法约尔管理五要素

简述法约尔的一般管理理论及在当代企业的应用

摘要：法约尔是古典管理理论的主要代表之一，他长期担任企业高级领导职务，积累了丰富的管理经验，根据这些经验写成了《工业管理与一般管理》这部管理学经典巨著，著作中的理论被誉为“一般管理理论”，是后来各种管理理论和管理实践的重要依据，对管理理论的发展和企业管理的历程均有着深刻的影响。来源于长期实践经验的理论给实际管理人员巨大的帮助，因此，继泰勒的科学管理理论之后，一般管理也被誉为管理史上的第二座丰碑。

关键词：法约尔 工业管理与一般管理 一般管理理论 当代企业

法约尔在《工业管理与一般管理》中提出的理论，即一般管理理论主要包括企业的六项职能活动；组成企业人员才能各方面能力的相对重要性、职业能力的评估要素；管理教育的必要性与可能性；管理的十四项原则和五项要素等内容，这些理论与在当时在管理研究中占主导地位的泰勒的科学管理理论不同，科学管理理论主要是以工厂的管理为研究对象，而且主要注重于生产作业管理的研究，而一般管理理论是以整个企业的管理为出发点，而且适用范围较广，不仅适用于公私企业，还适用于军政机关和宗教组织等。

一、企业的六项职能活动

法约尔认为，企业的职能活动包括六项：①技术活动，包括生产、制造、加工等②

法约尔管理思想的当代意义和价值

摘要: 法约尔的管理理论是西方古典管理思想的重要代表, 其管理思想是以后各种管理理论和实践的重要理论基础。他的五大管理职能为管理科学提供了理论框架, 来源于实践经验的十四项管理原则迄今仍然闪烁着光芒。他的管理思想对现代管理理论发展有着深刻的影响,本文将从知识经济和行政领导方面浅析法约尔管理思想在当代的现实意义和价值。

关键词 : 法约尔 管理职能 管理原则 当代意义

西方古典管理理论的杰出代表亨利·法约尔，在1925年出版的《工业管理和一般管理》一书中, 系统地提出了一套比较完整的管理理论。这本书是他一生管理经验与管理思想的总结，他认为他的管理理论虽然是以大企业为研究对象，但除了可应用于工商业之外，还适用于政府、教会、慈善团体、军事组织以及其他各种事业。所以，人们一般认为法约尔是第一个概括和阐述一般管理理论的管理学家。

一、法约尔管理理论的重大贡献 （一） 企业经营的六大职能

法约尔首先提出了经营与管理的区别, 通过对经营和管理这两个概念进行比较，法约尔揭示了管理的定义和本质。他认为，经营和管理是两个不同的概念，经营是“指导和引导一个组织去达到一个目标”，经营行为包括六种职能活动，即技术

I

目 录

题 目 内 容 摘 要 关 键 词

一、一般管理原则分析

（一）劳动分工原则 [

（二）权力和责任原则 [

（三）纪律原则 [

（四）统一指挥原则 [

（五）统一领导原则 [

（六）个人利益服从整体利益原则 [

二、管理实践原则分析

（一）报酬合理原则 [

（二）集权与分权原则 [

（三）等级链与跳板原则 [

（四）秩序原则

浅析亨利·法约尔的一般管理原则

[摘要]：亨利·法约尔，法国的一名管理者和工程师，是首位对管理要素和原则进行正式阐述的的作者。法约尔的研究则是从“办公桌前的总经理”出发的，以企业整体作为研究对象。他认为，管理理论是“指有关管理的、得到普遍承认的理论，是经过普遍经验检验并得到论证的一套有关原则、标准、方法、程序等内容的完整体系”；有关管理的理论和方法不仅适用于公私企业，也适用于军政机关和社会团体。他的思想影响了后来的几代管理者和学者，而且即便在今天也仍然对管理思维具有显著地影响。

关键字：亨利·法约尔 一般管理 原则 要素 素质

姓名：易铖

学号：20120253059 班级：公共事业管理2012级

一、人物简介

亨利·法约尔，古典管理理论的主要代表人之一，亦为管理过程学派的创始人。他出生于法国一个中产阶级家庭，15岁时就读于里昂一所公立中等学校，两年后经考试及格转入圣艾蒂安国立矿业学院，是同一学年里最年轻的学生；19岁毕业时他取得了矿业工程师资格。1860年他被任命为科芒特里——富香博公司的科芒特里矿井组工程师，并在防治令公司颇感头痛的地下煤矿火灾方面取得了显著地进展。1888年，法约尔被任命为该公司的总经理，担负起让

研究生论丛2003年5月湘潭大学社会科学学报SocialScienceJournalofXiangtanUniversityVol.27May.,2003

法约尔的一般管理思想评析

)))兼论法约尔与泰罗思想之异同

陆小成

(湘潭大学 管理学院,湖南 湘潭 411105)

摘 要:法约尔的一般管理理论与泰罗主义共同构成古典管理理论基础。法约尔与泰罗思想上同中存异,并互为

补充。法约尔关于管理教育、组织管理、行政管理和管理过程等理论的贡献卓越,其理论的/经济人0假设,结构设计的静态、直线性和封闭性以及对外部环境生态反映的忽视是法约尔管理思想的历史缺陷。

关键词:法约尔;泰罗主义;一般管理;贡献;缺陷

(一)

法约尔同泰罗一样,对西方管理理论贡献卓越,奠定了现代管理的理论基础。但由于两个人的人生经历和生活背景的差异,他们各自提出的管理理论的研究向度也不同,以至于他们的声望也相差甚远。美国的泰罗主义鲜为人知,而法国的法约尔却怀才不遇,大器晚成。其实法约尔和泰罗都生活在同一时代,即19世纪工业大发展的时代(法约尔,1841-1925;泰罗,1854-1915)。两个人都出身于富裕家庭,都是工程师,为工业生产技术和企业组织问题进行探索并提出了新的解决思路。但是泰罗是作为

基于法约尔管理功能理论的职能部门管理有效性审计研究

'基于法约尔

功能理论的职能部门管理有效性

研究

一、企业职能部门管理有效性审计的涵义

1.

