）是一个很好的文件格式转换工具，可用于在不同应用程序之间进行格式化文本文档的传送。

A、DOC B、PDF C、HTML D、RTF

3、（ ）是指描述电子文件数据属性的数据。

A、背景信息 B、属性信息 C、元数据 D、环境数据 4、（ ）格式不支持在一个文件中存储多幅图像。 A、TIFF B、CEB C、PDF D、JPEG

5、（ ）利用兼有文本和图像文件的优点，且文件中的文字信息可供检索、利用。 A、版式文件 B、音频文件 C、视频文件 D、数据库文件 6、（ ）对实物档案与大幅面档案数字化具有明显优势。

A、平板扫描仪 B、高速扫描仪 C、零边距扫描仪 D、数码相机

二、多选题（共 6 小题，每题 5 分） 1、常见的

电子文件管理课程作业（一）共 3 大题，总分 100 分，60 分及格

一、单选题（共 6 小题，每题 5 分） 1、《电子文件管理暂行办法》第八条规定：“需要永久和长期保存的电子公文，应在每一个存储载体中同时存有相应的符合规范要求的（ ）。” A、操作日志 B、机读目录 C、浏览软件 D、驱动程序 2、（ ）是一个很好的文件格式转换工具，可用于在不同应用程序之间进行格式化文本文档的传送。

A、DOC B、PDF C、HTML D、RTF

3、（ ）是指描述电子文件数据属性的数据。

A、背景信息 B、属性信息 C、元数据 D、环境数据 4、（ ）格式不支持在一个文件中存储多幅图像。 A、TIFF B、CEB C、PDF D、JPEG

5、（ ）利用兼有文本和图像文件的优点，且文件中的文字信息可供检索、利用。 A、版式文件 B、音频文件 C、视频文件 D、数据库文件 6、（ ）对实物档案与大幅面档案数字化具有明显优势。

A、平板扫描仪 B、高速扫描仪 C、零边距扫描仪 D、数码相机

二、多选题（共 6 小题，每题 5 分） 1、常见的

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谈数学讲评课应遵循的几个原则

作者：刘金花

来源：《新校园·理论版》2009年第04期

数学讲评课是数学教学的重要环节，其目的是反馈测试评价的结果，让学生了解自己知识，能力水平，弥补缺陷，纠正错误，完善知识系统和思维系统，提高分析和解决问题的能力。下面笔者提出数学讲评课应遵循的五项原则与同行切磋。

一、准确及时原则

准确及时是上好讲评课的基础。“时过然后学，则勤苦而难成。”及时评讲、及时反馈，效率显著。讲评的好坏依赖于反馈信息的准确。讲评之前，教师应统计好试卷的难易比例，对试卷的各知识点归类，分析各知识点的得分率，对有创见的解法及相应的学生，对典型的错误教师应心中有数。总之，试卷分析越翔实准确，讲评效果越好。

二、针对性原则

针对性要求针对试卷和学生实际水平，忌讳面面俱到，由于考查的知识点和数学思想方法分散于各题中，逐题依次讲评，学生思维时此时彼，难以专一，效果不佳。因此，教师应按试卷考查的知识点和数学思想方法，根据学生的“常见病”“多发病”适当归类评价，查缺补漏，对症