职能是指为实现企业目标，制订和执行决策，对

内的各种资源实施配置的行动方案和规划。2.组织职能是指为实现企业目标，执行组织的决策，对组织内各种资源进行的制度化安排的职能。3.领导职能是指对组织成员施加影响，使他们对组织的目标做出贡献。领导的本质是通过人与人之间的相互作用，使被领导者能义无反顾地追随他前进，服从他指挥。4.控制职能指为保证组织目标得以实现，决策得以执行，对组织行为过程（包括下级的

）进行的监督、检查、调整的管理活动。控制一直是管理的重要职能。

二、审计内容

（一）重点内容

企业职能部门管理有效性审计的重点审计内容主要为：1.计划的制定是否科学合理，是否制定了科学的决策程序，是否遵守合理的决策原则，决策的方法是否科学、恰当，决策的结果是否正确；2.组织是否得力、人力资源配备是否科学；3.领导综合管理行为是否科学，是否能引导组织达到它的目标，是否能建立有效的沟通渠道，增进组织成员的相互理解，能否妥善解决组织成员之间的冲突；4.是否建立健全了科学的内控制度，各项控制措施是否得力，程序是否严格执行，控制是否

基于法约尔管理功能理论的职能部门管理有效性审计研究

'基于法约尔

功能理论的职能部门管理有效性

研究

一、企业职能部门管理有效性审计的涵义

1.

职能是指为实现企业目标，制订和执行决策，对

内的各种资源实施配置的行动方案和规划。2.组织职能是指为实现企业目标，执行组织的决策，对组织内各种资源进行的制度化安排的职能。3.领导职能是指对组织成员施加影响，使他们对组织的目标做出贡献。领导的本质是通过人与人之间的相互作用，使被领导者能义无反顾地追随他前进，服从他指挥。4.控制职能指为保证组织目标得以实现，决策得以执行，对组织行为过程（包括下级的

）进行的监督、检查、调整的管理活动。控制一直是管理的重要职能。

二、审计内容

（一）重点内容

企业职能部门管理有效性审计的重点审计内容主要为：1.计划的制定是否科学合理，是否制定了科学的决策程序，是否遵守合理的决策原则，决策的方法是否科学、恰当，决策的结果是否正确；2.组织是否得力、人力资源配备是否科学；3.领导综合管理行为是否科学，是否能引导组织达到它的目标，是否能建立有效的沟通渠道，增进组织成员的相互理解，能否妥善解决组织成员之间的冲突；4.是否建立健全了科学的内控制度，各项控制措施是否得力，程序是否严格执行，控制是否

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体

黄雅聆 管理者五项能力提升教练

《管 理 就 这 五 件 事》

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课程目标 ? 明确现代管理者的定义，协助管理者理清管理思路，让管理更高效、更轻松； ? 了解企业团队优秀管理者应具备的技能及有效掌握的方式； ? 明确管理者的具体事件，并让管理更有结果，提升绩效； ? 通过有效招聘的学习，提升招聘人员的方式及有效性； ? 通过日常管理的学习，掌握日常管理的重点及操作方式； ? 通过有效沟通的学习，让团队之间沟通更高效，提升工作效率； ? 通过有效的辅导与培训的学习，培养更多的新生力量，提升绩效； ? 通过会议管理的学习，掌握用最少的时间解决最有效的问题的方式；

课程对象 企业管理者、储备管理人员 授课方式 团队互动＋提问启发＋引发思考+参训者案例模拟+案例解析

课程大纲 课程内容： （结合工作实际进行双向讨论） 单元一：现代企业管理者认知及定位 1. 管理的定义及管理者角色认知 2. 管理者应具备的技能 3. 合格管理者与卓越管理者的区别图 4. 团队成员现状分析 【结合实际工作讨论舱】：我的团队成员现状如何？ 单元二：管理第一件事：如何有效招聘 1. 招聘在团队发展中起到的

德尔菲法的简介

德尔菲法是在20世纪40年代由O．赫尔姆和N．达尔克首创，经过T．J．戈尔登和兰德公司进一步发展而成的。德尔菲这一名称起源于古希腊有关太阳神阿波罗的神话。传说中阿波罗具有预见未来的能力。因此，这种预测方法被命名为德尔菲法。1946年，兰德公司首次用这种方法用来进行预测，后来该方法被迅速广泛采用。

德尔菲法也称专家调查法，是一种采用通讯方式分别将所需解决的问题单独发送到各个专家手中，征询意见，然后回收汇总全部专家的意见，并整理出综合意见。随后将该综合意见和预测问题再分别反馈给专家，再次征询意见，各专家依据综合意见修改自己原有的意见，然后再汇总。这样多次反复，逐步取得比较一致的预测结果的决策方法。

德尔菲法依据系统的程序，采用匿名发表意见的方式，即专家之间不得互相讨论，不发生横向联系，只能与调查人员发生关系，通过多轮次调查专家对问卷所提问题的看法，经过反复征询、归纳、修改，最后汇总成专家基本一致的看法，作为预测的结果。这种方法具有广泛的代表性，较为可靠。 [编辑]

德尔菲法的起源演变

? 起源

德尔菲法是在20世纪40年代由赫尔默(Helmer)和戈登(Gordon)首创，1946年，美国兰德公司为避免集